管理心得體會15篇

從某件事情上得到收穫以後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的管理心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

管理心得體會1

我是xxx，現任xxxx學院xx級通信工程一班的生活委員。

在我的觀點中，誠信是一個道德範疇，即待人處事真誠、老實、講信譽。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對僞劣假冒、反對弄虛作假。這也是對一個班級的生活委、班級會計的本質要求。

班級的生活委管理着一個班級的資金的使用，而這些資金在使用的時候，由於經常是一些小物品，或者是一些比較零碎的物品，所以不會有一些非常正規的票據，因爲我們經常在小商品市場買東西，在這件事上我只能面對現實，畢竟像複印學習資料、小氣球、綵帶這些事不會開票的。所以，我必須以誠信爲根本，在班級的賬冊上儘量詳細的記下移動的金額，時間以及經手人。這就使得班級的資金的使用更加透明化，只要通過尋問經手人後再覈對賬冊，就可以辨別其真僞。

以誠待人，以信取人，是我們中華民族最爲優秀的傳統之一。孔子云：“誠者，乃做人之本，人無信，不知其可”;韓非子曰：“巧詐不如拙誠”;陶行知先生也曾說過：“不作假秀才，寧爲真白丁”……但隨着時代的進步，人類在迅速發達的市場經濟薰陶下，摒棄了人類最基本的.傳統和優秀的東西，真是可惜可嘆!而我們大學生就更要努力的去改變現狀，用我們的那股子鋒銳之氣去消磨他，去改變他。

誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是立業之本，做人的準則，是企業和人的第二張身份證,。一個班委如果張口就謊話連天，如果說話不算數，不守信義，誰還會相信他，誰還會服從他的調配。這樣就無法有效、高速的開展班級活動，這樣就無法建立一個有凝聚力、向心力的整體。

“無誠則有失，無信則招禍”。那些踐踏誠信的人也許能得利於一時，但終將作繭自縛，自食其果。如果我們班委，作爲一個班級的領導者，不講求誠信，欺詐老師和同學，隱瞞真相以從中獲利，那我們最終面對的將會是老師的批評和同學的指責，最爲嚴重的是：他將失去同學、老師對他的信任。他將會被孤立，甚至被拋棄。因此，誠信確確實實是做人、立業之本。我們每個人都有義務從自身做起，恪守誠信，讓誠信成爲我們爲人做事的準則;只有這樣，我們的生活才能絢麗多彩，我們的社會才能不斷進步。

誠信使我們做人的最基本的要求，同時也是我們的生活目標。有時我們不得不面對現實：我們每個人都或多或少說過謊。但是，我們大學生，作爲一個成年人，就要努力的去該掉這些壞習慣，這不僅僅是對他人負責，這更是一種對我們自己一生負責的表現。

誠信是人的一張臉，他寫着你的品德和操行。我們在班級中如果沒有了誠信，或者你的誠信受到了懷疑，那麼你將難以融入這個班級，難以融入到這個集體中去，難以在同學心中立足。小勝靠智，大勝靠德。

管理心得體會2

通過三個多月的班主任工作下來，讓我認識到了班主任工作的艱辛，班主任肩負的責任重大，回過頭來想一想，確實還有許多做得不夠的地方，很多方面還有待改進。

來到這裏，第一次與初二的同學打交道，我發現同學們都很活潑可愛，從本質上來說，他們都是好樣的，他們熱情、積極、純潔、天真，真得就像一張白紙一樣，就等待着老師們去完成對他們人格上的塑造，這讓我既欣喜又緊張，我害怕一點工作上的失誤，給他們帶來不可磨滅的傷痕。所以在班級的管理方面我特別謹慎，尤其注重學生的行爲規範和學習習慣的培養，“細節決定成敗，習慣決定命運”，教育中始終把學生“學會做人”放在首位。在培養學生良好習慣的同時，還注重挖掘學生學習中的非智力因素，能較大限度地調動學生學習的積極性和主動性，多用談心和整體教育的方式幫助學生樹立正確和積極向上的人生觀。“多表揚少批評。”這是我一直堅持的。

另外一點就是要多和同學們交流，因爲寄宿制的學校，同學們天天住在一起，很多時候，班級裏的問題，學校裏的問題，同學們比我更加清楚，也能使很多問題，及早發現，及早解決。

最後，還大膽任用班幹部，放手讓他們管理好班級。班幹部每月至少進行一次正式的例會，在會中，我可以瞭解班級的現狀，有什麼新的問題，從另一方面也增加了班幹部的責任感，讓他們感到自己做的工作是有意義的，老師是很重視他們的意見的。

作爲一名班主任，我深深知道我肩上的責任，每一名學生，對於老師來說，僅僅是幾十分之一，而對於一個家庭，卻是百分之百，是一位父親和母親的.全部希望。都說老師是人類靈魂的工程師，誠然如是，但作爲班主任，更是一塊抹布，擦去學生心靈上的塵埃；是一把掃把，幫助學生掃除學生人生前進的障礙；班主任也是引領學生走向成功的人。面對一羣孩子，帶着一份責任和無數的希望，我每天都在想：我應該爲他們做些什麼……？看着學生一天天成長、成熟，一天天地爲自己的理想奮鬥着，這便是作爲一名老師由衷的欣慰。

班主任工作永無止境，在今後的工作中，我將一如既往地爲教育奉獻自己的一腔熱血。

管理心得體會3

現代企業對現場的管理尤爲重要，尤其是生產型企業更是如此，因爲現場管理的好壞不僅關係到給客戶留下一個好的印象，更關係到產品的質量和降本增效，下面就最基礎的車間管理談一下管理心得。

一、建立完善的相關制度

根據車間現狀制定切實可行的相關規章制度，從而規範員工的工作行爲。

進一步完善作業指導書，提高員工的操作技能。利用交接班時間及時對近期發生的一些不好的行爲進行糾規範，並且對相關行爲人進行相應的獎罰，對影響較大的行爲適時進行點名批評，真正起到督促的作用。不要因爲顧及某人的面子而對其不好的行爲坐視不管，給其他員工帶來不良影響。只要是從做好工作的角度出發，就不要有任何顧慮，不斷地提高員工的操作技能。

要根據企業發展的需要不斷地對制度進行修改，當規模發展以後就要求對各個環節進行更細的分工，那樣就要針對分工的需要及時完善相關的規定，使員工的所有行爲都能有法可依。因爲車間管理的目的就是提高產品產量的同時，產品質量和製造成本均能得到有效控制。

只有完善各種質量控制的相關制度，並且督促執行好這些制度，使員工養成良好的工作習慣，纔能有效地控制生產質量。因爲在很多情況下只有好技術卻沒有好習慣的`話，工作質量的長久性將得不到保障。根據企業發展的現狀完善員工星級評定製度，真正使員工關心星級評定結果，從而對工作起到促進的作用。在員工工資方面採用高工資高獎罰的工資制度，加強質量與成本方面的考覈，對浪費多的堅決予以淘汰。

二、如何提高全員的執行力

執行力對於任務的及時完成是至關重要的，因爲時間就是金錢，時間就是效益。執行力不是隻說在嘴上的口號，有結果的行動纔是執行力。

只有對自己所佈置的工作切實地進行檢查，一發現問題及時提出整改意見，這樣才能讓員工覺得領導對自己的付出是關心的，對於表現好的要給予表揚，使他們有成就感，對於表現欠佳的也要就事論事，指出其中的不足並且督促其完成，因爲有些員工對任務的理解能力不同，只有不斷地督促檢查才能確保任務的及時完成，同時也能使員工真正從中學到知識，增強他們處理事務的能力。

一般要使員工有好的執行力分爲三步走，首先佈置工作時將任務完成的時間講得很明確仔細，最好可以精確到幾點，其次在工作佈置後的開始階段要勤檢查督促，要從中觀察其的工作態度，對不好的行爲及時批評指正，當執行到一半後要對成績進行表揚，對不足之處加以解釋指導糾正，最後在到期時要及時進行檢查。平時要經常灌輸個人的工作習慣，使員工能很快地理解你，熟悉你的做事風格，從而有助於提高執行力。公司部門主管要在工作中給自己的工作賦予四輪驅動，推動加上拉動才能更好地將任務完成好，也就可以進一步提高整個團體的執行力。

管理心得體會4

近日公司組織學習了鋼鐵企業信息化發展道路和方向的講座，我的思想有了很大的轉變。通過了解了國內外幾大領先鋼鐵企業信息化建設所取得的巨大成就，讓我感受到了信息科技給予企業發展的巨大動力。信息化作爲企業集團戰略管控的重要手段和基礎平臺，其戰略意義越來越重要。如何通過信息化實現大型鋼鐵企業集團戰略管控目標，如何提高戰略管控效果，如何又快有好的推動公司的信息化建設是擺在我們面前的一大重要任務。

進入21世紀，信息化建設的大潮波濤洶涌，大江東去浪淘盡，順我者昌，逆我者亡。信息化是大型鋼鐵企業集團戰略管控的必然選擇。從企業的規模化擴張經營、產業鏈的延伸、產品市場和區域市場的細分，到供應鏈的重構、價值鏈的提升無不體現着企業的戰略思想和企業的發展戰略。靠什麼來實現企業集團戰略的意圖，實現企業集團戰略的目標?信息化是公司實現戰略管控的必然選擇。

鋼鐵企業具有製造流程長、社會負擔重、生產品種多、工藝裝備複雜等特點，通過信息化與工業化的融合，實現國際化經營的企業發展方式轉變與戰略時機的把握，對於提升企業發展戰略能力具有十分重要的意義。從發展戰略機遇的把握、具體的市場商機的把握到轉化爲企業的發展戰略和有效的經營行爲，對現代企業提出了越來越高的要求，也是企業發展戰略能力的最重要體現。 以客戶爲關注焦點是現代企業實現價值創造的必然選擇。杜總在年初講話中提出“千人銷售，萬人服務”的理念，這與企業信息化發展的戰略目標不謀而合。信息化爲大型企業集團尋求與上下游客戶共生、共贏、共同發展的最佳實踐模式提供了可能。傳統的鋼鐵企業集團，要滿足客戶對鋼鐵企業物流供應鏈的個性化需求，必須解決生產製造過程的斷層、物流管理流程的斷線等一系列無法適應市場變化的問題，從而真正實現企業以生產爲中心向以客戶爲中心的轉變，最終實現價值創造的目的。

對於日鋼這樣的大型鋼鐵企業集團而言，既要利用規模效應降低成本，提高產品市場佔有率，擴大市場影響力，也要發揮供應鏈的協同效應，提高企業的運營效率，建立在管理流程再造與商業模式創新基礎上的信息化是其必然的戰略選擇。企業的核心競爭力主要體現在區別於競爭對手的能力，是一種創新的能力，也是一種發展的能力。 因此，實施信息化戰略是鋼鐵企業集團推動流程再造，實現全流程高效管控、多層級有效整合的重大舉措。通過自主開發大型企業集團信息化系統，突破國際上管理軟件套件難以滿足外部物流與企業內部物流以及製造過程管控的資源共享、業務協同和無縫銜接等難題，也是鋼鐵企業把握髮展機遇、適應市場競爭、實現跨越式發展的必然選擇。

日鋼建廠十年，一路攀升，作爲一名同日鋼一起成長的老員工，進廠十年來，我見證了他的成長。從建廠之初的日鋼速度創造181天出鐵的冶金歷史奇蹟，到如今1300萬噸的鋼材年生產能力，日鋼創造了一個個令世人叫好的驕人成績!進入20xx年，國際內外市場競爭日益加劇，信息技術快速發展，日鋼更加迫切需要在信息化條件下實現企業管控高度集成、各業務部門高度協同的一體化運營體系，實現以信息技術爲支撐的綠色鋼鐵工業、網絡化的產業鏈集成和數字化的產品生命週期的管控。

作爲企業的一名普通管理者，我深刻的感受到自己所肩負的責任，也意識自己距離信息化企業員工的差距。爲此，我下定決心，在今後的工作中努力學習鑽研，做好本職工作的同時，也爲企業信息化建設出謀劃策，添磚加瓦，爲早日實現企業的信息化建設貢獻自己的一份力量。我相信，有我們全體日鋼人的共同努力，在杜總的帶領下，就一定能實現建設世界一流鋼鐵強企的偉大目標!

通過培訓學習，使我進一步地掌握了有關現代信息技術的知識,提高了認識。隨着計算機、多媒體、現代通訊網絡爲代表的.信息技術的迅猛發展，信息技術已經滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。信息技術在教育領域的應用，對於轉變信息教育觀念，促進教育模式，教學內容，教學方法和教學手段的改革，對於實施素質教育，促進基礎教育的發展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。

1.良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。

信息素養是終生學習者具有的特徵。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用,這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要,如果教師沒有良好的信息素養，就不能成爲一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

2.良好的信息素養.是教育系統本身的需要。

在迅猛發展的信息社會，信息日益成爲社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起着舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。

作爲一名教師更要適應現代教育工作的需要，應該具備現代教育技術的素質。如果不具備現代教育技術的素質就不能完成或很好地完成現代教育和未來教育的教育和教學任務。因此，現代教育技術要應用現代教育媒體和開發各種現代教育技術，要適應工作需要首先應掌握現代媒體技術。教師掌握了現代技術，有助於改善教師的能力結構。學習和掌握現代信息技術，不僅使我在原有的教學能力的基礎上有所改善，增強我對新時期現代信息教育工作的適應性，更重要的是增強了適應素質教育的要求。

大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。充分發揮信息技術的優勢，爲學生的學習和發展提供豐富多彩的教學環境和有利的學習工具。我們要充分認識現代信息技術的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學質量和效益爲目的、以轉變學生學習方式和促進學生髮展爲宗旨的教學技術應用觀。要本着從實際出發因地制宜的原則，挖掘和發揮傳統的各種技術手段在教學中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統教學工具，錄音機、幻燈機、放映機等傳統的教學手段，在學校教學活動中同樣具有獨特的生命力，在教學中都有用武之地。當然，每種教學手段也都有其侷限性和使用範圍，所有的教學手段都有其自身的價值和存在的意義。

爲了適應新課程，教師必須掌握新的技能，學習新的技術，也是小學教師這一專業的特徵。比如，收集和處理信息的能力，課程開發與整合的能力，將信息技術與教學有機結合的能力，廣泛利用新課程的特點與資源指導學生開展研究性學習的能力等。這些新技術，新方法，尤其是信息技術，是實現教育跨越式發展的直通車。因此，大力推進信息技術在教學過程中的應用，是新教材，新課程需要解決的一個重要問題之一。目前，通過計算機操作能力的培訓，多媒體技術作爲一種先進的教學手段，服務於教學，充分顯示了它的優勢。多媒體技術集文字、圖表、錄音、錄像、動畫等功能於一體、圖文並茂，爲學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境，確是大大提高了課堂教學的質量與效益。但是更重要的是善於將信息技術與學科課程整合起來，發揮學生的主動性和創造性，從而爲學生能力的發展營造最理想的教學環境，這是新課程對教師的又一重大挑戰。在這種背景下，教師只有不斷學習，努力提高自己的專業能力，才能真正在教育改革中發揮關鍵作用。

培訓，雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在後續的工作中，我一定紮實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優秀教師。最後，我想說，在緊張而繁忙的工作之餘再培訓會收穫一些欣慰吧!我仍會繼續學習各種關於信息技術的知識、持之以恆，不懈的努力優化課堂教學，將自己培養成新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。

管理心得體會5

醫院護理管理爲什麼要推行6s管理？華天謀6s管理專家概述：隨着現代醫院護理管理模式的不斷變革與創新，尋求切合實際的護理管理，是促進醫院高護理質量不斷提高的關鍵。近年來，衆多醫院將“6S”管理應用於護理質量管理中，使護理管理水平得到有效提高。下面分享6s管理應用於醫院護理管理中的一些心得體會。

1 、通過推行“6S”管理的理念，使辦公區域、治療區域、值班區域得到規範，解決工作場所凌亂、無序的狀況，改善病歷、文件、資料、檔案的管理，有效處理藥品、物品、設備器械的管理。開展活動以來，通過目視管理、定置管理，護理質量6S管理推進小組成員定期審覈病區環境、護士儀表儀容、急救藥品管理、儀器設備管理、護理服務態度等護理質量管理指標，及時發現問題並提出指導意見，使護理服務日趨完善，護士幹勁更足，護患關係也得到明顯改善，護理服務質量滿意度的測試達98%。

2、通過推進6S活動，結合“優質護理服務示範工程”、“三好一滿意”等活動。統一思想、提高認識，認真制訂並貫徹執行醫院6S管理工作計劃和達標措施，不斷完善各項規章制度、技術操作規程、行爲禮儀規範、安全防範措施及質量控制體系；加強醫療質量安全督查；加強手術病人的圍手術期質量控制；促進醫患溝通，強調人文關懷理念的滲透；加強護理風險管理，確保患者安全。重視員工素養培訓，提高全員素質，重視患者滿意度評價，重視基礎設施建設，美化就醫環境等重要舉措。自覺地按照“6S”管理規定規範工作秩序，創造良好的工作條件和醫院形象，對醫院外樹形象、內強人員素質、提升綜合管理水平和競爭能力起到積極的推動作用，促進醫院規範化管理、科學化管理、可持續發展，最終達到“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標。

3、在護理管理質量中引進6S管理理念，不僅僅是要求護理人員加強對“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全”的理解，更要將其寫在制度中，落實在行動上，要在護理管理工作中形成對6S管理理念的延伸。通過護理質量6S管理，我們的科室環境、病區環境更加清爽、明朗、潔淨，醫護人員與患者的心情舒暢，醫院形象和知名度得到了大大提升，給患者的治療帶來信心。尤其重要的是，護士通過理解6S管理理念，在工作中嚴格執行護理操作規程，加強操作中6S管理細節的落實，不僅保障了護理安全，降低了護理管理的成本消耗，還形成了職業榮譽感、歸屬感與成就感。

4 、從醫院文化方面講，6S具有很好的'實施意義。培養護理人員的主人翁意識，從小事做起，從細節抓起；塑造護士隊伍的團隊意識，互助互愛；磨練職工的意志，堅持不懈，持之以恆。通過推進6S活動，醫院可以更加科學、合理地調整內部管理，將品質、成本、交期、服務、技術、管理等六大要素融入“優質護理服務示範工程”的活動中，並使之達到最佳的狀態，爲醫院的健康發展創造更好的內外部環境。

醫院管理通過借鑑現代企業先進的管理理念，將6S管理模式應用於護理管理中，通過6S管理，不斷提高護理人員的質量意識、服務意識、改善病人住院環境，提升護理人員素質，使護理質量螺旋式上升。

管理心得體會6

加油站是展示企業文化的窗口，是完成銷售任務、實現經濟效益的承載者，是營造“家庭”氛圍的基本單元。作爲加油站的站長，怎樣管理好加油站，是我始終追求的目標和努力工作的方向。

加油站雖小，它承載的責任重大。再小的加油站它的資產都要有幾百萬元，都要有6、7個員工在日夜不斷的爲顧客提供服務。在加油站從事經營活動，就意味着我們所經營的油品和所處的環境存在着潛在的危險。沒有安全，一切都是零!我在站長崗位日常管理中，把安全管理排在第一位，嚴格按照《加油站管理規範》和巡檢制度要求自己和約束員工。針對工作中出現不按操作規程辦事的現象抓住不放。安全無小事，哪一次惡性事故不是由“微不足道”的小隱患積累引發的呢?

加油站是我們向社會提供服務，展示精神風貌的窗口。日常管理中我十分重視加油站形象管理，始終做到加油現場環境整潔、衛生，不留死角，並隨時清掃加油車輛帶來的泥沙紙屑。我承包站上最難搞的衛生區-廁所，只要是我在加油現場，基本上是掃把不離手。

身教重於言教，員工們每當看到我拿着掃把打掃她們的衛生區時，不用我叫，他們自動就跑過來和我一起清掃了。在我和全站員工的共同努力下，展現在顧客眼前的，每時每刻都是整潔、清新的環境。

加油站是一個員工的`集合體，作爲加油站站長一項必不可少工作就是管理員工。在對員工的管理上我不斷加強學習，努力提高自身業務能力。要想管好別人，首先自己要知道去怎麼管。我不斷向許多有經驗的老同志學習，我注重對《加油站管理規範》和公司各種制度的學習，做到自己應該怎樣管、對員工怎樣要求心中有數。做促進員工和睦相處的促進劑。員工們各有各的生活習慣和脾氣，加強了解員工，使大家相知並相互理解，減少矛盾發生，建立和諧的工作環境。

損耗管理工作是加油站的大事，損耗的大小直接關係到員工的薪酬，在損耗管理的工作中我從源頭抓起，仔細覈對每車進油單據，及時做好記錄。從兩方面入手：一是量油罐，看油罐空高的變化，二是每月和片區經理對加油機進行自校，檢測加油機是否精確無誤，發現損耗及時查明原並做好相關記錄。接卸油品時，想方設法卸盡油罐車內的餘油，做到點滴歸倉。通過全體員工的共同努力，我站損耗管理工作取得長足進步。

帶着美好憧憬，步入20xx年，我將不斷鞭策自己，爲瓊中營根站做出應有的貢獻!

管理心得體會7

公司要發展和壯大，如果沒有一條完善的供應鏈作保障，是不可能實現的。物資採購僅僅是供應鏈中的一個環節，關鍵零部件的供應要與供應商建立戰略合作伙伴關係，建立合格供應商檔案，建立一個穩定的、強大的供應商羣體，長期結盟，形成戰略合作關係，是我們企業發展壯大的堅強後盾。

對我們企業來說，供應鏈是指從原材料採購需求→採購→運輸→驗收→倉儲→進行生產→檢驗→到合格產品銷售到用戶的全過程功能網鏈，它不僅是一條物料鏈，而且是一條增值鏈，物料在供應鏈上因加工、運輸等過程而增加其價值。在這個鏈條上，任何一個環節出現問題都會導致供應鏈斷裂，從而影響企業的生產經營活動。採購僅僅是企業供應鏈中的一個環節。根據公司經濟規模的日益擴大及經營發展的需要，建立供應鏈管理體系是必須的、必要的，它是公司企業管理體系中不可缺少的一部分，要求我們認真分析市場與競爭環境，瞭解現在的市場需求和市場環境產品類型和特徵，認真總結，分析企業供需管理的現狀，分析、尋找、總結企業存在的問題以及影響供應鏈建設的因素。找出原因，爲什麼供應商不願意與我們合作，爲什麼供應商提供的產品總是出品質問題，爲什麼供應商總是遲遲交不了貨，爲什麼我們的供應商資源不夠寬廣等等，在某些領域，一種原材料供應，僅僅就一兩家供應商，甚至是獨家，在供應鏈中很容易出現問題，比如，品質、交貨期出現問題不容易找到替補(沒有供應應急預案)，其中最大的'問題是自己把本來競爭激烈的供應商變成了壟斷或寡頭，沒有給對方造成競爭市場的態勢，不利於採購成本的降低，在採購價格的談判中處於下風、處於劣勢。所以，我們必須做好如下工作：

一、供應商開發，建立合格供應商檔案。

1.關鍵零部件實行供應商准入制度。只有經過相關部門對供應商的資質、生產加工能力、檢測手段、品質管制體系、售後服務及持續供貨能力進行綜合考評並進行三次以上試採購，才能成爲我們的合格供應商，避免了供應商的錯誤選擇帶來的採購風險。

2.廣泛發掘合格供應商資源。在同類原材料採購的供應商中應至少有3～4家合格供應商供我們選擇，只有這樣，才能使供應商之間形成競爭的態勢，有利於價格的下浮，降低採購成本。這方面公司容器廠做得較好。如果沒有積極開發新的供應管道，會把本來是競爭激烈的供應商變成了壟斷或者寡頭，沒有給對方造成競爭的態勢，採購成本降不下來，試想獨家供應商怎麼招標，價格還不是他說了算，在同一區域，即便有兩家，他們也容易結成同盟，價格也無法壓下去。每年都應引入一定的新供應商，以增強供應商之間的競爭意識。

3.供應商開發權責

(1)採購部負責供應商開發主導工作。

(2)工程部負責供應商樣品的確認。

(3)品管部、生產部、工程部、採購部組成廠商調查小組，負責供應商的調查評覈。

4.供應商資訊來源

新供應商資訊來源一般有下列方式：

(1)各種採購指南。

(2)新聞傳播媒體，如電視、廣播、報紙等。

(3)各種產品發表會。

(4)各類產品展示(銷)會。

(5)行業協會。

(6)行業或政府之統計調查報告或刊物。

(7)同行或供應商介紹。

(8)公開徵詢。

(9)供應商主動聯絡。

(10)其他途徑。

二、採購內部管理重點

在供應鏈建設和供應商管理中，加強制度建設，制定《採購管理程式》、《供應商管理程式》，實行採購、供應商確定、採購價格確定(招標或監審)三權分離，弱化採購員的職權，通過合格供應商的評定，招標採購等手段，真正做到了公開、公平、公正的原則，避免傳統採購中採購員權力過大，避免了採購員主觀的隨意性，也就避免了錯誤選擇供應商所帶來的品質、價格、交貨期、服務等方面的風險，也避免了這個採購員辭職離開企業後生產經營無法開展的局面。建立了可靠的供應鏈，就不會因某個人的辭職而對企業的生產經營造成傷害。

1.請購單

1.1請購應按照存量管制基準、用料預算，並參考庫存情形開立請購單，逐項註明材料名稱、規格、數量、需求日期及注意事項，經本單位主管審覈後按規定逐級呈核並編號，最後送採購部門。現在公司已導入eRP系統，則可充分利用其功能去達成

1.2來源與需用日期相同的物品材料，可以一單多品方式提出請購。

1.3特殊情況需按緊急請購辦理時，可在“請購單”“備註”欄註明原因，以急件遞送。

1.4總務用品由人事部門按每月實際耗用狀況，並考慮庫存條件，填具“請購單”辦理請購。

2.交期管理

交期管理是採購的重點之一，確保交期的目的，是必要的時間，提供生產所必需的物料，以保障生產並達成合理生產成本之目標。交期太早或太遲都會對公司有不利影響。交期延遲會導致製造部門斷料，從而影響效率，斷料頻繁，易導致互相配合的各部門人員士氣受挫。交期提前太多會導致庫存成本之增加，導致流動資金週轉率下降，導致庫存囤積、空間不足。這樣，就要求採購部必須要用心處理這個問題，分清責任，加以控制，以確保交期達成，主要需做好

2.1事前規劃

(1)制訂合理的購運時間

(2)確定交貨日期及數量

(3)瞭解供應商生產設備利用率

(4)請供應商提供生產進度計劃及交貨計劃

(5)準備替代來源

2.2事中執行

(1)提供必要的材料、模具、技術支援給供應商

(2)瞭解供應商生產效率及進度狀況

(3)交期及數量變更的及時聯絡與通知

(4)儘量避免規格變更

(5)加強交貨前的稽催工作

2.3事後考覈

(1)加強合格供應商的管理，特別要加強合格供應商的品質管制。建立供應商品質檔案，每月收集各供應商情況，評價其當月供應能力和表現，對一定時期內所供材料出現的品質問題及時進行統計、分類，分清重大品質事故還是一般品質事故。制定品質績效激勵策略，比如品質好的，可以加強合作力度，政策向他傾斜，建立戰略合作伙伴關係，形成利益的共同體，讓它們在產品的設計、採購招標報價中就參與進來，出謀劃策，共同進退。對涉及重大品質問題，涉及誠信問題，弄虛作假等取消其合格供應商資格，對造成損失依法追究其法律責任。品質檔案可定期向供應商回饋，推動供應商的改進和提高。

(2)定期對供應商進行綜合評價，比如每年/月可依供應商評鑑辦法進行一次供應商評審考覈，評審要素包括：品質水準、交貨能力、價格水準、技術能力、售後服務、管理水準、現有合作狀況等方面進行綜合能力的評估，將交期的考覈列爲重要項目之一，以督促供應商提高交期達成率，對交期延遲的原因進行分析並研擬對策，確保重複問題不再發生。依供應商考覈結果與配合度，考慮更換、淘汰交期不佳之供應商，或減少其訂單。

(3)在供應商關係管理方面，對某些供應商，比如，地域位置近、生產和裝備能力強、品質管制體系比較健全、又願意與我們進行更深層次的合作、其產品硬體品質很好，只是在某些方面有些欠缺的供應商，在公司資源充足的情況下，可以對供應商進行技術支援和品質安全輔導，促使其達到我們的規定要求，並且由於地域優勢，可以成爲我們供應鏈中的應急預案，一旦發生重大品質事故，可以就近救急。它對我們供應鏈建設也會起到積極的作用。

3.權力控制

絕對的權力導到致絕對的腐敗，所以必須要有適當的控制和完好的制度

3.1採購重要材料應由總經理總經理指派專人徑直與供應商或代理商議價，儘量是貨比三家。對於專項用料，必要時由經理或總經理指派專人或指定部門協助辦理採購。

3.2採購部門應按材料使用及採購特性，選擇最有利的方式進行採購。比如：

(1)集中計劃採購：對具有共同性的材料，應集中計劃辦理採購。經覈定材料項目，通知各請購部門提出請購計劃，報採購部門定期集中辦理。

(2)長期報價採購：凡經常使用，且使用量較大的材料，採購部門應事先選定廠商，議定長期供應價格，報批後通知各請購部門按需提出請購。

(3)採購部門應按採購地區、材料特性及市場供需狀況，分類劃定材料採購作業期限，並通知各有關部門。

4.價格控制

(1)採購人員接“請購單”後應按請購事項的緩急，並參考市場行情、過去採購記錄或廠方提供的報價，精選三家以上供應商進行價格對比。

(2)如果報價規格與請購單位的要求略有不同或屬代用品，採購人員應檢附有關資料並於“請購單”上予以註明，報經主管核籤，並轉使用部門或請購部門簽註意見。

(3)屬於慣例超交者(比如最低採購量超過請購量)，採購人員應在議價後，在請購單“詢價記錄欄”中註明，報主管核籤。

(4)對於廠商報價資料，經辦人員應深入整理分析，並以電話等方式向廠方議價。

(5)採購部門接到請購部門緊急採購口頭要求後，主管應立即指定經辦人員先做詢價、議價，待接到請購單後，按一般採購程式優先辦理。

3.訂購

(1)採購經辦人員接到已經審批的“請購單”後應向廠方寄發“採購單”，並以電話確定交貨日期，要求供應方在“送貨單”上註明“請購單編號”及“包裝方式”。

(2)分批交貨時，採購人員應在“請購單”上加蓋“分批交貨”章以便識別。

(3)採購人員使用暫借款採購時，應在“請購單”加蓋“暫借款採購”章，以便識別。

5.進度控制

(1)採購部門可分詢價、訂購、交貨三個階段，依靠“採購進度控制表”控制採購作業進度。eRP導入，也可充分利用其在這方面的功能。

(2)採購人員未能按既定進度完成採購時，應填制“採購交貨延遲情況表”，並註明“異常原因”及“預定完成日期”，經主管批示後轉送請購部門，與請購部門共同擬定處理對策。

(3)採購項目經審批後又發生採購數量、金額等變更，請購部門須按新的情況所要求程式重新報批。但若更改後的審批許可權低於原審批許可權時仍按原程式報批。

6.單據整理及付款

(1)來貨收到以後，物管部門應將“請購單”連同“材料檢驗報告表”送採購部門與發票覈對。確認無誤後，送財務部門。財務部門應於結帳前，辦妥付款手續。如爲分批收料，“請購單”中的會計聯須於第一批收料後送會計部門。

(2)內購材料須待試用檢驗者，其訂有合約部分，按合約規定辦理付款，未訂合約部分，按採購部門報批的付款條件辦理付款。

(3)短交，待補足者，請購部門應依照實收數量，進行整理付款。

(4)超交，應經主管批示方可按照實收數量付款，否則仍按原訂貨數付款。

7.價格複覈

7.1價格複覈

(1)採購部門應經常調查主要材料市場行情，建立市場調研報告，作爲採購及價格審覈的參考。並應附供應商的價格表、品質等級、供應量、電話、位址，並需經主管部門審覈其真實性和全面性。主管部門還應定期對目前供應商的信譽、價格、品質進行評估，並向另外一些有實力和能力的供應商發出詢證函索要價格表。主管部門應建立供應商檔案內容包括：位址、電話、價格、品質指標、折扣和付款條件、以往採購數量、價格等，以便及時覈對與查找。

(2)將經審覈後的市場調研報告交給某一機構或專門成立的委員會(可由採購、工程、使用、財務等部門參加)來批覆供應商和價格，不能由採購部門單獨決定。

(3)採購部門應對企業內各公司事業部所列重要材料提供市場行情資料，作爲材料存量管制及核決價格的參考。

以上觀點，僅僅是本人在這兩天的時間中，總結供應商管理的一些體會，可能還很片面，也不夠準確，僅供探討。

管理心得體會8

10月31日，院長常洪華同志在地礦一院全面從嚴管理動員大會上作了題爲《加強全面從嚴管理切實提高發展質量》的重要講話。會後我及時將會議精神進行傳達，並帶領部門職工進一步認真學習講話精神。結合本職工作，我們對各個環節進行了細緻梳理，並將逐步按照講話精神進行貫徹落實。具體工作彙報如下。

一、深化認識、加強學習。

結合工作中還存在的“不清”、“不透”、“不願”、“不能”、“不敢”、“不精”、“不實”、“不忠”、“不硬”“不快”、“不正”、“不和”等十二個方面的問題，魯地物業將管理再從嚴，標準再從高，環節再從細，措施再從實。逐步實現層次的提升，水平的提升，結果的提升。在工作中我帶領職工堅持開展安全教育，時刻提醒繃緊安全這根弦，把安全當成一種習慣，真正做到預防爲主。注重安全責任和安全制度的落實。意識轉變了，才能真正把建立起來的制度、理念落實到實處。抓好督查，貫徹落實，讓職工將各項制度熟記於心，才能收到實效。

二、強化執行、務實高效

強化執行力，按質按量按時的完成自己的.工作。執行力的根本是高效。對待工作，不找任何藉口。時時刻刻、事事處處體現出黨員的帶頭、誠實、負責、敬業的精神。把執行變爲自動自發自覺的行動。努力提升業務素質和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不找藉口。從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，自動自發的做好本職工作。認識的高度決定執行的力度，認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項任務。

三、嚴格管理、細化標準。

標準化建設是單位爲了保證與提高工作質量，實現總的目標而規定的各方面經營管理活動、管理業務的具體標準。魯地物業將進一步推進標準化建設，提高工作質量和工作效率，以此作爲提升幹部自身素質的有力舉措。將標準化建設作爲加強安全的一項帶有基礎性、長期性、前瞻性、戰略性、根本性的工作，打造提高綜合素質過硬的優質物業管理隊伍，落實主體責任、建立安全生產管理長效機制。進一步認真履行工作職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到從嚴管理活動中去。強化責任意識，愛崗敬業，克己奉公。認真嚴肅對待自己的職業，忠於自己的事業，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化於血液，體現於行動，伴隨於身邊，作爲魯地物業的排頭兵，我將認真配合落實各級領導交辦的各項任務，吃苦在前，享受在後。有一分熱，發一分光，做一個實實在在的人，踏實工作，求真務實，爲單位的整體發展貢獻自己的全部力量。

管理心得體會9

崔各莊實驗學校本學期有學生580多人。由於學生流動性大，使學校學籍管理工作的難度增大了許多。但是我們認識到學籍的重要性，比如學生入學、升學、留級、轉學、退學、休學以及學生在校期間的各科成績、操行評語、獎懲、出勤等諸多情況及畢業生檔案的抄寫、整理、保管、統計、歸納，各種報表的輸入、打印、上報等工作，同時還要爲各級領導提供有關學生的各項指標和數據。所以學籍管理工作是學校各項工作當中的一個重要的常規工作，它政策性強，責任大，工作面寬且繁雜，瑣碎，過程管理非常重要。

由於學校經濟條件限制，負責學籍管理的`老師即學校校長，雖然人手少，但工作起來決不拖拉，不磨增，做到了按時、圓滿地完成了各項數據統計、報表、學籍管理等工作。

每學期可以說從一開學就忙，一直要忙到學期結束，沒有一天的清閒。如每學年初，新生入學後，我們要分別與家長簽訂協議書，同時把新生的基本情況輸入協議書。每次都做到了準確的統計各項數據，及時的上報教委和有關領導。

每個學生有兩張存檔，一份學籍卡片一份學生基本情況登記卡，全校每個學生的考試成績、出勤情況、獲獎受表彰情況都是我們一筆一筆抄寫上去的。我認爲學生建立個人的檔案，本着對學生負責的精神，我們從不怕麻煩。

管理心得體會10

這是京包線上的一個二等中間站，近幾年隨着城市發展的需要及鐵路改革發展的形勢進一步深化，我站管內專用線多處被拆除，業務量大量縮減。鐵路第六次大提速大量到發貨物受到限制，周邊住宅小區增多，行人車輛不斷增加，使我站的運輸生產和行車安全都受到很大的影響，但安全管理一直是車站一項長期攻關的課題，我們在安全方面既有教訓也有經驗體會。目前車站的安全比較穩定，但今後究竟如何管好安全，發展生產，的確還存在很多難點問題，以我本人工作了37年經歷，及近10年擔任車站站長的感受，再綜合我們對近期車站安全生產實際情況的調查和研究，構成了以下幾種思路：

一、現代化安全管理的重要性和必要性

安全管理貫穿於鐵路運輸生產的全過程，這是我們一項重中之重的工作，近幾年來安全問題也越來越受到幹部職工的重視。安全管理不到位，勢必會給人們的生命、財產帶來極大的危害，會給國家造成巨大的損失。以往事故教訓，血的事實提醒我們，在當前鐵路深化改革，安全提速的大形勢下，我們更應充分認識到安全管理工作的重要性。而我們有些同志還沒有充分認識到這一點，有些安全管理方法仍比較落後仍停留在事故發生了，調查事故發生的原因，根據調查結果處理有關人員，而科學化安全管理工作的着眼點是預先對危險進行識別、分析和控制，變“事後處理”爲“事先控制”，預防爲主，關口前移，防患與未然。從鐵路深化改革的需要出發，以科學的現代化安全管理取代傳統的安全管理已是勢在必行。車站近幾年也在學習中努力進行着實踐。

二、目前安全管理中的幾個弱項

1、宣傳教育還不夠幹部對宣傳教育的重視程度還不夠高，安全教育走過場的現象仍存在，在個別幹部身上表現比較突出，幹部的這種思想狀況直接影響着職工。由於安全教育形式的單一化，職工對安全教育產生了牴觸情緒和逆反心理，聽了左耳進、右耳出，根本沒有深入人心，也沒有起到宣傳教育的作用。這樣就造成職工的意識淡薄。

2、輕視事前管理，注重事後管理

輕視事前安全管理，這種現象應該說並不是很嚴重，經過幾年來的安全專項整治，車站的安全基礎有了較紮實的支撐。但目前不管發生事故還是發生違章違紀問題，都採取嚴肅處理，升級處理，大有“亡羊補牢”的感覺，這樣可能在短時間內會引起職工的注意，但事情過去後，依然故我。最不可取的是不分問題的輕重，不分危及安全的程度，一律嚴辦的做法。還有更不可取的發生事故後的隱瞞行爲，都是安全管理上的致命問題。

3、沒有調動全體職工的主動性和積極性

安全問題沒有深入人心，仍有一部份職工認爲，安全管理工作是領導的分內之事，與自己關係不大，所以，從思想意識上這些職工就沒把安全問題放在心上，更談不上積極主動地配合領導，形成幹部孤立地實行安全管理，收效小。

4、缺少“找辦法”的幹部

在安全管理的實際工作中缺少“只爲成功找辦法”的幹部，更缺少“沒有安排工作卻能主動找事做”的職工。（這裏所說的是缺少爲領導在安全上主動補缺的幹部和職工）。這樣的幹部和職工僅僅是思想上遲鈍與工作上的麻木，並不是不可救藥，而有及個別生怕車站不亂，利用各種手段造謠生事、蠱惑人心，或故意製造混亂的人，纔是最最不能容忍的。同時幹部又如何應對網絡和其他信息傳播系統的曝光問題，如何做到自律、自警、自省也是關鍵。

5、管理的形式化必須向科學化轉變值得進一步探討

目前的安全管理形式操作起來還是比較繁瑣，值得深入研究探討。管理資料的重複填寫，安全活動月月有，總結匯報滿天飛，使幹部職工忙於應對，這種現象在當今深入改革的形勢下應儘快有所轉變。建立一整套緊密、嚴格、規範的操作程序，貫徹落實到安全管理中去已勢在必行，同時適當減少車務段各部門對現場車站的“文山”壓力也勢在必行。

三、安全管理中的難點問題

1、掌握管理尺度的難度

安全管理的尺度應該說是極難掌握的，對違章違紀問題要嚴肅處理，而嚴肅到什麼程度，才能不產生副作用，真值得我們商榷。因爲安全之後必須加上穩定二字，纔是真正的安全，穩定有着實際意義。（目前，有的車站已經出現職工利用互聯網、電話短信等手段對車站幹部發泄不滿，甚至進行人身攻擊還可能影響到幹部的家屬，這些現象必須引起我們的注意）。

2、掌握職工心理狀態的難度

車站每一個職工的想法、做法、對待安全管理的態度都不一樣，要徹底瞭解職工必須深入下去，這應該是安全管理上的老套套問題，但往往卻做不到或是做不好。現在的職工思想都特別活躍，獲得信息面廣，他（她）們的想法、做法千差萬別，給安全管理增加了一定的難度。因此及時掌握職工思想狀況，採取適當的安全管理手段也應審時度勢、與時俱進。

3、幹部超勞的難點問題

每一名車站幹部都存在不同的超勞現象。車站的安全管理千頭萬緒，不管是大站還是小站都必須面面俱到，差一點就可能發生問題，車站幹部24小時全天候值班，雖然夜間可以休息，但一有問題隨時起來處理。長此以往身心疲憊，緊張情緒得不到釋放，因此，車站幹部情緒急躁的比較多，方法簡單、脾氣暴躁的也比較多。這些問題直接影響着安全管理的效果，這些存在的現實問題真值得我們注意。

4、遠程管理交通不便的難點問題

車站所屬的線路所距車站11公里，所屬的專用線都距車站5公里以上。目前車站幹部有私人汽車的還是少數，因此，在白天管理上雖然有一定難度總還可以對付，在夜間對這些遠離車站的崗點，就基本上處於失控狀態，（地處城郊的車站，夜間騎自行車是不可取的，而夜間打的也很困難）只能依靠職工們的自覺和車務段夜查組進行檢查和抽查的威攝力，來控制兩紀和標準化的執行。

四、運用安全管理策略和手段的體會

1、形式多樣，注重效果，結合實際宣講安全的重要性

有人問：“現在的安全宣傳還不夠嗎？”回答應該是肯定的。安全管理不好，往往在於幹部職工的安全意識不到位，要使廣大幹部、職工逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的`思想跨躍，並進一步昇華到“我會安全”的境界。就必須進一步宣傳安全的重要性，要實現“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，安全才有穩定的基礎。

2、安全管理要以人爲本

安全管理，人是管理之本。管理的主體是人，客體也是人，管理的動力和最終目標還是人。在安全生產過程中，人的心理與生理狀態、安全意識、業務素質是占主導地位的，人的行爲貫穿生產過程中的每一個環節。因此，在安全管理過程中，必須尊重人，關心人，以人爲本，要形成安全管理“命運共同體”，這就是我們長講的貫徹落實逐級負責制，推行全員參加安全管理。要充分發揮車站幹部、管理人員及班組長的管理作用和示範作用。

3、必須重視激勵作用

做爲管理者必須理解職工的內在需求，並予以滿足，從而刺激工作熱情、激發創造力。因此，在安全管理中引入多種激勵機制，是非常必要的。在日常生活和工作中人們追求的一切，都同他們利益有關。職工工作積極性的調動，成爲現代化安全管理的必要條件。現在的職工物質慾望已經很高，因此有時僅憑發獎金並不能達到有效的激勵效果。而採用“形象激勵”、“內在激勵”、“榮譽激勵”等方式和方法，反而能達到意想不到的效果。

4、把情感融入安全管理

每一名職工都擁有自己的情感世界，車站幹部只有深入瞭解、溝通和激發職工的內心情感，才能在管理中起到事半功倍的效果。要做到“於細微處見真情”，這樣才能感化人心，以便和諧一致，團結協作，促進安全管理，消除管理中的牴觸情緒逆反心理。要實行全員、全過程、全方位的安全管理，達到最佳安全狀態，必須注重這一點。

5、實行全方位安全管理

安全管理必須黨、政、工、團等各部門齊抓共管，落實逐級負責，從而確保規章制度真正落到實處。因此，要發揮每個人的力量，提高團隊的整體素質和應變能力，實行全方位、全天候的安全管理，是鐵路深化改革的需要，也是車站幹部職工的企盼。總之，安全管理的方法和策略還有很多，就不再一一陳述，我們也是在學習中不斷的實踐，在這裏僅談了一點我們現在和今後要堅持做好的做法，使車站保持長期安全穩定。

管理心得體會11

人真的需要不斷學習，因爲學習可以開闊視野，引發靈感。這裏的學習不僅僅指書本，還包括別人的演講和參觀。12日上午，我參加了全縣小學教研例會。會上，教研室宋主任、教育局黃主任從戰略高度爲我們介紹了世界教學改革的現狀，並介紹了參觀中學的感受。其中黃主任介紹的一些中學班級管理的小做法給我的啓發很深。

一、校園環境印象

黃主任說:走進校園，我們看不到地上一團紙、一片葉，可謂一塵不染；進入教室，窗戶明亮，教室裏沒有雜物。學生整齊劃一地做練習；學校外面有一個大廁所。進去聞不到任何難聞的氣味，但有一絲香味。他只是舉了這些例子，相信走近中學，會發現更多。這樣的教學環境不正是我們所向往和追求的.嗎？“培養學生良好的行爲習慣”呼籲了很多年，也做了很多年，但一直以來，問題還是問題。原因是什麼？

二，班級管理的細微做法

原來他們在班級管理上講究精妙，把每一件微小的事情都做到了極致。第一，學校和班級都採用網格化管理。所謂網格化，就是把學校和教室的區域分成幾個小塊。比如教室裏的每一套桌椅都是衆多網格中的一個網格。一個學生被指定負責這個網格的衛生。教室裏的空音和窗戶是格子之一，有專門的學生負責衛生和開關。在操場的衛生區，也有指定班級，指定學生負責打掃衛生。所以，當你走進校園，你可能會看到一些學生在操場上撿紙屑，一些學生在教室裏擦窗戶。這種網絡業態的管理，讓班裏所有的學生都成爲主人，有了責任感和榮譽感，讓校園和班級變得乾淨明亮。第二，制定細緻的班級規章制度。各班根據各班實際情況，主要針對班級存在的具體問題，由學生自己討論制定班規，大家都要遵守。這些班規很具體，比如:不給別人起外號，上課不說與學習無關的話等等。通過班規的約束，糾正了部分學生的不良習慣，最終形成了良好的班風和紀律。第三，嚴格管理。學校對班級的管理非常嚴格。學生做廣播練習，值班領導和學生會幹部要認真檢查。演習結束後會現場通報，每週考覈，獎懲分明。正是因爲管理者的嚴格無私，才形成了整齊劃一的校園景觀。

三、帶給我的想法

中學成爲中國知名學校的原因有很多。可以肯定的是，學校良好的校風和學風是因爲各個班級良好的班風，學校管理層和學校老師是從潛移默化的點開始管理班級和學生的。在我們平時的教育教學中，我們可能也這樣要求和實踐過，但是我們有沒有像別人一樣把每一項細緻的工作做到極致呢？學校的各項管理制度都嚴格執行了嗎？

讓我們按照每月文明班和紅旗中隊考覈的要求，履行班級管理職責。創新工作方法，形成管理特色。努力形成良好的班級氛圍，確保高效課堂建設的順利進行。

管理心得體會12

作爲設計部的項目經理，不僅要做到在其位負其責，而且要把應該做好的事情做好，把應該管好的人管好，所以要提高辦事處管理質量就需要用“四個心”(即關愛之心、交流之心、激勵之心、信任之心)來激發員工的活力，其用心程度與工作業績成正比，比直接的用“薪”(薪水、獎金)管理意義更爲深遠、效果更好。

一、關愛之心

作爲辦事處項目經理，要善於把自己和同事之間視爲團體，工作利益一致的夥伴關係，應視同事爲兄弟，在工作上給同事關心、支持和愛護;在生活上盡努力爲同事辦實事，千方百計解決同事的實際困難，充分發揮員工的主動性和自我管理能力，建立起與同事平等地位的和諧關係，使每位員工真正把辦事處當成自己的家，在工作上幹着順心、順勁、順氣，並且同心協力把設計工作做實做好。

二、交流之心

情感、思想的`交流到位了在很大程度上對項目經理處理好人際關係、實現指標、完成工作任務有益;相反就有可能會生出許多你意想不到的問題，人心渙散、管理混亂、效率低下。因此作爲項目經理，把交流當成一件快樂的事情，使之成爲與員工合作謀事的工作方式。

三、激勵之心

項目經理要用賞識的眼光對待辦事處的員工，不斷地在工作中對員工表達自己的賞識，尤其是在員工做得優秀的時候，能從你的表情和語言中感受到你的真誠、得到你鼓舞和激勵。如默認職工的表現，一味地讓職工猜測你的態度，默認和猜測都將導致溝通的障礙，使員工對你喪失信心，工作熱情因此受到挫傷。

四、信任之心

信任同事是項目經理職質所在，也是強化管理的必備條件。要全面瞭解、愛護員工，併發揮他們的聰明才智，提供員工施展才華的平臺，充分釋放其潛能。因此要管理好這樣一支隊伍，單憑項目經理的力量是有限的，只有把相應的“權力”給予分管區縣的項目經理、項目接口人甚至是設計人員，讓他們放心幹好工作，就會極大地提高其工作責任心和激發員工工作的自主性、積極性和主動性，使之成爲責任分解、解放自我和管理好項目員工的法寶。

管理心得體會13

前言經營企業並非作慈善事業企業不賺錢是一種罪惡企業追求的目標是創造利潤。而爲達成此目標非得有高效率的團隊高品質的產品低成本的進料。團隊成員需有A、經營企業不是第一第二就要關閉B、成員要有不畏艱難不畏縮不達目標不罷休之精神。

一、品質管理

外部市場的竟爭不外乎是品質價格服務三要項.誰要主宰市場就必需要取得品質價格服務的絕對領先。

經歷過一些公司皆有以下問題爲了達成產值產量目標從而投入大批人力工時反而造成新進人員低品質多任務時低效率。

從品質管理來看

1.大量新進員工缺乏品質管制意識。

2.基層幹部缺乏工作教導實務經驗。

3.整體忙於目標產值追求問題盲點即不斷髮生。

4.雖然問題有分析但是落實度很差執行力度欠缺（說話一流文章二流做事三流）

5.人的品質待教育生產製程要改善產品良率須提升。

內部品質管理

1.內部品質管理包函三個層面現品現場現人。（即產品的'品質過程的品質和人的品質）。只有高素質的人在最佳過程中從事研發生產,纔可能製造出優良的產品。

2.產品品質好壞必是決定於生產過程中4MIE（人機料法環）尤其人的品質是決定產品品質的關鍵。

3.品質異常處理要以QC手法（層別法查檢表管制圖散佈圖魚骨圖,直方圖柏拉圖）依不良因素分析但最重要的是對矯正對策及預防措施方案之執行一般工廠不良因素主要是人爲管理物料異常最多而人爲管理疏失往往是產品重工及客訴的最大要因。

4.對策以教育訓練提升人的品質並落實改善品質措施。

A短期（立即執行）

用QC手法對問題進行探討認真實施對策依循PDCA（PLAN,DO,CHECK,ACTION）時時從不同角度考量如何改善。

B中期（有效訓練措施）

實施班QCC活動（每週兩小時）針對每個崗位一週以來報表反應出來的品質狀況（當然最起碼報表必須是真實的）讓作業員對品質管理提出看法與問題使其有參與感進而加重其責任心品管圈活動中可運用腦力激盪QC手法,品質改善提案QCC竟賽等各類管理訓練措施。

C長期（積極教育訓練）

1.不定期或按計劃全面實施職前在職重點機會品質教育。

2.公司舉辦年度品管圈竟賽品質徵文徵圖品質標語並品質演講等意識教育用來凝聚形成公司全體品質意識從而提升全員無形中的品質觀念。

3.落實ISO9000之精神教導全員ISO是平時的作業規範而並非是應用一時審查稽覈ISO精神在公司內作橫向及縱向全面展開則公司全員皆爲審查員。

二、生產管理

管理是讓過去的問題不再重演想出辦法並實行改善是對將來的問題先作預測。並作出對策方法。萬一發生了問題要想出如何在最短的時間內正確並能把問題發生控制在最小範圍內的方法並立即實行。

生產管理重點是品質高成本低交期快即通常所說的QCD(QUALITYCOSTDELIVERYDATE)無論是ISO精神還是PDCA或目標管理最重要的是決定好的事一定要遵守。

生產管理要對總體生產力進行管理總體生產力=品質良率*生產效率*機臺架動率*目標達標率*週轉率。

如何提升總體生產力

1.實施中,基層幹部實務教育訓練主要內容工作教導工作方法工作改善工作安全四項基礎訓練（巡線並立即指導改善是最常用一種方法）

2.探討效率改善A.製程平衡

B.源頭管理

C.突破製程瓶頸（針對製程中的瓶頸必須能回答以下問題）

a.問題點什幺是當前的瓶頸b.要因應該要改變什幺事情c.目標要改變成什幺樣子d.方案要如何改變

3.機臺架動率提升採用輪班制etc.

4.目標達標率的完成是通過節報（每二小時）對生產計劃及時追蹤修正並實施追加等以達到目標

三.成本（COST）控制

成本是料工費三方面支出的總和。如何控制成本

1.材料方面

A.採購單價要求廠商降價尋找新廠商。B.技改善製程改善尋找替代新廠商。

C.損耗管理人爲原因採用記缺點扣薪處分製程採用要因矯正預防。D.呆料預防要求BOM表100%準確設計變更依實物落實進行。

2.直接人工

A.產量提升追求生產績效。B.人員調節實施人力支持制度。

C.技品質實施人員多能工訓練QCC改善活動。

3.製造費用

A.用人費用定員定額加班要因改善對策。

B.合理利用資源考慮是否一條流水線人員可以增加（以減少多流水線本身固定耗電流水線磨損etc費用）。

C.事務雜費定額預算制度。

D.能源費用教導員工養成隨手關水電的習慣。

結語身爲公司一名管理人員要時時以公司經營績效爲已任努力爲公司創造利潤伴隨公司成長而成長。

管理心得體會14

(一)積極推進職工素質提升工程

__工會緊緊圍繞企業中心開展工作，大力開展“創爭”活動，努力實施素質提升工程。

一是開展職工讀書活動。要求以分會爲單位組織職工認真學習《員工禮儀手冊》等有關書籍和各班有關業務技術書籍，每人每季度寫一篇學習心得。二是積極開展勞動競賽和技術比武工作。三是分別舉辦了一期女工培訓班和職工代表培訓班，邀請有關專家、教授爲大家講課。着力提高職工的綜合文明素質。

在開展“創爭”活動中，__工會還積極組織工會幹部堅持每星期五下午的政治學習和業務學習，利用分會主席會議、工會委員會會議等學習，並結合工作實際認真學習《工會法》、《勞動法》、《婦女權益保障法》等有關法律法規。在全體女職工中開展了男女平等基本國策宣傳和“婦女權益保障法”知識要點宣傳活動，組織百餘名女職工進行了“婦女權益保障法”競賽試題答卷，舉辦了一期女職工法律法規及健康知識講座;會同人力資源部組織舉辦了1期生產勞動保護培訓班。通過學習不斷增強職工的安全衛生健康意識和自我保護能力。

根據省電力__和電力工會《關於印發20__年度年度河南省電力__勞動競賽計劃的通知》精神，__工會積極向廣大職工進行廣泛的宣傳發動，充分調動和發揮廣大職工的積極性、創造性和聰明才智，爲提高職工隊伍素質，積極開展各項勞動競賽和技術比武工作，掀起學習練兵的'高潮。各基層分會、各部門和各級領導高度重視，積極申報勞動競賽和技術比武項目。經勞動競賽委員會各成員的認真審覈和綜合篩選，確定了今年我__的競賽項目，計劃開展變電檢修、繼電保護、抄覈收、變電值班員等20項知識技能競賽。

截止6月底，已經舉辦6項知識技能競賽。其中承辦了全市農電配電線路工、電網變電站值班員、企業變電站值班員和變電檢修工等四項技能競賽。同時，還組隊參加了省__組織的線路安裝技能競賽，我__排名十四。通過各項知識技能競賽，培養了廣大職工努力學習的興趣，營造了鑽研業務技能的良好氛圍，推到了職工隊伍的素質提高。

(二)基礎管理工作逐步完善

1.4月份制定了各20__年度基層分會工作目標考覈細則，在各分會充分討論修改的基礎上與各分會簽訂了目標責任書。

2.爲進一步推動企業民主管理和民主監督工作進程，及時聽取和反映職工的意見和要求，__工會重申了“工會工作大家談”的重要性和必要性，規範了管理，並納入分會目標現任進行考覈。

3.加強工會的信息報送工作。今年上半年共向局長工作部、政治工作部和省電力工會報送信息15篇，其中上報《__電力工運》18篇，上報《__電力報》和《__工人報》2篇。下發了20__年度工會理論調研課題，要求各分會於8月底前上報__工會1—2篇工運論文或調研報告。

4.規範工會財務管理，按時足額上解工會經費，自覺接受經費審查委員會的監督檢查。在省電力工會財務競賽評比中，我__工會財務工作被評爲一等獎先進單位。

(三)民主管理工作進一步提高

1.進一步深化企務公開工作。爲進一步深化企務公開工作，__工會認真落實《企務公開和民主監督工作的規定》，並要求各分會明確責任人，每月將公開內容上報__工會，工會組織人員定期或不定期地進行抽查和檢查，與各分會目標考覈掛鉤，使企務公開工作真正落到實處。

2.充分發揮職代會的作用，讓職工代表參政議政，參與企業的民主管理工作。今年3月初籌備召開了__四屆十六次職代會暨四屆八次工代會，會議分別審議通過了行政工作報告、工會工作報告和財務工作報告;民主評議了中層以上領導幹部，並對__年度我__各項工作中涌現出的先進、典型進行了表彰，激勵職工爲企業的改革、發展多做貢獻。

管理心得體會15

教育是人類社會特有的一種社會現象，是一種有目的、有意識的活動，爲了更好地實現學校的教育教學以及人的發展目標，確保師生在校身心都能健康發展，必須加強學校的常規管理，本人通過多年的教育教學得出幾點膚淺的學校常規管理應遵循的原則。

一．持之以恆，嚴格執行有關規章制度。

實行常規管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序，使全體師生養成良好的行爲習慣。而習慣的養成來自於“時間”，沒有切實可行的規章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養成就會落實到實處，如我校制訂了客觀公正的量化考評制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。

二．防患於未然，把問題解決在萌芽狀態。

在學校各項工作穩定運行過程中，經常會出現一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發事件。有問題並不可怕，關鍵是要及時發現並進行有效的調整，這裏所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態與實際狀態之間存在的差距，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統測前後，進行師德教育防止有個別教師爲成績而對學生髮急，造成體罰或變相體罰學生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示着班級內部有了問題，及時找到問題的根源，進一步確定問題的性質，採取及時有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發展成問題。

三．重視激勵，使每位師生都能保持向上的發展勢態。

管理的最高境界是最大限度地激活每一個成員的發展動力。因此，在學校的常規管理工作中要善於運用激勵手段，經常給師生鼓勵加油，讓全體師生團結協作，共同發展的力量永不衰竭，如我校處在哺乳期的幾名女教師，學校領導能換位思考給予寬鬆的工作時間，並通過各種方式給予激勵，她們幾位都能愉快地接受學校安排的課務，並取得優異的成績就是很好的說明。

四．善於協調，使各項工作和活動井然有序的'開展。

學校各項工作開展過程中，教幹之間，教干與老師，老師與老師，師生之間都會因各人所在角度不同，觀點不同而導致具體工作上的衝突，有時也會因利益問題而產生矛盾，常規性工作也往往因突擊性活動的開展而受到干擾，這就需要學校管理者善於發現矛盾，及時進行調節，溝通大家的思想，讓大家明白每一項工作都是爲實現共同的目標，爲此，大家要顧大局，識大體，求同存異，在實際的工作中，我校在校長室的領導下，安全、思想政治教育、教學、教育科研各項工作都有序開展，並實行分級負責制，有專人負責，人人都不能遊離於安全工作之外，週五教幹開碰頭會，統一思想，總結本週工作，佈置下週工作，人人明白自己所應負的工作，使學校各項工作井然有序地開展，在20xx年綜合目標考覈中獲得貳等獎。五．適時指導，使每一項工作都儘可能成功有效。無論在教師的教育教學活動中，還是安排紀律、衛生等各方面活動，有時還不是師生現有能力一下子能駕馭的事情，這時要及時發現並滿腔熱情的給予指導和幫助，從某種意義上講，這種實實在在的指導和幫助比簡單地提要求，嚴格的檢查和嚴厲的批評來得更富有“人情味”，也容易產生良好的教育和管理效果。管理就是“服務”而不是“命令”和“監督”，這一思想應該貫穿於學校常規管理的始終