校園文明演講稿3篇

校園文明演講稿3篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校園文明演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園文明演講稿 篇1

老師們、同學們：大家好!今天我演講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。

先讓我爲大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢?人家回答：因爲有這些不文明行爲的大數是中國大陸的遊客。爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也是國恥。

第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對於我們臨沂科技學校的學生來說，我們都是即將踏上工作崗位的職校生，現今社會競爭激烈，社會需要的人才不僅是高技能，更需要講文明高素質。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行爲。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室裏、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認爲，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意攀爬學校牆頭，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。

文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣;播下一個習慣，使收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。

我的演講完畢，謝謝大家!

校園文明演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！

今天我們演講的題目是《引領校園文明》。

當你帶着憧憬與喜悅漫步於xx校園中時，蔥蘢綠樹、繽紛鮮花，帶給我們滿心的愉悅與希望。可是，當一個廢紙團躺在如茵的綠草上，一個塑料袋乘着微風在空中打旋時，這場景猶如優美的'畫卷上浸上了一片墨漬，令人嘆惋。

是啊，個別不文明的行爲，損害着我們學校的文明形象。那麼，怎樣才能使文明滋養我們的校園，充盈我們的身心呢？

首先，用尋找美的眼睛發現身邊一道道文明的風景。

走在樓梯間，緩步右行，低聲細語，是文明；不亂扔垃圾，分類投放是文明；尊敬師長，看到老師主動禮貌的說聲“老師好”，是文明；關愛同學，友情互助，在需要時伸出援助之手，是文明；代人着想，原樣交接，是文明；升旗儀式，肅穆而立，懷誠敬心高唱國歌，更是文明……文明並不是做驚天動地的大事，我們的一言一行在舉手投足之間的自律，都在展示xx學子的優良習慣和文明素質。

再就是用文明的方式與周圍的人相處。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能傷及友情與師生情。當給同學一句讚美、一句鼓勵時，當我們在課堂上專心致志的聽講，課後對老師說一句“謝謝您”時，我們發自肺腑的良言會像溫暖的陽光一樣，傳遞出去。

同學間有了摩擦，一句真誠的“對不起”、“沒關係”冰釋尷尬，找回友情；同學遇到困難心情低落，一個擁抱給人安慰和快樂；看到有人亂丟果皮紙屑時，用行動告訴他正確的做法；遇到有人橫穿草坪時，可以帶領他去欣賞一下小路的迷人。

課堂文明體現着xx學子良好的學習狀態。上課鈴響了，放下未完成的事情，專注聆聽與理解；課上互動時，高舉右手，大聲說出你的觀點；小組討論時，積極發表見解互相給予啓發。讓文明的課堂更加充實xx的校園，

學校是讀書的地方，讀書是文明的源泉，文明是讀書的目的，因爲讀書就是爲了成爲文明的人。xx的美文閱讀就像種在同學們心中的一顆文明的種子，在老師的呵護、指引下，茁壯成長。那回響在校園裏的朗朗書聲，那擺放在班級讀書角的優秀書籍，都在彰顯着xx學子的高雅品位。

作爲接受着良好教育的xx學子，有着自律的行爲：懂得愛護公物、厲行節儉，不會踐踏學校的一草一木；節約用水，及時關上水龍頭，絕不浪費寶貴的資源；離開教室輕輕關上電燈與風扇，不白白耗費一度電；進出教室，輕推開門、隨手關門；開關櫥櫃小心翼翼，不干擾同學們的活動。進餐時，應當心懷感恩，珍惜學校的每一餐飯食，不在校外購買有損健康的“三無食品”，自覺維護我們的身心健康。

同學們，讓我們自覺地遵守校園規則，不佔用公共空間擺放個人物品；在人多的情況下自覺排隊，低聲交談，懂得維護公共秩序。

文明行爲塑造文明校園，文明校園成就文明學生。做爲xx的優秀一份子，我們理應告別不良的行爲和習慣，用正知、正行提高自身素質，讓我們的一舉一動成爲美麗校園的風景線，爲“xx人”這三個字增光添彩！

同學們，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。讓我們從細微的小事做起，從我做起，讓文明成爲習慣，讓校園成爲文明推動的溫馨家園。願我們每一位xx學子，共同執起文明的畫筆，爲xx的成長增添光彩和榮耀。

校園文明演講稿 篇3

談到“文明”這兩個字，想必大家對此並不陌生。人類社會的穩定發展離不開文明，人們的生活離不開文明。文明存在於每一個細節中，它一直伴隨着我們的生活，並且不斷地影響着我們的思想和行爲習慣。

文明禮儀是中華民族寶貴的精神財富，我國作爲世界四大文明古國之一，向來有着“禮儀之邦”的美稱。曾子避席、程門立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現。

文明禮儀的周全程度，不僅顯示着人的修養和素質，還可以決定着人的事業成功與否。

文明禮儀是時代的需要，是提高全民族素質的需要，也是社會主義精神文明建設的需要。文明展現着個人、社會、國家的綜合素質。

光知道其重要性是遠遠不夠的，文明不應該表現在表面上，而應該刻在骨子裏，努力將其落實在行動中。

作爲中學生，我們在做好自己的同時，也可以致力於建設我們的文明校園。

　　第一，做到文明待人。

見到同學和老師要微笑致意或行禮問好，在校內如此，在校外也應該如此。平日在與人交流的時候，要注意使用文明用語，尊重他人。

　　第二，做到文明用餐。

打飯時自覺排隊，不插隊，踐實光盤行動，保持就餐環境的乾淨整潔。

　　第三，養成文明習慣。

不亂扔垃圾、不隨地吐痰，平時應當有意識地保持周圍環境的乾淨整潔，看到地上有垃圾時可以主動彎腰撿起來，積極參與回收箱環保活動。節約用水用電，教室無人時記得關燈鎖門踐行綠色環保。上下樓梯儘量靠近右側行走，進出辦公室保持安靜，在圖書館內保持安靜，不大聲喧譁，做好班級，宿舍等公共場合的公共事務等。

　　第四，注意個人衛生，養成良好的衛生習慣。

在公共場合中還應該注意個人的儀容儀表，端正站姿、坐姿和走姿。

每個人都是校園中的一份子，是校園文明的參與者、實踐者和受益者。如果每個人都能做好自己、踐行文明，那麼我們的校園將更加美好。

在這裏，我倡議同學們，講文明話，做文明事，養成文明的好習慣，共同建設我們的文明校園。