身邊的榜樣心得體會

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編爲大家收集的身邊的榜樣心得體會，歡迎閱讀與收藏。

身邊的榜樣心得體會1

人這一生中，有許多榜樣，而我的榜樣，則是普普通通的小螞蟻。

寂靜的午後，知了在枝頭上不厭其煩地哼着歌。我躺在牀上，把一本書蒙着頭，好悶啊!

我起身走出門去。這時，遠處飄來了一大片烏雲，黑壓壓的，彷彿整個天都要塌下來似的。此時，牆角的一小條移動的“黑線”吸引了我的眼球，仔細一看，那哪裏是什麼黑線，明明是一大羣急於搬家的螞蟻。哈哈，總算有事可做了。我心裏想着，要知道，從小到大，我最感興趣的小動物就數螞蟻了。

我回屋拿來放大鏡，仔細地觀察它們：它們每個人的背上都揹着一小塊麪包屑，一對觸角搖搖晃晃，六條小腿馬不停蹄的往前跑。我又看看看洞中，一大塊麪包靜靜地躺在牆角，小螞蟻們正從上面撕扯下一塊塊麪包屑往外運。

看着它們着急的樣子，我想：哎，一羣不自量力的傢伙，洞裏那麼多食物，下雨前肯定是搬不完的，你們就等着家破人亡吧!

烏雲越壓越低，小螞蟻們的腳步也隨之加快。牆角的麪包一點一點地減少着……麪包越來越少，我不禁爲小螞蟻們的毅力感到有些吃驚。

大雨如約而至，千萬顆豆大的雨點拍打着地面，地上的積水漸漸高了起來，慢慢地涌向螞蟻們的巢穴。而此時，牆角的麪包早已無影無蹤，而在另一頭的樓梯上，已是堆起了山一樣高的麪包屑。

我的心被深深震撼了。我望着眼前的滂沱大雨思考：且說螞蟻都有如此驚人的毅力和團結力，人類這“萬物的主人”難道不值得反思一下嗎?

團結力、毅力，這兩個常常被人類掛在嘴邊的詞語，人類中又有幾個真正地瞭解它，讀懂它呢?真正的團結，並不是無條件地服從管理者的一切命令，而是要把自己當成團隊裏的一分子，把自己真正地融入集體中，與集體一起奮鬥，一起努力。而真正的毅力，並不是爲了集體而不顧一切地捨去生命，而是量力而行，你有多少力，就爲集體奉獻多少力，不需硬撐。

雨停了，我澎湃的心也慢慢平息了，此時，一陣泥土的芳香迎面而來，沁人心脾。

螞蟻啊，你是我的榜樣。是你，教會了我真正的團結;是你，教會了我真正的毅力;是你，讓我又懂得了一個爲人處事的道理。螞蟻，你平凡而又偉大!

身邊的榜樣心得體會2

怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什麼樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業、好學、鑽研。

愛心是從事教育事業的基礎。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創造出了教育的奇蹟。

敬業對於出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業就是要忠誠於人民的教育事業，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關係。吳邵萍老師用她28年的教育工作實踐，爲我們準確地詮釋了“敬業”二字。

好學，對於一名優秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜誌、每個季度讀1-2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學爲基礎，她才能成長爲一位智慧型的幼兒園園長。

作爲一名好教師，刻苦鑽研的品質更爲重要。好的教育實踐一定蘊含着教師的積極創造。從吳邵萍老師的教育實踐中，我們看到了她所具有的刻苦鑽研、創造的品質。吳邵萍老師長期以來以積極開展教育研究作爲提升自己創造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，爲幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，爲教師的課程設計和教學提供了範本。

做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成爲研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。

_____學習身邊的榜樣“吳邵萍”心得體會

徐偉利

如果說吳老師從事的幼兒教育事業面對的是苗圃裏最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業教育所面對的學子則是角落裏那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”爲他們架起成功的金橋。

首先，要以理解之“愛”感染學生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。

其次，要以尊重之“愛”引導學生。我們只有從內心深處尊重學生、欣賞學生，才能喚起學生對美好人性的熱愛，對老師教育的認同。我們將以吳老師爲榜樣，進一步充分尊重學生的意願，積極引導他們發揮主觀能動性。

再其次，要以賞識之“愛”激勵學生。職業學校的孩子尤是需要賞識的羣體之一。吳老師說“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今後，我們要緊密聯繫學校開展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎之上，進一步擴展鼓勵性評價的範圍。同時，我們還將積極開拓，爲學生走向成功創設更多的條件和機會。

教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學習吳邵萍老師先進事蹟，以吳教師爲榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履；面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事蹟引領下，將“師愛”貫穿於我校成功教育的每一個環節、每一個細節，愛必能浸潤每一個學生的心靈，職業教育必能爲每一位學子架起通往成功的金色橋樑！

身邊的榜樣心得體會3

怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什麼樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業、好學、鑽研。

愛心是從事教育事業的基礎。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創造出了教育的奇蹟。

敬業對於出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業就是要忠誠於人民的教育事業，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關係。x老師用她28年的教育工作實踐，爲我們準確地詮釋了“敬業”二字。

好學，對於一名優秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜誌、每個季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學爲基礎，她才能成長爲一位智慧型的幼兒園園長。

x老師長期以來以積極開展教育研究作爲提升自己創造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，爲幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，爲教師的課程設計和教學提供了範本。

做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成爲研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。

身邊的榜樣心得體會4

根據縣委組織部要求，我參加了黨支部組織開展的集中學習活動，認真觀看了微視頻《身邊》第十七集高麗麗同志的優秀事蹟。

通過學習，我深入瞭解了甘做羣衆的“跑腿員”的高麗麗。便民專職代辦員制度在全國屬於首創，由於是新生事物，村兩委和村民都不瞭解，也不信任這個城市姑娘，加之生活環境不同、聽不懂方言，高麗麗受盡冷落、吃盡苦頭，一些村民把她當成發傳單的，吃提成的，就是不相信是能辦事的。美好的憧憬和現實的反差，讓高麗麗留下無奈和委屈的淚水。面對困難，她沒有退縮。

從取得羣衆信任開始，高麗麗踏遍了村裏的每一條小巷、敲遍了村裏每一戶大門，仔細詢問每戶村民的生產生活方式、經濟來源、家裏有什麼困難、有什麼需求，有什麼需要代辦的事。白天入戶瞭解情況，填寫《村民檔案》，晚上認真研究各項惠農政策。就這樣，她學會了用羣衆語言，懂得了如何與村民打交道，知道了怎麼才能消除村民的隔閡感，讓村民從心底裏認同她。

從不認知到了解，從瞭解到認可，從認可到現在親如一家。作爲一名共產黨員，高麗麗深深融入到農村基層這片沃土。從她身上，我有了以下體會：把羣衆的利益放在自己工作的第一位，把是否有利於羣衆利益作爲檢驗自己工作的標準，不以事小而不爲，羣衆利益無小事。在今後的工作中不管做什麼事情，首先考慮羣衆的利益，把爲羣衆着想作爲一切工作的出發點和歸宿點。堅決服從黨的領導，是作爲一名黨員最基本的要求。始終把自己作爲黨的肌體上的一個螺絲釘，放到哪裏都默默做貢獻。我在工作中也要和高麗麗一樣，對黨服從，聽黨的調遣，不講條件，不講待遇，以“哪怕只要有1%的希望，也要盡100%的努力”的拼搏和奉獻精神，努力爲黨的事業貢獻自己的力量。

高麗麗在艱苦的工作環境中沒有怨天尤人，而是選擇了迎難而上，克服了許多艱難困苦。正是她這樣的精神感染了他身邊的羣衆，使羣衆都深深地信任她。我們在今後的工作中要學習她知難而進的精神，工作中有困難時勇敢面對，而不是畏畏縮縮，止步不前。要大力發揚“不忘初心、不畏艱難”的崇高職業精神，做一名政治堅定、品德高尚、羣衆信賴的合格黨員。

身邊的榜樣心得體會5

媽媽，在我從出生到現在的十二年裏，你一直是我的榜樣，在我遇到困難時，想一想您，我便覺得眼前的困難微不足道。

有一次，我和小夥伴鬧彆扭，我們在一起玩捉迷藏時，我每次都第一個找到他。他就說我偷看，而且還針對他。任我百般解釋也不信我，平白無故被誤會誰願意呢，於是我一氣之下便對他吼出：“你不信我就算了!咱們大不了就絕交，以後誰也不認識誰!”吼完，我一邊哭着一邊跑回家撲到您的懷裏。您安慰着我，待我安靜下來之後，您告訴我：“孩子，每個人都會被誤會，你這只是一點小事罷了，而且你有我可以哭訴。可是，有的人被陷害的家破人亡，他到哪裏去找人哭訴呢?我在工作中也有被領導誤會的時候，我到哪裏去哭訴呢?你們以前玩的那麼開心，如果因爲這麼一點點誤會你就要和他絕交，那麼你工作了，也因爲這樣一點點誤會就不管你之前的努力，辭職不幹了嗎?”

我聽了您的話，有點明白了，問道：“那我現在應該怎麼做呢?”

你說：“這麼一點點事情，他不會怪你的，只要你去和他解釋，他一定會理解你、相信你，你們還能和以前一樣玩的那麼開心的。”

我聽您的話，去找他解釋了，沒一會，我們又在一起玩了起來。而且，我們的友誼還更加深厚了。您的話也在我心中留下了深深的印記。

還有一次，我覺得作業太多，與您抱怨時，您說：“要不我們的工作換換，你來做我的工作，我來寫你的作業?”我說：“好啊，你可不能直接寫，要不老師會訓我的，你把我的作業寫在一張紙上先。”於是，我開始幹你的工作。沒一會心裏便冒出了無數個想法：這怎麼這麼多呀。這好麻煩，一會做這個一會做那個的。這好慢啊。我的手好累啊，怎麼還剩這麼多?

硬着頭皮又做了一會，我實在做不下去了，這時候，您的聲音傳來：“你的作業我做完了，你呢?”我趕緊看了看，天啊，還有好多。我趕緊服輸：“我才做了一點，我還是做我的作業吧，你的工作太難了。”您說：“現在，你知道了嗎?我的工作還是比較簡單，比較輕鬆的。可是你都覺得這麼難，你的一點學習上的困難又算得了什麼呢?”

你是我的榜樣，我的困難與您的困難比起來，就是關公面前舞大刀——班門弄斧。我以後一定會向您學習。

身邊的榜樣心得體會6

通過學習青年典型的先進事蹟，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動。在同一個單位，在類似的崗位，但他們憑着奉獻崗位、盡職盡責、吃苦耐勞的敬業精神成爲我們中間的佼佼者。通過學習他們的事蹟，我覺得自己應在以下三個方面奮起直追。

1.要養成勤奮學習、刻苦鑽研的好習慣。刻苦學習、善於思考無疑是他們的共同特點。他們在做好本職工作的同時，都能自我加壓，刻苦鑽研業務知識，使工作能力素質迅速提高，爲有所作爲夯實了基礎。因此，我要學習他們努力學習刻苦鑽研的精神，不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，不斷加強學習，學會用新的思想、新的方法，推進工作創新。要不斷完善學習方法，做到持之以恆、結合實際，努力把學到的知識應用於工作實際需要。

2.要養成愛崗敬業，踏實肯幹的好作風。在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，耐得住寂寞，受得了艱苦，經得住考驗是他們身上的共性。爲了工作，他們舍小家顧大家，不計一時得失，服從工作需要。正是靠非凡的敬業精神，取得了今天的成就。通過學習他們的事蹟，讓我認識到，要成爲優秀的電務工人，必須像他們一樣對工作滿腔熱情，恪盡職守，出色完成各項工作任務。

3.要養成腳踏實地，樂於奉獻的好品質。求真務實，埋頭苦幹，牢記“謀事要實、創業要實、做人要實”，不做表面文章，不謀個人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務，他們始終懷着強烈的事業心和責任感壞抓落實。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風。努力在務實、勤勉上下功夫，要發揚“勁牛”的精神，做到夙興夜寢，以苦爲樂，永葆艱苦奮鬥的作風。

身邊的榜樣心得體會7

小時候，我的榜樣是父母，因爲父親高大無比，凡事都能做主。小學時，我的榜樣是母親，因爲母親爲我辛勤的輔導功課。現在，我的榜樣是老師，因爲老師教會了我許多做人的道理!

有人說，愛自己的孩子的`人是人，愛別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師並不是“神”，她只是千千萬萬個老師當中的一員，普通。善良。敬業。

記得，老師曾經說過得最多的一句話是：“你們來到初一(2)班這個大家庭中就要聽我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個人的母親!”每天，吃中午飯的時候，老師，都會站在前面，看着我們每一個吃，老師知道中午飯很難吃經常會說：“我知道中午飯很難吃，不過是營養餐，很有營養，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營養的東西，比如說：酸奶。麪包。啊，之類的!”

天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會囑咐我們多穿一點，小心感冒。

我們班的環境是全年級甚至全學校都數一數二的!一點都不誇張，優美的環境佈置，良好的衛生環境，這一點一滴都是張老師一個人辛苦勞動換來的!

老師有一個上幼兒園的兒子，張老師在我們眼裏是一個稱職的媽媽，每天放學回家的路上，都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。

張老師您用您的行動證明了您是一個好老師，同時，也是一個好媽媽!張老師，我們愛您!

身邊的榜樣心得體會8

每個人都有自己的閃光點，每個平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個平凡而又不平凡的同學，他有着一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長—何星臻。

何星臻的學習成績在班級裏並不突出，紀律也不好，他是個調皮搗蛋的小傢伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數人眼裏，他稱不上好學生。但是在和他相處的日子裏，我發現他瘦弱的外表下，竟隱藏着一顆寬容的心。我是怎麼發現他的這個閃光點的呢?這就要從那節體育課說起了。

那節體育課的內容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓時紅腫了起來。我見自己闖了禍，便立即上前說：“對不起，對不起!都是我不小心……”我滿以爲他會哭，甚至可能去告老師。可是，沒等我說完，他就大度地說：“沒事，沒事，不就個包嘛!一會兒就好了!”說完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當時，我心裏一熱：沒想到他還真堅強，還很豁達。這時我就隱隱覺得他和我們平時眼裏的他有點不一樣。

這件事就這樣慢慢過去了，我也沒多想。也不知過了多久，有一天，何星臻的媽媽打電話到我家，找我媽媽問點事。她們聊着聊着，何星臻媽媽無意中說到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話，嚴肅地問了我這件事的過程，並告訴我，那天放學到家，何星臻媽媽發現了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，並一直爲我辯解，說我不是故意的，還說，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會批評我，這樣我一定會分心，會影響考試成績的……我聽了媽媽的話，眼圈頓時紅了起來。這時我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動，讓我愧疚。

我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見，何星臻的寬容豁達就顯得尤爲可貴。他的寬容讓我們汗顏。大家說他這顆寬容的心是不是很不平凡呢?這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢?而寬容的他是不是值得我們學習的榜樣呢?

身邊的榜樣心得體會9

俗話說：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，爲我指引前進的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發亮發光的東西——那就是我們應該取長補短的。

我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質與精神，像磁石一般“吸引”着我，讓我不得不爲之讚歎。

刻苦努力的她·我學習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發下，她焦急地望着老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時，沒有喊分數，只是小聲地說着。老師望着她，班裏的同學迷惑地望着她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了。當她回到座位時，看到那鮮紅的79。5分時，握緊了拳頭，她在心裏默默地喊着：“沒關係的，你要繼續努力，沒有，只有更好！前面的路還遠着呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的讚揚！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發言，認真完成每一項作業，她樂於助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣！

身邊的榜樣心得體會10

“這次我又考差了。”大家總會在考完之後發出這樣的感嘆，幾乎所有人對此早已習以爲常。比起起每次考完試後說一句這樣的話，大家有沒有試着去改變呢?那不妨讓我們看一看這些人是怎麼做的吧。

早上是讀書的好時間，每天早上我們都會擁有10分鐘的讀書時間，相信這時大家總會聽見一道響亮的聲音響徹耳邊，循聲望去你便可以看見端正站着的李同學。他一隻手裏拿着英語書，另一隻手拿着紅筆，一邊認真的讀着，一邊在書上勾畫批註着。他無視了身邊看來的所有目光與嘈雜的環境，只是專心的低着頭讀着自己的書。可別小看這短短的10分鐘，這10分鐘內你可以背下一小段英語課文，記住1單元的單詞，背下一首古詩……在這10分鐘內你可以幹這麼多事情，你又怎能不好好利用呢?李同學爲我們很好詮釋了好好利用這10分鐘認真讀書的作用，所以他對知識點掌握得更加熟練，在課堂上總能積極回答問題。這是值得我們學習的。

步入初三，我們的學習任務變得繁重。在課間，你一定可以看見這樣一道背影：她靜靜地坐在自己的座位上，認真的幹着自己的事情。她時而拿起筆，奮筆疾書;時而放下筆，腦袋裏認真的思考着。每當下課時她不會隨意走動，而是一定在利用着這零散時間做着作業或刷題複習。她就是楊心怡。大家以前對她的認識可能是在她幾乎每次考試都做不完試卷上;下晚自習後，她總是還要在教室裏留幾分鐘，做着沒寫完的作業;有時甚至還要帶回寢室。但是現在她懂得了利用課間的十分鐘，知道了珍惜時間。那次她站起來說：“我很好的利用了課間時間，在晚自習之前就已經做完了一科多的作業。”她的改變不僅僅是利用時間做完了繁多的作業，我還看見了她在寢室學習時總是刷起了數學題，複習起了英語，鞏固每日所學的內容。或許她也就是在做這些事情的同時，保持了自己的好成績。

認真早讀，好好利用零散時間，這兩點看似很小的事情，卻也與我們的成績高低有着千絲萬縷的關係。做一天不算什麼，但像李虹霖那樣一直堅持認真讀書，像楊心怡那樣一直堅持好好利用時間，也就成就了他們不錯的成績。

如果想要考一個好成績，達到自己的目標，那就先將每一天的每一件小事做好吧!