掃盲活動總結（精選5篇）

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，快快來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編精心整理的掃盲活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

掃盲活動總結 篇1

20xx年9月8日星期四，是第51個。在我國，即便已經普及了九年制義務教育，但依然還存在着不識字的人羣。就此，永和街家庭綜合服務中心在永崗社區服務中心開展了一次“輕鬆識字，社工與你同行”國際掃盲日社區宣傳活動。本次活動面向全社區人員，主要通過傳單宣傳、攤位講解、現場協助居xxxx用字典識字、派發識字卡片等形式展開活動。

識字是認識文化的基礎。今天，社區志願者們經過社工的培訓後，就深入到社區的大街小巷中派發我們這次活動的宣傳單，耐心地向他們講解本次活動的具體內容、講解及派發手工製作的識字小卡片，即場指引社區居民學習識字。本次活動共派發200餘份宣傳單，受到居民的一致好評。

活動過程中，定點攤位吸引了衆多社區居民前來，有的居民閱讀我們的推薦書籍，有的居民與我們的工作人員交流關於識字的及以前讀書的心得，活動場面十分熱鬧，營造了良好的讀書識字（20xx年民警工作總結）的文化氛圍。

每年的9月8日，是國際掃盲日。爲了紀念這個節日，讓大家重視文盲現象，與文盲現象作鬥爭，通過國際掃盲日活動推動掃盲工作的開展，9月6日，新城橋街道濠景園社區與轄區共建學校南通市易家橋中學聯合開展國際掃盲日活動。社區幹部走進初二（5）班，開展漢字成語互動遊戲。

首先，社區幹部向同學們簡要簡紹了國際掃盲日由來，全球以及中國如何通過靈活多樣的形式開展掃盲活動。接着，社區幹部請四名同學展示了含有錯別字的成語，同學們進行了糾正，將正確的成語寫在黑板上，其中，“墨守成規”這一成語中的“成”字引起了大家的激烈討論，爲了確認是“成”還是“陳”，社區幹部與老師現場查閱了字典，確定了“成”字，並解釋了成語的意思。

第二個環節是四名學生代表到黑板前，進行漢字接力比賽，寫出“扌”提手旁的字，選手們絞盡腦汁，共寫出了60多個字。

第三個環節是大家一起寫生僻字，“紈絝”、“魍魎”、“猥褻”等，同學們大多眉頭緊鎖，會寫的同學將詞寫在黑板上後，大家一片感嘆聲。

一節課的時間，很快便過去了，濠景園社區與易家橋中學用自己的方式紀念國際掃盲日，感受漢字文化的魅力。

掃盲活動總結 篇2

根據市教育局和成教中心掃盲工作的總體安排部署，我鎮高度重視掃盲工作，及時充實和完善了組織領導，建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排，全面部署，強化工作措施，落實責任，經過一年的不懈努力，全面完成了掃盲工作各項任務，現將水北鎮20xx年度掃盲工作總結如下：

一、基本鎮情和掃盲工作狀況

全縣有青壯年人口12881人，其中女6523人；少數民族人口869 人，其中女415人；文盲人口80人。在11個行政村中共開設掃盲教學點7 個，有專職2人，兼職教師6人，開展包教的學生55人，參加掃盲學習的青壯年文盲40人。經過鎮、村、校的共同努力，今年12月共有60人蔘加脫盲考試，其中男19人，女41人，超額完成了教育局下達給我鎮脫盲30人的任務，文盲率從上一年的0。62%下降到0。06%。

二、加大宣傳力度，爲掃盲工作營造良好的輿論氛圍

爲了營造全民動員，掃除青壯年文盲的良好氛圍，鎮黨委、政府將掃盲工作作爲教育工作的重點來抓，並與全鎮的大培訓大學習活動有機的結合起來，充分利用宣傳蘭、板報、橫幅、標語等載體進行大力宣傳。

三、加強組織領導，確保掃盲工作的順利實施

二0XX年我鎮把掃工作作爲鞏固“兩基”成果，提高全民素質，促進全鎮經濟發展，脫貧致富奔小康的一項迫切任務，列入業務部門和鄉鎮目標管理的一項重要指標進行嚴格考評。專題召開掃盲工作會議，安排部署了掃盲工作，下達了掃盲、脫盲任務，明確了鎮、村、學校在掃盲工作中的職責。

四、採取得力措施，深入開展掃盲工作

在掃盲過程中，充分發揮中小學師生主力軍的作用，把掃盲任務落實到村、學校、教師、學生，層層落實責任，落實掃盲人員，採取集中辦班與分散包教相結合的辦法，大力推行學校包村、教師包班、學生包戶包人責任制，做到了教材、人員、教師、時間的“四落實”，共發放教材30冊。做好資料數據的收集、檔案的整理等方面的工作，爲下一步脫盲人員戶籍中文化狀況更改做好準備。同時，把農業實用技術培訓作爲掃盲工作的重要任務來抓，邀請農技人員，舉辦了生豬養殖技術、茶葉種植技術等各類培訓班5期，有550人接受了培訓。通過培訓，使當地羣衆掌握了生豬養殖、茶葉種植等技術，有力推動了農村種養業的快速發展和種植規模。

五、存在的問題和困難

一年來，儘管我縣在掃盲工作中做了一些艱苦細緻的工作，取得了一定的成效，但與上級部門的要求相比，還存在許多問題和困難：一是我鎮處近郊，農閒季節村民想方設法外出搞勞務，給掃盲工作的組織帶來了一定的困難。二是由於鎮財困難，掃盲經費投入有限，很大程度上影響了掃盲工作的正常開展。三是脫盲人員戶籍中的文化狀況欄目的變更難度很大，此項工作需要公安、統計和教育部門的協調才能完成。

掃盲活動總結 篇3

一年來我村在掃盲工作中首先核清底數，健全檔案。根據全國第五次人口普查的有關數據，以村民組爲單位，核清文盲底數。對新生文盲、復盲、遷移性文盲等加強了監測，完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動態管理機制，爲制訂掃盲工作規劃奠定了基礎。

另外廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲後的鞏固提高工作。採取特殊政策和措施，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。並且對XX週歲以下的文盲，由學校負責進行了補償教育，使其接受國家規定的義務教育；我們知道要使脫盲人員普遍接受繼續教育，充分發揮農村中小學校和成人學校的作用，制訂了具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、適用技術培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大了掃盲工作成果。現在就我村掃盲工作的情況做一總結：

一、根據年初計劃我們還做了以下幾項具體工作

1、利用多種形式開展了掃盲教育，方便了的文盲參加學習。在夏季季節，掃盲教師巡迴指導；在農民冬季農閒的時候集中辦了掃盲班；還採取了家庭掃盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；並且加強義務教育監管力度，使適齡兒童入學率和鞏固率都達到了XX%。從根本上杜絕了新文盲的產生。

2、根據實際需要聘請了小學教師、有文化的村民、鄉村幹部XX名作爲掃盲教師。

3、本年籌措掃盲經費XX元。全部用在了掃盲工作上。

4、舉辦了兩期實用技術培訓班。舉辦適用技術培訓班，吸收脫盲人員參加學習，對鞏固掃盲成果起了更積極的`作用。

5、加強管理。今年制訂了掃盲學習通知制度，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經費一一到位。建立了掃盲教師聘任制度，對掃盲教師發了聘任書，並提出教學要求。

二、成果

經過一年的努力使我們深深體會到：農民的文化科技素質提高了，先進文化技術得到更好的滲透，就可以改變農民靠天種地的思想觀念，科技成果在更大的範圍內得到了推廣，也就增加了農業生產的科技含量。使我村村民的綜合素質得到了提高，爲我村的可持續發展奠定了良好的基礎。

三、今後努力方向

爲使我村加快發展步伐，今後我們將繼續努力抓好掃盲和實用技術培訓工作，使我村早日成爲小康村，爲建設XX新農村做出我們應有的貢獻。

掃盲活動總結 篇4

通過鎮、村兩級領導及其十一所農民文化技術學校全體兼職教師的共同努力，我們全面完成了上級分配我鎮的農教掃盲鞏固提高任務，做好了今年農村適用技術培訓提高工作。現將全年工作總結如下：

一、認識提高了。前些年，部份農技校教師過於強調全鎮已經沒有文盲半文盲了，忽視對農民適用技術的培訓。今年以來，全體教師站在構建和諧長期、發展當地社會經濟的高度，學校教師主動承擔掃盲鞏固提高任務，農服中心，林業站的同志積極投身農業適用技術的培訓，長期中學挑起了農村勞動力轉移培訓的擔子，全鎮齊心協力，形成了一個齊抓共管的格局。

二、分別在白田、共和、長期、太平、興旺等五個村組織近三年脫盲的農民，進行掃盲鞏固提高教育。各農民技術學校統一使用《技術與識字》教材，均選學15篇課文以上。十月組織命題測試，參測人數70人，全部都能取得及格以上成績，測試合格。

三、分別在白田等八個村對農民進行適用技術培訓，重點培訓脫毒馬鈴薯、脫毒紅薯、撐綠竹等農林作物的栽培與管理，兼以培訓石斛等藥用植物的栽培管理。全年共培訓3600人次。通過培訓，有3500人次以上達到合格水平。

四、長期中學對初中九年級的學生，進行勞動力轉移培訓，他們請來社事辦、勞保所的同志當講師，爲學生上課，組織學習外出務工的相關法律法規，學習外出務工的必要技術，收到了較好的效果。

掃盲活動總結 篇5

天水市以農業爲主，338.49萬人口中，農業人口占了294.54萬人。境內山大溝深，自然條件差異很大，區域性文化也各不相同，文盲呈現“三多三大”的特點。“三多”：一是偏僻山區文盲多，佔全市文盲總數的三分之二以上；二是婦女文盲多，佔全市文盲的一半以上；三是少數民族文盲多，張家川回族自治縣文盲在全市比率。“三大”：一是文盲數量大；二是文盲年齡偏大；三是分佈面大。面對掃盲工作的嚴峻形勢，天水市政府在充分摸底調查、總結以往經驗的基礎上，充分發揮政府的行政職能作用，統籌規劃，逐層落實，責任到位，逐步形成獨特有效的掃盲工作思路和方法，展開了一場全民掃盲活動。

天水市掃盲工作從兩條線展開。政府系統包動員、包入學、包鞏固、包籌措掃盲經費；教育系統包教、包學、包掃盲、包杜絕復盲。兩線貫通，雙管齊下，掃盲任務落實到村、戶、人，工作紮紮實實，效果十分明顯。

——深入宣傳，廣泛動員，營造良好的掃盲氛圍。結合廣大農民羣衆在商品經濟大潮衝擊下對知識渴盼的心理，通過各種形式深入宣傳、廣泛動員，使他們真正體會到“治窮先治愚”的道理，在全市上下營造出了“要摘文盲帽，趕快上夜校”、“有文化的都來教，沒文化的都來學”的濃厚掃盲氛圍。

——因地制宜，以點帶面，重點抓好婦女掃盲工作。天水市42萬青壯年文盲中，婦女文盲有24。43萬人，佔文盲總數的58%，市政府把掃除婦女文盲作爲全市掃盲工作的重點，針對婦女實際，開展婦女“學文化、學技術、比成績、比貢獻、比自立”活動，並籌措資金，創辦春蕾女童班20個，成立婦女脫盲班25個。在教文化知識的同時，讓他們認識自身的價值，通過學文化、學技術，改善經濟狀況，提高家庭、社會地位。文盲婦女杜秀珍曾交了一個月的學費學習服裝裁剪，但只學了16天，就因不識字終止了學習。通過婦女脫盲班學習，她認識了字，一些實用技術書籍能讀懂了，再去學裁剪，兩期下來，就熟練掌握了服裝裁剪和加工技術。她用學到的技術開了個服裝加工部，使家庭步入了小康。

——方法靈活，形式多樣，突破少數民族掃盲難點。張家川回族自治縣是回族聚居區，開展掃盲時，動員文盲入學很難，動員婦女入學更難。當地教育部門與統戰部門協作，請有名望的阿訇出面，先動員自己的親屬參加掃盲班，再召開大會，號召黨員、幹部家中凡是有文盲的，都要帶頭把文盲家屬送入學習班。由於尊重民族感情，工作到位，掃盲班呼啦啦來了許多學員，少數民族聚居區掃盲工作取得突破性進展。