★我心目中的好老師演講稿15篇

★我心目中的好老師演講稿15篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的時代，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我心目中的好老師演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我心目中的好老師演講稿1

“打開窗子吧！讓空氣重新進來！讓我呼吸英雄的氣息。”這句是羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗名義的一句話。或許，這句話也是他爲自己全部作品所做的詮釋。

羅曼羅蘭，法國思想家、文學家。他早期從事戲劇創作，歌頌過去時代的英雄。20世紀初，他開始陸續發表名人傳記《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》……這些傳記無論在當時還是後世都產生了廣泛的影響。

1915年，爲了表彰“他的文學作品中的高尚理想和他在描述各種不同類型人物所具有的同情和對真理的熱愛”羅蘭被授予諾貝爾文學獎。

羅蘭取得偉大成就的祕訣，是他追求偉大成就的意志。他追求的目的，是廣闊的畫卷，是無所不包的史詩。他學習的榜樣，是時代的巨人，偉大的英雄，是莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰。他對完美的追求，幾乎成了一種宗教。作品，是他的真正世界，是他創作意志仰望着的一顆明星。

生活是廣闊的，但並非處處都開滿鮮花，更不能指望處處都有林蔭道，有的地方會是崎嶇的小路，有的地方甚至荊棘叢生，但我們要勇於挑戰，勇於探索，更要勇於實踐，只有戰勝種種艱難險阻後登上生命的巔峯，才能感受到靈魂昇華的喜悅。

人生的價值是靠自己創造的，要想讓生命迸出火花，沒有任何的捷徑，也不必乞求神明。可以爲神示的只有一句話，那就是貝多芬所說：“人啊！靠你自己吧！”

我心目中的好老師演講稿2

《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的，書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅。

在這3個人當中最讓我感動的是貝多芬。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，他的父親並不稱職，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子裏關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。由於母親的早逝和父親的壓迫使的貝多芬的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由於他的天分和勤奮，很快地他就成名了。正當他輝煌時，他卻聾了，對於一個音樂家而言，最重要的莫過於耳朵。一個以音樂爲一生的音樂家來說，這是比死還要痛苦的折磨，但他並沒有屈服於命運，在這種情況下成就了偉大的《第九交響樂》等一系列作品…...

所以我認爲做事要有超與凡人的毅力和奮鬥精神，面對困難，絲毫無懼。這就是成功的祕訣。成功不僅僅是天賦，還要那種與困難抗爭的精神在生活中我們遇到困難的時候第一個想到的是尋求他人的幫助而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因爲脾氣古怪，沒有人願意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

最後，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，並像貝多芬那樣活着。

我心目中的好老師演講稿3

托爾斯泰出身於19世紀俄國的一個名門望族，家境優越，地位高貴，無須依附任何人生活，也不必日夜操勞。他有着深愛他的妻兒，健康的體魄······而這些當中的任何一點，都能讓處在那個社會的人們十分羨慕。

可是托爾斯泰並不爲這些而滿足，他甚至爲了不勞而獲的舒適生活而痛苦不堪。他渴望找找出“生命的真諦”。他對城市鄉村的貧民悽慘的生活的處境而震驚，爲農民的貧困與愚昧而痛苦，爲自己的優越生活而愧疚。

他不盲從、不迷信、敢於一批判的眼光審視一切。他不怕爲了真理而受到孤立，不怕家人對他的不理解和嘲諷，不怕敵人對他的諷刺。就連在他最墮落不堪的時候也能清醒而冷靜的指出自己身上存在的問題。儘管他如此理智，但他對於科學的發展卻毫無察覺、對米開朗琪羅的作品也無動於衷，將莎士比亞的作品批爲一文不值的東西。他懼怕於貝多芬音樂能淨化人類靈魂的力量，這種會改變世界的力量。但他卻能聽出貝多芬音樂中的狂熱情感與氣勢。

托爾斯泰的成就顯而易見，即使他的主張有時候也許並不正確，但他擁有的敢於與現實作鬥爭、爲真理而不斷探求的精神卻是十分珍貴的。

我心目中的好老師演講稿4

《名人傳》是一本激勵人前進的書。

這本書裏講了三位名人成功路上的努力和艱辛，其中，這本書的作者羅蘭取得偉大成就的祕訣，是他追求偉大成就的意志。

這本傳記裏的三個人，一位是音樂家，一位是雕塑家，一位是小說家，各有自己的園地，三部傳記都着重記載着偉大的天才。他們可能因爲病痛的折磨，可能因爲遭遇的悲慘，但是他們都向着自己的目標前進。

在讀完貝多芬傳之後，我非常喜愛第二課童年時代，悽苦悲涼。裏面講的是貝多芬的母親很早就死了，貝多芬的爸爸娶了個寡婦，一個第一次嫁給男僕，男僕死後纔給嫁給貝多芬的爸爸。貝多芬很不自由被經常酗酒的爸爸管。

每天在揚琴和小提琴前，幾乎被工作壓死，八歲又進戲院樂隊，十三歲當大提琴手，母親死後十七歲做了一家之主，管和教育倆個弟弟，貝多芬童年如此悲慘，但是那個時代和消磨那個時代的地方，靠音樂保持着對生活的溫柔執着。

讀完這本書後，我覺得我們現在應該好好學習，天天向上，就像這本書上寫的貝多芬一樣，無論在多麼艱難的環境下，只要堅持不懈，永不放棄，就一定會成功。其實，每個人都會成功，那就要看他的目標堅不堅定，有沒有恆心，堅持就是勝利！

我心目中的好老師演講稿5

貝多芬那裏學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強的與命運抗爭的精神。貝多芬的全名叫“路德維希馮貝多芬”。

貝多芬的童年是艱苦的。人生對他來說是悲慘而殘暴的。他的父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種各樣的樂器。當貝多芬長大了一些，噩運又一次降臨到他身上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，他只好寫信向朋友哭訴。

人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光，人們可以看到他悲慘的命運。之後的歲月裏，性格過於自由暴躁的貝多芬也不止一次地遭到了愛情的否決。在遭受到這些精神的痛苦之時，貝多芬又必須承受着另一種痛苦。

他的身體也“背叛”了他，先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等。他的身體一天不如一天，儘管如此，他從未放棄過音樂。因爲他要面對這麼大的困難，貝多芬卻絲毫不動搖，這需要多大的勇氣和毅力啊!貝多芬28歲的時候，聽力就有些受到了損害。他寫了很多作品如《田園》、《合唱》、《英雄》、《命運》等。

當然了，貝多芬還有一本書的題目是《名人傳》。貝多芬那堅持不懈的精神，值得人們學習。

我心目中的好老師演講稿6

《名人傳》又稱《巨人三傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭所著的一部人物傳記。

《名人傳》是由“貝多芬傳”、“米開朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部傳記組成。《名人傳》最突出的地方就是，多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難以及他們們對無限苦難的不懈抗爭和在抗爭中爆發出來的生命激情。縱觀三傳，羅蘭的英雄都有着共同的命運圖式和方向：經歷長期的磨難，有激流一般的生命力，體現生之意志的藝術創造和用痛苦換取歡樂的追求。

這本書用精美、生動的語言詳細地介紹了許多名人，有至聖孔子、多才多藝的齊白石、工匠祖師爺魯班、藝術大師達。芬奇、偉大的作家大仲馬……他們們爲自己的國家，爲世界，做出了莫大的貢獻！尤其是他們們面對失敗和困難堅持不放棄理想的精神讓我敬佩。

他們一生致力於藝術的創造，試圖把真善美保存到永恆。

他們的一生就在不息的藝術衝動與創造中渡過。無數的失敗，無數的成功，他們走完了自已充滿坎坷的一生。最終他們用自已的精神和生命爲人類留下了無垠寶貴的財富。

從他們的身上我學到了要刻苦鑽研，勤奮學習。我們今天可是幸福的在生活中學習，而米開朗琪羅確是在多少困難的環境下生活的，我們要珍惜現在的美好生活抓緊學習，好好學習，那麼下一個偉人將會是你。

我心目中的好老師演講稿7

這是法國作家羅曼羅蘭的一部經典之作。十分真切地向我們介紹路整個歐洲藝術三大領域的傑出代表：音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。

讓我感觸最深的是貝多芬，他是一個一生都在和命運作鬥爭的人。不幸的他同時也是萬幸的，它有一顆與常人不一樣的聖潔的心。現今社會中擁有這樣心靈的人也越來越少，大家一生都在追名求利，爲了金錢而活，放棄了以往的夢想，放棄了拼搏的鬥志，放棄了自我在人生舞臺上表演的自信。而貝多芬不一樣，他勇於應對自然設下的陷阱，勇於應對上帝對他的不公，努力爲自我夢想的實現而奮鬥。在他少年時爲掙錢養家而奔波時，或許我們還在那溫暖的家中過着衣來伸手，飯來張口的生活，其實我們都是命運的寵兒，出生在這和平的年代，三餐不愁，還有學上。但有些同學卻不懂珍惜，上課不認真聽講，還滿口髒話。而貝多芬沒有愧對於人這個稱號。

我覺得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅是爲了讓我們去了解那些名人，更重要的是呼喚那些不幸的人們，切勿過分怨天尤人!人類中優秀分子是怎樣生活的，讓我們在讀它的時候好好吸收它的精神養料，重振生活信心，雖然生活並不像我們想象的那樣完美、夢幻，但既然他們過來了，我們同樣也能過來。

再偉大的人也是普通的，他們唯一和我們不一樣的`是他們那堅韌的毅力。同樣，我們也要加油，一齊爲成功的喜悅而奮鬥!

我心目中的好老師演講稿8

貝多芬出生在一個貧困的家庭。儘管父親性格粗暴母親的文化素養不高，自己的長相也十分醜陋，最後還不幸的失聰，但他也能成爲一名享譽全球的音樂大師。古語云：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”貝多芬就是一個很好的例子！

米開朗基羅的一生坎坎坷坷，六歲喪母。即使十三歲進入畫室，但由於成績過於優秀，他的老師爲之嫉妒。一年後他就轉頭另一所雕塑學校。又因爲宗教衝突，他離開那先後到達威尼斯、羅馬等名城雕塑水平得到了提高。即便如此，他也能創造出名作。

小說家列夫托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父，是一個孤兒，青少年時代的托爾斯泰，不僅常爲思想苦惱，還爲自己丑陋的相貌感到絕望，但他在人生的征途中不懈努力，最終成爲了享譽世界的大作家。

以上三位名人，都有不平凡的一生。一個人如果過的值得去記錄，那麼就成功了！即便他們在這成功的道路上遇到了無數困難，他們都能一一克服。我們現在的條件比他們優越很多，不成功還對的起自己嗎？遇到困難就想想他們是怎麼做的，學習借鑑，不斷進步，就可成功！

我心目中的好老師演講稿9

《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭的一部著作。在這本書的卷首語中，羅曼羅蘭說了一句話：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息。”一開始，我並不懂得這句話。到了我完完全全讀完這本書的時候，讀到最終的句號時，我懂了。書中的三位主人公著名音樂家貝多芬、藝術大師米開朗琪羅、著名作家托爾斯泰雖然生活在不一樣的領域，但他們都是英雄。不僅僅因爲他們的才華天賦，更是因爲他們的那一份精神，那一份情懷!

貝多芬的部分是我比較熟悉的，也是我最喜愛的。因爲我喜歡看到貝多芬一次又一次地應對困難，戰勝困難，我敬佩他那一份堅毅!

這似乎給了我一次照鏡子的機會。以往，我爲自我的牙齒煩惱過。因爲小時侯自我總是揹着父母偷偷吃甜食，又怕拔牙的痛，所以牙齒長得並不太好。每每有人笑我的牙齒時，我就定下決心，我要堅持每一天刷三次牙，制止自我不吃太多甜食。可是呢結果還不是如時光倒流般，繼續那甜食之旅。雖然這比起貝多芬的困難只是微不足道的，可是這正正表現了我自我是多麼的容易放棄。貝多芬是音樂家，可是他的耳朵卻聾了，可是他還是在晚年的時候堅持創作出一部又一部流傳後世的佳作。我應當在放棄的時候想起貝多芬，他的成就是建立在堅持的基石之上，我要成功就要堅持。

不論是哪一位英雄，在他們身上都充滿着堅持，人道，勇於爭取的氣息。他們都在影響着每一位讀者。

我心目中的好老師演講稿10

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書裏的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，這裏面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作鬥爭。

貝多芬出身貧寒，很小就輟學。他的一生坎坷不平，勇敢的與命運作鬥爭。他孤獨的活着，惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可還堅強的活着。他沒有一個朋友，就像是與世隔絕，雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活着，卻最後終於戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽衆的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峯，創作了不朽的傳世之作，而且流傳後世的大部分音樂作品都是他耳聾後所創作。貝多芬之所以能成功，是因爲他不肯屈服於命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底；他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀於戰亂；他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢；他一生依附教皇，爲教皇做事，教皇爲自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。但是爲了自己的理想，他始終在堅持，他活到了70多歲。

作者告訴我們要勇敢的與命運作鬥爭，只要你不屈服於命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮鬥，幸福就產生在奮鬥之中，命運是自己掌握的。

我心目中的好老師演講稿11

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的的。這本書裏的，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，這裏面的英雄具有一種內在的強大的力，使他們地與困難作鬥爭。這本書主要寫的是《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部分組成。

羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術的共同之處，着力刻畫了他們爲追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。一個是德國作曲家貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家米開朗基羅；還有一個是俄羅斯名作家托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我的就是貝多芬的。貝多芬之所以，是因爲它有着超與凡人的毅力和奮鬥精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的祕訣。貝多芬，因爲脾氣古怪，沒有人願意與他做，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

《名人傳》印證了一句人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之。

我心目中的好老師演講稿12

這兩個星期，我讀完了《名人傳》，我深有感觸。名人們經歷了種種磨難，卻不向命運低頭，勇於向命運抗爭。

這本書中，給我留下印象最深的人是——貝多芬。他雖然從小家庭貧困，但他卻對音樂充滿了如火一般的熱情，創作了許多優秀的作品。可是命運不饒人，在1802年，貝多芬知道自己的耳炎已經無法治癒，導致雙耳失聰，這是多麼大的打擊啊！可是他卻不屈不撓地向命運抗爭，這種不輕易向命運妥協的精神值得我們學習，這種精神讓貝多芬的生活又充滿了希望。

我們現在過的生活是——衣來伸手飯來張口的辛福生活，雖然不可能像貝多芬那樣努力，但我們必須懷着一顆艱苦奮鬥的心。我們不僅要懷着這樣一顆心，還要付出實踐來履行這個責任，這樣纔不會枉費我們的一腔熱血，我們要把這種精神化作動力，爲自己的理想而奮鬥。有一次，我因爲感冒請假，而缺少了兩天的學習，我開始自暴自棄，不知怎麼補回這些失去的知識，在關鍵的時刻，我的好朋友董婷彧讓重新振作起來，她把課文的重點一一爲我講解，我對自己的成績又充滿了希望。古人說得好：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”只有持之以恆的精神，將來就可以以成爲像貝多芬那樣的人。

讀了這本書，我明白了：美好的未來是靠現在的努力造就的，沒有命運的考驗，就沒有美好的未來。

我心目中的好老師演講稿13

這個寒假，我讀了一本書，叫《名人傳》。讀完後，我感慨萬分。

這本書是諾貝爾文學獎得主羅曼·羅蘭的作品。它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。書中主要簡述了三位名人的一生：貝多芬一生備受疾病、貧困和失戀的折磨，但他始終不懈地抗爭，並且一直保持着對音樂的激情；米開朗琪羅忍受了病痛以及所有的刁難和盤剝，兢兢業業，一生醉心於雕塑創作；托爾斯泰致力於實現自己的理想，又不停地的質疑自己的理想，在衝撞和求索中成爲一代文學巨匠。他們都是靠心靈而偉大的人！

想一想書中那些偉大的人，他們經歷了多少痛苦與磨難，最終才成爲了揚名世界的人。想一想我們現在有許多人遇到一點困難就退縮。例如：我學唱歌，因爲每個週末都要練習唱歌而不能玩耍，所以我就退縮了，但是我想起書中那些偉大的人，我還是堅持了下來。現在，經常有人誇我歌唱得好，讓我十分開心與自豪。

其實，痛苦與磨難不是通往成功的絆腳石，而是堅定意志的“良藥”。只要在有困難時不退縮，堅持自己的信念，就一定會成功！我們一定要向那些堅持自己信念的人學習，這樣才能成功。

我心目中的好老師演講稿14

我讀完了《名人傳》這本書，這本書有三個大類，第一個大類是貝多芬傳，第二大類是米開朗琪羅傳，第三大類是托爾斯泰傳，可好看了，他們都生活在比我爸爸還早的時候呢。

貝多芬是個音樂家，小時候，爸爸是個音樂家，他老是想讓他當個音樂家，家裏幾乎都快成買樂器的商店了，因此，他們很窮，錢都快花完了，但這讓貝多芬更加想當音樂家了，他刻苦學習，終於成爲了響噹噹的音樂家，成爲音樂家以後，他還是很忙，比小時候還忙碌。

米開朗琪羅呢，也和貝多芬一樣，小時候很窮，因爲母親生了5個兒子：利奧納多，米開朗琪羅、博納羅託、喬凡西莫內和西吉斯蒙多。時間過得很快，還沒幹啥啊他就已經二十多歲了，他就準備給教皇做事，他呀，可累了，轉眼，他已經87歲高齡的人了，還在爲教皇做事，等死去的大前天才肯躺在躺在牀上。

托爾斯泰生活比較幸福，母親生的孩子不多也不少，家裏很少花錢，所以受到良好的教育，成人的時候也很幸福，就是有一個讓他孤獨的，就是妻子、兒子、甚至朋友，都不能夠理解他的思想。但他沒有放棄，繼續努力，最後成了著名的人物。

他們是值得我們學習這種努力的精神。

我心目中的好老師演講稿15

老師們、同學們，大家好：

“老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”這句話用來形容我敬愛的毛瑩老師當之無愧！

毛老師有一頭短短的黑髮，有着烏黑髮亮的眼睛，平時總是穿着一身的藍色，就像令人回味無窮的碧波盪漾的大海。

毛老師是非常負責的。她每天都認認真真的檢查我們的家庭作業，一撇一捺都不放過，每個錯別字都能找出來，真是“火眼金睛”啊！她每天備課都到深夜，爲了講那短短的一課付出了那麼多！毛老師不僅爲自己的工作負責，還爲我們負責。她爲了我們的將來，經常給我們講道理，都是讓我們班的那些“不怕上刀山，不怕下火海”的同學“洗心革面，迴歸正道”。老師爲了讓我們多寫博文、多讀故事書，她就以身作則，帶領我們讀書、寫博。每天一抽出時間就拿起書讀起來了，每天爲了寫博，加班加點，熬到十一、二都是“家常便飯”。這樣的老師容易嗎？

“老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”這句話說的一點都沒錯，老師你對我們的情誼，我們永遠都不會忘卻。

讓我們一起向老師致敬！