年幼兒園端午節活動策劃方案

夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。下面是語文迷小編整理的2017年幼兒園端午節活動策劃方案，歡迎大家閱讀參考!

　　【2017年幼兒園端午節活動策劃方案1】

爲大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，根據上級教育主管部門的工作安排，我校在端午節來臨之際，制定 “我們的節日·端午”主題教育活動實施方案如下：

一、指導思想

以“學雷鋒·做一個有道德的人”主題活動爲載體，以端午節爲契機，以突出傳統習俗爲特徵，以增強民俗體驗爲重點，把愛國主義教育貫穿於“我們的節日·端午”主題教育活動的始終，引導我校學生在活動中傳統文化的薰陶和愛國主義教育，增進學生的愛國主義情感。

二、活動內容

1.以“我們的節日·端午”爲主題，在全校各班開展中華經典誦讀活動。我校結合新教育“營造書香校園”之經典誦讀活動，各班以誦讀歷代愛國主義名篇佳作比賽的方式，讓學生們在親身感受中瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。各班要充分挖掘端午節深厚的文化內涵，引導學生感受傳統文化魅力，增強學生的愛國主義情感。

我校還將在端午節後，每班抽取10名學生，以本次經典誦讀活動的內容爲主進行一次鋼筆書法比賽。

2. 以“我們的節日·端午”爲主題，在全校各班開展節日小報創編活動。我校將以班級爲單位組織學生創編節日小報，內容圍繞端午節的來歷、屈原等名人傳記，讓學生們珍惜現在的美好生活，感恩身邊的好人，要求片面設計精美，色彩鮮豔醒目，定於6月13號以班級爲單位將手抄報交至校長辦公室，我校將對本次節日小報進行評選，並擇優上報。

3. 以“我們的節日·端午”爲主題，在全校各班學生中開展傳講美德故事活動。各班可結合當前進行的“學習雷鋒做美德”網上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模範評選活動，廣泛開展傳講歷史名人、恐龍模範、道德楷模和我們身邊好人的故事。

4. 以“我們的節日·端午”爲主題，在師生間、學生間開展愛心傳遞活動。例如：可以讓學生搓七彩線;也讓學生進行縫荷包比賽，比一比誰的手更巧，誰縫製的荷包更有創意;還可以爲了增加活動的趣味性，各班可以組織學生從家裏拿一個熟雞蛋，在本班內進行一次“立蛋”比賽。學生間可以互贈七彩線和荷包，這樣既能讓學生們不忘傳統，又能在互贈過程中傳遞愛心。

三、活動要求

1各班要精心設計各項活動，調動學生的參與積極性，提高活動效果。

2. .各班主任和語文任課教師要充分認識到開展“我們的節日·端午”主題教育活動的意義，要認真按照學校的實施方案，精心組織實施，確保活動取得實效。

3.爲了便於學校的錄像工作，各班活動時間統一在5月26日下午第二節課，請各班班主任組織語文及其他科目任教教師在班級內開展活動。

　　【2017年幼兒園端午節活動策劃方案2】

動簡介：

端午節是我國的傳統節日，怎樣把它設計成小班幼兒所喜愛的活動，既體現綜合的理念，又能突出一個重點領域，幾經思考我進行了活動的整合，原創了這個小班綜合活動，把重點放在了美術領域做香包上，在香包上多做文章，融入了一些幾何圖形和顏色的複習，還自編了歌曲，感覺這樣一來，可行性更強了。活動主要分爲三個環節：第一個環節利用動畫，幫助幼兒回憶端午節裏參加的活動，以兒歌的形式幫助幼兒總結。第二個環節是講解香包的製作方法，也是活動的一個重點，通過欣賞各種漂亮的香包，激發幼兒製作的興趣，利用視頻展示臺直觀地演示、講解了香包製作的方法並交代了操作的要求。第三個環節是幼兒製作香包，並介紹自制的香包，圍繞香包的顏色、樣子、圖案來進行介紹，讓幼兒體驗成功的喜悅，歌曲《熱鬧的端午節》，把活動推向了一個高潮。

活動目標：

1.初步瞭解端午節的一些習俗，試着學做香包。

2.積極參與活動，體驗活動帶來的快樂。

活動準備：

課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個、蠟筆、桌布。

活動過程：

一、討論，初步瞭解端午節的熱鬧活動。

1.今天老師給你們帶來了一段動畫，想不想來看看?(播放動畫《五月五》五月五是端午，門插艾草香滿堂，帶香包吃糉子，龍舟下水喜洋洋。)他們在過什麼節呀?哦，在過端午節。前幾天我們放假了，過端午節了，端午節裏有些什麼活動呢?

幼：吃糉子。(是呀，要吃香香的糉子。)

幼：賽龍舟。(你在哪裏看到賽龍舟的啊?電視裏，賽龍舟啊可熱鬧了!)

幼：掛香包。(小朋友們掛上香包真漂亮。)

幼：插艾草。(是啊，門上還要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小蟲子趕走。)

兒歌小結：端午節真熱鬧，賽龍舟、吃糉子、插艾草、掛香包，小朋友們樂淘淘。

(評析：通過觀看小動畫《五月五》幫助幼兒回憶端午節的一些風俗習慣，並以兒歌的形式加以總結。)

2.剛纔你們說到了要吃糉子，那你吃過的糉子是什麼樣的呢?幼：我吃過像三角形一樣的糉子。(哦，你吃過三角糉。)

幼：我吃過方方的糉子。(哦，你吃過方方的枕頭糉。)

3.那這些糉子都是什麼餡的呢?(點擊出現相應的糉子。)

幼：肉糉、豆沙糉、花生糉、棗子糉、蛋黃糉。追問：好吃嗎?豆沙糉的味道怎麼樣?甜甜的。花生糉吃起來怎麼樣?香香的。

小結：原來糉子的種類多樣，口味豐富啊!

(評析：吃糉子更是端午節的一個重要習俗，通過說一說糉子的外形和種類，加深幼兒對糉子的認識。)

二、講解制作香包的方法。

1.端午節除了要吃糉子，還要掛什麼?(對還要掛香包呢)!看，陳老師這兒有許多香包，怎麼樣?(好漂亮啊)數數有幾個?看看都是什麼樣的?(有的圓圓的、有的方方的、看上去有點像愛心一樣的、看上去有點像三角形)有些什麼顏色?一起來說說。香包上有些什麼?哦，有小貼紙還有漂亮的圖案，下面這個是什麼?(這叫流蘇，也是用來裝飾香包的。)

2.誰來聞聞，香包怎麼樣?(香香的)香香的，它裏面有什麼好東西啊?(它裏面有香香的香料)香香的香包掛在身上有什麼用?(能讓我們更漂亮，讓我們的身體更健康。)

3.小結：是呀，香包香香的很漂亮，能趕走一些蚊子和小蟲，讓我們小朋友的身體健健康康的。

4.知道嗎，這些香包都是老師做的，你們想不想知道是怎麼做的?現在我就來做一個，如果成功了，要給我點掌聲哦。看仔細啦!先來選個袋子，看看有些什麼樣子的袋子?我最喜歡圓圓的袋子，裝上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收緊，這樣香料就不會出來了。怎麼樣讓它更漂亮呢?(裝飾一下)可以貼上小貼紙，夏天到了，我就選只小青蛙貼一貼，小青蛙喜歡蹲在哪裏唱歌啊?(荷葉上)選一片荷葉，塗上什麼顏色?(綠色)來來回回地塗，顏色要塗均勻，塗好了，撕下後面的雙面膠，貼在香包上，撕下來的紙放在盆子裏。記住哦，要先塗好顏色，再貼到香香的香包上。看看還少了什麼?(流蘇)對，還要貼上小流蘇呢，這樣會更美!你們看，上面有白白的雙面膠，輕輕地撕下來，貼在香包的下面。漂亮嗎?(掛在脖子裏)我的本領大不大，那給我鼓鼓掌呀!(謝謝!)你們想不想來試試。

(評析：這個環節，又引出了端午節的另一個習俗，掛香包。利用視頻展示臺，講解香包的製作方法，直觀形象，語言生動、有趣，爲幼兒的操作奠定了基礎。)

三、幼兒製作香包，教師巡迴指導。

1.介紹材料：先來看看做香包需要些什麼?袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的圖案、還有小流蘇。

2.交代操作要求：等會兒請你們選一個你喜歡的袋子，裝一些香料，裝好了，小手拉一拉，口袋收收緊，再貼上小貼紙和各種圖案，把香包裝飾得漂漂亮亮的，最後別忘了貼上小流蘇哦。香包做好了，可以和陳老師一樣把它掛在脖子裏，去欣賞一下電視機裏香包或者是好朋友的香包。聽明白了嗎?好，輕輕地去吧。

3.巡迴指導，(欣賞激勵的語氣)我看到***的香料已經裝好了，口袋收緊了;***已經把香包裝飾好了;***小流蘇都要貼好，沒有完成的要加油哦。香包做好了，可以輕輕地掛在脖子裏，去欣賞一下好朋友的香包，還可以欣賞一下電視機裏的香包。

4.介紹香包：都做得差不多了，誰願意來介紹一下你做的香包?

你的香包是什麼顏色的?看看你的口袋有沒有收緊呀，你們覺得他的香包漂亮嗎?

你的香包是什麼樣的?上貼了些什麼?他的顏色塗得怎麼樣?

(評析：幼兒通過自己動手操作，掌握了香包的製作方法，每個幼兒都獲得了成功的喜悅。)

四、活動延伸，唱歌《端午節》

我們小朋友真了不起，親手做的香包真漂亮，那我們一起來唱首《熱鬧的端午節》的歌吧。

五月初五端午節呀，奶奶爲我包糉子呀，糉子尖尖甜又香呀，我們大家都愛吃呀!

五月初五端午節呀，我們一起做香包呀，香包圓圓又方方呀，一個香包一片心呀!

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