普通話演講稿範文

普通話演講稿範文1

老師們，同學們：

大家好！

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園裏，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第13屆全國推廣普通話宣傳週。首先我代表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝願在新學期里老師和同學盲作開心、學習愉快。

同學們，年輕的我們帶着一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校園，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在着許多問題，帶着很濃家鄉口音的普通話在校園裏頻頻出現，捲舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。

作爲一名現代的大學生，必將會面臨着工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操着一口鄉音和別人交流嗎這就要體現作爲一名合格的大學生所需的素養！

隨着時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時爲省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規範的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規範使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字纔會進一步提高發展。

所以我們要樹立說普通話，寫規範字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普週期間，我向大家發出如下倡議：

1、請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨着您甜甜的微笑傳達給每一個關係你的朋友。

2、請用普通話、規範漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4、請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成爲我們的校園語言。謝謝大家！！！

普通話演講稿範文2

大家早上好！

今天，我講話的主題是：《普通話與中國夢》。

普通話是全國通用的語言。本週是第18屆全國推廣普通話宣傳週，今年推普周的主題是——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。

我們偉大的國家，有着遼闊的國土，於是便產生了多種不同的方言，單是我們黃山市就差不多有上百種。但我們同時擁有同一種最親切最美的語言，就是我們的國語——普通話。

中國夢是一個很大的主題。對於我們中學生來說，其實也很簡單。說好普通話就是我們應該而且必須爲實現偉大中國夢而做的，是實現中國夢的一個重要環節。五千年文化的沉澱，五千年漢語的傳承，我們作爲泱泱大國，龍的子孫，都有傳承華夏文明的重任。隨着祖國日益昌盛，學好普通話，講好普通話，這是我們每個人責無旁貸的職責。語言是一個民族的聲音，普通話是最美的的語言，當你清楚準確地說普通話之時，怎能不爲之感到自豪？學好普通話，熱愛普通話，不僅是個人的學習態度，更是一種民族感情，是愛國的體現。普通話是中華民族幾千年深厚文化的產物，我們怎能不去學好她？我們要熱愛、傳承她，共築中華民族文化傳承的中國夢。

當然，在認真學習它的同時，我們還要去傳承她、去推廣她，讓更多的人接觸漢語，瞭解漢語，愛上漢語。當代，許多國家已開設了漢語課，越來越多的外國人紛紛加入了學漢語的行列，我們應該爲此感到驕傲。普通話已遍佈世界各地，成爲友誼的橋樑，溝通的紐帶。在國際上，普通話也佔有越來越顯著的地位，她是聯合國六種工作語言之一。正如歌詞裏所說：“全世界都在學中國話，孔夫子的話越來越國際化，全世界都在講中國話，我們說的話讓世界都認真聽話。”是啊，這便是中國話的魅力和影響力，讓全世界都爲之折服；讓世界爲之驚歎！普通話是中國了不起的文明成果，更是中華文明的重要載體。要知道，推廣普通話之路，便是實現中國文明走向世界之路。普通話走向全世界之日，便是中華文明走向世界之夢實現之時。

在這裏，我還要倡導大家把漢字寫規範。漢字與漢語一樣，同是中華文化的精髓所在。俗話說，字如其人。可見，寫字不僅僅會影響卷面書寫，導致考試失分，還關係到一個人的形象。希望每位同學都能養成良好的寫字習慣，塑造自身良好形象，營造規範的語言文字環境，共同築造我們所憧憬的美好中國夢。

同學們，我們要從小說普通話，寫規範字，做祖國的推普員。“推普周”是短暫的，但推普的責任要永遠都在我們心中，是永恆的。我們要弘揚中華民族文化，從最簡單的事做起，透過這最美的語言，實現我們最偉大的中國夢！

我的講話完畢，謝謝大家！

普通話演講稿範文3

說到普通話，我就來講講我與普通話的故事。1994年我考入河北師範大學，當我穿行在綠蔭妖嬈的大學校園裏，我驕傲，我自豪。然而，興奮之餘也有因方言重、口音重帶來的尷尬，當我努力用夾帶着方言的普通話和同學們交流時，常常因爲發音不準，吐字不清而歪曲了要表達的意思，惹得她們是捧腹大笑，我則面紅耳赤。最糟糕的是我上專業課時，由於發音習慣不好、咬字不準確，嚴重影響了我把握歌曲的完整性。

記得，在一次聲樂課上，正當我全身心投入演唱時，琴聲戛然而止，恩師一向和藹的目光中充滿了無奈，責備地說：“這個字唱‘愛’，不是‘岸’（愛）。去！繼續練歌詞去！什麼時候改了再來。”我何嘗不想改呀！我……我默默地走出琴房，委曲的淚水奪眶而出。語言竟成了我學習聲樂的絆腳石。我嘆息過、退縮過，甚至認爲自己選錯了專業。然而，開弓沒有回頭箭，我鼓起勇氣向語言挑戰、向自己挑戰。字正腔才圓，我便像小學生一樣，從拼音學起，每天反覆進行發音、咬字、歸韻等練習。

功夫不負有心人。在一次演出中，我真正體會到了普通話的魅力。那次我應邀到一家公司去輔導合唱，在演出的前一天，組織者突然對我說，他們要在中間增加一部分展現公司形象的朗誦詞，已有多人試過了，都不理想，希望我能代替他們朗誦。“我？”我驚訝地問。“對，就是你！你是聲樂老師，一定行！”還沒等我緩過神來，朗誦詞已塞到我的手裏。還有什麼可說的，幹吧！我先把詞語背熟練，認真揣摩朗誦詞的含義，反覆設計情感語調的起伏和頓挫。

說真的，上場之前我心裏還真沒底呢！但當我站到那個華麗的舞臺，表演的慾望戰勝了一切。當我字正腔圓、抑揚頓挫的朗誦詞一出口，臺下便響起一陣陣掌聲。我心裏明白，這是觀衆認可了，此時我更加自信了！此後，我贏得了更多展示自我的機會。

今天，我能夠站在這裏，是普通話給了我信心，是普通話給了我和力量，是普通話揚起我自信的風帆！

普通話演講稿範文4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我們來說說怎樣說普通話。也許大家說，我們從呀呀學語起，就開始說話，普通話就是以北方話爲基礎的方言，我們北方人說的就是普通話，還有什麼難的嗎？可是大家不知道，規範的普通話並非我們說的這麼簡單，普通話是“以北京語音爲標準音，以北京話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範”的現代漢民族共同語，這個定義實質上從語音、詞彙、語法三個方面提出了普通話的標準。

語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語言的符號。我國地域遼闊，民族衆多，漢語內部的方言也是多且複雜，這些都給不同地區、不同民族人們的交際帶來一些困難。因此普通話就成爲了中華民族大家庭的共同語。而規範漢字，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字規範化工作關係到國家的統一、民族的團結、經濟的發展與社會的進步。

學校是推廣普通話的主要陣地。營造規範的校園語言文字環境，也是我們推行素質教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環境的一個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。說普通話，寫規範字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質，進而關係到一個人的綜合素質和文明程度。

其實，說好普通話並不難。

調整好心理狀態，克服心理障礙，是學好普通話的重要前提。

普通話並不難學，難的是對心理狀態的調整和改善。我們需要及時調節我們的心理狀態，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有一個從拙笨到熟練的過程，學習普通話也不例外，要儘早達到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰勝畏懼心理，才能成爲學習中的勝利者。

創造良好的語言環境。

任何語言都離不開具體的語言環境。它直接影響和制約着語言的學習和應用。在學習普通話的過程中，我們一定要克服本地方言環境的負面影響，儘可能爲自己創造一個有利的普通話環境。我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面牆壁，每一塊黑板，每一面櫥窗成爲規範文字的鏡子，讓校園的每一個教室，每一課堂成爲普通話宣傳窗口。讓每一位師生成爲全面推廣普通話的文明使者。

注意自己的學習方法。

我們學習普通話的目的是能聽，能說標準的普通話。這就要求我們改變多年對方言的聽說習慣，建立一種全新的聽說能力，這並非一朝一夕的易事。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實實地學習；另一方面也應該地採用恰當的學習方法。對應規律來巧學巧記，使我們的學習收到事半而功倍的效果。總之，學習普通話是一種長期而艱苦的活動，我們只有全身心地投入進去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。

當我們真的能講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！現在普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。

普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅實通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

老師們，同學們：讓我們堅持不懈地共同努力，形成了人人都講普通話的習慣。讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規範，全面提高，使普通話成爲真正校園語言。

謝謝大家！

普通話演講稿範文5

各位評委老師：

大家好！

我演講的題目是《我的成長之路》。

在我的記憶裏，我的成長之路是在讀書中度過的。因爲在上學前，我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的，而進入了學校，我才慢慢的學會獨立，享受成長的快樂！

可以說，從上小學的那一天起，就正式開始了我的成長之路。小學的學習生活是快樂的，每天揹着書包開開心心的上學，放學後，做完老師佈置的作業後就可以出去玩了，而上了初中，學習生活就開始變得緊張了，這種緊張的生活一直延續到高考結束的那一刻，而中學六年的學習生活，也讓我體味到了什麼叫做充實！

轉眼間，已經是大三的學生了，大學的生活已走過兩年，大學的學習生活是豐富多彩的，相對於中學的學習生活我們有了許多自由的時間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學名著，而一直沒有充裕的時間，而到了大學，沒有課的時候，我常常去書館看書，這正是我從小就嚮往的。

週末，總會和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時，我們都不會花錢，每到月末，就會集體吃幾天泡麪，想起那段日子，我們總是會心一笑。

在大學裏，除了學習我們必修的專業課，我們還可以把自己喜歡的課程作爲我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知慾，也豐富了我們的學習生活。爲了放鬆一下一週的心情，我常會在週六的晚上和同學一起去參加舞會，在那裏，我也認識了許多別的系的學生。

除了計算機，我還很喜歡英語，在上大一時，我就在課餘時間做過英語家教，而在上次暑假，我還在一個輔導班裏當英語老師，這讓我積累了許多經驗。再接下來的兩年裏，我一樣會踏踏實實的學習，踏踏實實的做人，相信在離開大學校園的那一天，我會笑着對自己說：我努力了，我做到了。

普通話演講稿範文6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的主題是《推廣普通話共築中國夢》。

衆所周知，普通話作爲我們漢民族的共同語言，必將成爲現代漢語的代表，而世界上又有四分之一的人使用漢語。因此，學好普通話，將是我們與他人溝通的一把金鑰匙，我們的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。

一個國家，一個民族都需要一個完整規範的民族語言，而中國作爲一個多民族語言的大國，自然需要民族語言。普通話作爲多年來實行的各民族共同語，已經以本身的運用性證明了其存在的必要性。

講好普通話，能提高我們的綜合素質，陶冶愛國情操。可是在校園裏大家對普通話的重視還遠遠不夠。普通話是我們日常交流的工具，是文明與進步的象徵。我們中國是一個多民族國家，每個民族、地區都有自己的方言，試想：如果你與一個使用着你完全聽不懂的方言的人來交談，會怎麼樣呢?是面面相覷?還是怒目相視?如果我們人人都說普通話，人人都使用文明的用語，那麼又會怎麼樣呢?結果是不言而喻的。

縱觀全球，世界各國“孔子”學院極受歡迎。外國掀起漢語熱，漢語潮。也說明了中國文化對世界的影響力。像央視的《漢語橋》等節目在國外有着非常高的收視率。漢語走向世界，中國走向世界，中國成爲世界的焦點，普通話將會成爲世界流行語之一。作爲一個地道的中國人，還有什麼理由說不好普通話?

由此可見，普通話對於現如今的生活有着多麼大的影響，因此，我們應大力的'推廣普通話並學習普通話!讓我們的“文明之邦”“禮儀之邦”插上“普通話”這一騰飛的翅膀，放飛夢想……

心，因爲有方向，所以才執着;方向，又因爲有夢，所以才飛翔。21世紀是個競爭的世紀，我們的學習和生活都離不開普通話，我們應從漢語拼音開始練習，發好平舌捲舌音等，多和普通話準的人交流，每天堅持說，持之以恆，方能見效。只有掌握普通話這把鑰匙，才能遊刃有餘的馳騁在職場上，把握各種機遇，成爲精英，爲築建中國夢揮灑自己的熱血!

在這裏，我要說：讓我們說好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!

我的演講結束了，謝謝大家!!

普通話演講稿範文7

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《說普通話從我開始》。

首先讓我給大家講一個笑話：

有一個外地的女士到北京參觀遊覽，住在一家賓館裏，早晨一大早，她就在樓道里面邊跑邊喊：“我的孩子丟了，我的孩子丟了！”酒店的服務生趕緊報了警，監控室的保安開始查監控錄像，看有沒有什麼可疑人物出入賓館。後來警察來到好一番折騰，就差把酒店翻個個兒了，但還是沒能找到女士所說的“孩子”，後來才搞明白，在她們那個城市，“鞋子”就讀成“孩子”，她丟的是她的鞋子，而不是什麼孩子。

我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族衆多，漢語與各少數民族語言並存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞彙、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以講北方方言鎮江人爲例，若非訓練有素，聽廣東話、福 州話之類肯定不入門，就連同在一市的丹陽話（屬吳方言），聽起來恐怕也跟聽外語差不多。更有甚者，丹陽話內部還有許多“流派”，人稱“四門八話”，據說民間還有“蘇秦通六國，氣死在丹陽”的說法，足見方音土調對人際交往影響的嚴重程度。

從道理上講，在說普通話這個問題上，學生不應該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習慣難改，即使改也改不標準，所以我們不能強求老師去改，但我們希望我們的老師能儘量使用普通話。相信在老師同學的共同努力下，推廣普通話的目標一定會實現。

然而，普通話的推廣，並非以方言的消亡爲前提，方言仍會長期存在，作爲一個地區的交際工具，在方言地區推廣普通話，其任務是使方言地區的人民除了會說本地方言以外，也會講全民共同使用的普通話，使方言區人民逐漸習慣從單一語言（方言）的生活向着普通話加方言的生活過渡。

同樣，在校內也應當推廣普通話，形成說普通話的風氣，推動普通話普及工作的發展。讓普通話成爲我們北中校園的一道亮麗的風景線。

普通話演講稿範文8

尊敬的各位領導、朋友們：大家好!

今年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳活動周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，xxxx”。

我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。

那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導遊，誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說:"小姐，咱們說普通話吧，中國話很美!"我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，於是我非常盡心地用普通話爲他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用"剽(biao)悍"一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小夥子時，一個老外一本正經地糾正道:“不對。不對，小姐，這個詞應該念“剽(piao)悍”，而不是讀“長膘”的那個“膘”的音。”我聽了大吃一驚----這個藍眼睛，高鼻子的老外竟想當我的普通話老師但我不願掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了，現在想來，真是慚愧極了。

也許有人會說，一個字說錯了算什麼那些不會說普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語，每一箇中國人都應該講好它。

何況我們是在祖國的窗口城市----深圳，我們從事的又是窗口行業----旅遊業，我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這裏有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這裏，您處處都能聽到世界上最美的語言----標準的普通話!

語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎在這裏，我不由得想起了我的家庭。

我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，爲了支援山區，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說着一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當醫生的母親，與她的病人，同事的交流是多麼地艱難呵!而且，在很長一段時間裏，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在着嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。

官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。於是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因爲語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠!爲此，在姐姐和我出生以後到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺----她要讓她的女兒說一口流利的普通話。

後來，我姐姐成了師範專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成爲了著名旅遊景點的播音員，用一口流利的普通話爲特區的旅遊事業貢獻着我的力量。

到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位----它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!

當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!

普通話演講稿範文9

自然界有許多美妙的聲音：風的呼嘯，鳥的鳴叫，雷的轟鳴，雨的淺吟低唱，世間萬物用自己特有的音符譜寫着和諧優美的樂章。我們每個人都是大自然的孩子，我們也希望將自己最甜美的聲音融於自然 ，讓我們最動聽的普通話響遍世界的每一個角落。曾經有位外國朋友說過：“你們中國人說話就像唱歌似的，真是美極啦！”作爲一箇中國人聽到這句話真是感到非常驕傲，但同是也在憂慮着我們的語言現狀。我們祖國幅員遼闊，是一個多民族的國家，而且每個民族都有本民族的語言，甚至在不同地域的同一個民族也講着不同的方言。

身爲一名小學語文教師要想改變如此複雜的語言現狀，力量是微乎其微的，然而，荀子曾說：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。於是，我們在大安舍學校這個寧靜的世外桃源奏響了推廣普通話的奏鳴曲。《愛我中華》理所當然地成爲了第一樂章。因爲我們深知 推廣漢語、弘揚中國文化，是我們這一代人義不容辭的責任。所以我們給孩子們一點一滴地滲透影響了中國幾千年的孔孟思想，又讓孩子們在反覆誦讀中領略古典詩詞的優雅，還讓他們從老師的規範語言中感受普通話抑揚頓挫的音樂美。逐漸地孩子們感受到了祖國語言的魅力，也深知自己肩負着傳承母語文化的責任。

然而令人意想不到的是當第二樂章響起時我們聽到的是壓抑在內心裏的吶喊，“我想唱歌可不敢唱”這句歌詞已經被孩子們演繹成了“我想講話可不敢講”。

我們的孩子來自四面八方，他們都使用着自己所熟悉的方言，這親切的方言無論在哪種場合總是能隨心所欲，脫口而出。而在校園裏，他們卻只能在推普宣傳員的監督下選擇講普通話，於是孩子們猶豫着：是偷偷摸摸講方言，還是爲了班集體榮譽，彆彆扭扭、小心翼翼的講普通話，最終多數孩子們選擇了一個折中的辦法，儘量不說話。就像那句我想唱歌卻不敢唱的歌詞一樣，想講話卻不敢講。校園裏孩子們學會了無聲的遊戲，他們緊閉着小嘴，生怕因爲沒有講普通話被扣分。當然這一切都被我們看在眼裏，我們不斷地給他們提供展示的舞臺，一年一度的推普周活動，一次次的朗讀比賽、小演講、口語交際練習，將他們慢慢地帶入普通話的氛圍中，使他們真正享受到了普通話帶來的快樂。

終於我們期待的第三樂章悄悄響起《羞答答的玫瑰靜悄悄的開》，是啊，羞答答的玫瑰靜悄悄的開了，課堂上、校園裏，教師們字正腔圓的示範，推普小標兵的熱心幫助，普通話流動紅旗的激勵使孩子們摒棄了怯懦，一張張小嘴開口講話了，他們含羞地說着不十分標準的普通話，像羞答答的玫瑰一朵一朵地綻放，一個孩子，兩個孩子……一句話，兩句話……校園裏的花兒們開了，在這些小花朵稚嫩的臉上我們看到了春的希望，他們正努力學習最甜美的語言，用來裝點美麗的春天。老師的耐心指導和鼓勵使他們慢慢地有了成功的喜悅，不再小心翼翼，不再羞羞答答。普通話這美妙的語言，從他們嘴中輕鬆地飛出，自然地飛出，於是他們有了自己的願望。

想要飛得更高。孩子們的聲音越來越甜，越來越柔美，他們多麼希望自己的聲音能插上翅膀，飛得更高，飛得更遠，飛到外面那更廣闊的世界，與社會溝通，與更多的人交流，其實這很簡單，因爲他們擁有了自信。他們穿梭於大街小巷，穿梭於校園內外的各個角落，他們悅耳的聲音感染着周圍的每一個人，當然孩子們聽到了讚揚也聽到了譏笑，不過沒有人動搖，因爲他們堅信老師的話，星星之火可以燎原，講好普通話，溝通全世界。我想孩子們有了這樣堅定的信念，一定會飛的更高，一定會唱響未來，一定能讓甜美的普通話響遍全世界！