學習心得體會範文4篇

【篇一】

因爲在大二的時候，曾組建一支五人的隊伍WIN5，參加第二屆電子沙盤模擬經營大賽，所以對沙盤並不陌生。這次的課程設計，就是由WIN5原班人馬，再加上一位新成員組成的。我們小組的成績是班級第一，決賽第四。通過這次的課程設計，我的收穫主要有以下幾點：

一、企業內部要分工明確。營銷總監負責開拓銷售市場，搶訂單；生產總監負責根據訂單組織每個季度的原材料購買、產品生產、交貨；財務總監負責年度財務報表的編制；信息總監進行信息的及時報告和反饋。作爲CEO，雖掌管多個不同的職能部門，但不可能很深入地瞭解和清楚每個部門的工作。我覺得，CEO只需要大概瞭解部門工作情況。在一定的前提條件下，他應當相信他所選拔的人才，給予他們自由發展、大膽創新的空間。畢竟更多時候，CEO起的是帶領、統籌、督促和控制的作用。職能部門間分工明確，才能安心做好本職工作；各施其職，企業流程才得以順利進行，整個企業才能持續、穩定地做大做強。

二、做事循環漸進。企業從出現，發展到現在，已經有了很成熟的一個流程。企業需要發展，管理者要有長遠的目光，要有雄圖大志。但別忘了，事情是需要一點一滴慢慢積澱的。記得在初賽進行到三分之二的時候，很多小組的同學看了我們的盤面後都說，我們這一組要破產了。因爲我們大部分的資金都投放在市場開發、產品研發、ISO認證、生產線的購置等方面，而且每年拿的訂單並不多。但是，最後我們小組憑良好的發展潛能取勝，獲得班級第一名的成績。其實我們也是吸取了電子沙盤比賽的教訓——在第一、二年沒有及時進行市場開拓、產品研發、ISO認證，導致後面根本無法和其他企業競爭，草草收場。記得這次的決賽，第八小組一開始就舉債將所有生產線建成全自動生產線。他們的做法是有點冒險，幸好在瀕臨破產的時候，老師進行注資，讓他們起死回生，最後獲得決賽第三名的好成績。可見，事情發展必有其先後順序不必着急於一時。一點一點慢慢積累，事情自然會水到渠成。

三、商場如戰場，哪怕還只是在學校，哪怕只是模擬經營。初賽時大家都不是很瞭解比賽規則，所以大家都在探索着前行。印象比較深刻的是在決賽。雖然裁判已經明確說明禁止組組交易和組間討論互串，但是，偷偷去觀察別組盤面的“間諜”依舊不少。觀察之認真、細緻，連我在觀察他都不知道。還有一些通過認識的同學，打聽別組的發展計劃。當然少不了的，還有年末在會計報表做手腳。我知道這次沙盤不過是一個模擬現實的遊戲，沒必要太當真，但是心裏還是感到非常不舒服。一方面怕被別的組知道我們的計劃，非常鄙視“間諜”的行爲；另一方面，“間諜”行爲其實在日常生活中並不少見。這種行爲可能是不公平、不道德、違法的，但是，這些在未來的社會生活又是不可避免的。現實是那麼的殘酷。

說實話，小組獲得的成績比我想象中要好，完全出乎了我的意料，我從心底裏還是感到很開心的。不過，連續兩天的沙盤下來，感覺身心都非常疲憊。身累，是因爲大腦長時間的高速旋轉；心累，就是遇見的種種令人不是很愉悅的行爲。終於體會到爲什麼有一些人會在經歷過輝煌，或在事業巔峯的時候，選擇退出，捨棄榮華富貴，心甘情願地呆在校園裏。

這次的課程設計，對我來說，是一場心靈的洗禮。好像突然就預見不久的未來。我想，我會好好珍惜剩下不多的單純的學習生活，同時充實自己，爲未來做好準備。

【篇二】

對於《會計學基礎》這門課程的學習雖然已經結束了，但我認爲這對整個會計學科來說纔是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學科的“概貌”。

會計作爲經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發展和管理需要而不斷髮展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算；另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審覈，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。正是因爲在社會生產中人們很早就注意到提高經濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經濟數據的記錄、計算、分析、控制、審覈爲中心的經濟管理工作。

在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的認識，儘管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關係，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什麼？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過在二年級第一學期的學習，我才發現會計並不是那麼簡單。“管理活動論”者認爲，會計是一項具有反映和控制職能的經濟管理活動。而“信息系統論”者則認爲，會計是一個以提供財務信息爲主的經濟信息系統。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數據處理，進而產生信息，利用這個信息達到加強經濟管理，從而實現預期目標的工作或者活動。

要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那麼會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。

人類社會生存和發展都離不開物質，並且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發展史的內涵決不亞於任何一門學科的歷史，它展現了人類用聰明才智創造了最有價值的經濟事物。經濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程後，就會清楚的發現會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業自始至終也要依賴於會計。當前，伴隨着經濟全球一體化的發展，高科技的日新月異，並不會遺忘會計，相反會計將成爲全球性經濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協調工作中，在治理整頓全球性經濟秩序中，發揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現出來。

說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學習該課程的第一章時，大家都以爲學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了第三章和第四章後，我發現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在第三章中向我們介紹供應過程、生產過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業的核算中涉及到的各個賬戶的適用範圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來準確地認識每一個細節。

在一學期的學習中我發現，會計學是一個細節致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因爲它是一門技術很強的課程，主要闡述會計覈算的基本業務方法。所以對於它的學習，要按教材章節順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯繫，才能掌握整個方法體系。對於具體業務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細緻地瞭解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是製造費用時，一定要認清是厂部發生的，還是車間發生的。再如，只有當購入材料驗收入庫註明後，才能記入物資採購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容後，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態度，最後加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！

還記得在學習第一章時，總在抱怨爲什麼有這麼多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在後面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計覈算的原理，包括會計的基本理論和會計覈算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計覈算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學會應當怎樣做，又要弄懂爲什麼要這樣做。要防止鑽入具體業務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計覈算原理和各種覈算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，並學會運用。它還要求我們善於將總論中闡述的會計覈算的基本理論與後面闡述的會計覈算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到爲學習後續的專業會計課程打好基礎的目的。

死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎後，知道活學活用纔是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，並不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因爲只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計覈算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。

也許是由於應付考試的原因，許多同學總認爲第七章並不重要，但我卻理解爲它是會計之本。《中華人民共和國會計法》是我國會計工作的基本法，是制定其他會計法規、制度的法律依據。它的制定和實施開創了我國會計工作的新局面，對規範和加強會計工作，保障會計人員依法行使職權，發揮會計工作維護社會主義市場經濟秩序的作用，加強經濟管理，提高經濟效益具有重大意義。《企業會計準則》是爲了適應我國社會主義市場經濟發展的需要，統一會計覈算標準，保證會計信息質量，根據《中華人民共和國會計法》制定的。它的內容體現了會計覈算的基本規律，是會計人員進行會計覈算的規範和指南。《會計基礎工作規範》是爲了加強會計基礎工作秩序，提高會計工作水平。遵循會計規範是必要的，在現代市場經濟環境下，嚴格地保證會計報告的質量不僅是爲公司管理者提供有效信息的需要，還是爲了使外部利益關係人及時的獲得必要的會計信息做出正確的經營決策。當然，僅僅靠規範是不夠的，還要有會計人員職業道德及行業自律。

學習會計學有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在複習備考階段時，讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了整整一個學期，給我們的感覺的確是有很多的困難，一般來說，學習基礎課都不容易，打好基礎就爲以後學習專業課夯實了基礎，將來才能高樓平地起。

學習了會計學基礎這門課程後，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不誇張的。對於以後的學習來說，也是心裏有“數”。聽老師說到第5學期還要開設中級財務會計和財務管理等專業課，對於會計這個專業來說，有些人總是持有懷疑的態度，認爲現在學習會計學專業的人那麼多，自己怎麼可能在芸芸衆生中有優先權呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會纔是最重要的。

對於會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練着我們的意志。應該趁自己年輕，努力的學習吧！這樣纔可以爲以後找工作加大自己成功的籌碼。“世上無難事、只怕有心人”“事在人爲”。我們應該努力、盡心的去做事吧！我想大家經過一個學期的學習能清楚客觀的認識會計學這個學科的概貌，能看到它的發展前途。所以，我想不管是爲了報效國家，還是爲了自己的就業，我們都應該盡心地去學習。

【篇三】

擁有一顆團結之心；“團結就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團結的神力，曾有人問哲學家：“一滴水怎樣纔不會幹？”哲學家回答說：“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體纔會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。

擁有一顆勇敢之心；成就一番事業，要有一個健康的身體，更需要一顆困難面前不低頭敢於面對挑戰的勇敢之心，從點滴小事做起，“斷橋”上堅定地邁出第一步，逐漸積累自信勇敢，就一定能夠達到目的獲取成功。

擁有一顆智慧之心；企業要生存與發展，必須運籌帷幄，長遠謀劃，對企業內外的資源、人力、市場進行合理分配與優化，從事一項活動、幹一項工作也需要有目標、講效率，爭取實現有限資源的最有效的利用，需要動腦筋，快乾加巧幹。

擁有一顆兒童之心；多一份朝氣，就多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；多一份熱情，就多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵；充滿了笑聲，感受到青春的活力。

擁有一顆感激之心；人生路上會遇到很多好人，個人的成長成功離不開老師的教育、兄長的關心、領導的培養、同學的幫助，“逃生牆”上離不開大家臂膀，應學會感激，滴水之恩，當涌泉相報。

【篇四】

張麗麗老師是一名普普通通的人民教師，可就是這麼普通的教師，卻做出了偉大的壯舉.當危驗來臨時，決然地衝向前去，推開被車撞到的兩名學生，而自己卻被撞倒.用鮮血和生命譜寫了一首師者的篇章.

張麗麗老師是一位80後，在黑龍江省佳木斯市第十九中學任職.爲什麼她能做出這樣偉岸的舉動？爲什麼我們不能.車禍旁邊的人不能.爲什麼？

血的教訓，我們並不少見，而少見的是挺身而出的義士和見義勇爲的英雄.這不需要徘徊，不需要等等.這是內心的良心使然.震驚全國的小悅悅事件，那麼多麻木的過客，冰冷的眼神，是何等的使人感嘆，我們需要幫助，不需要看客.

張麗麗老師在車禍來臨那一刻，我相信她是不經思索的，因爲師者，傳道授業解惑.爲人師表，爲了學生，寧願犧牲自己.這偉大的一刻來自於她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己捱餓也要把飯送給學生等價值觀和道德心的修養歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益爲重的“道德理性”，纔會有她生死時刻的自然而然之舉。我們說，好品德不是一朝一夕形成的.

我們提倡社會上多一些有德的行爲，因爲我們中華民族，幾千年的傳統美德已滲透到民間，不可能蕩然無存.也許，他就藏在我們每個人的心理，當遇到危急情況或別人有困難是，義無反顧，出手相助.

我也是一名師者，做爲一名光榮的人民教師，我應當向張麗麗老師學習.在教學上，在生活上，在思想上.爲了學生，我要把我平生所學，一點一滴地傳授給他們.在生活上，給他們無微不至的照顧.因爲我是過來人，可能有些過往和教訓，希望學生們不要再重演.在工作上如此，在社會上，我也要充分發揚中華民族的美德.別人遇到困難，鼎力相幫.不計得失，不計報酬.

我深信，榜樣的力量是無羣的.只要我們奉獻自己的愛心與力量，沒有克服不了的困難.我們每個行業，人人都應向張麗麗老師學習.

【篇五】

時光荏苒，到公司差不多兩個月了，想起自己剛剛進入公司的情景，一切都是那麼的陌生。記得入職第二天就參加朱總召開辦公室全員工作會議，帶着一份緊張忐忑的心情和同事們一塊參加了會議，開始了我在豫園的日子。接下來與各位同事的融洽相處讓我深切感受到大家的友善、熱情，使我較快融入了這個大家庭，真正成爲了豫園的一份子。

回顧這兩個月，覺得每天都過得很充實。在領導同事的帶教下，自己對本職工作也逐漸熟悉起來，慢慢接手更多實質性的工作。主要工作內容是行政接待和內勤管理兩塊：如電話的接聽、登記、轉告，客戶的接待和引見，吃住行信息網的建立，人員考勤請假的登記，公司資產臺帳的登記，物品出入庫的管理，圖書借閱管理，快件包裹登記收發，派車登記，資料打印複印傳真，辦公區衛生打掃，辦公室花卉打理，等等。看似是一些簡單平凡的工作，其實不然，真正要把每件事做到恰到好處也不是那麼容易的事了。反思這期間的工作，自己還欠缺很多。

記得有次隨蔡祕書一塊到花卉市場選辦公盆栽時，自己以前從來沒接觸過這些，對選品種和對盆栽搭配沒有什麼概念。邊聽聞邊學習，給了我一個很好的學習和鍛鍊的機會。通過動手知道自己欠缺了哪方面的知識並及時去了解和學習相關的知識，這樣讓自己有所進步有所拓展。

工作中，在張主任的指導下慢慢地熟記了工作郵件的格式和相關郵件禮儀。記得一開始發工作郵件，心裏頭很虛，總是提心吊膽的，生怕自己出差錯；結果，越怕犯錯越出錯，在內容措詞上錯誤百出。但張主任每次都耐心教導我，包容我的過錯，讓我學到了很多業務知識。

有次接待公司重要客戶，朱總把訂餐的任務交給我，我想這是朱總對我的信任，自己以前也從事過酒店行業，爲這方面的工作奠定了些基礎。結果自己粗心大意考慮不周，訂的包廂竟沒有洗手間也沒有窗戶，給大家造成很多不便。這件事讓我深刻體會到“細節”這個詞。行政工作雖無大事，但如何把每件小事都做好就是我工作中的大事，只有堅持把每件事都做到最好才能積累更多的經驗，爲工作的提升打好根基。

在以後的工作中自己要努力提升的地方還很多，需要不斷地學習和鍛鍊，從最基礎的工作做起，一點一滴學起，這樣才更能夠從細節中發現自己的缺點和不足，也能儘快改正。相信只要勤勤懇懇，付出的多，收穫自會也多。無論工作還是生活，只有踏踏實實用心去對待每件事情，才能把事做得盡善盡美。