大學生志願服務西部演講稿範文

西部開發爲當代的大學生提供了一個去基層鍛鍊自我實踐自我的機會，如今已有數以千萬的畢業大學生積 極響應國家號召加入了西部開發的建設中。大家滿懷着激情與夢想來到西部，大學生志願者到底給西部基層帶去了

什麼？我們的大學生們又從中學到了什麼呢？

幾日前，聽說我一個今年大學畢業的姐姐打算畢業後先到西部去當志願者。心裏卻感慨萬千：有感嘆也有羨慕。“西部開發”、“大學生志願服務西部計劃”從前覺得離我很遠，但是現在，當我已正式成爲一名大學生的時候，我們也開始思索自己的志願者計劃。過去的幾年中，大學生志願服務西部計劃活動始終牽動着大學生們乃至於整個社會的心。數以千萬的大學生響應祖國號召來到了祖國的西部並活躍在祖國西部的邊遠地區。可以說“大學生志願服務西部計劃”不僅充分適應了我國經濟社會發展的需要，服務了人才強國和西部大開發戰略，也是一項具有重要意義的活動。

到西部當支願者，對於大多數從小在襁褓里長大的大學生們來說，畢竟是一個不小的挑戰：在條件落後的西部偏遠地區，沒有優越的生活環境，沒有便利的信息通訊，一切的一切都要自己從最原始的生活過此文來源於網起…但是，這些沒有能使我們的志願者退縮，他們依然堅定的選擇來到西部！但仍有人認爲讓一個苦讀多年的大學生到貧瘠的西部去當志願者未免有些大材小用，甚至是浪費國家辛苦培養多年的人才，確實有些不值得！

那麼請看下面的例子：

6年前，靠着國家的助學貸款，他才得以到河南中醫藥學院讀書。3年前，他卻能夠捨棄到手的北京中國中醫研究院的工作，帶着一顆回報社會的心加入全國首批西部計劃大學生志願者行列。他就叫王一碩。王一碩的服務地是陝西省麟遊縣是國家級貧困縣，年人均純收入僅300多元，當地農民只能靠天吃飯。經過深入調查，他發現這裏的自然條件適宜黃芩、柴胡等中藥材的生長，於是向縣科技局提出建議並得到了採納。作爲百畝黃芩gap示範基地建設負責人，他吃住全在鄉下。在反覆考證並查閱當地氣象資料的基礎上，他準備進行大膽革新，變傳統的撒播爲用播種機條播，以便於田間管理，提高黃芩藥材的品質。“說實話，我當時也捏着一把汗。那一刻，我真正感受到一個志願者肩上的責任有多重！”王一碩說：“但是我還是有把握的。！”功夫不負有心人，看着破土而出的黃芩苗，王一碩興奮不已。最講實際的農民們也開始對他刮目相看。黃芩的種植面積很快達到了2萬多畝，給鎮裏的老百姓帶來不少的收入。王一碩還與安徽亳州、河南禹州的藥商聯繫，牽線搭橋，爲藥農解除了後顧之憂。志願服務期間，王一碩竭盡全力工作用自己的專業知識幫助當地人民脫貧、走上致富的道路。

而對於今天的成績，王一碩說：“西部雖然貧瘠，但卻給了我足夠的空間；西部雖然落後，我卻在那裏真正體會到了自己的價值。人不能只爲自己着想，個人的命運只有與祖國和人民緊密相連，才能成就更大的事業。”

看過這個例子後，你還會覺得大學生到西部當志願者是大材小用嗎？筆者認爲，當代大學生所要做的完全可以不僅僅是如大家所想那樣：到西部的山區去支農支教，當一名小學或是初中教師。我們要做得應該把目光放得更廣闊一些，志願者服務工作更多地應是用我們的熱情爲山區注入新鮮的血液，用我們多年來學習的專業知識去發掘西部的資源、發現它的優勢。並讓他發光發亮、逐漸壯大起來，帶動當地經濟建設的發展！這纔是我們“大學生志願服務西部計劃”最終的目的！

也就是說我們的志願服務不僅僅是到艱苦的環境裏鍛鍊自己、磨鍊自己。使這段經歷成爲我們今後人生道路上的鋪路石。它，應該是我們在志願者服務的過程中所體現的一種開拓創新的精神。那就意味着我們不是去適應惡劣的環境，而是去改造惡劣的環境；我們不僅是去承受生活的磨礪，而是去挑戰生活的改變！

“學以致用”是我們所希望的。但那並不代表着我們的工作場所是在某個特定的單位、研究所。當我們作爲一名志願者往返於西部廣闊的土地上時，你會發現，我們的知識並沒有被荒廢。相反在那裏我們的知識與能力在一同增長。

在西部，青年志願者正用青春與汗水爲社會主義新農村的建設添力；他們在基層努力的奮鬥；他們帶領農民積極的致富；他們彰顯了青年一代建設偉大祖國的共同心願。

那麼，讓我們用我們的青春年華放飛我們的夢想、讓我們到祖國最需要的地方去，在基層的鍛鍊中實現人生價值，讓青春的火焰在西部燃燒……