教研組長培訓心得體會

教研組長培訓心得體會

當我們備受啓迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的教研組長培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

20xx我有幸參加由湛江市教育局組織的“湛江市中學體育科組長培訓”，這次培訓雖然時間不長，但留給我的收穫與思考頗豐。這次培訓通過專家講座、典型案例分析、主題研討、實地考察、體驗學習等方式進行。

教育專家們的講座精心、課件精美、發言精彩。他們身上、言語中透露出來的精神光芒，給我們每一位學習者以智慧的啓迪，開拓了我們的視野，改變了我們的工作觀念和態度。

通過學習也使我意識到了作爲教研組長身肩的使命和責任，同時也使我有了方向，學會了如何有效地開展好本科組教研工作。使我充分地認識到，團結纔能有力量，教研組作爲一個整體，必須共同協作，共同進步，必須要採用行之有效的方法來促進教學，管理教學，促進教研組的進步。爲加強教研組的建設，對此有幾點感受：

　　一、提高自身修養，提升團隊能力。

有這麼一句話——工作需要助跑器。是的，教研組長就是教研組的助跑器。我們要擁有一支具有凝聚力、團結、和諧的團隊；我們要有吃苦耐勞的精神、需要有良好的協調能力；要在教學中有一塊自由支配的“自留地”，在快樂中收穫總結經驗；要把組內的每一位老師當成自己的老師，互相學習。讓組內的第一位老師都不斷成長，使教研組真正成爲一個團結向上的共同體。

　　二、轉變教研觀念，推動組內發展。

新課程改革對教研工作提出了更高的要求，傳統的教研工作、教研經驗、教研方式已不能適應新課程改革的需要，在這種情況下，教研組長應以新課程目標爲導向，用新的教研觀念和教育理念圍繞新課程的實施，有目的、有計劃、有組織的開展研究，在研究過程中要有新的創意，要採用新的教研方式和方法，爲教學研究的發展探索新路。

　　三、加強校本教研，促進教師發展。

校本教研的目的是推進新課程實驗的實施及提高教師素質，提升教師的'科研能力，提高了校本研究的水平。校本研究以學校爲主體，教師是否轉變成爲一個研究者，直接關係到校本研究能否得到落實。所以我認爲校本教研要以科學的態度、科研的方法進行，每位老師只能不斷深入地學習，提高自身的專業發展。

通過次培訓我真正感受到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到教研組長賦有的責任。我知道培訓只是一個引領，一個導航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去總結，去反思。科組長培訓給了我成長的挑戰，同樣也給我一個磨礪的平臺。我會在今後的工作中，不斷學習，爲做一名稱職的科組長而努力。