【精品】讀書心得作文錦集七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀書心得作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書心得作文 篇1

大家好！我叫郭江芸瑋。我喜歡讀書！

書在我生命中是不可缺少的好朋友！更是我的良師！在我眼中，書是五彩繽紛的，變幻莫測的，令人神往的！

我在讀書時，是幸福的，滿足的，愉快的尤其在爸爸媽媽的鼓勵下，我更能在書中找到快樂、幸福！知識的增長引領我進步！不斷的進步讓我感到心靈的充實！

如果沒有書，我就不會有知識，就不會滿足我對世界的好奇。書好像是我的精神支柱！如果沒有書，我就如同沒有了力量，沒有了樂趣！在背中華聖賢經關於書的語句時，我都會有一種恭敬之心！書中的世界令我向往！讓我憧憬！

在讀書中我找回了自我！

有了方向與動力！書伴隨我成長。我的成長路上不能沒有書。

我的讀書時光是最美麗的成長時光！

讀書心得作文 篇2

今天我讀了“狐狸分肉”這個故事 。這個故事說的是：兩讀書可以懂得很多道理,增長人的知識，獵狗在草坪上玩，他們發現了一塊大肥肉，它們都想獨自吃掉這塊肉，結果它們誰也沒有吃着，卻被狡猾的狐狸吃掉了這塊大肥肉。

我覺得：朋友之間要互相謙讓，否則，反而會被敵人利用的。

讀書心得作文 篇3

大家好，我是一位好讀書者，我想在此和你們分享我讀書的心得。我認爲讀書是孤獨的散步，它是精神的放縱與漫遊，讓我們隨它無邊地遊歷，隨它的傷感而惆悵，隨它的感受而恍然大悟。其實讀書最需要的是個人情感散步的天地。同時看海，有人看到海的澄碧，有人看到海的蒼茫，有人看到落霞的海更美，有人看看到日出的海潮更壯觀。這完全取決於自己的感覺。

讀書就像一位高深的老者，慢慢將你帶入其中，遠離功名利祿。而書的滋味綿長而深厚，似酒清洌甘醇。有幸讀一本好書，就如同品嚐到醇厚可人的清泉，泉水流經的地方，綠草如茵，花團錦簇，彩蝶飛舞，小鳥歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡，美不勝收。

並且讀古人的書，讓古人和現代的靈魂在此撞擊。讀“舉世混濁而唯我獨清”，讀“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，讀“大江東去浪淘盡”，讀“小橋流水人家”，讀“舉頭望明月”……從中讀出古人的人生，看見古人的靈魂，並讓古代的人融入我們的生活。讀古人的書，讀的是五千年燦爛文化的博大精深，這是現代人莫大的享受。在享受中品嚐讀書的滋味，感悟生活，鼓舞鬥志。

書中自有黃金屋。讀書，不啻爲最好的藝術享受，展示了靈感創新。

隨着社會的發展，讀書，將越來越被人們所崇尚。

書籍是人類進步的階梯。希望大家和我一樣愛看書，一個喜愛讀書的民族，便會知道昨天的光榮與今天的夢想，便會擁有明天的燦爛和輝煌。

讀書心得作文 篇4

讀《羊狼簽約》有感 《羊狼簽約》是古希臘著名的寓言大師伊索的傑作。我讀了這則寓言，收穫不淺。 初看到《羊狼簽約》這個特別題目時，我滿腹狐疑：“太可笑了，羊狼這對天敵也會簽約嗎?於是我懷着疑惑的心情讀了下去。 書中寫到一羣山羊在一起聚會，寫給狼一封信：“爲什麼你們總是永無寧日地與我們作戰呢?我們懇求你們，給我們和平吧!我們大家和好吧。”山羊這是白費心機，要知道狼兇殘的本性是改變不了的。狼羣看了信後興奮不已，這是難得的機會，於是立即回了信，還送了不少禮，說，只要趕走牧羊人，就可以簽約，山羊聽了狼的話，於是把牧羊人趕走了，和狼簽訂了《和平條約》，雙方聲明永遠和平，友好。 山羊徹底放心了，就這樣狼靜候了幾天，便集合在一起，向羊突擊，可憐的山羊沒有一隻倖免遇難。 羊的下場，給敵友不分的人們敲響了警鐘，善良的人們要擦亮眼睛在現實生活中，總有披着羊皮的狼，當你落入他們的陷阱時，再也來不及了。 所以，我們在利益誘惑面前，一定要認清它們“真面目”不輕易上當受騙。 讀書心得作文(2)

三年前，我的成績開始下降，從八、九十分降到六十多分，可能是因爲不認真學習的緣故吧，我的成績一直沒有提上去。三年級的時候不懂事，不努力學習，每天去學校胡混，呆上一天。結果期末考試時我創造了我歷史上的一次奇蹟，語文67分，數學78分，英語63分。我成爲了我們班倒數第五名的學生。

三年級是整個小學的基礎，一旦錯過了時機，對日後的學習帶來了很大的困難。縱使我四年級時快馬加鞭，但仍然比別人差。老師爲了讓我的成績提上去，下令叫同學們多些幫助我。同學們都覺得我的成績不好，都不太願意幫助我。就在這時，嚴潔儀同學挺身而出，幫助我學習，還送了一本書給我。這本書的名字是《學生上課注意力集中的細節和方法》，她說這本書也許能幫助我度過難關。這本書的內容是教我們如何全神貫注地聽課。我看了這本書後，我的成績有了提高，分數逐漸回升。這是我第一次嚐到讀課外書的甜頭，雖然這本書有很多地方我看不明白，但我還是堅持把這本書看完。我的分數提升了幾分，這讓我的大腦產生了一個想法——看書。我突然想起蘇霍姆林斯基的一句名言：讓學生變聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。現在，我終於明白使我變聰明的方法了。我先總結了一下自己之所以成績下滑的原因：1.我的作文寫得太差了，構思不新穎，語句乏味，不通順。2.閱讀題常錯，對語句不明白，導致閱讀題常扣8分。3.馬虎大意，沒看清重要的題目和字眼就匆忙下筆。三科之中，我的英語是最差的，我的父母都不懂英語，沒人能輔助我，只能自己靠自己了，所以我的英語是最差的。無論是單詞還是句型我都不太懂，連發音都發不準，怎麼可能會考得好呢?

總結了這些原因後，我要對症下藥了。正所謂“知己知彼，才能百戰不殆。”發現自己的缺點就能變好了。我去書城逛了兩個小時，終於找到了我的救命良草—一本教會差學生的書《英語百科》。這本書我讀了半個學期，英語成績上漲到七十多分。

上五年級後我想成績好的願望越發強烈起來。我決定努力向上，爭取成爲一個名列前茅的學生。我在一本書上得到一個知識，早上的記憶力是最好的。於是，我每天早上5：30起牀，把課文和生字讀三遍。再跟着錄音機的英語。我堅持了一個月，我發現我的語文和英語成績提了上去，平均每科提高了十分。並且，我每節課都聚精會神地聽課，做作業一絲不苟。經過了一個多月的努力，再加上老師辛勤的輔導。我從一名普通生上升到了一名優秀生，信心也提上來了。在老師的建議下，我開始閱讀作文書和《讀者》。古人言：不動筆墨不讀書，在閱讀的過程中，遇到自己不懂的句子划起來，上學時請教同學或老師。發現好詞好句也把它划起來，遇到感悟深的句子談一下感受。我如同一隻蜜蜂在百花園裏辛勤地吸蜜。閱讀了數百篇文章後，我的寫作水平突飛猛進、日新月異。有的作文還獲得獎項。

書是人類進步的階梯，讀書不僅能豐富我們的生活，還能是人變得更淵博。讀了大量的文章後，我的感想寫作水平提升了很多，對作文都有了見解和感悟。

時光快速地流逝，我已經上六年級了。在自己的努力和老師的心血培養下，我成爲了名列前茅的學生。現在我已是六(3)班的副班長了。回顧過去，我覺得我努力還不夠，在整個年級上，有很多同學比我棒比我好，所以我應當繼續努力向前，我要變成一把鋒利無比的劍，在困難面前迎刃而上。有的同學的的成績比我好，我也發祥了自己的缺點，細節常常被我忽視，考試時粗心丟分。我從來都不注意字眼，有時候我就是因爲一個小小的字眼而丟了十多分。所以，我必須得去找我那個形影不離的好朋友—書。在書中我找到了解決問題的辦法，“檢查”是“馬虎”的剋星，“馬虎”見到“檢查”，就像老鼠見到貓似的。拔腿就跑。只要認真地去檢查，就能避免不必要的扣分。

讀書的關鍵是讀好書和吸收知識，讀無益的書就等於玩物喪志。 簡評：學習的熱情與習方法是最重要的保障。

讀書心得作文 篇5

在寒假裏，我又再次拜讀了一本書，不得不佩服作者的這種對事業執著追求的精神。俗話說：“沒有教不好的學生，只有不會教的教師”，好學生要靠教師的激勵、引導、督促教育才能成功。作者克拉克先生從細微處着手，通過對55個教育細節的處理，創造出教育奇蹟。作爲成功的教育者，作者在書中並沒有談及如何教書、如何分析教材、如何準備教案，而更像是在談論如何爲人處事、待人接物。通過一個個生動形象的例子，讓讀者感覺作者所描述的就在我們身邊。書中講述的創造奇蹟的55個細節確實常常被人們忽略，而正是細節創造了奇蹟，成就了輝煌。書中提倡對孩子要從小在平時的一點一滴、一舉一動中體現出尊重孩子、寬容孩子、賞識孩子，並瞭解孩子的內心世界，讓孩子從生活中學習，從鼓勵中學會自信、從寬容中學會耐心、從讚美中學會感激、從接納中學會自愛、從賞識中學會行動、從分享中學會感激、從誠實中學會真理、從公平中學會正義、從關心中學會尊重、從保護中學會信任、從關愛中學會友善…

讓絕大多數的教師感到比較頭疼的就是如何處理後進生的問題，比較聽話的還好，雖然完成質量不是很高，但至少作業還是能基本完成的，而對於作業經常拖拉不做的，我們一般採取的方法是一方面聯繫家長，讓家長積極配合學校的工作，另一方面就是和後進生談話，剛開始還是能收到一定的效果的，但久而久之，家長聽慣了孩子在學校的“不好表現”，也會對孩子失去信心，而孩子則會認爲自己在教師的眼裏就是一個差生，就更不想學習了。

作者克拉克也碰到了這樣的情況：他的一個“問題”學生已經很多日沒有交作業了，他馬上想到了和他的家長聯繫，但都沒能聯繫到。有一次總算聯繫到了，他就把這個不好的消息直截了當地告訴了這位學生的家長，想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個家長聽完了竟然說：“我孩子在家裏也一向如此，你就將就一下吧”。這個回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自己認識到了自己和家長的交流方式有待改善，所以在另外一個學生犯錯誤的時候，他改變了策略。他首先是耐着性子給這個家長撥通了電話，但與第一個學生的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長“告狀”，而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現得如何如何好，這位家長聽了以後自然非常高興，表示要教師對他的`孩子一定繼續嚴格要求，家長會極力配合。過了兩日，克拉克再次撥通這位家長的電話，這一次向這位家長陳述了孩子這兩日的不好的表現，家長當然非常氣憤，當即表態，積極配合教師的工作，回家一定批評教育自己的孩子。讀完克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心。回想自己平時的教育方式，也是把孩子的不好表現直截了當地告訴家長，而孩子表現好的方面就很少會去告之家長了。

事在人爲，同樣一件事情，不同的處理方法會有不同的結果。優秀是教出來的，我們要給孩子營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學習激情，讓他們享受學習的快樂和成功。通過大家的共同努力，相信我們的孩子會更優秀。

讀書心得作文 篇6

讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經驗與收穫，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經驗，到經驗豐富，滿腹經綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀後，使我受益匪淺。李鎮西的教育思想和智慧，對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。同時，使我這個頗有一定教齡的教師，從中找到了前進的方向，更看到了未來和希望。在這裏，我可以找到教育的最新理念；在這裏我可以學到寶貴的經驗總結。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子；從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作爲一名教師的目標，那就是成爲一位勇於自我批評、善於積累、善於反思、有愛心、勇於挑戰、有目標的老師！

有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮西的教育理念《愛是永恆的教育理念》，正是證明了這一點。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫着一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭裏，走進學生的情感世界裏面去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。

對照李鎮西的教育方法，我發現：自己在教育教學過程中，有着很多不當之處。例如：在對待學生的態度上，由於急於求成，常常忍不住對學生髮火，缺乏教育的技巧；有時，對完不成作業的學生，缺少耐心輔導，缺少個別引導，使學生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。

讀書心得作文 篇7

父親用自己的雙手去挖這個廢墟，過路人想盡辦法去阻止他，可沒有一個人能說服他的。他用勁全力去挖廢墟。8小時、12小時……36小時過去了。父親依然堅持着。他已經快不行了，他的雙手都流下了鮮血。38小時過去後，父親聽到了兒子阿曼達的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過來幫助他。他們齊心協力終於把剩下的學生全都救出來了。

我最喜歡本文中的一句話：“無論發生什麼，我總會跟你在一起！”要不是父親想起這句話，父親也不會想去救兒子的這個想法。要不是兒子也想起這句話，兒子也不會在38小時內不吃、不喝的等待父親來救他。

這就是父親對兒子的承諾，兒子對父親信任……

從本文中，我知道了人與人（不論年齡）之間要講信用，不要欺騙別人。