參加課內比教學的活動心得範文

在比賽過程中，每個老師備課是那麼認真，每堂課都是那麼精彩。課堂上不時激起一個個教學浪花，她們或淺唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師和專家連聲讚歎。有的教師三言兩語，扣人心絃，瞬間將課堂氣氛推向高潮；有的教師娓娓道來，從容不迫，始終讓學生保持高度注意。我深深體會到，教學是一門藝術，只要潛心鑽研，精心備課，每一堂課都可以講得很精彩。我認爲要上好一堂精彩的課，必須把握好四個關鍵環節。

　　一、課前準備要充分。

只有備好課教師才能上好課。教師備課要做好四件事。一是備教材。教師備課要認真瞭解教材的結構，重點，難點，做到胸有成竹。二是備學生。教師要全面瞭解學生，熟悉全體學生情況。不僅要了解學生原有的知識經驗，還要預測學生學習新知識會產生哪些困難。三是精心準備課件。一個好的課件可以給本節課增加亮點，能夠給學生帶來新鮮感，激發他們學習的興趣，集中學生的注意力。四是讓學生做好課前準備。例如：謝愛民老師在講人與動物的關係時，要求學生課前做好準備，收集相關資料。上課時讓學生把自己收集到的資料向大家進行介紹，在以學生爲主的活動中，學生既學到了豐富的知識，體驗到與人分享的快樂。學生有準備地發表自己的見解，改變了過去那種總是教師講學生聽的課堂結構，使學生主動進行學習。這樣也體現了新課改與新課程標準的價值取向：要求教師成爲決策者而不是執行者，要求教師創造出班級氣氛、創造出良好學習環境。

　　二、課堂組織要得當。

注意課堂銜接，一環扣一環，始終保持良好的課堂氣氛。教師和學生要處於積極主動地狀態中，充分體現學生的主體地位。

　　三、課堂設計要新穎。

小學生的注意力持續時間短，要把遊戲貫穿於課堂中，提高學習積極性，讓學生快樂學習。例如：野三關的譚紅豔老師上課通過開火車遊戲，用圖片很形象地把這一節課的知識點用火車到站的形式串聯起來，把知識點當作火車站的站名，讓學生終身難忘。

　　四、教學功力要深厚。

語言的抑揚頓挫，書寫的工整規範，動作的恰如其分，都是影響教學效果的重要因素。一位功力深厚的教師在上課時，不僅教得順暢，學生學得也快樂。

它山之石，可以攻玉。在今後的教學生涯中，我會努力學習，深刻反思，刻苦鑽研，潛心研討，做一名進取型、求知型、創新型的教師。