初中學困生的優秀評語精選大綱
評語就是指含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話，接下來小編爲你帶來初中學困生的優秀評語，希望對你有幫助。
1、
你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令教師讚歎！同學們也羨慕你。但不知爲什麼，你的心裏似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，教師相信，你將就是最棒的！努力吧！
2、
你在教師的心目中，就是個很乖很乖的小男孩。總就是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總就是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在教師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就就是粗心。教師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓教師更喜歡的學生，努力吧！
3、
教師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但教師還就是能在你身上發現優點，說明你也就是個可愛的孩子。教師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照教師的方法去做吧！你一定會成功，教師相信、支持你。
4、
你就是一位天真活潑可愛的孩子，可就是不知道爲什麼，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學後都一樣。每當教師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，教師相信，你一定能夠在教師面前表現出一個完美的你！加油吧！
5、
你就是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師一定能看到一個更出色的你。
6、
你就是一個聰明機靈的小男孩，只就是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，教師知道你並不愚笨，只就是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不就是缺點，可就是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？
7、
知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，教師都爲你感到高興。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓教師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！
8、
你就是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老就是閉着嘴不說話。爲什麼總就是那麼膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。教師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？
9、
你就是一個很有主見的小男孩，教師知道你的理想就是做個“偉人”。可“偉人”不就是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什麼事情都必須勤奮努力。可就是，你好好想想，
你都做到了嗎？試試吧！教師期待着你的進步！
10、
你就是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一個走，教師一直被你的這種精神所感動着。最近，教師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，教師爲你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧!
11、
雖然，你真就是個讓教師生氣的學生，但就是，教師還就是發現了潛在你身上的優點：尊敬教師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那麼教師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。教師不相信你笨，因爲真正笨的人說不出這樣的話，同意教師的觀點嗎？教師期待着你的進步。
12、
你其實很聰明，這學期，教師很高興看到你不再那麼貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。教師期待着你的進步。
13、
你就是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的就是不能隨便曠課，你能做到嗎？教師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，教師期待這你的進步。
14、
知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，教師都爲你感到高興。每次教師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓教師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！
15、
你就是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓教師好喜歡，但教師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答教師問題的學生，你一定會的，就是嗎？這樣你肯定能取得優異的成績。
16、
你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，就是一個可愛的'學生。你曾告訴教師要努力當個最棒的學生，教師真爲你高興。好孩子，請記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學都會幫助你的，你的進步就是教師最大的欣慰。
17、
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不就是你的缺點。可就是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎？教師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
18、
一雙水汪汪的眼睛，笑起來總就是甜甜的，這就就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但教師想告訴你好成績就是屬於勤奮好學的人，教師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？
19、
你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，教師期待着你有更大的進步。
20、
或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在教師的心中，一直認爲你就是個聰明的孩子。學習就是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎？
21、
你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？教師期待着你的進步。
22、
“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，教師期待着你有更大的進步。
23、
你就是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
24、
每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總就是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生！佳佳，你的學習基礎就是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，教師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
25、
你在教師的心目中，就是個很乖很乖的小男孩。總就是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總就是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在教師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。教師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！
26、
你會皺起眉頭，就是想不出問題嗎？你會默不作聲，就是不知道怎麼回答嗎？你會在教師不注意時，做小動作，就是想引起教師的關注嗎？告訴教師，好嗎？其實，教師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，你同樣就是教師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓教師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？
27、
當你爲一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作爲教師的我，就是多麼的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那麼，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的！
28、
你就是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論教師在哪兒碰到你，你總就是親切地向教師問好，教師心裏好高興，可就是當教師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓教師失望的，對嗎？
29、
你一直在努力，教師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出於勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，就是不會比別人差多少的。教師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。
30、
你就是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這裏有你的一分功
勞，而且這學期你學習也有所進步，真令教師高興，但教師還好希望能在課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎？教師期待着。
31、
在校尊敬教師，團結同學，關心集體就是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言就是那麼積極，教師就是多麼高興。可你有時也很讓教師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓教師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，教師期待着這一天。
32、
你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽教師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但教師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓教師欣喜。繼續努力，你會成功的！
33、
在校尊敬教師，團結同學，熱愛班級就是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言就是那麼積極，教師就是多麼高興。可你有時也很讓教師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓教師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，教師期待着這一天。 34、
平時，雖然你沉默寡言，但教師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總就是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。
35、
你就是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，爲何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，就是不就是認爲自己不如別人，認爲自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總就是一絲不苟，認真對待，只就是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？
36、
見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因爲你那裏盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總就是特別活潑、突出。可就是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習爲重，專心努力讀書。一定會成爲一名全面發展的好學生。
37、
你就是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那裏聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能幹，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。 38、
我們相處兩年，教師發現你也就是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績纔會提高。
39、
教師很理解你，同情你，你想學，肯學只就是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，就是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了95分，多令人高興啊！
40、
每當看到你那着掃帚在教室裏忙碌的身影我總就是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生！xx，你的學習基礎就是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，教師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
41、
大家一致誇你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極幹勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫教師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成爲人見人愛的人。要就是這樣，同學們定會爲你喝彩，教師也會爲你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的！
42、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都爲你高興。你知道嗎？人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可
貴的就是持之以恆，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說就是嗎？
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古往今來，大凡出名的人哪一個不就是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅就是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病就是什麼--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了鬥志；“懶”使你與成功無緣。其實，你就是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇蹟”出現的。
44、
記得你跟教師說過自己要學好，當時我誇了你，你就是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟教師說的話，只要你肯怒力，教師和同學都會幫助你的，你的進步就是教師最大的欣慰。
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你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，教師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，教師看在眼裏，喜在心裏。可就是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓教師失望。好孩子，你那麼聰明，要就是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，教師期待着你更大的進步！
46、
你的學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你就是一個聰明的學生！
47、
一瞧你虎頭虎腦，就知道你就是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低着頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包裏東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令教師多麼失望啊；考試時，你咬着筆桿，做不出來，令教師多麼着急啊，你知道嗎？如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子裏嗎？在此，教師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做？
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或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在教師的心裏，一直認爲你也很不錯你並不就是個壞小孩，你知道嗎？學習就是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者。試試看，教師等你的好消息！
49、
你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令教師讚歎！同學們也羨慕你。但不知爲什麼，你的心裏似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，教師相信，你將就是最棒的！努力吧！
50、
你在教師的心目中，就是個很乖很乖的小男孩。總就是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總就是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在教師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就就是粗心。教師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓教師更喜歡的學生，努力吧！
