2023“傳承家風家訓活動”方案（精選10篇）

爲了確保活動能無誤進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的2023“傳承家風家訓活動”方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“傳承家風家訓活動”方案 1

一、活動目的

圍繞“家庭、家教、家風”，通過講、演、唱等羣衆喜聞樂見、便於參與的家庭文化形式，深入挖掘、宣傳展示“最美家庭”故事，讓羣衆在傳播過程中當主人、唱主角兒，以身邊人、身邊事，可親可學的方式帶動更多家庭在學習感悟中付諸行動，在全社會廣泛傳播家庭文明正能量。

二、活動時間

20xx年2月——11月

三、活動主題

“我家最美”——家風故事匯

四、活動內容

（一）各區各單位根據實際情況，分別組織開展各具特色的家風故事匯活動。

（二）作品以演講、表演類爲主。表現形式可以是事蹟宣講、詩歌朗誦、戲劇小品、歌曲演唱等，表演時間在5分鐘以內。內容突出原創。

（三）進入市級複賽的`作品，需要提交活動報名表和相關材料，包括作品視頻、節目創意介紹、家風家訓等。

五、活動安排

（一）2—8月，各區各單位選拔階段。在各區各單位分別組織活動的基礎上，各區婦聯推薦2—3個作品參加市級複賽，於8月19日前將活動報名表和相關材料報送至活動組委會辦公室；各單位積極組織參加活動。

（二）9月，市級複賽。參加市級複賽的家庭成員到現場表演，評委對節目進行點評，現場打分，最終經綜合評議評出各類獎項。

（三）9—10月，專家輔導。主辦單位將邀請專家對獲獎節目進行輔導培訓，進一步提高表現力和感染力。

（四）11月，頒獎活動。優秀作品將通過全媒體渠道進行展示，並拍攝製作作品光盤。

“傳承家風家訓活動”方案 2

一、活動主題

弘揚家規家訓、樹立良好家風

二、活動時間

20xx年8月1日—28日

三、活動內容

徵集家規、家訓，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養等方面，既能夠反映我國傳統美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。

作品要求可以是原創或者摘錄的'家規、家訓，採取格言、對聯、詩詞、警句等形式，語言精練，特色鮮明，富有內涵，便於傳誦。

四、活動流程

1、宣傳動員階段（8月1日至8月7日）

本次徵評活動由研究院工會組織實施，各工會小組要精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極組織職工報送優秀作品參加徵集活動。

2、作品徵集階段（8月8日至8月21日）

本次徵集活動利用工會微信公衆號平臺開展。

參與途徑：進入微信→點擊關注“北京市建築工程研究院工會”公衆號→點擊徵集家規家訓鏈接參與。

3、作品評選階段（8月22日至8月28日）

由各部門工會小組長組成評委會，對徵集作品進行匿名投票評選出“十佳家規家訓”。

以“家規家訓”爲主題，標準如下：

a、原創度高，聯繫實際

b、導向性好，寓意深刻

c、文字暢順，朗朗上口

五、獎勵辦法

本次徵集“好家規、好家訓”的獎項分爲“十佳獎”和“參與獎”，研究院工會以資鼓勵。

“傳承家風家訓活動”方案 3

爲推動我市中小學德育工作的開展，充分發掘和發揮好的家風在未成年人思想道德建設中的作用，經教育局研究決定，在全市中小學開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動，具體安排如下：

一、目的與意義

家風家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。本次活動的目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統美德教育，激發他們向好、向善的本性。

二、時間與對象

本次主題班會活動要求在4月份完成，由全市各中、小學校組織在校學生進行。

三、方法與步驟

（一）制定工作方案。

各校要結合實際，認真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學合理，既要突出重點、樹立典型，又要兼顧一般、整體推進，使主題班會活動學校化、年級化、個性化。

（二）確定主題內容。

主題班會的`內容，原則上要圍繞家風、家訓方面的內容來設計，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會，強化學生的道德意識。

（三）廣泛開展活動。

各校要重點組織開展好“五個一”活動，即向全校師生髮出“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”的倡議書、向學生家長送發《致家長的一封信》、以班級爲單位出一期主題班會板報、組織學生每天晨讀時間聽一個家風故事、召開一次家長座談會。

四、活動要求

（一）提高認識，加強領導。

各校領導和班主任要切實提高對開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來。

（二）精心組織，務求實效。

各校要充分發揮主觀能動性，結合學生特點與工作實際，積極開展主題班會活動，形式要多樣，內容要豐富，道理要通俗，操作要簡單，有利於啓發和教育學生。

（三）加大宣傳，營造氛圍。

各校要充分利用板報牆報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網絡等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。也可主動聯繫電視臺到校對主題班會活動的開展情況進行宣傳報道，營造積極的活動氛圍。

五、上報材料及活動評比

（一）中學5月份與“愛我家鄉”誠信教育主題活動月結合進行，不進行專項評比。

（二）小學要注重活動圖片、文字等過程性材料的收集整理，務於5月1日前將裝卷後的學校活動材料報送基礎教育二科參加評比，屆時將視活動開展情況評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。

“傳承家風家訓活動”方案 4

爲動員社會各界廣泛參與家庭文明建設，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，結合衛生計生工作實際，現制定如下方案：

一、指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，以傳承好家訓、訂立好家規、弘揚好家風爲重點，運用生活化的場景、日常化的.活動、具象化的載體，引導廣大家庭大力弘揚中華優秀傳統文化和社會主義家庭文明新風尚，積極投身家庭文明建設，營造和諧向上的人文環境。

二、具體內容

1、開展家庭故事視頻短片徵集活動。結合尋找“最美家庭”活動，在委機關內組織開展“傳家訓、立家規、揚家風”系列家庭故事視頻短片徵集活動，把“尋找”、“徵集”、“推選”、“展示”融合起來，引導廣大幹部職工積極參與，不斷擴大活動的覆蓋面和影響力。

2、將好家訓、好家規和好家風納入理論宣講和百姓宣講內容，運用道德講堂的平臺，大力宣傳文明家庭和“最美家庭”先進事蹟，廣泛傳播好家訓好家規好家風。每年至少開展1次以“家訓家規家風”爲主題的道德講堂活動。

3、組織廣大幹部職工開展家庭撰寫、懸掛、誦讀和推廣家訓，以好家訓好家規好家風規範家庭成員的言行。

4、加大宣傳力度，充分利用網站、宣傳欄、板報、櫥窗等載體，設置家訓、家規、家風話題，引導職工分享家訓家風故事、展示家庭文明風采。

5、舉辦優秀家訓、家規和家風故事分享會、朗讀會，組織文明家庭、最美家庭、好公婆、好媳婦、好妯娌、好兒女等，廣泛宣講治家興家的經驗做法。

三、工作要求

1、加強組織領導。市衛計委成立“傳家訓、立家規、揚家風”活動工作領導小組，主任劉國相、黨組書記張運海任領導小組組長，其他委領導任副組長，各科室長任成員。

2、抓好結合。要切實把“傳家訓、立家規、揚家風”活動與羣衆性精神文明創建活動、社會主義核心價值宣傳教育、講文明樹新風主題實踐活動結合起來，把“主題黨日+”活動和“傳家訓、立家規、揚家風”活動結合起來，切實開展好“清風滿家”主題家風建設活動，將“傳家訓、立家規、揚家風”活動融入文明城市、文明單位、文明家庭創建活動全過程和各方面，形成全系統共同參與的良好局面。

3、營造宣傳氛圍。通過網站、宣傳欄等進行廣泛宣傳，爲活動開展營造良好的社會氛圍。

“傳承家風家訓活動”方案 5

爲大力弘揚中華傳統家庭美德，以好家風促黨風、政風，營造風清氣正的好環境。按照我局文明創建方案要求，決定開展“傳家訓、立家規、揚家風”主題演講比賽活動。結合單位實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，以傳承好家訓、訂立好家規、弘揚好家風爲重點，深入挖掘中華傳統文化中蘊含的'思想精華和道德精髓，積極引導我局幹部職工講道德、守規矩、重家風，從自身做起、從家風抓起，達到家風帶作風，作風助黨風，黨風促社風的目的，爲實現美麗新濮陽建設作出積極的貢獻。

二、活動主題

傳家訓立家規揚家風

三、參賽對象

各科室、中心、調查隊選派一名選手參加比賽。

四、參賽要求

1、參賽者要圍繞主題自擬演講稿，內容要求立場鮮明，觀點正確，健康向上。

2、每位選手演講時間控制在5分鐘內。

3、演講順序採用現場抽籤方式決定。

五、比賽時間和地點

比賽時間：20xx年7月17日。

比賽地點：市政府綜合辦公樓裙二樓市統計局會議室。

六、獎項設置

本次比賽活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、工作要求

1、各科室、中心、調查隊要高度重視，認真組織開展好廉潔家風建設工作，組織好選手參加比賽。

2、各科室、中心、調查隊務必在20xx年7月16日前將參賽選手和演講材料報到市局服務業科。

“傳承家風家訓活動”方案 6

一、目的意義

堅持以黨的.十九大精神爲指導，"注重家庭、注重家教、注重家風"的重要指示精神，通過開展家風家教家訓活動，傳承和弘揚優良家風，以好家風支撐起好風氣，構建和諧家庭社會氛圍，營造風清氣正的政治生態。

二、主辦單位

經濟開發區黨工委、經濟開發區工會委員會

三、活動參與對象

經濟開發區內全體職工

四、活動內容

1、徵文比賽：要求參賽人員向家人書寫"親情寄語"。

2、書法比賽：抄寫紅色家書或廉政小故事。

活動內容主題需突出家訓格言，弘揚清廉家庭，維護正氣家風，涵養勤儉家教成爲家庭的共同追求。

五、活動時間具體安排

活動宣傳階段：8月21日—8月23日。

作品徵集階段：8月24日—9月2日。

作品評選階段：9月3日—9月4日。

六、作品要求

1、徵文比賽作品要求原創，篇幅在2000字以內。

2、書法比賽作品要求選取語言質樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。

以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標註。

七、獎項設置

徵文比賽和書法比賽兩項活動分別設置獎項。獎項名額視報名情況而定，原則上獲獎人員不超過參賽人數的三分之一，所有參賽人員均可獲紀念獎。

注：本次活動的解釋權歸寧河經濟開發區工會委員會所有。

聯繫方式：

聯繫人：

“傳承家風家訓活動”方案 7

爲大力弘揚中華傳統家庭美德，推進社會主義核心價值觀在廣大家庭中落地生根，現決定在全鎮廣泛開展“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動。

一、活動目標

圍繞社會主義核心價值觀，通過廣泛開展“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動，倡導全鎮家庭編立優良家風家訓，推出一批感人家風故事，引導人們繼承傳統美德，深化家國情懷，樹立現代家庭理念，建設新時代家庭文化，以家庭的“小氣候”溫潤社會的“大氣候”，爲建設文明城市和建設幸福美好春城提供純正的家風涵養和良好的家庭環境。

二、活動內容

（一）開展好家風好家訓徵集評選活動。

徵集的家風家訓可以是時代傳承的家風家訓、治家格言和良好家風，也可以是現代家庭的家風家訓。要本着亦古亦今、古今結合、以今爲主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯、經典家訓中尋找挖掘、徵集一批弘揚傳統美德、體現時代要求、貼近生活實際的家風家訓，評選出的好家風好家訓推薦參評上級優秀家風家訓評選活動。

（二）開展好家風好家訓傳承活動。

大力引導家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書、曬家風”，與親朋好友分享好家風好家訓，促進親人相親相愛。以“傳承良好家風、培育良好家教、建設文明家庭”爲目標，組織開展優秀家風家訓“掛廳堂、進禮堂”活動，將好家風好家訓掛在家庭門楣廳堂之上。將好家風好家訓陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當中。

（三）開展道德講堂活動。

把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動與道德講堂活動有機結合。把優秀家規、家訓、家風融入道德講堂，通過誦讀家風家訓經典佳句，聆聽道德模範、身邊好人講述的家風故事，學習文明家庭和最美家庭先進事蹟等方式，引導廣大家庭傳承家風文化，汲取經典精髓，啓迪思想，塑造心靈，培養心智，傳遞道德正能量。

（四）開展“家風家規伴我成長”誦讀活動。

組織開展以“家風伴我成長”爲主題的演講比賽、徵文活動等特色活動。將家庭、家教、家風納入文明單位創建活動中，組織開展家風家訓大討論活動和評選“最好家風、最好家訓”活動，引導廣大幹部職工涵養文明素質，提升道德境界。要將“家規、家訓、家風”等教育元素融入經典誦讀活動，組織誦讀、學習、領會《弟子規》、《三字經》、《論語》等名家名篇，接受傳統教育，傳承中華美德。

三、工作要求

（一）提高思想認識。

家風建設是傳承中華優秀傳統文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動作爲“注重家庭、注重家教、注重家風”重要指示精神的`重要任務，作爲提高公民文明素質和社會文明程度的有效途徑，大力宣傳活動的重要意義，充分調動廣大幹部羣衆的積極性和主動性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，推動活動向縱深發展。

（二）保證活動成效。

結合實際、抓緊實施，精心探索緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色載體，切實把弘揚家庭美德、樹立優良家風的工作開展在基層、活躍在基層、見效在基層。把倡導優良家風貫穿於廣大家庭的日常生活、一點一滴，多途徑、多渠道推動活動深入開展，真正把活動開展過程，變成弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程。

（三）注重結合融入。

家風與黨風政風、民風社風相互影響、相互促進。結合自身實際，把家風建設融入到機關文化建設之中。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動與道德模範、身邊好人和文明家庭、“最美家庭”等先進典型評樹活動結合起來，提升文明素質，引導廣大黨員帶頭講修養、講道德、講誠信、講廉恥，注重家庭、家教、家風，做家庭美德和家庭文明的踐行者。

（四）建立長效機制。

家風建設是一個系統工程，重在全員參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入羣衆性精神文明創建活動，作爲黨員幹部黨性修養、作風建設的重要內容，納入相關創建標準和考覈評價體系，推動家風建設落到實處。

“傳承家風家訓活動”方案 8

家風家訓是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。爲發揮好家風、家訓的在農村精神文明建設中的引領作用，推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農民羣衆，特別是貧困羣衆學有榜樣、見賢思齊，從優秀家風家訓中汲取向善向上的正能量，激發脫貧致富的內生動力，雁塔區駐村辦擬開展“立家訓、樹家風、助扶貧”活動，形成“人人立家訓、家家有家風、全力助扶貧”的良好氛圍，現制定如下實施方案。

一、活動主題

立家訓、樹家風、助扶貧

二、活動內容

（一）徵集評選。

各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風好家訓徵集評選活動。家風家訓可以是世代傳承的家風家訓、治家格言的良好家風，也可以是現代家庭的家訓家規。家風家訓本着亦古亦今、古今結合、以今爲主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內涵，便於傳誦。

（二）宣傳展示：

1、設計銘牌。各村可以通過製作、組織書法家集中撰寫統一設計特色鮮明的'家風家訓銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風、好家訓在千家萬戶生根發芽，掀起形成社會好民風，助力美麗鄉村建設的熱潮。

2、評選展示。各村可在普遍徵集的基礎上，在本村開展好家風、好家訓評選活動，將評選出的好家風、好家訓通過文化廣場、文化牆、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家訓、樹家風、助扶貧”活動成果。

3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術團體和廣大村民將家風家訓故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節目，在惠民活動、民俗活動、傳統節日中講給羣衆聽、演給羣衆看，助推好家風、好家訓的感染力和影響力。

三、活動要求

（一）加強組織領導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導、組織幫扶村結合實際，制定具體方案，明確工作任務，及時部署落實，確保活動有序推進。

（二）做好宣傳總結。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家訓、樹家風活動的貧困羣衆先進典型，總結一批好經驗、好做法，充分展示活動成果。

（三）注重結合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉村振興戰略等工作結合起來，與道德模範、文明家庭、最美家庭等評選活動結合起來，使活動過程成爲弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程，成爲扶貧與扶志、扶智有機結合的過程，以實實在在的工作推進羣衆精神文明建設。

“傳承家風家訓活動”方案 9

一、指導思想

爲深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入學校教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，按照區教育局精神，在我校各班級組織開展“好家風好家訓”主題活動。

二、活動目的

家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共築“中國夢”，切實加強家校聯繫，強化“感恩父母，對父母負責”的`意識。積極引導廣大家長學習先進的教育理念、掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。

三、活動時間

四、活動內容

開展“好家風好家訓”主題教育活動。

利用升旗儀式、班隊會等形式啓動主題教育活動，在全校範圍內組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、“家風助我成長”、“父母教會我”等爲內容的班隊會，講述家風小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。

五、相關要求和安排

1、開展“好家風好家訓”主題班隊會

各班開展家風家訓主題隊會，通過“什麼是家風”，“好家風伴我成長”等話題的討論，讓學生進一步明確了良好家風家訓在促進家庭及社會文明和諧等方面的重要意義。

2、開展“傳家風立家訓”小手拉大手活動

“好家風好家訓”徵集活動，通過“學生問、家長講、共同立”的方式，引導學生與家長一起挖掘、整理自己家庭或家族的家風，家長給孩子講述體現家庭或家族傳承的家風故事。

應徵稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節儉、勵志、勤學、修身、立業、報國”等主題，既體現中華民族優良傳統又符合社會主義核心價值觀要求。語言精練、富有內涵、健康向上、簡潔易記、便於傳誦，每篇家訓文字在50字以內。

3、開展“好家風故事會”

徵集家教故事。開展家教主題故事會，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義。

4、開展“好家風好家訓”宣傳活動

圍繞主題，精心策劃，通過板報、手抄報等形式在校內、校外深入廣泛宣傳，讓學生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。

請班級高度重視，把此項活動做爲弘揚中華傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極選送優秀作品參加徵集活動。同時，各班級要以“好家風好家訓”爲重點，廣泛開展文明家庭創建活動，引導學生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風，傳承中華傳統家庭美德。

“傳承家風家訓活動”方案 10

一、充分認識本次活動的意義

家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優良家風家訓踐行活動，是貫徹關於家風建設的重要講話精神的具體舉措，也是促進學生優良品德形成的重要渠道，通過發揮學校在學生家庭家風家訓提煉過程中的指導和協助作用，達到幫助學生正確認識家風家訓、教育學生主動踐行家風家訓的目標，通過開展優良家訓踐行活動，培養學生形成正確的規則和規範意識，培養學生具備良好的行爲準則意識和優良的道德品質。

二、組織與領導

建立校長親自抓、分管德育副校長具體負責、各部門分工協作、各班級具體實施的活動機制，確保各項活動落到實處。

組長：

副組長：

成員：

三、工作步驟及目標任務

略。

四、工作要求

（一）各班要充分認識活動的意義，要把本次活動開展紮實，不走過場，不刮一陣風。

（二）注重過程的圖片資料和文字資料的保存和上交。

（三）徵集作品要求：反應優良家風家訓的作品文字不超過300字，內容包括優良家風家訓以及對家風家訓的簡單闡釋。家風家訓故事（演講稿）內容要求：學生家庭中祖輩流傳的'關於家風家訓的歷史故事、學生家庭中關於繼承家風傳承家訓的故事、以及學生家庭在提煉家風家訓過程中發生的事情、或學生對家風家訓踐行活動的反思與感悟等，文字在1000字以內，內容情感真實、講故事或演講的時間不超過8分鐘。