發揚雷鋒精神演講稿

導語：雷鋒精神是不受時空限定的,無論現代科技怎樣發達,無論人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。下面是小編爲大家收集整理的發揚雷鋒精神演講稿，希望對大家有幫助。

篇一：弘揚雷鋒精神演講稿

各位老師，同學們：

你們好！

今天是3月7日，剛剛度過一個有意義的寒假，我們又迎來了新的學期。新的學期，新的起點，又恰逢這豐富而有意義的三月。同學們都知道3月5日是“雷峯紀念日”，３月份是“學習雷鋒月”。你們一定都聽過一首歌吧，《學習雷鋒好榜樣》，雷鋒是我們的榜樣，儘管他已經離開多年，但是他的精神永存！爲了弘揚雷鋒精神，繼承尊師敬老的傳統美德，在這裏我鄭重向全體同學發出倡議：

1、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地幹好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

2、學習雷鋒的助人爲樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

3、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》。在學校裏，要自覺愛護公共財物，愛護公共財物，樹立“校園是我家”的主人翁意識，人人爭做校園的小衛士。在校園中，自覺做到“三不” 不在課桌、椅、走廊等塗抹刻畫，見到有損壞公物的行爲要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，爲班級爭光，爲學校爭光。

4、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鑽研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踊躍發言，主動、及時地完成老師佈置的作業。作業字跡端正，符合規範，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇於創新的好學生。糧。

5、3月8日是國際勞動婦女節，希望同學們開展感恩活動，感謝老師之情，感激父母之恩。

6、讓雷鋒精神走進社區，清理衛生，幫困濟貧，爲社會做力所能及的貢獻。

7、3月12日是植樹節，春天是萬物吐綠的季節，各種樹木開始發芽了，無論是校園裏的樹木，還是馬路兩邊的綠化帶，都需要我們去愛護。讓我們管住自己的腳，在校內不到小樹林裏玩耍，也不要從樹林中行走；在校外不去公路兩邊的綠化帶裏玩耍，更不踐踏綠化帶。管住我們的手，在看到美麗花兒時做到“花兒好看我不摘”。愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。

本學期，讓我們以三月爲一個良好的開端，積極行動起來，以雷鋒爲榜樣，講文明，講禮貌，關心他人。做美德的傳承者和優良品質的倡導者，做品德優良、團結友愛的好少年，讓我們的校園、我們的地球、我們祖國的明天更加明媚燦爛！。

演講完畢，謝謝大家！

篇二：弘揚雷鋒精神演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自初一（七）班的胡文浩，今天很榮幸和大家一起走進雷鋒，領悟雷鋒精神。我演講的題目是——大愛無言，奉獻無聲。

在萬物復甦的季節，我們踏着春天的腳步，沐浴着和煦的春風，迎來了我們第五十個雷鋒月。雷鋒的名字是響亮的，雷鋒的精神是永恆的。

是什麼讓我們永遠記住了這個名字？是什麼又值得我們薪火相傳、生生不息？

那隻不過是一張普通的臉卻讓無數人敬仰，那隻不過是一個弱不禁風的身軀卻讓無數人感動，那隻不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數人自卑。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣。在一個民族的靈魂深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響着我們的行爲。

回首我們的生活，身邊也有很多的“活雷鋒”。比如我們的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知犧牲了多少個休息日，又不知放棄了多少陪伴家人的時間，他們一心撲在教育事業上，教導我們怎樣做一個高尚的人、一個有道德的人、一個有益於人民的人。桃李滿天，下自成蹊。我們的老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，這些人類靈魂的工程師不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰士，他們守衛着祖國的大好河山，用生命築起共和國的長城，衝鋒陷陣，是排頭兵：抗洪搶險，是排頭兵；捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜未曾閤眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私爲祖國爲人民奉獻，他們無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？這正是大愛無言，奉獻無聲。

五十年前的今天，毛曾親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。五十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中。雷鋒，是在馬列主義、毛思想哺育下成長起來的平凡而偉大的共產主義戰士。他屬於中國，也“屬於世界”。雷鋒精神是中華民族的“瑰寶”。同學們，讓我們人人爭做“活雷鋒”，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌對我們並不遙遠，讓我們用文明代替粗俗，用風度鑄造儒雅。用實際行動團結友愛、誠實守信、助人爲樂。“贈人玫瑰，手有餘香。”“活着就是爲了能讓別人生活的更加美好！”

陽春三月，請讓這服務他人、奉獻社會的春風再一次充滿每個校園、每個社區，乃至整個社會。讓我們伴隨春風感受溫暖，用自己的實際行動傳播一切正能量。從我做起，從身邊的小事做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊生根發芽，讓雷鋒精神歷久彌新、永放光芒。

謝謝大家！

篇三：弘揚雷鋒精神演講稿

老師們、同學們：

大家早上好！今天是3月3日，大家知道再過兩天也就是3月5日是什麼日子嗎？對！今年的3月5日是毛同志“向雷鋒同志學習”題詞發表45週年的日子。45年來，人們在不斷地“學習雷鋒好榜樣”的同時，用自己的實際行動演繹着“雷鋒的故事”，詮釋着雷鋒精神，這對當代中國社會起着重要作用和深遠影響。所以我今天講話的主題是“讓雷鋒精神煥發時代光彩”。

什麼是雷鋒精神？我們學習雷鋒什麼呢？雷鋒精神是以全心全意爲人民服務爲出發點和最終歸宿點，其內容包含着多個方面。我們學習雷鋒，主要學習他弘揚正氣、顧全大局的高尚情操，學習他像釘子一樣認真刻苦、堅持學習的優秀品質；學習他愛崗敬業、恪盡職守的優秀品質；學習他關心愛護他人支持理解他人的優秀品質；學習他誠實守信、無私奉獻的優秀品質。

其實我們不要刻意去追求學習雷鋒的形式，我們現實生活中的一點一滴，都能折射出雷鋒的光輝。大家還記得去年10月，現在的四年級二班的趙靜玉同學撿到小靈通送還失主的事嗎？大家還記得你的同桌或你的好朋友在學習中在生活中幫助你的事情嗎？大家還記得運動會上同學們互相關心積極爲隊員吶喊助威的事情嗎？這發生在我們同學身上的一件件點滴事情，蘊藏在同學們身上的這種拾金不昧、關心他人、團結互助、樂於奉獻的精神，都是學習雷鋒的表現。所以學習雷鋒我們應要從身邊小事做起。

比如要遵守學校規章制度，課間開展正常的活動，不追追打打，爭當遵紀守法的好少年。比如認真做好清潔衛生工作。我們要求大家認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人，另一方面見到校園內有雜物能自覺主動地撿起放在規定的地方。比如尊敬師長，講文明有禮貌主動向老師問好等等，把我們應該做的事情做好就是學習雷鋒的表現。

今天我還要給同學們介紹一下雷鋒的釘子精神。說到釘子精神，有這樣一個小故事：一天，電影院裏，電影還沒開演。一個姓賈的小學生髮現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎麼還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。“雷鋒叔叔，這麼一點時間，你還看書啊？”小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問小學生：“你對學習抓得緊嗎？”姓賈的學生不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校裏學習，太幸福了。一定要認真地學。”這是一個關於雷鋒學習的小故事。

當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，沒有時間學習時，他在日記中寫道：“有的人總說工作忙，沒有時間學習，我認爲問題不在忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不意願鑽。”

一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能鑽進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。擠，不光要擠出時間，我覺得最關鍵是要擠出學習意識。鑽：就是在學習上要刻苦鑽研，學習上遇到了困難，不要害怕、不要失去信心，要想盡辦法去克服困難。這就是鑽。同學們，在學習上，我們就要發揚雷鋒的這種“釘子”精神，善於擠時間，鑽研科學文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踊躍發言，主動及時地完成老師佈置的作業。作業字跡端正，乾淨整潔，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮學習的好學生；能積極參加各項活動，力爭在各級各類比賽中獲得好成績，爲班級爭光爲學校添彩。

老師們，同學們，如果我們在工作中，在學習上能學習、發揚雷鋒的這種“釘子精神”，那麼，我們就離成功不遠了，希望大家以此爲動力，把學雷鋒活動推向新高度。用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天裏的讚歌。