穿條紋衣服的男孩讀書心得（通用5篇）

當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀書心得記錄下呢？到底應如何寫讀書心得呢？下面是小編爲大家整理的穿條紋衣服的男孩讀書心得（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　穿條紋衣服的男孩讀書心得 篇1

如果不是看了眼結局從而又激起了我的好奇，我想我會開始懷疑我會不會將這本書看完。畢竟童年似乎離我太遙遠了，我無法理解布魯諾爲什麼那麼天真，那麼無知，儘管我知道他只是個孩子。

他生活在衣食無憂的富足家庭，從來不知道這個世界上還有和他的生活截然不同的生活。在他眼中，最大的痛苦莫過於離開了柏林的美麗世界而來到這個鳥不拉屎的“一起出去”。

但他只是一個孩子，還無法理解這個怪異扭曲的世界。他只是一個孩子，一個有些任性，有些固執的善良的孩子。他和她的姐姐不同，他對每個人都充滿了真誠。就像儘管他不能理解瑪麗婭的除了侍從身份外還會有其他的身份，但卻堅定不移的認爲她是家庭的一員，不是奴隸，她只是爲他們工作而已。

看到他和希姆爾的對話，我心痛了。因爲布魯諾的天真無意間傷害了希姆爾。那不是他的錯，因爲他對一切都一無所知。但是當看着眼前的這位和自己同年同月同日生，但卻命運卻完全不同的孩子，小小的希姆爾心裏會是怎樣的一番感受呢？

比起生活在蜜罐中的布魯諾，希姆爾的生活充滿了曲折。原本家庭的生活雖不富裕，但很平靜，一家人很幸福的生活。戰爭改變了他們的生活，苦難降臨到他們的身上，改變了他們的生活軌跡。

看着他，不由覺得心疼。小小的年紀已經變得像是歷經滄桑的老人。枯瘦，虛弱，呆滯。不知道他究竟經歷了怎樣的苦難，他的心靈有着如何無法彌補的創傷。天呀，一想到這世上有着無數個“希姆爾”就覺得難過，這個世界上是什麼時候變得如此的瘋狂。

如果我是希姆爾，很可能我會對布魯諾咆哮。我會告訴他他親愛的父親對鐵絲網那邊的人究竟做了些什麼，我會告訴他他的國家對他們做了些什麼，我會告訴他他們是魔鬼，是惡魔。儘管我知道那不是布魯諾的錯，儘管我知道布魯諾是個善良的孩子。但我希望能夠找出誰來爲我所遭遇的一切負責，不管是誰，我只想發泄。

但看着希姆爾，我爲自己有這樣的想法而羞恥。他從不向布魯諾提起他所經歷的苦難，也會盡力掩飾身上時常出現的青腫傷痕。即使在布魯諾背叛他後他也可以一笑了之寬容諒解。

也許苦難使這個孩子變得平靜，淡定，有着不屬於他這個年齡的滄桑。也或許是在殘酷的環境下變得麻木呆滯，不想去說也不願去想。

這個結局實在是太出乎意料，我一直都在想，事情爲什麼會這樣。因爲一個意外，一個巧合，布魯諾的父親間接的殺死了自己的孩子。真是諷刺，也許，這就是所謂的報應吧。

但布魯諾不曾做錯什麼，他只是一個孩子，一個善良的孩子。

　　穿條紋衣服的男孩讀書心得 篇2

這個暑假，我讀了一本叫《穿條紋衣服的男孩》的書。這本書講的是：

1943年夏天，9歲的男孩布魯諾從生活舒適的柏林來到波蘭。他的父親接受了一項重要的新工作，從此成爲了一位納粹軍官，環境的巨大改變使布魯諾感到異常煩躁，他的家人還警告他不要訪問一些被稱作“籬笆”另一邊的地方，那裏其實是德國人的集中營。然而，在好奇心的驅使下，他經歷了一次“探險”，並結識了“籬笆”那邊的猶太男孩希姆爾。兩個孩子的友情日益漸深。一次，希姆爾帶給布魯諾一件帶條紋的衣服，而天真的布魯諾竟然以爲這是睡衣，就這樣，愛好冒險的布魯諾終於混進了“籬笆”那邊想一探究竟，然而就在那天晚上他和希姆爾被關進一間密封的屋子，在噴灑的毒氣中結束了他的生命。

看了它，我的感觸很深，我深深體會到了納粹的殘暴與這兩個小孩純真的心靈。善良的布魯諾進入“籬笆”，只是爲了幫助希姆爾找到他的爸爸，去爲此失去了生命。不論戰爭是激烈，現實是多麼的殘酷，孩子們的心都是善良純潔的。因爲戰爭讓布魯諾的姐姐變得孤僻，讓母親變得失去理智，讓父親過於繁忙而遺忘了孩子，最重要的是讓那些無辜的猶太人妻離子散家破人亡。記得有篇文章，講的是德國士兵在和美國士兵打仗時，又一個德國士兵受傷了。美國的一個士兵上前救治，雙方馬上停止了轟打，等美國士兵回到自己的戰壕後，激烈的`炮聲，槍聲才響起。這說明什麼？這些人們內心並不想去殺害其他人，這都是戰爭所逼的！

相信任何人都希望世界是和平的，沒有戰爭，家家幸福平安。

　　穿條紋衣服的男孩讀書心得 篇3

《穿條紋衣服的男孩》講述在二戰期間，德國柏林一個名叫布魯諾的9歲男孩，他的父親是一名司令官，因他父親的工作調動，全家搬到了波蘭，住進一幢靠近鐵絲網的房子。布魯諾從自己房間的窗戶裏看到了一羣穿條紋衣服的人。後來因爲父母隱瞞自己對他們的瞭解，姐姐又不理解他，他自己在“探險”時認識了波蘭男孩希姆爾，希姆爾是猶太人，是在鐵絲網背後的男孩。他們成爲了好朋友，後來布魯諾爲了幫希姆爾找失蹤的父親，在鐵絲網背後消失了。

布魯諾和希姆爾後來去了哪兒？他們走進了鐵絲網背後的世界，和其他穿條紋衣服的人一同被處決了。這本書讓我看見了鐵絲網背後的血腥世界：德國士兵看管着猶太人，他們嘻嘻哈哈，還拿着槍嚇唬人；猶太人有的坐在地上，有的跪在地上，還有的衝着士兵大喊大叫。大多數人都神情木然，兩眼發直，就像睜着眼睛睡着了一樣。因爲他們失去了家園、家人和他們最美好的東西。到了傍晚，士兵們會驅趕着部分猶太人列隊前進，把他們趕進一間大房子裏等待處決。

鐵絲網的彼端有着男孩兒的嚮往，可他用自己善良、純真的雙眼，看盡那殘酷的世界；用最美好的想法與友誼對待最殘酷的戰爭。戰爭毀掉了無數人，讓他們失去所有的東西。如果沒有這場戰爭，猶太人就能擁有更多同胞，德國人也能擁有更多的同胞；如果沒有這場戰爭，歐洲大陸就能保持和平；如果沒有這場戰爭，世界也能和平！

鐵絲網的彼端有着男孩兒的嚮往，也有着他無法瞭解的血腥黑暗。透過孩子天真的雙眼，我們可以重新審視那段歷史，審視人性本身。當兩個孩子手拉手走向那個未知的空間，他們已經不再是單純的敘述符號，而是停留在那個歷史瞬間的兩個鮮活生命……

　　穿條紋衣服的男孩讀書心得 篇4

這個故事發生在第二次世界大戰。

他叫布魯諾。他住在德國最繁華的城市——柏林。那裏有來往的人羣，林立的咖啡店、水果店、服裝店和他最喜歡的玩具店。他的家算上地下室和天台一共有五層樓。家裏有父親、母親、姐姐和很多僕人。

在一個特別的日子裏，有一個叫作元首的人來到他家作客。於是，他們要搬家了。這是一個多麼壞的消息啊！他要離開那個繁華的柏林，離開那喧鬧的街道和他最喜愛的朋友。他哭過，鬧過，可是毫無用處。所有人都告訴他，他的爸爸受到元首的重用，必將前途無量。他不知道什麼叫作前途無量，他只知道他喜歡這裏，不想離開這裏。可是，沒有用。他們還是搬家了。

新家在一個很荒涼的地方。沒有街道，沒有朋友，甚至沒有鄰居。從他的窗戶向外面看出去，是數公里的荒地。上面稀稀拉拉地種着幾棵樹。然後，是一個巨大的鋼絲網。鋼絲網裏面密密麻麻都是人。他們都穿着同樣的衣服——條紋衣服。後面有一排建築物。應該是房子。他從來沒有見過這麼矮小的房子。他想，那應該是房子。

家裏沒有人可以陪他玩。只有一個“無藥可救”的姐姐。父親總是穿着筆直的軍裝，接待家裏來來往往的軍人。這些軍人都稱父親作“司令官”。他雖然不知道什麼是司令官，但是那些軍人都對父親畢恭畢敬，這讓他知道，父親是個很值得尊敬的人。母親整天躲在房間裏面，鬱鬱寡歡。姐姐只會在房間裏擺弄那些不會說話的洋娃娃。

偏偏，他是一個喜歡探險的孩子。雖然家人多次警告，不能靠近那個鋼絲網。但是有一天，他還是準備了一些麪包，趁着家裏人不注意的時候偷溜出去了。他認爲，這是一個探險家的氣質。

他漸漸靠近鋼絲網了。鋼絲網的那邊是一大片沙地。在那裏，他看見了一個穿條紋衣服的男孩。男孩很瘦，沒有穿鞋。坐在鋼絲網的旁邊，呆呆地望着天空。他很高興看見了一個和能夠他一起玩的孩子。但是，鋼絲網把他們隔開了。他們只能夠聊天，和透過鋼絲網，用小小的手，把他帶來的食物送給男孩。他不敢和男孩握手，他會以爲自己握到的不是一雙手，而是一根枯樹枝。

男孩的名字是希姆爾，來自波蘭，生活在一個幸福的家庭裏面。可是，有一天，他們被迫穿上有星星標誌的衣服，然後被趕往這裏。這個地方的名字叫作“奧斯維辛”。男孩不知道爲什麼要搬家。母親被一羣士兵帶到另一個地方，他只能夠和父親在一起，和成百上千個孩子和大人在一起。男孩不明白自己爲什麼要做苦工。當他想問父親的時候。父親卻不見了。或許男孩是知道原因的，因爲那些士兵生氣的時候，總會罵他們：“你們這些骯髒的猶太人！”

漸漸地，布魯諾開始習慣這裏的生活。他甚至忘記了他在柏林的朋友叫什麼名字。他每天下午都會來到這裏，帶上一些從家裏偷來的巧克力或者麪包。於是，一年過去了。

父親和母親的爭吵聲不斷從門外傳來。布魯諾捂上耳朵，想念着那個穿條紋衣服的朋友。有一天，父親告訴他，他們要回柏林了。可是，回去的人，只有母親，姐姐和他。他把這個消息告訴了希姆爾。離別的悲傷籠罩在他們心中。雖然他們總是在一起聊天。可是，他們從來沒有一起玩過。在布魯諾看來，這始終是一個遺憾。

現在，他終於鼓起勇氣，要在回家之前，穿個那個鐵絲網，幫希姆爾找到他的父親，也要跟自己最好的朋友玩耍。第二天，他像往常一樣，來到了鋼絲網的這邊。他穿上希姆爾準備好的條紋衫，從鋼絲網下部的小洞那裏，艱難的穿了過去。鋼絲網甚至刮傷了他的皮膚。他給我希姆爾一個大大的擁抱。他穿着發臭的衣服，在奧斯維辛裏面進行着他驚心膽戰的冒險。他不怕，帶着探險家的氣質。他看到了幾十個人住在一個臭氣熏天的小房子裏面，臉色蒼白的人在士兵的鞭打下幹着苦力，幾十個人搶着一塊麪包……沒有找到任何關於男孩父親的線索。但是，布魯諾迫不及待地想離開這裏，因爲已經很晚了，家裏人會等他吃飯。還有一個重要原因是：他不想再呆在這裏。雖然還沒有找到希姆爾的父親，他感到很抱歉。但是，他感覺這裏的一切，完全超出了他的想象範圍。希姆爾點了點頭，準備跟自己唯一的朋友告別。

就在是個時候，士兵們抽打着一羣人，要求他們列隊。當然，布魯諾和希姆爾也在這裏面。他們被趕進了一間十分小的房子裏面。就像他自己的房間擠了上百個人一樣。突然，房間的門被關上了。眼前一片黑暗。房間外面的人不知道大聲在說着什麼。房間裏面的人都默不作聲，彷彿在等待世界末日的來臨。希姆爾給布魯諾傳遞了一個絕望的眼神。布魯諾好像突然間明白了什麼，輕輕地說：“很高興能夠認識你，我的朋友。”他們手握着手，閉上眼睛。於是，屬於這些人的世界末日到了……

布魯諾不見了。處於盛怒狀態的父親，找遍了鋼絲網的這邊。最後，他在鋼絲網的這邊，找到了布魯諾的衣服和靴子。一年之後，他又來到這裏，發現了破損的鋼絲網。

我只是複述了這本書的故事。不能盡善盡美，但是，我還是很想把這個故事告訴大家。全書以一個九歲孩子的視角，看透了生與死。用最純真的眼神，看盡這個骯髒的世界。全書沒有對奧斯維辛的任何評論，沒有發泄任何不滿的情緒。同樣搬家的兩個小孩，一個在鋼絲網這這邊，一個在鋼絲網的那邊。一個是擁有日爾曼民族的“高貴”血統，一個是猶太人。機緣巧合，他們走到了一起。布魯諾的純真，與希姆爾的悲痛。這一切的一切，形成了一個鮮明的對比。讓人看了心酸，看了心寒。

我不是想抨擊過去的德國。我是在爲今天依舊存在的種族歧視感到嘆息。

我們同樣都是人，何必要自相殘殺呢？人是最殘酷的動物。我們聲稱要維護生態平衡。有時不惜殘害其他生物來保護自己。殊不知，人類之間的互相傷害纔是最大的。人類同住一個地球，享用共同的資源。總有一天，我們共存亡。我始終弄不明白，種族歧視是爲了什麼？是從哪裏產生的。我只知道，我們都是人，是平等的個體。即使你再怎麼不喜歡一個人，你都必須要具有作爲人的品質，保持一個向善的心。你可以討厭一個人，你可以不跟他打交道，但是，請你善良地對待他，不要傷害他。在這個世界上，沒有高貴的血統，沒有低賤的民族，我們同住一起，共同享受世界賜予我們生活的權利。種族歧視帶給全人類的傷害是巨大的。剷除種族歧視和仇外心理，是全人類共同的責任。

　　穿條紋衣服的男孩讀書心得 篇5

我花了整整一個下午讀完它，然後就是就一股衝動要馬上寫讀後感，非這樣不可。

小說的結構不同於一般的小說，它是由一個個相對獨立的故事組合而成的，故事之間並沒有按照某種敘述順序排列，看似沒有邏輯關係，卻在內部緊密相連。這大概是作者約翰。伯恩的匠心獨運，試圖模仿一個九歲男孩思維模式，天馬行空的想象和回憶。但這樣的手法並不影響讀者的理解，相反我們比主人公自己更知道他處在怎樣的世界，怎樣的時代。

主人公佈魯諾一個說不清自己父親職業的孩子，他只能說父親很有前途，元首派給他重要的任務，當然他父親總牀這非常炫目的軍裝。父親總是要他和姐姐向他一樣敬禮高呼“嗨！希特勒”，沒錯，他出生在納粹家庭。由於“這是一項重要的任務”他們必須搬到一個叫“out·with”的地方，一個孩子不懂什麼是奧斯維辛集中營，只是按照近音理解他是“一起出去”。從此布魯諾開始不同往日的生活，他要告別柏林美麗的街道，商店，告別柏林家衆可以不斷髮現的新角落和神祕的小洞。以及他的三個摯友。

布魯諾夢想當個探險家，過去他常常能載自己家裏探出點東西，可是“用武之地”在這裏他也找不到朋友。他總是透過房間的窗子看見網牆那邊穿條紋一股的人們，他是個天生的探險家，甚至開始探尋很多祕密，比如那片空地是什麼地方，它不是農場，比如他的父親經常到那邊去，他爲什麼不可以，爲什麼來家裏的人都傳軍裝，而沒有穿條紋衣服的等等。於是他會不顧禁令玩“那個”地方跑去，會趴在父親的辦公室門上偷聽他們的談話。斷斷續續的談話，一個小男孩當然聽不懂。他越是覺得要探索清楚。就是這樣的“探險”讓他收穫了一份珍貴的友誼同時捲入無邊的黑暗。

布魯諾度過的數告訴他，探險家載大多數情況下，發現早已存在卻不爲人知的事物像美洲大陸，其他時候發現的東西還不如不發現就像櫥櫃裏的死老鼠。網牆那邊的朋友希姆爾屬於前者，至於“後者”好心的作者沒有讓他發現，當讀者心知肚明。

希姆爾是個穿條紋衣服的男孩於自己隔着一道網牆的朋友，除此之外他比自己更瘦弱。布魯諾眼中的朋友就是這樣。但在成人的眼中這一堵牆是劃分的是兩個世界，這兩個孩子一個是納粹小孩，一個是猶太小孩。但是它阻擋不了純真的友誼，依稀看到兩個孩子隔着網牆互相欣賞對方的徽章。可笑的大人們賦予這些標誌少“含義”啊，孩子完全看不見。直到看完通篇才覺得又更大的諷刺——納粹拼命強調的優等民族沒有讓布魯諾擺脫和希姆爾一樣厄運。他們同年同月同日生，又在某個同年同月同日接受同樣的命運安排。衆生平等，世上本根本沒有優劣民族之分。

終於布魯諾要回柏林了，他要在離開前來個終極探險，他要爬過網牆下的空隙和希姆爾真正玩一次，以前他每提出一次都被希姆爾拒絕，而這次希姆爾也因需要布魯諾幫自己找父親而答應了，要到網牆的這邊就要打扮成這邊的人。是的，他要穿上條紋的衣服扮演“穿條紋衣服的男孩”。這不禁讓他想起每年聖誕和祖母排話劇時，祖母總能找到合適的演出服裝和道具。

看到這裏，我突然停下，意識到這可不是聖誕演出，穿戴的不是道具服裝，那有可能是死神的枷鎖——條紋衣服。無努力祈禱希望故事不是按照我的猜想繼續，但是情節不可遏制的發生了，布魯諾爬過網牆，最後的最後布魯諾失去了消息。

故事戛然而止，是的不能繼續。讀者不想看見布魯諾捲入屠殺，我也不想看見布魯諾回到柏林，如果他的生命繼續，當他了解一些黑暗後，他和希姆爾的友誼嗨回純真繼續？事實上，他只要在大一點，長到比他大三歲的姐姐的年齡，他就會了解這些，12歲的格雷特爾告訴弟弟那邊的人叫猶太人，那網牆是防止他們過來的。儘管她未必瞭解什麼是猶太人。

讓最純潔的東西保留就是停止時間，讓他們一直定格在最美好的9歲。

除了主人公，小說涉及的很多人物如父親，科特勒中尉，姐姐他們曾經都是善良，充滿童趣的人，被納粹弄得殘暴起來。這是心靈上的腐蝕。帕威爾，希姆爾曾經又良好的職業和家庭卻被弄得像囚犯。這寫都是些小細節體現。這是肉體上的折磨。

《穿條紋一衣服的男孩》是給成年看的童話。它不是個複雜的故事，光看了書名就可判斷它的悲劇性，就算老早就猜出結局，即使，心理準備了這麼久，讀完後，心理還是堵得慌，像捱了一記悶棍！

其實沒有消息，大概是他們沒死，逃到了沒人找到他們的地方，像希姆爾的父親。