用欣賞的眼光看待每一位孩子教育心得

剛任這個班的語文老師，每一位孩子在我的眼裏都非常的乖，但是漸漸的就突然發現，我們班有一些調皮搗蛋的學生。

就拿我們班的康康來說，平時上課都不怎麼用心，下課時又愛跟同學打鬧，是個不折不扣的“搗蛋鬼”,老師都拿他沒辦法。但是我發現這個孩子特別的聰明，每回默寫生詞都能全對，而且他的朗讀水平和表達能力都很強。一天早讀課，我走進教室發現其他同學都在認真的看着書，就他一個人在那東張西望。當時，我看得眉頭直皺，恨不得馬上走到他面前狠狠的批評他一頓。但是回頭一想，這孩子媽媽不在了，一直跟着爺爺住，如果上去說他一頓，他說不定產生逆反心理。於是，我就裝作沒看見，在巡邏的過程中，我來到他的身邊，摸着他的頭，對他說：“康康，上課的時候，老師想聽聽你說你讀過這篇文章的感受，可以嗎?”他當時有點緊張，捏了捏手中的書，點了點頭。

當我轉了一圈，再回到他的面前，他已經完全投入到學習中了，還向我認真地請教了兩個字，都是課外書上的，我先告訴他怎樣讀，然後說：“如果從今天起你都能這樣用心讀書，那麼你就能認識更多的生字朋友，信不信?”他點點頭，非常用心地接着讀下去。

上課的時候，他果然高高的舉起手。他說的非常好。我總結了大家的讀書情況，表揚了同學們的讀書習慣，並特別表揚了這個孩子：“老師希望你以後都能這樣認真的讀書，好嗎?”他使勁的點點頭。

在隨後的一段時間裏，他的變化越來越大，不光成了班級的“讀書小能手”，而且字也寫的越來越漂亮了。課堂中他的變化更大，不僅能積極思考，踊躍發言，還能認真傾聽他人的發言，並對他們作出有效的評價。一個個好詞妙句常常博得同學們的掌聲，我豎起大拇指對他說：“你真是越來越棒了!”而他回報給我的就是一臉燦爛的微笑。

這件小事讓我感受到很多：如果我們能用讚美和欣賞的眼光去看待每一個孩子，特別是那些缺點多於優點的孩子，他們的可愛之處也許就會不斷出現，帶給我們驚喜。如果這樣能使他們顯得更加自信、活躍，我們何樂而不爲呢?