感傷教育心得大綱

離別是一種難以言說的痛。但是，很多時候，我們不得不面臨離別。特別是每年的六月份，孩子們畢業的時候。這樣的離別更多了一些不捨與牽掛。

想着相處一年的孩子即將離開小學校園奔向初中，畢業的日子臨近，我心中那種分別的情愫愈發強烈促使我多了一些“嘮叨”。“嘮叨”中有我的囑託，“嘮叨”中有我的'牽掛，“嘮叨”中有我的擔心。面對這些孩子，此時的我更像一個“多愁善感”的母親。“兒行千里母擔憂”！捨不得放手，又不得不放手的無奈讓我心潮難平。孩子已經長大，他們要展翅飛翔。我又能給予他們什麼呢？只有那苦口婆心的“嘮叨”，發自肺腑的“真言”。

此刻，還在埋頭書寫的孩子們沉浸在考試的緊張忙碌中，而我的內心在掙扎，大腦在飛速運轉，在這個時候該說些什麼呢？“衝動是魔鬼！”不要因爲一點雞毛蒜皮的小事就大打出手。“學會寬容！”寬容是一種美德，寬容的人才能交到更多的朋友。“不要拋棄學問！”在未來成長之路上，學習充盈着生活，學問是鑄器的工具，好好學習，掌握專門的學問，爲你插上騰飛的翅膀……短短的三十分鐘，哪能一一安排完？篩選、排序、定格……

上課的鈴聲響起，這是孩子們在校的最後一節課，他們還沒有意識到離別就在當下。當聽到畢業的消息時，他們不敢相信，完全懵了。看着這些茫然的孩子，我的眼淚止不住在眼眶中打轉轉。我語重心長地訴說着我送給孩子們的畢業贈言，孩子們紅着眼圈靜靜地聽着，有的甚至痛哭起來。我強忍着淚水，表達殷切的期望與衷心的祝福：好好學習，平平安安，健健康康，快快樂樂。

“老師，我不想畢業！”薛淑文哽咽着。

“老師，我不想離開您！”趙蘇淼泣不成聲，拉着我的胳膊不放手。

“老師，我還能回來找你嗎？”曹婧雅淚眼朦朧地望着我。

“老師，再給我們上節課吧！”幾個男生圍住我……孩子們盡情傾吐，發泄情緒。整個班裏被一種離別的憂傷包圍着。

我何嘗捨得這些孩子，千般無奈，萬般不捨，都無無法改變分別的事實。既然我們無法改變，那就坦然接受，笑對生活吧！我故作堅強，安慰孩子離別是一件很正常的事情。“天下沒有不散的宴席”，但是無論你們走多遠，我都會在這裏默默關注着你。

放學了，孩子們像往常一樣站隊，像往常一樣唱着歌。和以往不一樣的是大家站得特別齊，每個人臉上都掛着不捨。《友誼地久天長》在校園中迴盪，孩子們緩緩走出校門，我目送着他們離去的身影，眼淚再也抑制不住地滾落下來。