2016全國學前教育宣傳月活動方案

學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是基礎教育的基礎，對鞏固義務教育的成果，提高義務教育的質量和提高國民素質具有重要意義。下面是小編整理的2016全國學前教育宣傳月活動方案，歡迎大家參考學習!

　　【2016全國學前教育宣傳月活動方案1】

爲了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，結合我園實際，特制定學前教育宣傳月活動實施方案如下：

　　一、活動目的：

以科學發展觀爲指導，以《指南》的精神及市、縣近期發放的學前教育文件爲主要宣傳內容，突出規範辦園、科學保教，進一步提高廣大師幼、家長及社會的法規意識和責任意識，杜絕“小學化”現象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務活動，引導廣大教師和家長學好《指南》、用好《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。

　　二、宣傳活動主題：

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶

　　三、宣傳活動時間：

2016年5月20日至6月20日。

　　四、宣傳內容：

1、面向社會宣傳。把開展這次宣傳月活動作爲傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大衆傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學習交流。圍繞《指南》，和家長開展多種形式的學習交流活動，並在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發展規律的活動。

3、開展科學育兒服務。利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵，引導家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子。

　　五、活動安排：

(一)準備階段

1、召開動員大會，成立宣傳小組。

爲進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組 長：

副組長：

成 員：班委會成員

2、制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。

(二)組織實施階段

1、組織學習交流。圍繞學《指南》、用《指南》，和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

2、開展科學育兒服務。向廣大家長宣傳《指南》，在微信羣裏或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

3、通過《致家長的一封信》、向家長分發宣傳單等方式向家長宣傳規範辦園行爲，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

4、組織科學保教相關活動。利用六一開放日、集體、區域觀摩活動，積極爲幼兒營造愉悅、輕鬆的教學環境，改變傳統教學模式，寓教於樂，爲學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

(三)總結階段：在本次活動結束後，及時進行總結。(6月20日)

　　六、活動要求：

1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業優勢，充分發動家長，積極參與和支持宣傳月活動。

3、活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

　　【2016全國學前教育宣傳月活動方案2】

　　一、活動主題

科學育兒，健康快樂

　　二、活動時間

2016年5月20日至6月20日

　　三、宣傳活動具體安排

(1)理論學習

組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等，通過教師們學習集體交流，增強對幼兒身心健康發展的正確引導。

(2)六一活動

“六一”兒童節是孩子們的節日，也是家長們的節日。爲慶祝一年一度的“六一”兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，並給家長們創造關心孩子的機會，我園特別準備了許多精彩的節目。以班爲單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。通過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

最後以一首“感恩的心”結束本次“六一”節目，培養孩子從小懷着一顆善良感恩的心對待親人和社會。

(3)科學保教活動

爲提高我園家長對幼兒營養、保健、安全、疾病預防、衛生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：1、全方位向家長深入宣傳規範辦園、科學保教的理念，寓教於樂，使孩子健康快樂的成長;2、發放幼兒衛生保健、營養、疾病預防等相關資料，使家長深入瞭解手足口病的危害，並預防其發生;3、繼續做好晨午檢工作，對幼兒活動環境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。

我園會更加努力爲孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。

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