《傑出青少年的七個習慣》讀書心得

讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀書心得，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的會寫讀書心得嗎？下面是小編幫大家整理的《傑出青少年的七個習慣》讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《傑出青少年的七個習慣》讀書心得1

作者向我們介紹了成功青少年共同擁有的七個習慣：

習慣一：積極處世。對自己的生活負責。

習慣二：先定目標後有行動。確認你的使命和生活目標。

習慣三：重要的事情要先做。排出優先順序，首先做最重要的事情。

習慣四：雙贏的想法。抱着人人都能成功的態度。

習慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意地傾聽。

習慣六：協作增效。協同工作成就更好的業績。

習慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。

習慣一、二、三是自我完善，可稱爲“個人的成功”。

習慣四、五、六涉及感情關係和團隊工作，可稱爲“公衆領域中的成功”。在成爲稱職的團隊一份子之前，你必須首先完善自己的個人行爲。這就是爲什麼個人的成功要先於公衆領域中的成功。最後那個習慣七，是讓自己得到休整恢復和充電更新的習慣，這樣纔會有更充沛的精力迎接新的挑戰。仔細想想，這七個習慣中有哪個自己做到了，哪個還沒有做到，那就從現在開始，從生活中的一點一滴做起，摒棄以前的壞習慣，在新的學期當中讓新的老師新的同學感受到嶄新的自己。

很顯然，這些習慣正是招災邀難 的好法子。然而，我們很多人(包括我自己)經常沉溺於其中而不自知。既然如此，生活當然有時會讓人受不了。習慣究竟是什麼?習慣是我們反覆做的動作或事情。但大部分情況下我們根本沒意識到有這種習慣。它們是自動起作用的。好的習慣可以幫助人走向成功，受益一生，不良的習慣則可能把人引入歧途，毀掉人的一生。所講述的七個習慣是堅實生活基礎的基本原則。在生活上的競賽場上獲勝比其他的勝利更爲重要，如何制定及實現目標?如何肩負起責任及採取主動?作者以他非凡的洞察力，向我們傳達正確、可靠、經得起時間考驗的指導及最重要的信息，並且每章後面都有立即行動的建議，使我讀後感觸很深。

“習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人”正如艾門斯所說的，好的習慣可以幫助人走向成功，受益一生，而壞的習慣則會使人誤入歧途，毀掉人的一生。衆所周知，鄧亞萍的勵志事蹟，她因爲身高的原因在剛開始練球時被擋在體校大門之外，但喜歡乒乓球的她並沒有過早放棄，在父親的帶領下，她勤學苦練，綁沙袋，每天接球打球1萬多個。十幾年的苦練使她克服了身高的劣勢，並改變了乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。反過來想，她是怎樣成功的?是她的好習慣爲她鋪了一條通向成功的金色大道。還記得當年大興安嶺的重大火災嗎?引起經濟損失高達上億元的原因還記得嗎?僅僅是上山人隨手扔下的一個未熄滅的菸頭，這個看似微不足道的壞習慣，卻引起了多大的悲劇啊!還有一些人們知道卻毫不在意，以爲不會出現問題的壞習慣，比如開車的時候吸菸打電話，爲了不願意等幾秒鐘而闖紅燈……難道因爲這些出現的悲劇還少嗎?

人生就像一片叢林，而好的習慣便像指南針一樣引領我們前行，到達成功的彼岸;人生也像花的一生，而好的習慣就像太陽光一樣滋潤着花的成長，只有在我們不斷拼搏。不斷磨礪，不斷汲取智慧的養分之後，我們纔可以燦爛地綻放，造就美好而光輝的人生，纔能有面朝大海、春暖花開的壯麗。

《傑出青少年的七個習慣》讀書心得2

對《傑出青少年的7個習慣》中的第四個習慣——雙贏的想法，我感觸頗深。我對雙贏的想法還是蠻感興趣的。這和我個人的性子有很大的關係，我喜歡和睦，我喜歡大家好纔是真的好。作者肖恩柯維在書中告訴我們：雙贏就是一種人人都是勝利者的想法，就是一種既寬容又堅韌不拔的想法。我不會踩着你的肩膀向上爬，但我也不會對你卑躬屈膝。你關心他人，希望他們成功。但你也關心自己，也希望自己成功。雙贏就是海闊天空，認爲存在着許多成功的機會。這並不是你的成功或是我的成功，而是我們兩人的成功。誰得到的好處多一點並不重要，這好比是一頓各取所需的自助餐，人人都有份。

如何做到雙贏呢？

首先辦好自己的事。一切首先取決於你。如果你是個沒有安全感的人，自己的事還沒有做好，那將難以想象雙贏。沒有安全感的人容易產生嫉妒心。因此要相信自己，盡力做好自己該做的事。

其次避免兩個惡魔附身。一個是競爭，一個是攀比。競爭和攀比是一對難兄難弟，有這兩種習慣是不可能產生雙贏想法的。競爭，它有光明的一面，也有陰暗的一面，而這兩方面都非常強大，不同之處在於：當你同自身競爭時，或是競爭中對你提出的挑戰使你最大限度地發揮出自身的潛能，從而使你成爲最強者時，競爭是有益的。而當你利用競爭使別人屈服時，競爭就變成了壞事。我們不要在戀人、朋友、身份、地位、聲望、人們的關注度和好惡上競爭。

俗話說人比人，氣死人。是的，拿自己與別人比，除了帶來不好的消息外一無是處。我們要做的，那就是做最好的自己。

《傑出青少年的七個習慣》讀書心得3

“發書咯!”同學激動地喊着。他搬着一個偌大的箱子，裏面放滿了書。這些書是家長各個家長寄給其他同學的書，同學們埋頭找着自己的書。最終，我拿了一本“牛仔褲”。

這本書是由牛仔褲作爲底板，封面上寫着“傑出青少年的7個習慣”。我見過許許多多本書，那些封面上有的印着古代畫的老書，有的只有一種顏色的書，還有的上面畫着些漫畫的書等等，只能說“低調奢華有內涵”。而這本書，則是“高端霸氣上檔次，簡約時尚國際範”，讓人看得賞心悅目。

裏面的內容很簡單，就是七個習慣是哪些習慣，要幹什麼，怎麼做，有什麼好處，現在的習慣哪裏不對，怎麼改，等等。翻到一頁，只見上面畫着一棵大樹，樹上有七個框，由下到上分別是：積極處世，先定目標後有行動，重要的事情先要做，雙贏的想法，先理解別人再爭取別人理解自己，協作增效，磨刀不誤砍柴工。

積極處世在大樹的根部，說明這是成功的基礎，更是一切的基礎。我本來以爲我自己在態度這一方面做得已經很好了，誰知看了此書才知道完全錯了。我做到的只有一點點，幾乎爲零!作者給我們舉了這樣一個例子：一個營業員在刷東西的價格，突然顧客說營業員刷錯了，營業員笑笑。但是後來營業員瞪大眼睛發現自己真的錯了，本想用“你有病啊”此類不文雅的語言來掩蓋自己的錯誤，但是營業員卻給出了一個讓人心服口服的答案：對不起先生，我掃錯了，立馬將價格改過來，下次不再犯!

如果我是營業員，肯定當機立斷立馬回罵，誰知道自己卻錯了。世上有很多的事情不能控制：膚色、天氣、過去的錯誤、總理是誰。但是我們可以改變的是我們的態度，俗話說態度決定一切，若當時那個人是我，我回罵了不知道有多少禍會降臨。

積極處世最明顯的體現就是在於一個人的態度。態度是一個摸不着的東西，但是它卻誕生在生活的點點滴滴中。態度是一個看不到的東西，但是它卻出現在人生道路的里程碑邊。“人生是船，態度是帆”，態度能把你領向正確的方向。世事洞明皆學問,人情練達即文章，萬事萬物都有學問，領悟多少的決定性因素也是態度，這個詞阻攔了我很久，現在我要讓其推動我，成爲我的動力。

如果我的價值就在於我所擁有的一切，那我，若我失去了所有的，我又是什麼呢?良好的態度可以帶來一切，讓其成爲動力而不是阻撓你的絆腳石!

《傑出青少年的七個習慣》讀書心得4

爲師已經12年了，在這12年裏，經歷了很多：教學科目、工作環境的改變，可不管怎樣，依然改變不了學習、探索的心。

從最開始的如何上課，如何管理班級，慢慢的變成思考怎樣能把課上的更好，怎麼能把班級管理的更好&&這個過程的轉變使我開始覺得，要想成爲一名優秀的老師是一件多麼不容易的事情，貴在堅持、思考，難怪很多人剛進入教師隊伍時都是豪情壯志，最後去隨波逐流，淪爲平庸，能成爲優秀的老師又有多少呢？爲了提高自己，我利用假期潛心專研優秀教育家的教育心得，頗受啓發，讓我有信心在接下來的教書生涯中取得成功。

陶行知先生說：播種行爲，就收穫習慣；播種習慣，就收穫性格；播種性格，就收穫命運。這一育人哲理道出了培養行爲習慣的重要性。他認爲，我們在學校裏受教育，目的在養成習慣，增強能力。良好的行爲習慣是促進一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎。

《7個習慣教出優秀學生》是史蒂芬。柯維的著作。 史蒂芬。柯維是美國學界的 思想巨匠，入選影響美國曆史進程的25位人物，被《時代週刊》評爲人類潛能的導師。書中介紹了成功青少年所公共擁有的七個習慣，一、積極主動，個人願景的原則 ；二、以終爲始，自我領導的原則 ；三、要事第一，自我管理的原則；四、雙贏思維，人際領導的原則； 五、知己解彼，移情溝通的原則 ；六、綜合綜效，創造性合作的原則；七、不斷更新，平衡的自我更新的原則。

讀完這本書，我領悟到：我們總是渴望自己做一個成功的人，但是常常事與願違，是努力付出的不夠多？還是我們的方法有誤， 抑或是我們的方法有用， 但是收效甚微，於是乎，我開始思考，究竟怎樣才能取得成功，其實很簡單，只要我們做好了上述的七個習慣，我們就可以成爲優秀，這七個習慣相輔相成，缺一不可，我們應該在今後的工作與生活中，心中牢記這七個習慣，逐步養成這七個習慣，那麼成功也就離我們不遠了。

《給教師的建議》是中國教師吳俊偉的著作，該書也使我感受頗深。有人說，讀一本好書， 就是同許多高尚的人說話。 這本說把這句話說到了極點。 讀着此書，猶如乘坐一條小船，將你載向知識的海洋，又猶如一把萬能的鑰匙，爲你開啓未知的門窗。讀完後，我深深理解 教師是我們的第一身份，教師既是教育者，又是研究者，不僅要研究教材、研究教法、研究學生，更要研究自己，教師最大的快樂是培養出值得自己崇拜的學生。 我深深感受 教育需要愛心、耐心，更需要科學的支撐，教師要以心靈潤澤心靈，以智慧啓迪智慧，以感動贏得感動，以善良影響善良，特別是面對犯錯誤的學生，我們教師要維護學生的話語權，一定要理智、冷靜，要多一分理解，多一分寬容，多一份傾聽。就這樣，我一篇 一篇閱讀着他的書，一個教育者優雅的氣質、平和的語言、深沉的思想和開闊的視野躍然紙上，深深地吸引着我。我彷彿在欣賞着一個優秀教育者的教育之思、教育之行和他的教育之 夢， 在聆聽一個優秀教育者充滿智慧和教育經驗的建議。我不禁想起蘇聯著名教育家蘇霍 姆林斯基，想起他那影響千萬中國教師、影響中國教育的《給教師的建議》 ，吳俊偉就是我 們中國的 蘇霍姆林斯基 。在看完《給教師的建議》後，讓我獲益良多，使我不時地反思自己，鼓勵自己。使我體會到，靜氣才能平心，心一平，生活會是另外一番景緻，工作也會是另外一番景緻。

靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的是你自己。是呀，作爲年輕教師，有的是滿腔的熱情和把事情做好的信念，但是要把工作做好做精，的確需要靜，讀幾本好書，參照比較總結一下自己的不足，細細品位與學生在一起的每分每秒，品嚐作爲老師的樂趣。何樂而不爲呢？有人說老師是種植孩子美好感覺的土壤，是照亮孩子的心靈的'明燈。 教育工作任重而道遠， 我將在平凡的工作崗位中不斷向大師學習，充實和豐富自我，勤勤懇懇、踏踏實實的工作，呵護與珍愛孩子幸福的童年。現在的我即將開始第二年的教學生涯，讀完這些書後，似乎使我如夢初醒，我有信心在接下來的一年中，與自己的學生一起成長，一起進步。我要努力完善自己的教育方法，時 時不忘貼近學生的心靈，給他們發展的空間，最大限度的激發學生的創造力和他 們的熱情， 讓每一個學生都能成爲有用的人才。

教無定法，卻有一個永恆不變的方向：一切爲了學生，爲了學生一切。我相信：有心就有翼，有夢就能實現，有付出就有收穫！孩子們，我們一起加油！

《傑出青少年的七個習慣》讀書心得5

《傑出青少年的七個習慣》初次見到這本書，就被書名誘惑到了，不禁破費買下了這本書。這個寒假假期，我便讀完了這本書。

每個人都希望自己能有所作爲，出類拔萃，能夠傑出。那麼，如何做到所謂的“傑出”？肖恩在這本書中，告訴了我們傑出的標準：快樂的，成功的青少年。那麼如何成爲一個快樂且傑出的青少年呢？很簡單，養成良好的習慣。

肖恩在這本書中，告訴了我們傑出青少年所具備的七個良好習慣，即：習慣一：積極處世。對自己的生活負責。習慣二：先定目標後有行動。確認你的使命和生活目標。習慣三：重要的事情要先做。排出優先順序，首先做最重要的事情。習慣四：雙贏的想法。抱着人人都能成功的態度。習慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意地傾聽。習慣六：協作增效。協同工作成就更好的業績。習慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。這些習慣，一個建立在另一個之上。習慣一、二、三是自我完善，可稱爲“個人的成功”。習慣四、五、六涉及感情關係和團隊工作，可稱爲“公衆領域中的成功”。最後那個習慣七，是讓自己得到休整恢復和充電更新的習慣。它支持着其他六個習慣。而習慣一“積極處事”又是解決所有其他習慣的關鍵。

讀完這本書，我發現我離傑出青少年的標準並不是太遙遠。就從這些習慣來說，對照書中列舉的七個習慣，我已經養成了積極處世，對自己的生活負責、先理解別人，再爭取別人理解自己、真心誠意地傾聽、協作增效、定期讓自己得到休整和充電等好習慣。但是，我在先定目標後有行動、重要的事情先做和雙贏這些方面有所欠缺。雖然我還有這三個好習慣沒有養成，但是，我相信，通過我的努力，我一定能夠養成這些良好的習慣。今後我做事之前，我肯定會先制定詳細的計劃，明確目標，然後嚴格按照計劃，朝着目標努力。在事情比較多時，我會先做重要的事情，統籌安排時間，完成一些簡單而輕鬆的小事，提高辦事效率。我會時刻充滿自信，相信我能行，相信自己會成功。

讀完這本書，我明白了無論做任何事，要想成功，首先要制定一個切實可行的計劃，然後嚴格執行，以積極的心態面對一切困難，時刻充滿自信，學會合作，勞逸結合。

《傑出青少年的七個習慣》讀書心得6

放假時老師讓我們在一些書中選擇出自己想要讀的在假期裏看，我看了一下單子，第一個吸引了我的就是《傑出青少年的7個習慣》書到後我也迫不及待的拿起來看了。這本書是美國肖恩·柯維寫給青少年的一部書，主要爲我們講述了7個習慣：

1、積極處事

2、先定目標後有行動

3、重要的事情要先做

4、雙贏的想法

5、先理解別人，在爭取別人理解自己

6、協作增效

7、磨刀不誤砍柴工

而且在書的最開頭還教給我們了一些讀這本書的方法，比如：做記號、寫，寫，寫、找出你最喜歡的名言、將這七個習慣應用於“你的”日常生活中、與他人交流心得……還在每章的後面都有活動和練習。

我們都渴望自己可以成爲一個成功的人，肖恩·柯維的這本《傑出青少年的7個習慣》就教給我們應該怎樣做，書中的例子彷彿就發身在我們身上那樣。我們也都有着自己的夢想，並且在一直爲了夢想而做出努力。肖恩用自己的經歷來教導我們應該怎樣走出困難，實現夢想。

在每一章中總會有幾個實例來幫我們瞭解內容，並且也還有一些名人名言，比如“如果我的價值就在於我所擁有的一切，那麼，若我失去了所擁有的，我又是什麼呢?”“我們不可能‘打破’法則，我們只會讓自己在法則面前‘打’的頭破血流。”……

讀了這本書後，我懂得了，我們總是渴望自己成爲一個成功的人，但卻常常做不到，這是因爲我們沒有自信所以發揮失常。雖然我們都知道失敗乃成功之母，但是我們面對失敗時更多的還是灰心和變得更加不自信，認爲自己就是一個徹徹底底的失敗者。《傑出青少年的七個習慣》就能教會我們只要懂得制定目標和抱有明確的夢想，就能使我們成功。