初一競選班長演講稿（通用5篇）

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編整理的初一競選班長演講稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　初一競選班長演講稿1

尊敬的老師和親愛的同學：

大家好！

首先我先自我簡紹一下我自己，我叫xxx，來自xx，本人自以爲我是個懂事的孩子，學習還算刻苦，有眼色，有責任心，有愛心，我的人脈關係和氣場具有得天獨厚的盡對上風，具有競選的條件，所有就冒昧地登臺競選班長，希看能得到大家的支持。

其次我競選班長的目的不是把班長當官來看的，假如真是這樣我會棄權，我以爲這就是一次鍛鍊自己管理才能的機會和鑄造自己人生經歷的平臺，是一個爲老師和同學們服務的橋樑和紐帶，就是一個服務員，我願意爲大家服務獻愛心，願爲我們班級的成長貢獻自己一點微薄之力。

其三假如讓我當班長，我會象經營我家一樣，除自己要好好努力學習外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂範外，至公忘我，我會以我的人格魅力和我的聰明努力把我們的班級打造成爲一個極具凝聚力的家，要讓來自大江南北的同學們有家的回屬感和溫馨感，其次要把我們的班級打造成一個團結友愛有理想、有信念、有素質、守紀律的軍營，激起大家的榮譽感、責任感和使命感，爲班級的榮譽而戰，爲我們的使命而戰，讓我們的老師放心，讓我們的家長放心，讓我們大學的四年景爲您一生永久揮之不往的值得收藏的美好回憶，更會讓山西財大以有我們這樣的班級而自豪。其三我會利用我的特長氣場給大家營建發揮各自上風的平臺，盡的努力讓身懷特技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在學校期間除學好專業知識外，提早學會除課本知識之外的做人、做事、做學問的本領，使大家在大學畢業前就可以具有沉着自信，直面社會的勇氣和信心，讓我們的家人爲我們自豪，讓我們的學校爲我們自豪。

其四，既然是競選，我就有落選的思想預備，有個哲人說過，心態決定命運，即便我不能勝任班長之職，說明當選的同學一定比自己更勝任，我會心悅誠服，虛心向他學習，我一樣會以高度的責任感和使命感積極協助勝任的班長，全力以赴地弄好我們班級的事情，爲我們的班級能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個人見人愛的積極向上的有爲好學生好青年，我的競選演講到此結束，希看大家能給力。

再次老師和同學，謝謝大家。

　　初一競選班長演講稿2

尊敬的領導，親愛的同學：

大家好！

我叫xxx，小學畢業於xxx小學，我想要競選的職位是班長。

我在小學時有過三年班長的經驗，四、五、六年級我都是班上的班長，而且老師也覺得我這個班長做的很好，我自己也想繼續做下去。班長是班級裏最高的職位，成爲班長並不是一件容易的事情，經過了幾天的相處，我看得出我們班上有很多厲害的同學，所以對於我能不能成功競選班長，說時候我沒有太大的信心，但是我是不會放棄的。

在我上來之前，我都是十分猶豫的，所以當我向前踏出了一步，站在這個講臺上時，我感到非常的自豪，還有一點點的小緊張，這都要感謝xxx同學，剛剛在下面是她一直鼓勵着我。

因爲有過當班長的經歷，所以我清楚的知道作爲一名班長，需要做些什麼，需要爲老師分憂，爲同學解難，儘量要照顧到班長的每一位同學。身爲班長，首先自身要做好榜樣，不能做些違反紀律的事情，要嚴格的要求自己，要有着良好的成績，班長要聯合各個班幹部，全心全意爲班級服務，共同管理好班級。

班長的職位雖然是最大的，能夠管着別人，聽起來好像很厲害，但當班長也不會全是好事，班上有人違反了紀律，班長就有一份責任，授課的老師要是沒有準時到達課堂時，班長就要去尋找老師。同樣，同學與老師發生矛盾時，班長要及時的調解，還有其他班幹部需要幫忙的時候，比如打掃衛生，文藝表演之類的事情，作爲班長都要義不容辭的去幫忙。

上面說的那些，我自認爲能夠很好的完成，我學習成績優異，犯了錯誤也會積極的承擔責任，對待老師也很有禮貌，待人也十分的友好，發生矛盾時會多去考慮下其他人的感受。

如果我當選了班長，我會用多餘的時間豐富班級裏的課餘生活，調動班上這些班幹部的積極性，在上課時間調動同學們的積極性，幫助同學們好好提升下成績，幫助紀律委員管理班級裏的紀律，會幫助衛生委員管理好班上的衛生，打造一個文明有愛的班級。

如果這次競選失敗了，我會認真檢討自己的不足，以後繼續努力，在下次的競選中繼續競選班長。

希望大家能夠支持我，給我投一票，我會讓時間來證明，你們的選擇是沒有錯的。

　　初一競選班長演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫竇慧茹。今天我能在這裏競選班長，心裏感到萬分榮幸，感謝大家給我這次鍛鍊機會。

如果這個我能競選上班長，我一定會認真負責，全身心地投入工作，積極引導大家好好學習。同時，我也會嚴格要求自己，一身作則。學習上，我要刻苦努力；行爲上，我嚴於律己；日常生活中，我要樂於助人，爲大家樹立一個好榜樣！

我覺得當一名班長，一定要敢於創新，要和老師、其他班幹部及同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃、精彩萬分！

在我值日時，同學們完成了學習任務後的時間，我不會統一讓同學們幹什麼，因爲我認爲如果統一地做所以後面事情，就太苛刻了，大家可以根據自己的學習程度，自由支配時間，做些有意義的、自己想做的事。數學成績差一些的同學多做些習題，語文差一點可以多看書，英語差一點的多記多背單詞。這樣，合理地利用時間，可以讓同學們及時補上落下的課程。

我沒有畏頭畏尾的顧慮，多的是敢作敢當的勇氣。在這裏，我要向諸位同學保證，我不會因爲和誰是好朋友，就袒護誰。我會一視同仁，管理好班級的。

是金子總會發光的.。我希望這一次在羣星中閃爍的金子就是我。同學們，請頭給我寶貴的一票吧！謝謝！506個字

　　初一競選班長演講稿4

老師、同學們：

大家好！

我是來自南通市第一初級中學的張可航。爲競選班長一職，我站在這裏，接受大家的評閱。

剛開學，同學們彼此之間還不是很瞭解。我要如何獲得大家的信任呢？我將真誠地面對大家，客觀全面地描述自己。大家儘可以用自己心中的一杆秤，來稱一稱，看看我究竟是不是一個值得信賴的人。

從小學到初中，我當了很多年的班幹，相信在座的很多人也是一樣。但不瞞你們說，我的大多數職位也只是掛名的了。頂多做做老師分配的任務，很大程度上班級事務還是班主任一肩挑。因爲我們年齡小，班主任除了是教師，還得擔任父母的角色。而到高中，似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋，是培養活動能力的黃金時期。從此刻起，大大小小的事都得我們自己拿主意，而這樣的機會只有自己爭取才有意義。正如很多人競選班幹，不僅是爲了服務於班級，也爲了更好地提高自己的活動能力。所以我覺得，只要是站在這裏的，都是有勇氣的、是想要變得更好的。

我的自我評價是一分爲二的，我的優點是絕對的認真負責，交給我的事我會一直惦記着，然後盡我最大努力做好。記得初中時宣傳委員將佈置黑板報的工作交給我，不是誇張，不論忙裏閒裏，我都想着版怎麼排，畫找誰畫，字誰來寫……我也幫點忙，提供一些創意。例如板報的形式可以模仿博客啦，標題可以取得新穎一些啦，幾個板塊可以用詩詞連接啦，等等。

我也是一個踏實穩重的人，做事有條理，不易分心。喜歡把事兒考慮清楚再下手。初中同學對我做事兒給出倆字兒評價：靠譜。恩，以後也會一直“靠譜”下去的。

我還擅長傾聽，會換位思考，所以我也善於調解各方面矛盾，是個協調者。

我還有一個特點是謹慎，下決定前總會權衡再三，這或許是優點，也是缺點。優，在於我不易衝動；缺，在於有時我不免優柔寡斷。我也十分清楚自己的短處，並在努力克服它。

印象中的能幹的人大都是潑辣、果斷、風風火火的形象，而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩重，做事認真負責，想好了再行動的人，我或許缺乏某些出色品質，但並不阻礙我另成一種風格。每個人的價值觀都不同，所以每個參選者心中也都有各自理想的班級，我也有我的。我所希望的理想班級是每個同學都值得爲之奮鬥的、團結的、上進的、大家的集體。若我當上班長，我將讓同學們有充分發揮自己才幹的機會，提供共同進步的空間。例如，在班上開設信箱，同學們的各種建議想法都可以投入，進行交流；決定班級事務時不僅班幹內部進行討論也更注重同學們的意見。讓每個同學都能發揮在班集體中的作用，讓班長不是一個領導者，而更多的是作爲一個協調者與合作者而存在。這是我的風格，若你們願意選擇這樣的班級、這樣的我，請投我一票。

我想你們已經對我有了較充分的瞭解，而決定權在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認真的一票。

　　初一競選班長演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是陳一平。

首先，謝謝老師，謝謝同學們，讓我能夠走上演講臺，競選班長。當班長是一種榮譽，更是一種職責。我明白將會面臨挑戰，但，我有信心挑起這副擔子，因爲我有經驗，有熱情，有誠懇的態度。在小學六年裏，我長期擔任班長，還擔任過校隊部的中隊長、大隊長和宣傳委員。在此刻這個班級裏，我也已經用心的參與了班級工作，擔任了科目組長、義工隊長。我相信我能夠勝任班長的工作，爲班級服務，爲班級做貢獻。

班長，是老師的助手，是每一個同學的好朋友。作爲班長，我會爲班級、爲同學奉獻自己的力量。我會盡力提高我的整體素質，起到表率作用；我會協助老師，和同學們一齊找到適宜的學習方法，讓全班同學一齊，以良好的學習態度和愉快的情緒，度過初中三年的生活；我會在老師的指導下，團結全體班幹部、全體同學，讓我們初一（7）班持續優秀的班級形象，讓我們的中學生活有一個良好的開端和完美的回憶！

戴爾·卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華。也許我，陳一平，不是最優秀的，但，我會腳踏實地的去做好每一件該做的事情。請老師和同學們給我機會，讓我爲班級、爲同學們服務，爲大家獻出自己的一份力量！

感謝老師和同學們對我的支持、鼓勵！謝謝大家！