高中開學演講稿3篇

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。下面是小編爲大家整理的高中開學演講稿3篇，歡迎參閱。

　　高中開學演講稿1

親愛的同學們：

日子過得好快啊，放假的時候學校的牆面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來是舊的一下就換成新的了，黑板本來是固定的轉眼變得可以移動了，衛生間以前是開敞式的轉身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門廳漂亮了、地面鋥亮了、大門也要改向了，原高三的學姐學長變成大學生了，新來的學弟學妹成爲我校一員了，唯有教學樓天井裏那顆鬱鬱蔥蔥的大樹依然挺立見證着教師園丁般的辛勤培育和學子小樹般的茁壯成長，在學校興旺發達的過程中，我們是親歷者也是創造者，時間在流逝、變化在繼續、目標卻總是一致的，我們怎樣以更飽滿的姿態投入今後的學習生活中呢?

我不想老生常談、也沒法標新立異，暑假我買了兩本週國平先生寫的書，一本是《人生哲思錄》一本是《周國平語錄》我把其中宜於我們老師和同學的句子送給大家，讓我們從中分享哲學家的智慧，使我們的人生活得豐盛一些、精彩一些。

“一切教育都可以歸結爲自我教育。

學歷和課堂知識均是暫時的，自我教育的能力卻是終身財富。

經驗證明，一個人最終是否成材，往往不取決於學歷的長短和課堂知識的多少，而取決於是否善於自我教育。

這一段話來自周國平先生的《人生哲思錄》，他告訴我們教育是終身的，自身是成材的關鍵因素，老師只是你的引領者，如果一個學生把成材的希望全部寄託在老師或者別人身上，那他出了校園的門就意味着教育的終結，這種人的水平就永遠停留在最後學的那本書上，學校是有形的教育場所，而社會是無形的教育天地，善於學習的人，即使在江河日月花草樹木身上也可以獲得知識和智慧!

“教育即生長，教育的本義是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是把外面的東西灌輸進一個容器。

依據於此，智育是要發展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識;德育是要鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規範;美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝。

這一段話也是來自周國平先生的《人生哲思錄》，這是對於我們教育工作者來說的，作爲引導者，我們切忌灌輸和硬塞，不要過分看重一題一卷的得失，要重視性情和靈魂的培育，把激發學生的好奇心和求知慾當成重點，與其把魚給學生，不如教他們學會打漁。

“今天的教育已經多麼嚴重地違背了常識。

一種教育倘若完全不把人性放在眼裏，只把應試和謀生樹爲目標，使受教育者的頭腦中充滿死記硬背的知識，心中充滿謀生的焦慮，對於人之爲人的精神性的幸福越來越陌生，距離人性意義上的優秀越來越遙遠，我們的確有權問一下：這還是教育嗎?”

“體制的改革非一日之功，我們不能坐等其完成。

我們應該看到，即使在現行體制下，老師和家長仍擁有相對的自由，可以爲自己的學生和孩子創造一個儘可能好的小環境，把大環境對他們的危害縮小到最低程度。

當然，這就要求老師和家長站的足夠高，對於現行體制的弊端有清醒的認識，對於教育的理念有正確的理解。

可以想象，這樣的老師和家長多了，不但其學生和孩子受益，而且本身就能成爲促進體制變革的重要力量。

說到底，有什麼樣的人民，就有什麼樣的制度。

以上這些都是周先生的語錄，我之所以選擇這些段落與大家分享是想告訴大家，當我們學校的硬件環境日益改善，教育的設施越加先進，我們更希望我們的軟環境、我們的教育理念和教育思想得到更大的提升，而這需要我們老師和學生共同努力，借用魯迅先生一句話“宅子成爲了新宅子，人也成爲了新主人!”

最後祝大家在新學期裏學業進步、身體健康、生活幸福!

　　高中開學演講稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

當春天明媚的陽光照耀在我們的校園時，又一個充滿激情和挑戰的時刻即將開始了!我們帶着憧憬，帶着希望，懷着興奮，懷着激動，迎來了新的一學期。

回顧過去，耕耘收穫，我們倍感欣慰，展望未來，任重道遠，我們豪情滿懷。

作爲實驗小學的一名教師，我們願傾我所有，全力以赴。

在新的學期裏，我們一定不會辜負各級領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，開拓進取，敬業愛崗，團結協作，共同奮鬥，加強課堂教學，提高教學質量，關注每一個細節，關心每一個學生。

同時，我代表全體教師對同學們提出一點希望，希望全體同學在新的學期裏，一定要樹立遠大的理想，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，自尊自愛，自律自強，養成良好的學習、行爲、生活習慣。

最後，我用當代一位散文家的四句話和全體師生共勉：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達和成熟;選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌。

　　高中開學演講稿3

同學們、老師們大家好！

聽了高三畢業生的發言，我感慨萬千，心中得到了許多啓示。在此，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學的高三學生是我們學習的榜樣，特別是他們刻苦學習，努力拼搏的精神將激勵着我們刻苦學習，努力拼搏的精神將激勵着我們。在新的起跑線上，我們要向他們學習，認真學好科學文化知識，使自己在各方面有新的發展和提高。

今天，我能在此作爲新生代表發言，我的心情很激動。曾記得三年前進入輔仁中學時，我還是一個成績中等的學生，經過輔仁老師的諄諄教導和自己的發奮努力，我的成績有了明顯的提高，並在中考中以自己較滿意的成績考入了嚮往以久的無錫市第二中學，並獲得了兩次獎學金。輔仁，一所一流的學校，給了我們很好的學習條件。"以仁會友、以友輔仁"是輔仁中學的一貫作風。曾經在師生共同努力下，我們第三屆畢業生的畢業平均成績達到了全市第一。

我在此感謝輔仁中學對我們的培養，同時代表本屆輔仁初中畢業生向全體老師表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意！我要對初一的同學們說："能進入輔仁這所名校學習是你們的榮幸，你們要珍惜這良好的學習機會，努力奮鬥，到三年後的今天要以優異的成績向老師彙報。

今天，我又跨入了一所新的學校――無錫市第二中學。這是一所國家級示範高中，有優美的校園，有先進的設備，有雄厚的師資力量，二中的學生在歷屆高考和各項比賽中都取得過不凡的成績。在這樣的學校裏，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優秀的成績。俗話說："書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。"學習上是沒有什麼捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的鬥志投入到學習中去，發揮艱苦奮鬥的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，並開拓知識面，不?"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"的書呆子。

當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行爲規範，自覺地約束自己的行爲，使一日常規中的各項要求逐漸變爲自覺的行動；同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示二中學生良好的風采。

我們的目標是掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峯，做一個思想好、品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇於開拓，不斷提高自身素質，做有道德，有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。

相信三年後，當我們走出二中這所一流中學的大門時，會成爲一批高素質的人才，做"今日我以二中爲榮，明日二中以我爲榮"向母校交一份滿意的答卷！

同學們，讓我們共同努力吧！