【必備】讀書心得作文彙總七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的讀書心得作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書心得作文 篇1

最近我學習了《有效教師》這本書，感受頗多。有效教師要有良好的職業道德、豐厚的學科知識、突出的教育教學能力，是一個研究者，是成功的教育合作者，是學校管理的積極參與者。本書也讓我對成爲一名有效的教師產生許多的體會。

一、胸懷大志

理想是照亮人生道路的燈塔。教師應該樹立以報效祖國、服務人民、爲社會進步作出巨大的貢獻爲人生目標。著名特級教師魏書生說：“我的工作是在學生的心田裏開闢一片綠地，播撒上真善美的種子。我想，這世界上，如果由於我的存在而多了一顆真誠、善良、美好的心靈，那麼我便獲得了人生的幸福，有了一份生存的價值。”我想我也應該有這樣遠大的目標，爲教育事業作出一份貢獻。

二、愛崗敬業

名言說：“熱愛是最好的老師。”“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事情上取得成功”。在教師中，敬業是使所有其他素質成爲可能的特徵。好的教師有很強的敬業精神，他們以飽滿的熱情投入到幫助學生的生活與學習中。許多名師，都將他們大部分的精力放在教育孩子的工作中；他們的教育超出了課堂，敬業精神擴展到了學校、甚至社會。我也要像他們一樣，把我全部的愛與熱情獻我所從事的教育教學工作。

三、熱愛學生

教師和學生之間感情與互惠的感受創造了一種對學習的積極態度。好的教師總是給學生送去溫暖，即使沒有報答；總是擁有極大的耐心，一邊又一邊的傳授知識；總是維護着學生的自尊，給於信心。

四、學而不厭

現代社會是需要終身學習的社會。教師更是需要不斷學習的職業。陶行知先生說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，纔能有教學之樂而無教學之苦。”近幾年，教材地不斷更新，加入了大量的新知識，甚至將大學的知識帶到高中階段要求掌握。讀了這本書之後，我更加深刻地體會到學習的重要性。今後的工作中，我應該要向書本、實踐、各種信息渠道學習知識；不斷充實自己。

五、自我反思

美國心理學家波斯納提出“如果一個教師僅僅滿足於獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那麼，即使是有20年的教學經驗，也許只是一年工作的20次重複，除非善於從經驗反思中吸取教益，否則就不可能有什麼改進。永遠只能停留在一個新手型教師的水準上。”顯然，一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要的環節。反思能提高學生的學習，通過反思，教師能獲得改進教學實踐的專業知識，還能有助於建立學習共同體。最爲新時期的教育工作者，我在平時的工作和學習中也要有強烈自我反思的意識。

通過對《有效教師》的學習，我體會做一名教師不難，但是想成爲一名有效教師就不容易了。同時也使自己在以後的工作中能更加明確目標，想着做一名有效教師的目標不懈努力!

讀書心得作文 篇2

讀了於潔老師的《最好的教育在哪裏》，受益匪淺，總結出來，於潔老師教育中的靈魂有以下幾點：

所謂"最好的老師"不是與我敬仰的於潔錢夢龍魏書生等老師相比——他們的人格學識能力乃至天賦我是永遠無法企及的比也白比；但我可以和自己比呀！也就是用今天的李鎮西與昨天的李鎮西相比——我今天備課是不是比昨天更認真我今天上課是不是比昨天更精彩我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇我今天處理突發事件是不是比昨天更機智今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣我今天幫助"後進生"是不是比昨天更細心我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富我今天所進行的教育反思是不是比昨天更深刻今天我面對學生的教育教學建議或意見是不是比昨天更虛心我今天聽到各種"不理解"後是不是比昨天更冷靜……每天都不是最好甚至每天都有遺憾但每天都這樣自己和自己比堅持不懈我就不斷地向"最好的老師"的境界靠近。

培養學生開放的思想——一種海納百川的文化胸襟一種高屋建瓴的文化視野一種不畏權勢的民主意識一種獨立思考的批判精神。

我們生活的世界像一片森林其中有的人是喬木有的人是灌木有的人是參天的白楊有的人是婆娑的楊柳。你也許不是最美麗的但你可以最可愛；你也許不是最聰明的但你可以最勤奮；你也許不會最富有但你可以最充實；你也許不會最順利但你可以最樂觀……

讀了一書，細心品味作者的教育理念，是我對未來的教育有了進一步的認識，我的教育思想讀後感。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟。書中用精闢的語言勾畫了二十一世紀教育理想的燦爛和輝煌，使人們對未來的教育充滿信心。作爲老師，經常會在上課過程中遇到那些注意力不集中的學生，面對這樣的學生，你的處理方法是什麼？性急的劈頭蓋臉訓一頓，稍微講究點方法的，可能會選擇以一種隱晦的方式來提醒這樣的學生，然後課後單獨談話。對於學生爲什麼會出現這樣的情況，我們多半是在想這個學生沒有養成好的學習習慣，但今天於老師告訴我們這其實是這個孩子在嬰幼兒時期缺少爬的緣故。當然這個結論是有關專家做出來的，但於老師肯定對這樣的現象進行了思考和研究，才能找到相關的信息。同樣在面對學生的問題時，她除了以平常心來對待外，總是能想出最好的方法，激發學生最大的潛力，她的報告題目也是“做一個智慧的老師”，這充分說明思考對於一個教師，可以說是至關重要的。

讀書心得作文 篇3

我看了《一粒種子》這個故事，使我懂得了那粒種子就像現在的小朋友，嬌生慣養，經不起風吹雨打。故事中的國王，富翁，商人，士兵花了那麼大的功夫都不能讓這種子發芽的原因就是他們種這顆種子都是爲了自己的利益。國王想：如果種出這朵花，就會顯得自己最尊貴，最有權力。富翁想：如果種出這朵花，就會讓被人佩服自己最闊氣，最優越。商人想：如果種出這朵花，自己就會發財。士兵想：如果種出這朵花，自己就會升官。而農民能種出這朵花，是因爲沒有爲自己，而是爲別人，讓它自然的生長，讓它開花。

他們得到種子後，首先國王把這顆種子種進白玉盆裏，土是御花園裏的，篩了又篩，天一冷，暖屋裏還要生上火爐。富翁把這顆種子種進白金缸裏，僱了四個有名的花匠，培養這顆種子開花。商人把種子種在商店旁邊，每天去看一下。士兵把這顆種子種在軍營旁邊，他盼望種子快點開花。農夫什麼都沒想，高興地把種子種進土裏。小朋友應該養成堅強，獨立的性格，不要嬌生慣養做小皇帝。

我的爸爸，媽媽很疼我，當我做錯事的時候，爸爸媽媽就會提醒我;當我做對了的時候，爸爸媽媽就會表揚我，鼓勵我。我要認真學習，做一個會開花的種子。

讀書心得作文 篇4

《會飛的教室》這本書圍繞會飛的教室這一聖誕劇塑造了很多人物，如勇猛有餘，好打抱不平的馬蹄斯，身體單薄外表俊秀的鄔鋰，頭腦聰明的姚尼，高大結實，成熟穩重的戴馬亭，通情達理處理公正的培克……其中讓我映像生刻的是鄔鋰，姚尼，還有戴馬亭

戴馬亭是一班之長，雖然他家庭貧寒，但學習成績很好，富有正義感，顯得高大結實，成熟穩重，而且在繪畫方面非常有天賦。姚尼是一個非常可憐的孩子，從小被父母狠心拋棄，但頭腦聰明，尤其擅長劇本創作，號稱小劇作家。鄔鋰呢，身體單薄，性格懦弱，非常膽小（以前是），但爲人善良，後來經歷以一系列挫折後變得堅強起來，勇敢起來。

這本書告訴我們沒有什麼事做不成，只要有信心就能戰勝困難！

我喜歡這本書。

讀書心得作文 篇5

讀書和作文的`關係實在難以說清，就像一枚硬幣的兩面，互爲依存，不可分割。魯迅先生說過的一段話或可作爲註腳：“從前教我們作文的先生，並不傳授什麼《馬氏文通》、《文章作法》之流，一天到晚，只是讀，做，讀，做；做得不好，又讀，又做。他卻決不說壞處在哪裏，作文要怎樣。一條暗衚衕，一任你自己去摸索，走得通與否，大家聽天由命。但偶然之間，也會不知怎麼一來——真是‘偶然之間’而且‘不知怎麼一來’，——卷子上的文章，居然被塗改的少下去，留下的，而且有密圈的處所多起來了。”

當然，作文遠非先生說的那麼簡單和模糊，雖說文無定法，但還是有一些規律可循的。在我看來，作文主要有四個支點：生活、思想、語言、技巧。這四個支點都可以通過讀書來解決，或者在讀書的過程中自然得到提高。

生活是解決“寫什麼”的問題。巧婦難爲無米之炊，有米下鍋是寫作的前提，用來寫作的“米”就是生活，於是有人說“生活是寫作的源泉”。沒有人能脫離生活而存在，可在“生活”中的學生寫作文就是沒話可說。顯然，現實生活和進入作文的生活不是一回事，這就需要“思想”了，用自己的眼睛觀察生活，用自己的大腦發現生活。觀察到的生活是表象，發現的生活是本質，只有深入本質的生活才能進入作文，纔是自己對生活的體驗、感悟。一般來說，一個人的思想會隨着年齡、閱歷的增長而日益成熟。但面對高考的高中生實在是等不及，需要提前支取，而提前支取的一個最好的辦法是讀書。讀書不僅是讀文字，讀故事，更是在和作者對話，進而和自己對話，從這個角度講，讀書就是“讀腦”，讀別人的腦子，進而豐富砥礪自己的腦子。讀過餘秋雨、周國平、愛默生、裏克爾等的文章的學生肯定會有這樣的感受：讀書能加速人的成熟。而人一旦對生活有了自己獨到的看法，作文也就自然與衆不同了，因此，讀書的厚度就是作文的深度。

“語言”是寫作的物質材料，解決“用什麼”來寫的問題。按理說，只要會說話的人就會用語言寫作。實際並非如此，日常說話和進入作文的語言（從嚴格意義上說叫“言語”）是有區別的。會說話的人不一定會寫作文，會寫作文的人也並非一定會說話，其根本是一個思維轉換的問題，也就是說從口語到書面語經歷了一個雙重轉換，其順序是：從口語到大腦控制中心，從大腦控制中心轉換成書面言語。而且不止這麼簡單，很奇怪的是，“思想”會隨着人的成熟而日益深刻，“語言”卻會隨着人的年齡增長逐漸減弱（當然這是針對寫作而言的），比方說一個老是不讀書、不寫作的學生認爲自己有一天一定會寫出文辭精美的文章來，那是天方夜譚，他只會越來越差的。正因爲這樣，我以爲“語言”之於作文甚至比“思想”更重要，如何提高寫作的語言能力是作文和作文教學一以貫之的最重要任務。提高語言能力沒有捷徑，就是要多讀，多寫，二者不可缺一。一個有良好閱讀習慣的人，會在觸摸、品味別人的語言中不斷提高自己的語言感悟力，李白的飄逸、杜甫的沉鬱、朱自清的樸實、張曉風的清新、畢淑敏的溫潤等，會讓你在咂摸的同時逐漸內化，由模仿而創造，進而形成自己的風格。從這個角度說，讀書的厚度就是作文的美度。

至於“技巧”，是解決怎樣寫的問題，當然也很重要，但如果與“思想”和“語言”相比較，那就簡單、輕鬆得多了，完全可以通過模仿、系列訓練來完成，而這也正是時下很多教師教作文時的重點着力之處，這樣的做法有些本末倒置。顯然，任何寫作技巧，從古典到現代，從浪漫到現實，甚至西方現代派的魔幻、象徵、意識流等表現手法你都可以通過閱讀來模仿、創新，一句話，只要出現過的寫作技巧你都可以從相應的作品中獲得。

更重要的是，閱讀不僅能砥礪“思想”，潤澤“語言”，掌握“技巧”，還能陶冶你的情操，培養你的閱讀興趣，讓你愛上閱讀，而持續的高雅的閱讀興趣是能轉化成寫作興趣的，會成爲寫作的源頭活水和不竭動力。這樣看來，讀書與作文的關係遠非文題“讀書的厚度就是作文的深度”所能概括，甚至可以說，閱讀，尤其是經典閱讀，是提高學生寫作素養的必由之路。一個讀書多的人不一定是一個會作文的人，但一個會作文的人一定是喜歡讀書的人。

正因爲這樣，我總是喜歡在每學期初給學生開出一張長長的書單，讓他們與經典爲伍，並在閱讀的同時做一些札記，寫一些感受，在和文本、作者、自我對話的過程中學會做人、學會作文，獲得前進的動力。

讀書心得作文 篇6

查理和大玻璃升降機》相信大家一定讀過吧。它是英國作家羅爾德·達爾寫的。

它講了一個有趣的故事：旺卡的升降機由於出現了意外，進入了太空軌道。他們進入太空旅館後，遇到了蠕蟲克尼德！這可是全宇宙最殘暴的生物呀！旺卡先生他們急忙進入了升降機。克尼德打算把升降機拖到蠕蟲星上去，旺卡把升降機開進大氣層，把上萬只克尼德燒成了灰燼。美國總統爲了感謝旺卡先生他們，就邀請他們去白宮做客……

這本書吸引我的不僅是故事的內容，而且它給我了許多啓迪。最重要的就是做事要有堅強的毅力。儘管在飛回工廠的途中遇到的不少挫折，但事後旺卡先生他們憑着聰明的頭腦，克服了重重困難，最後如願以償。只有不斷奮鬥，纔會把事情做好。與旺卡先生他們比較起來，我就差遠了。我在暑假裏起先制定了計劃，每天都這樣做，前三天我還遵循着計劃，可一到後來我就賴在牀上不肯起牀了。暑假的計劃最終抵不過被窩的誘惑，就這樣泡湯了。每天做事情都要父母催促，我才勉強做。爲了我，父母傷透了腦筋。而我，卻不識可憐的父母心。現在我下定決心，以後要好好學習，並堅持不懈，用優異的成績來回報這不能用金錢代替的父母愛。

《查理和大玻璃升降機》真是一本好書，它帶給我的啓發數不勝數。

讀書心得作文 篇7

書是人類進步的階樓。這是一位文學家高爾基曾說的話。就我而言，讀書是有一定困難的。更別說朗讀啦,有時讀者讀者就好像被魚刺卡住似的。要不然就是身在曹營，心在漢。心都不知道飛到哪兒去了。直到我遇到人生路上的導師要說是導師，其實也算不上是導師。只是他教會我讀書是要講究方法的。要多讀書，讀好書。現在想想那時的我，是多麼的幼稚。有一年夏天的暑假裏,我到公園散步,太陽高高升起,陽光普照着大地,呵護着每一株花草,我踏着歡快的步伐走在寬闊石板路上。突然映入眼簾的是一個高高瘦瘦,戴着眼鏡看着很有文化的人,坐在公園的靠椅上。手裏拿着一本紅色書皮的書。咋眼一看原來是一本叫做故鄉的書。我躡手躡腳的，走到他身邊。坐下並詢問他，讀書有趣嗎？爲何不做點別的事情來享受時光呢?他的回答至今讓我印象深刻。他在着溫和的笑容，對我說，讀書是無趣的，但是知識是有趣的啊！他停止了閱讀，把目光轉移到我身上，然後，面對微笑，的說，小兄弟，你也來試試。我剛想要開口，但是心裏一想，是人家的好意，我也不好拒絕。所以，我索性從他手裏拿來那本書。於是我欣然的打開書翻了幾頁，突然我意識到，每一篇總結，後面總寫着那麼幾個字，讀書心得。我發覺這個比較有意思，讀書就讀書吧！還非寫什麼讀書心得。但是還沒等我開口。他激動的說了一句，讀書是靠心。隨後他又說了一句,讀書,自然是無趣的,可是,知識是世界上最有趣的東西。似乎我明白了他的意思讀書是要有心得的。從那以後我沒讀過一本書,後面都要寫着幾個醒目的大字，讀書心得。