大學生團校學習心得體會4篇

當我們積累了新的體會時，可以記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的大學生團校學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。

大學生團校學習心得體會1

很榮幸在大二學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。儘管這只是一段時間的學習但這段時間對於我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。

我一直都認爲自己是一位實幹者也一直認爲理論的學習不光只是枯燥乏味而且理論往往與實際存在着一定的差距理論的學習往往即費精力又費時間沒什麼實際作用但這一次的學習不光只是讓我感受到了幾位領導和老師言語的生動與風趣更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法讓我對學習和工作又有了重新的認識。

我從李鴻雁老師、華旦扎西老師、李森老師、馬卓亞老師等老師的研討和報告中學到了很多曾未接觸過的東西心得頗多。這些對我以後的學習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過這次培訓我對一名當代大學生和共青團又有了一個全新的認識和定位。通過幾次短期的講話、報告和研討使我收穫良多。結合學習內容和自身實際情況現將我個人的體會向校團委做如下彙報16次的團校學習生活使我更加明確了人生的意義和奮鬥的方向堅定了爲廣大同學服務的決心。在團課學習過程中我更好的完成了大學人生的轉折我得到了適應和規劃大學生活的更好的方法。同時我也知道了如何分配大學裏的空餘時間如何規劃自己的大學生涯以及如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。在今後的'學習中應該注意交際能力、策劃能力和表達能力這是一個人進入社會最起碼的素質堅定了自己不斷學習的決心。通過陳柯潔老師對高校團學幹部職業規劃的講解我找到了我的在校期間的短期目標得到了難以獲取的人生格言獲得了空前的對母校和祖國的榮譽感和歸屬感。重要的是作爲一名學生幹部的我應該具有和還應該培養什麼樣的素質以及何如在今後的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力。

經過學習並反思總結我認爲作爲一名學生幹部尤其是一名新上任的學生幹部我需要以下的素質爭取做一名“真好”型學生幹部。作爲普通學生幹部的一員我一直認爲學生幹部不是官學生不民學生幹部的本質是學生因此學生幹部與學生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關係。但是當學生幹部這一特殊名詞被冠於某位學生時則意味着一種責任意味着他將有不同於其他同學的使命。這裏的使命就是學生幹部應具備的素質和能力。

一、學生幹部應具備的素質

1較高的思想覺悟水平“思想是行動的先導”因此具備良好的思想道德素質是一名學生幹部應具備的首要素質。我認爲良好的思想道德素質包括以下幾個方面第一尊敬師長關心同學。作爲學生尊敬師長是我們應自小養成的良好素質而對同學而言作爲學生幹部不能只停留在團結這個階段。第二誠信待人接物。對待老師、同學應真誠、熱情而非一臉勉強的“笑容”對待各項職責範圍內的事務應當誠實不得弄虛作假。

2加強自身修養作爲學生幹部更應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣但主要有以下兩點第一思想道德修養。思想道德素質不是靜止的東西而是隨時代的變化而被賦予新的內容。因此作爲學生幹部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。第二文化修養。我把它稱爲文化沉澱。知識經濟時代的管理者應當時具備一定文化沉澱的學者型人才而非嘴尖皮厚腹中空而自以爲有一定管理組織能力的跳樑小醜。

3培養二種意識

1大局觀。顧大局識大體而非只顧自己的索取。這種觀念應當成爲每個學生幹部的具備觀念。每個學生幹部在組織活動執行任務時都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下還應捨棄小我來成就大我。作爲學生幹部應隨時準備作出犧牲比如時間、休息等比其他同學多一份責任感。

2自尊、自愛、自信、自強、自律。

4處理好以下幾組關係

1干與學的關係學生必須以學爲主每一個幹部都應計算一筆帳從事學生工作得到的鍛鍊和收穫是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響

2人與人的關係應做好溝通協調上傳下達等工作秉着“誠以載物寬以待人”的宗旨正確處理和普通同學、其他幹部間的關係

3建立良好的心態應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事幹不了小事又不屑於幹”的心態經得起挫折敢於面對挑戰和失敗。

二、學生幹部應具備的能力

1學習能力我們始終都是一名學生這是不變的本質也是學生的天職。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生幹部不能因爲自己時學生幹部便蠻橫至極應當及時給自己的頭腦充電保持自己的先進性。

2行動能力。行動能力是幾種能力的根本是學生幹部應具備的基本能力。

1策劃組織能力。學生幹部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃該策劃應周密、細緻。

2積極能動性。學生幹部應是一個行爲主體而非石磨推一下則動一下。除了執行任務什麼事也不做只能是一種工具而優秀的學生幹部應當具有積極能動的品質積極薦言爲各項活動發展獻策發揮主觀能動作用。

3合作能力。團隊精神是現代團體作戰的保證。因此對於一個團體隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成不能靠單個學生幹部的力量而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助積極合作。

然而學生幹部的素質和能力並不見得明顯的界線學生幹部應當從努力提升自我能力的角度出發不斷完善自己。

以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會感謝校團委的老師爲我們安排了這次意義非凡的團校學習機會堅信這次學習將爲包括我在內的所有學員提供正確的導向作用。

我們已經跨入了一個嶄新的時代展望未來我們應該緊密的團結在一起共同努力以飽滿的熱情、認真的態度不斷的完善自己努力提高自己的綜合素質爭做一名合格的大學生。爲國家、母校爭光爲人民大衆服務。

大學生團校學習心得體會2

在過去的兩週裏，我校舉辦了針對大一年級學生幹部的團校培訓，作爲校社聯宣傳部的一員，我很送榮幸地進入到這個集體中學習，同時我十分珍惜這一次學習機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，雖然學習時間很短暫，但我的收穫卻很大。以下是我對參加本次團校培訓的心得體會。

這次團校培訓課程的主要內容是指導學生提高自身綜合素質，正確規劃自己的職業生涯，指出學生幹部對待工作學習的正確態度，以及大學生爲人處事的正確理念，此外，還作了學生幹部應有的公文寫作技巧的相關培訓。每一場講座都是從大學生自身現狀出發，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學習到了很多受益終身的知識。以下是我對這次學習的收穫以及一些感想。

一、知己知彼，百戰不殆

第一講是谷海玲老師的“大學生職業生涯規劃”，在講課中她沒有直接教訓我們什麼該做什麼不該做，而是通過讓我們去分析認識自己，調查瞭解市場，理解人與人之間的差別之後自己去選擇一條適合自己的職業道路。這讓我深刻地認識到個人獨立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰不殆”這一理念。谷老師爲什麼要讓我們在全面地瞭解自身和市場以後再去做生活規劃?我認爲那是因爲人只有在充分了解自己的優缺點、優劣勢、潛力和能力等各個方面以後才能更好揚長避短，選擇適合自己的學習方法和工作，在那個特定的領悟裏成爲一個更傑出的人。而瞭解市場也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對工作者相關能力要求之後，再結合自身真實情況就更容易找到一份真正適合自己的工作，就能讓我們在日後的工作中大大發揮自己的才幹而成爲一個對工作遊刃有餘的傑出人才。

谷老師教會了我正確規劃人生的方法，但更多的，她給了我一個在今後的學習生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰不殆。”

二、樹立品牌，提升魅力

曾經讀過一本書叫做《你的'禮儀加價值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發揮的重要作用，而潘瑞的講課則讓我更深刻的理解到了這一點。

潘以“自身素質，人格魅力”爲主題，指出了個人品牌的在人際交往中的重要作用，並提出了經營構造個人品牌方法和提高執行力的八個要點。潘讓我明白要樹立一個良好的個人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴格要求自己，更要在精神層次方面提升自己。要具有奉獻精神和意識、要具有高度責任感、要妥善處理工作與學習之間的關係、要嚴格要求自己、要建立良好的人際關係、要講究工作方法與效率，這幾點是潘提出的提升個人素養的方法，它給我的感觸極深，因此被作爲我從此信奉的人生信條。我明白，成爲一個有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭說說就可以實現的，它需要我投入行動並堅持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅定了我追求人格魅力的信念，我將永遠嚴格要求自己使自己變成一個像潘說的那樣樂於助人、善於與人相處、擁有純淨的童心、懂得寬恕別人的人。

大學生團校學習心得體會3

通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成爲一名優秀的大學生，一名團幹部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了爲人之道，更讓我提高了自身的修養。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。

要積極主動地學習。在_老師的課上，我對自己現在的學習狀態有了新的看法。我曾經認爲很努力的學習，在某種意義上講並不是真正的積極的學習態度。積極的學習態度應當是主動的，自願的去獲取知識，而不是單純的完成任務這麼簡單。一堂課我不應該只端着一個空碗，等着老師來給我倒什麼，我喝什麼，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找於課堂相關的知識，來補充課堂的侷限，把知識系統的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶——有自己消化和加工的過程。

與人合作。在_老師的課上，我與一羣與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最後在遊戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是隻是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大於二那麼簡單，合作會使團隊發生奇妙的`變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，並且教育我們要懂得分享。

管理時間。_老師的課生動而且實用。現在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課後，我當晚回去就在日記上寫下了一個月後的目標，然後把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。

語言不多，可能說得並不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。

大學生團校學習心得體會4

冷雨輕飄，寒風微拂，烏雲密佈……然而，這一切並沒有澆滅我們年輕的熱情！迎着北風，我們踏入激情飛揚的團校培訓班！今天的團校課程是由郭老師主講的“高校團學工作發展趨勢和品牌活動策劃”。

郭老師熱情洋溢地從“高校共青團工作的認識”、“做好青年羣衆工作的重要方向”、“共青團工作創新”等三個方面指出了我們工作中可能存在的問題和基層的工作方法。從老師的課程中，我深刻地認識到當今青年的特點、需求。這對我今後工作的開展十分有必要，對我以後更進一步瞭解班級同學的'需求，進一步服務班級同學十分有幫助。同時，郭老師也給我們解釋了共青團的內涵，讓我更加深刻的瞭解到共青團的工作之重要！共青團作爲一個羣衆組織，是中國共產黨最有力的後備軍和助手！團的工作對國家發展、民族振興有着不可忽視的作用，是基層青年羣衆健康發展不可缺少的組成部分。

在“做好青年工作的重要方向”中，郭老師從“黨團之間的政治關係”、“團青關係”、“基層”、“社會機理”、“創新”等方面展開暢談。作爲一名青年學生幹部，我們一定要想方設法，通過各種方式聯繫青年，努力融在青年之中，發現青年羣衆的具體困難力所能及地幫助青年解決實際問題。在具體的工作中，我們也要把握青年羣衆工作的立場、觀點和方法。做好青年羣衆工作的六論。堅決站在廣大人民大衆的立場上，服務青年羣衆，相信青年羣衆，爲青年羣衆謀利益。通過不斷的創新，提高自己的各項能力水平特別是組織能力、演講能力和寫作能力，提高羣衆工作能力，從而更加有激情、有理想地管理、統籌各方面的工作，努力爲人民大衆服務。

在工作創新上，我們應該從“爭取獲取資源”、“努力選準切入點”和“建立長效機制”三方面入手，堅持改革創新。緊緊圍繞共青團的先進性和“中國共產黨助手和後備軍”的角色，盡最大努力獲取這個優勢的政治資源。同時，積極學習和貫徹落實各種國家政策，團的政策，積極尋找有利的政策資源，不斷開拓進取。在組織資源上，努力當好資源整合的協調者和牽引者的角色，把團的組織團結起來，爲基層團組織的建設開闢新的道路。積極進取的同時，我們也應當關注身邊的合作資源，通過各種合作方式，爭取各種優勢資源爲基層團組織的發展提供支持。作爲學生幹部，瞭解身邊的資源還是遠遠不夠的。更考驗我們能力的是如何去爭取資源，應該努力主動去爭取各種資源項目、爭取關注、爭取參與。只有從主動上轉變觀念，選準切入點，才能更好的建設基層團支部。把各種設想變得更具有可行性、可操作性。

最後，我們應該努力去強化自身的學習精神、幹事精神和自律精神。從學習先進的理論知識去保持政治上的清醒，去堅定自己思想理念。努力、熱情地投身於實踐，通過創新工作方法、方式不斷提高工作的科學化水平。真正做到一個政治堅定、朝氣蓬勃的有志青年！