【精選】團隊的演講稿四篇

【精選】團隊的演講稿四篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的團隊的演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團隊的演講稿 篇1

各位評委、各位同事：

大家好！

我相信，不久前，單位組織的拓展訓練給大家都留下了深刻的印象，那身處高空時的膽怯，戰勝自己以後的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項目後激動的淚水，點點滴滴，都是那麼真切和真實，永遠留在了我們記憶裏。而流過了汗水和淚水，我們能體會到些什麼呢？

從一開始，我所在的小隊就面臨着很多困難：平均年齡偏大，身體素質不好，隊員人心不齊，團隊如一盤散沙……因此，我們自嘲地把自己的團隊命名爲夕陽紅。儘管如此，我們還是全心投入和參與進去，逐漸發現團隊的弱點，亦要克服種種困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰自我的同時，齊心協力完成了每一個項目。

在大腳霸遊戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節奏，我們走得很艱難。任何一個隊員出錯，整個隊伍就無法前進一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到後來意識到完成這個項目，心要往一處想，勁要往一處使。我們試着挽起手臂，形成一個整體，大家大聲喊着節奏，慢慢有了默契，儘量做到步伐一致，儘管艱難，卻堅持走到了終點。在我們的理解裏，拓展訓練不求第一，只要這個小隊的每個人能夠全心投入，每完成每一個項目，就已經是莫大的成功！

而逃生牆項目的完成，讓我看到了團隊中每個人潛能的激發和一個集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對於70個人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生牆，我是持懷疑態度的，我甚至覺得，一個人要翻越這面牆都是不可能的。當時抱有我這樣的想法的人可能不在少數。在遲疑中，我們按照教練教的方法開始行動，但是因爲隊伍中有人違反了規則，不但被教練叫停重來，還讓總隊長代我們受罰。天下着細雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。第二次，大家彷彿都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護牆的，大家牢牢記住了規則，不再說話、鼓掌、嬉笑，全神貫注於我們要共同完成的事情上，迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受着肩膀和腿的疼痛，大家心裏只有一個想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規定時間內幫助全部的隊員翻越逃生牆！

這個過程中，折射出來的就是犧牲和配合。一個團隊中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊員都看在眼中，記在心裏。個體的成功不是團隊的成功，只有全體順利翻越纔是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當的方式，讓最後一位同事也翻過去，爲了這個目標，每個人都付出了自己的努力。項目完成後，教練宣佈我們只用了預計時間的四分之一，在那一刻，大家終於品嚐到了勝利的喜悅。

從拓展訓練中，我也意識到，每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，自己是這個集體中的一員，首先要充分發揮潛能，盡力做好自己的工作，加強配合，發揮自己的創新能力。第二，團隊的發展纔是真正的發展。遇到一個問題時，必須集中整個團隊的智慧，形成一個統一的計劃，然後按照計劃去實施，及時調整方法和策略，去做到最好。第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到。第四是學會換位思考，站在對方的角度，替他人着想，換一個角度思考，多一份理解，多一份關愛。

在我們成功挑戰每一個項目的'背後，自始至終都是我們所有隊員共同努力的結果。我們是一個整體，只有相互信賴、互相支持，做好自己應該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個富有戰鬥力、執行力的團隊。

通過這次拓展訓練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深。如果將從活動中感悟到的道理運用在今後的工作中，相信我們的明天會更美好，我們的團隊會越發強大和完美！

團隊的演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

早上好！我是1601班的陳老師。

今天，我講話的題目是《團隊的力量》。同學們，你們喜歡閱讀嗎？你們的回答讓陳老師感受到大家對閱讀滿滿的熱情！是的，最美不過書香氣，閱讀能使你我看待這世間的眼睛更澄明。多讀書，就能看見更大的世界。當你愛上閱讀並勇於表達時，你和這個世界就真正融合在了一起。

4月初，我校第五屆“愛閱讀善表達”活動就已經拉開了序幕——同學們製作書籤，班級進行海選、世界讀書日千人簽名儀式、現場作文初賽、複賽……豐富多彩的活動讓大家感受到了閱讀與表達的魅力。其中，最受矚目的是5月4日下午“愛閱讀善表達”的現場決賽。現在，讓我們一起重溫那激動人心的場景吧！在易冰校長宣佈活動開始後，伴隨着輕遠悠揚的古箏聲，陳慧等9位青年教師款款走上舞臺，在抑揚頓挫間重現了唐詩的古風古韻。古詩背誦環節，場下觀衆在選手聲情並茂、激昂豪邁的吟誦聲裏，和王翰一同“醉臥沙場”，和王維齊觀“長河落日”，聽蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪情，聞王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的感慨，不禁爲選手們的精彩表現獻上陣陣掌聲。最後的經典書籍交流環節更是將比賽推向高潮，臺上選手各抒己見、旁徵博引、激情辨論，臺下掌聲雷動……我相信，每一個身處其中的老師、同學已將這一個又一個令人感嘆的畫面深深定格在我們的腦海。

感嘆後面，是無數的感動！語文組老師在活動中羣策羣力、分工合作，不辭辛勞地收集資料、訓練選手、佈置會場、排練節目。美術組老師在短短一週時間，組織孩子們製作了近千張新穎別緻的書籤，表達孩子們讀書、愛書的一片片心意。學校行政、大隊部、信息組老師一直堅守在比賽現場，給現場活動提供有力的支持和保障。親子朗誦，媽媽們深情的聲音和爸爸們高大挺拔的身影，讓我們在閱讀中感受到和諧親密的親子關係。活動中，像這樣的感動還有許多許多……

古人云：“一人難挑千斤擔，衆人能移萬座山”。衆多強大的團隊，無數辛勤的付出，成就了我們愛閱讀，善表達的附小人！

下面，請允許我宣佈湖南師大附小第五屆“愛閱讀、善表達”比賽獲獎情況：

獲得各年級團體總分第一名的班級是：

一年級：1707班二年級：1601班三年級：1503班

四年級：1401班五年級：1301班六年級：1203班

本次比賽，共有96名選手參加比賽，他們分別獲得古詩背誦、古詩創編、親子朗誦、主題演講、書籍交流五個項目的一、二、三等獎。有請學校領導給獲獎班級頒發獎狀，請獲獎班級派代表上臺領獎。讓我們用最熱烈的掌聲來祝賀這些獲獎的班級和同學。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。愛閱讀、善表達的你，我們明年再會！

團隊的演講稿 篇3

各位評委、各位同事：

大家好！

我相信，不久前，單位組織的拓展訓練給大家都留下了深刻的印象，那身處高空時的膽怯，戰勝自己以後的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項目後激動的淚水，點點滴滴，都是那麼真切和真實，永遠留在了我們記憶裏。流過了汗水和淚水，我們能體會到些什麼呢？

從一開始，我所在的小隊就面臨着很多困難：平均年齡偏大，身體素質不好，隊員人心不齊，團隊如一盤散沙……因此，我們自嘲地把自己的團隊命名爲“夕陽紅”。儘管如此，我們還是全心投入和參與進去，逐漸發現團隊的弱點，克服種種困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰自我的同時，齊心協力完成了每一個項目。

在大腳霸遊戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節奏，我們走得很艱難。任何一個隊員出錯，整個隊伍就無法前進一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到後來意識到完成這個項目，心要往一處想，勁要往一處使。我們試着挽起手臂，形成一個整體。大家大聲喊着節奏，慢慢有了默契，儘量做到步伐一致，儘管艱難，卻堅持走到了終點。在我們的理解裏，拓展訓練不求第一，只要這個小隊的每個人能夠全心投入，完成每一個項目，就已經是莫大的成功！

而逃生牆項目的完成，讓我看到了團隊中每個人潛能的激發和一個集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對於70個人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生牆，我是持懷疑態度的，我甚至覺得，一個人要翻越這面牆都是不可能的。當時抱有我這樣的想法的人可能不在少數。在遲疑中，我們按照教練教的方法開始行動，但是因爲隊伍中有人違反了規則，不但被教練叫停重來，還讓總隊長代我們受罰。天下着細雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚，第二次，大家彷彿都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護牆的，大家牢牢記住了規則，不再說話、鼓掌、嬉笑，全神貫注於我們要共同完成的事情上，迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受着肩膀和腿的疼痛，大家心裏只有一個想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規定時間內幫助全部隊員翻越逃生牆！

這個過程當中，折射出來的就是犧牲和配合。一個團隊中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊員都看在眼中，記在心裏。個體的成功不是團隊的成功，只有全體順利翻越纔是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當的方式，讓最後一位同事也翻過去，爲了這個目標，每個人都付出了自己的努力。項目完成後，教練宣佈我們只用了預計時間的四分之一，在那一刻，大家終於品嚐到了勝利的喜悅。

從拓展訓練中，我也意識到，每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，自己是這個集體中的一員，首先要充分發揮潛能，盡力做好自己的工作，加強配合，發揮自己的創新能力，第二，團隊的發展纔是真正的發展。遇到一個問題時，必須集中整個團隊的智慧，形成一個統一的計劃，然後按照計劃去實施，及時調整方法和策略，去做到最好。第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到。第四是學會換位思考，站在對方的角度，替他人着想，換一個角度思考，多一份理解，多一份關愛。

在我們成功挑戰每一個項目的背後，自始至終都是我們所有隊員共同努力的結果。我們是一個整體，只有相互信賴、互相支持，做好自己應該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個富有戰鬥力、執行力的團隊。

通過這次拓展訓練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深。如果將從活動中感悟到的道理運用在今後的工作中，相信我們的明天會更美好，我們的團隊會越發強大和完美！

團隊的演講稿 篇4

大家好！ 俗話說：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”這句話告訴我們：只要我們團結一致，互幫互助，就能取得很大的收穫。

記得有一次，我和幾個小朋友一起開心地踢足球，不知是哪位小朋友一不小心把球踢進了車底下，看着足球正在車底下慢慢地滾着，我想足球肯定會馬上自己滾出來的。於是得意洋洋地對大家說：＂大家不要着急，看我的吧！＂話說完，我就昂首挺胸大踏步地向那輛車走近，手還時不時地抖了兩下，想給自己助助威。大家看着我的背影遠去，立即興奮起來，想着馬上就又有足球可以玩了，當我來到車前，我突然發現這比我想象當中的難多了。車子底盤很低，足球是卡在了車子底盤下，推都推不動。瞬間我的信心跌了一半。我心想：我是他們當中年紀最大，力氣應該也是最大的了，先前把大話說在了前面，那我現在只能硬着頭皮豁出去了。

爲了讓自己迅速冷靜下來，我深吸一口氣，兩腿分開，彎下腰準備用雙手抱住足球，使出全身力氣往外拉。可是我發現無論我怎麼拉，怎麼推，那足球就像一顆釘子，死死地定在那。頓時我覺得頭腦發熱，臉上火辣辣的，手心還透出一絲絲冷汗，心頭像有千萬只螞蟻爬過。心裏暗暗嘀咕，這下我可怎麼跟小朋友們交待呢？我空着手走向大家，發現大家立馬從興奮落到失望，場面一片寂靜。

不過幾秒鐘，我眼前突然一亮，想到了一個好辦法：我們可以力往一處使，大家齊心合力把足球給拔出來。於是，我和小夥伴們一起來到車旁。我打頭，兩腳分開，彎腰雙手抱住足球，另一男生站在我後面雙手抱住我的腰，就這樣我們一個接一個地排好隊，然後一個接一個的抱住上一個人的腰。準備就緒，只聽我一聲令下：“1、2、3”大家勁往一處使，齊心協力向後拉，果不其然，足球一下子就從車底下蹦了出來。這時小夥伴們都高興地呼喊着，歡笑着，奔跑着，看着大夥這樣，我也覺得好開心。突然間覺得團隊的力量和鼓勵是那麼的溫暖和有力，我們合力完成後的喜悅和激動，過程中的點點滴滴，都是那麼的真切和真實，在頭腦裏面遲遲揮之不去。

經過這件事，讓我明白了：無論遇到任何困難，只要我們大家聽從指揮，相互信賴、互相支持與團結，做好自己應該做好的每一步，就能取得很大的勝利，我相信團隊的力量是無限大的！