用心教育踏實育人課改學校參觀心得大綱

常德之行，匆匆兩天，參觀學校僅僅是一天，時間雖少，可是收穫頗多。古城的歷史魅力，古城的時代發展，還有常德五中師生留給我的課改印象更是深深印在我的腦海裏。特別是何校長的“教育，用心就能辦得到”這句話在我心中的分量更是無法用語言表達。

常德五中的老師們是幸福的，就如同我們生活在幸福田稻的一樣的，因爲向上的校園文化、因爲共同的教育事業，因爲共同的引路人。這次常德之行，有三點讓我感動。

1）課堂

讓我感動的不是老師如何講得好，而是學生的自我表達以及對課堂的控制能力。整節課，老師講解不超過五分鐘，題目、解法、要注意的事項，都是由學生講解，而且講解透徹、表達清晰。這是真正的把課堂還給學生，但是老師又實實在在的在控制課堂！但我也有疑惑：是不是這樣的教學方式對常德五中430班的孩子都有用呢？在課堂上，我發現幾個問題：

1、前後黑板密密麻麻，學生的頭左右搖擺，而不少字跡難以看清。

2、學生的講解是片面的，他們僅僅是講題，沒有和任何學生的交流，而且一直背對學生，很多人根本看不到。

3、老師的監督有“鞭長莫及”的感覺，因爲座位的編排，有的學生的本子老師根本就看不到。

4、成績稍微落後的學生是不是不上臺來講呢？以後會不會一直不講呢？這樣會不會打消這些孩子的上課積極性？

5、這樣的課堂有點散漫。不少學生幾乎不聽課。當然，我是去學習，而不是去挑刺的，但我覺得好的地方我看到了，不好的地方更值得我去深思，取其精華去其糟粕纔是學習的目的。

2）大課間

常德的大課間分四個部分：廣播操、兔子舞、感恩操和太極，動作不做過多描述，我覺得，大課間首先要從“大”字說起。既然要大，我覺得40分鐘的時間是合適的，即達到了鍛鍊的目的，也讓學生們在一整上午的緊張學習中得到暫時的放鬆。我覺得，暫且不說常德五中大課間怎麼樣，但我覺得大課間不是給外面的人看的，而是要實實在在的讓學生能鍛鍊身體，享受到體育運動的快樂。我們學校的大課間時間較短，帶給學生的不是學習之餘的放鬆，更多的'，是緊張中的緊張。

3）校長講話

何校長，十年堅持每週親自爲學生做國旗下講話，博覽羣書成爲他的生活習慣，他提倡的在學會感恩中做人，在小事易事中實踐的德育理念；在自主合作探究中體驗感悟的智育理念；人人蔘與、人人快樂的體育理念；會欣賞、會批判、會創造的美育理念立足當下，着眼未來。我想在這樣的教育理念下培養的學生一定是一個全方面發展，新型社會下必不可少的人才。於學生個人而言，將會是受用一輩子的教育。同時，我又不得不佩服何校長帶領的這個教師團隊，他們必是一支高素質、有激情、生命勃發的隊伍。

在我聆聽的何校長講話中，我很贊成何校長的三個觀點：1、把職業當成事業。2、在追求事業成功過程中實現人生價值。3、團隊和個人共享成果。要是每個老師都有這樣的心，我相信，學校發展是必然！

當然，“教育，用心就能辦得到”給我的觸動最大！

我們是教育工作者，是最美好、最單純的一個職業，我深深的爲我是一名教師而自豪！我喜歡看到學生的成長、喜歡和他們相處、更喜歡每一個學生對老師的尊敬。然而，社會上的一些不良習氣不知何時已悄悄進入校園，讓這個純潔之地不再那麼純潔。經濟在發展，但我們的文明呢？我們的良心呢？我們教書育人僅僅是爲了混口飯吃嗎？我們是不是該爲學生的終生髮展做些什麼事情？在計較經濟上的得失的時候，我們想過自己真正用心育人沒有？

坐在大禮堂，聽着報告，我不禁深思：做什麼樣的老師纔算是好老師？我覺得，用心爲學生的發展貢獻力量的老師是好老師，這也一直是我追求的！我相信，只要用心，一定可以做得到！

教育的路很長，雖然這條路上會有很多的坎坷，但我會用心教育，讓學生們得以健康、快樂的成長！