感謝學校的演講稿大綱

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編爲大家收集的感謝學校的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝學校的演講稿1

各位領導、同學們，老師們：

在這碩果累累的金秋時節，xxxx學院近4000名風華正茂的新同學們滿懷豐收的喜悅，走進這個朝氣蓬勃的大家庭。在此，我代表xxxx大學校本部萬名師生向夢想成真的各位新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。藉此機會，也向商務學院辛勤耕耘的全體教師致以親切的問候和崇高的敬意。

xxx年，在美麗的文瀛湖畔，xxxx大學堂正式創辦，她與京師大學堂(今北京大學)、北洋大學堂(今天津大學)並稱我國最早的三所國立大學，開創了中國近代高等教育的新紀元。歷經105年的光輝歷程，學院已經培養13萬名各類人才，綜合辦學實力躋身於全國20xx餘所高校的第53位。目前學校擁有2個國家重點學科、1個國家重點實驗室、1個教育部人文社會科學重點研究基地、2個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心。建成了48個博士點、137個碩士點、4個博士後流動站、6個專業碩士學位點、67個本科專業，學位點數量位於全國高校的第45位。目前，xxxx大學萬名師生人人思進，團結奮鬥，爲把學校建成一所國內知名的研究教學型大學以闊步前行。

歲月流金，滋養了枝繁葉茂的xxxx大學;薰風化雨，成就了闊步前進的xxxx學院，今天的商務學院已經成爲三晉民辦教育的一種品牌，一面旗幟。xxxx大學與商務學院聯手辦學。六年來，商務學院成功實現了普通高校的智力資本、品牌效應、資源優勢與市場機制之間的有機結合，學院在人才培養、專業建設和校園建設等方面都取得了顯著的成績，已經發展成爲我省及全國同類院校中的佼佼者。我們欣喜地看到商務學院的教學改革正在不斷深化、辦學特色正在不斷強化、競爭能力正在不斷提升。希望商務學院萬名師生團結一致開拓進取，早日爲把學院建成教學設備完善、教學環境與校園環境一流、辦學特色鮮明的萬人現代化大學而奮鬥。

同學們，你們的到來爲商務學院的校園增添了蓬勃朝氣和新的希望。希望你們珍惜人生中最爲珍貴的青春年華，孕育美好的理想，砥礪堅強的意志，用智慧與勤奮譜寫出新的人生華章!

謝謝大學。

祝同學們學習進步，生活愉快。

感謝學校的演講稿2

尊敬的學校領導、老師們，可愛的學子們：

首先在這裏感謝學校給我這次機會，使我能夠作爲一名家長代表，在這裏說說我們的心裏話。

作爲家長，我們都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，都希望自己的兒女能在學習上取得好成績，將來做個有出息的人。家長心裏明白，孩子只有來到學校，經過老師的教育，才能成龍成鳳。也只有老師才能真心爲學生的將來操心，所以，我們從心裏邊信任老師，感謝老師。

同學們：中國有句古話，叫“十年樹木，百人樹人”，在人生的旅途中，把一個不懂事，不識字的娃娃培養成爲知識的富有者，最有功的是老師、付出艱辛最多的是老師，所以在今天的表彰大會上我有許多心裏話要講。由於時間關係，我講三句最重要的話：

第一，要有高遠的理想。因爲遠大理想能爲我們的人生導航，讓我們生活得有方向、有力量、更充實。沒有理想的人生，很容易迷失在飽食終日，無所用心的平庸瑣碎的生活中。當然，空想和空談，都是不可能美夢成真的。要有千里始足下，高山起微塵的準備：要有鍥而不捨，金石可鏤的恆心，還要有屢敗屢戰，百折不回的鬥志。雖然，父母和老師仍會很關心你們，願意繼續做你們的前導和後盾，甚至分擔你們的困難和失意，但我們也絕不願讓你們失去在艱苦中磨練自己的機會啊！因此，唯有不屈不撓地向理想進發，你才能最終抵達彼岸，登上絕頂。

　第二，要富有愛心。愛心是一切美德的酵母，一切善行的源泉。爲了不被將來的社會淘汰，爲了適應更加激烈的生存競爭，來自方方面面的教導，似乎更多的是在強化你們拼搏的意識，打造你們堅強的筋骨。這些都是不錯的。但不要忘了用“愛心”來引導你的力量和智慧，用愛心來檢驗你的人生藍圖。現在，你們學到了豐富的知識，練就了不少的能力，積累了可觀的財富，可別忘了這一切都是父母、老師、社會的愛凝結而成的。因此，假如有一天你有了點成績，千萬別忘了回報愛你的父母師友和社會，別忘了向祖國獻上自己真摯的愛。

第三，要堅守誠信。這是爲人處世的原則，也是你成熟並走向成功的標誌。人們可以原諒善意的謊言，但社會不會寬恕一切帶惡念的欺騙。不要因爲有人偶爾作弊過關，你就心存僥倖，不要因爲有人一時靠坑蒙拐騙致富，你就貿然越過做人的底線。一個講信用國家纔可能融入世界；一個講信用的企業纔可以做大做強；一個講信用的人，纔可以交到朋友，得到幫助，被集體，被社會接納。作爲父母，我們最怕看到你們中的任何一個人因失信而成爲離羣的孤雁，最想看到你們成爲人見人愛的俊小夥、好姑娘。

“鴻鵠高飛，一舉千里。羽翼已就，橫絕四海”。我相信大家一定不會辜負父母、老師的期盼。把握自己，把握未來，創建美好生活。最後，我祝願同學們一路歡歌，人人成功！再一次感謝學校領導和老師，謝謝你們對學生的精心培養。

我的發言完了，謝謝大家！

感謝學校的演講稿3

老師、各位家長、同學：

下午好！我是LYX的家長。

首先，我很感謝劍橋英語學校的老師給我這樣一個發言的機會。我很樂意和大家一起交流一下孩子的教育問題。我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下兩個方面的介紹。

一、俗話說：父母是孩子的第一任老師

父母能爲孩子做的最好事情，就是給孩子做個好榜樣，家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起表率作用。一些良好的習慣或不好的習慣往往都是從小在家裏形成的。孩子的許多好的道德品質、行爲習慣，學習習慣的養成如：尊敬父母、勤儉節約、愛惜糧食，保質保量地按時完成家庭作業等都需要在家裏由家長正確引導和督促下才能完成。

我在寫這篇稿子時，我問過LYX，你自己認爲你在學習這方面有哪些優點，他說就拿學英語來說吧有三點：一是多閱讀和收看與英語有關的內容：比如電視、一些卡通書籍；二是平時多積累，多聽英語磁帶，不會讀的單詞一定要讀會；三是課前預習，抓重點。

具體地說我們平時也是這樣要求他的：

第一，閱讀是他小養成的習慣，因爲我們做家長的一直都有讀書讀報的習慣，這一點他耳濡目染。

第二、對於他的學習態度，要求學習專心、細心，課堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇於克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確。對於不懂的題目或英語上讀不好的單詞，我都要求他主動問老師，告訴他不要怕醜，老師最喜歡問問題的學生，最不喜歡的是不懂裝懂的人，如果怕丟醜問老師，那就永遠搞不懂，爲了當時的面子，那就會丟一輩子的面子。

第三、孩子放學後完成的作業，我都會檢查督促。口頭作業、複習、預習作業也不容草率。複習是鞏固知識，預習對於第二天老師要講的內容心裏有了大概的眉目，能起到抓到重點的作用，提高學習效率。

該學的時候就專心致志地學，該玩的時候就痛痛快快地玩。良好的學習習慣孩子也不是一天二天就能形成的，還是要靠家長正確引導督促。

二、家長要經常積極主動的和老師溝通

通過和老師的溝通既可以及時瞭解自己孩子在學校的學習情況，能夠有針對性地要求孩子鞏固學得不夠紮實的知識，也可以瞭解孩子在學校的行爲習慣方面的情況。畢竟我們在家裏看到的孩子只在在家裏的一面，在學校的表現我們是看得不全面的。

劍橋英語學校的教學形式新穎活潑，一些賞識教學，情景教學讓孩子們都很喜歡，也讓我們做家長的耳目一新。我可以這樣說劍橋英語學校的每一位老師都是非常認真盡職盡責的老師，不僅僅是在教英語教學上一絲不苟，對於孩子的自身成長上也是非常注重與關心的。就拿我的孩子LYX來說，可能從小聽的讚揚話太多，一直都有一帆風順的感覺。有一天上英語課時，老師要他們做一個遊戲，就是分兩組說單詞，看誰說得又快又對，就前進一步，結果LYX輸了別人幾步，有挫敗感覺，他就不樂意，抱怨別人。王老師發現這一問題後及時告訴我，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。王老師也給我分析出，可能是孩子一直優越感強了，怕面對失敗。所以在今後對待這類問題上，我也就會多留心了，要疏導他有一個良好的心態，天外有天，人外有人。要勝不驕敗不餒。

對孩子的在學校的一些不好的行爲習慣，比如上課講小話，不積極舉手回答問題，不善於交朋友，家長和老師溝通了，起到督導作用，然後配合老師批評、談話，共同努力來讓孩子糾正效果好得多。比起你天天單方面的在他耳邊嘮叨強得多。曾有家長這樣比較過，要說孩子最聽誰的話：那孩子聽爺爺奶奶的不如聽爸爸媽媽的話，聽爸爸媽媽的話不如聽老師的話。老師的話有聖旨的威力，所以老師的話孩子們還是最聽的！但是我們做家長的應該密切配合老師共同完成教育孩子。

以上觀點是我個人的一點體會，說的不對之處還請大家批評指正，最後祝大家聖誕節快樂！謝謝！

感謝學校的演講稿4

尊敬的老師，各位同學：

大家好!從書中，我們可以學會很多知識，也可以學習做人的道理。一次偶然的機會，讓我看到了(感謝的力量)這篇文章。

在甘肅定西的一個貧窮小鎮的一個學校裏，每一年都可以收到社會上的.捐助。剛開始，同學們會寫一些關於感謝學校的演講稿給捐助的人表示感謝。要隨着時間的推移，同們都覺得接受別人捐助是天經地義的事情，也就不再寫關於感謝學校的演講稿了。新年期裏，來了一個新班主任李柯。同學們像往常一樣領到了愛心人士捐助的圖書和工具，李柯老師對同學們說：“同學們，你們想到怎樣對人家表示感謝嗎?”同學們都愣住了。因爲他們都沒有感謝捐助他們的人。下午，李老師帶領同學們用一下午的時間買了粉條郵寄給捐助他們的單位，同時寄上關於感謝學校的演講稿。

第二天上課時，李老師對同學們說：“一家公司從決定捐助我們到捐助完成，至少要花一天時間，可是我們呢?難道連給人家寫關於感謝學校的演講稿的時間都沒有嗎?接受別人的幫助，應該心存感謝，別人捐助我們，並不是責任和義務!”同學們也認識到了他們應該要心存感謝。從此，同學們都定期給好心人寫關於感謝學校的演講稿，並彙報自己的成績，幾年後，班上大部分人都考上了大學。

接受別人的幫助，不感謝，甚至心安理得，是一種可恥的思想。別人並沒有責任和義務幫助我們，當我們受到別人的幫助時，我們應該心存感謝。感謝，並不僅僅是停留的口頭上，而應該體現在行動裏。感謝是一種心態，感恩是一個人前行的動力，心的改變，態度就跟着改變;態度的改變，習慣就跟着改變;習慣的改變，性格就跟着改變;性格的改變，人生也就會改變。同學們正是懷着一顆感謝的心，才能取得日後的成功。一個不懂得感謝的人，不會得到他人的幫助，在人生的路上也會更加地坎坷。

感恩是一個人最樸實，最真誠的情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現。懷有一顆感恩的人，才更懂得尊重，尊重生命，尊重勞動，尊重創造。懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每一個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去知覺的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我們在草長鶯飛的季節裏拈起生命的美麗。讓我們懷着一顆感謝的心面向世界吧!讓我們懷着感謝的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責和推諉，多一些寬容和理解，就會少一些爭吵和冷漠，多一些和諧和溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠和團結，我們的精神家園將永遠年輕。

我的演講完畢，謝謝大家!