廉潔教育活動總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編爲大家整理的廉潔教育活動總結，歡迎大家分享。

廉潔教育活動總結 篇1

根據院黨組的統一部署和院紀檢組監察室的具體安排，我庭結合實際，精心組織、認真開展，以排查整改爲突破口，以教育效果爲着力點，活動取得了預期效果。現將活動總結如下：

　一、 精心組織、及時動員，全庭幹警從思想上深入活動

接到院紀檢組監察室的通知後，我庭立即行動起來，結合實際制定了《行政庭開展司法廉潔教育活動細化安排》，及時動員部署，做到目標、任務、時間三落實。

　二、深入抓好學習，提高思想認識

根據《活動安排》，主要採取自學與集中學習結合的方式，以領導幹部和審判人員爲重點，以排查整改爲突破口，分別進行了集中學習和討論，主要學習了《中華人民共和國法官法》、《中華人民共和國公務員法》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》、《最高人民法院“

五個嚴禁”規定及違反“五個嚴禁”規定處理辦法》等法律法規、黨紀黨規。通過學習和討論，每位同志對自身思想作風上存在的問題和不足有了客觀、深刻的認識，明確了努力的方向。

三、活動形式多樣，教育效果顯著

採取了多種活動形式，確保活動取得實效：

1、上一堂黨課。在主題教育活動中，結合“八榮八恥”教育和社會主義法治理念教育，由庭長給全庭幹警上一堂黨課，重溫黨章要求，增強幹警對“遵章守紀、廉潔司法”的重要性和必要性的認識，奠定了本次主題教育活動的思想基礎。

2、搞一次警示教育。全庭組織觀看警示教育片,用發生在我們身邊的案例教育、警醒大家，深刻認識違法違紀行爲對黨和國家、對人民法院以及對個人造成的危害，使幹警從中受到感悟、吸取教訓，從思想上架設高壓線，變“要我廉”爲“我要廉”，在審判工作中自覺抵制各種誘惑，始終保持清正廉潔本色。

3、寫一篇心得體會。要求全庭幹警結合審判工作和自身實際，撰寫一篇既有理論高度、又有實踐做法的.心得體會。

通過本次司法廉潔教育活動，全庭幹警堅定了理想信念，增強了宗旨意識，認識到堅持黨的優良傳統、改進工作作風是一項長期性的工作，必須持之以恆。我庭將認真按照黨組的要求，抓住本次司法廉潔主題教育活動的契機，繼續開拓思路、紮實工作，鞏固活動成果，推動以審判工作爲中心的各項工作取得更大的成績。

廉潔教育活動總結 篇2

XX市科技小學地處祥和路東,徐新橋南側,佔地10000平方米，建築面積1300平方米，綠化面積4400平方米。原屬於朱莊鄉一所鄉村小學，20xx年區劃到XX區。自1975年建校以來，政府加大投資，學校多方籌資，建成了一所環境幽雅、整潔有序的花園式學校。20xx年學校被評爲XX市實驗小學。目前，學校有16個教學班，學生665名，教師32名。學校領導班子6人，平均年齡35歲，是一支朝氣蓬勃的年輕幹部隊伍。爲了培養師生良好的思想品德和高尚的道德風範，我們按照區委、區文教體局黨委的要求，結合學校實際開展了廉潔文化進校園活動。重點抓好五個方面的工作，把廉潔教育納入思想道德教育系列活動之中，營造出“崇尚廉潔”、“以廉爲榮”的文化氛圍，促進了和諧校園建設，收到了良好的教育效果。

一、抓宣傳，營造廉潔教育氛圍

爲確保活動開展的深入紮實，收到實效，學校成立了“廉潔文化進校園”活動領導小組，制定了廉潔教育活動實施方案，黨、團、隊負責人親自參與活動，精心部署，狠抓落實，抓出實效。

一是學校黨團組織、少先隊大隊部多次召開會議，研究部署開展廉潔教育工作。二是在國旗下講話時，大隊輔導員向全校師生宣讀廉潔教育活動實施方案及開展廉潔教育活動倡議書，營造教育氛圍。三是利用廣播、黑板報、宣傳欄、思想品德課、班隊課、主題隊會等形式宣傳廉潔教育的意義並通過一些敬廉崇潔事蹟的宣傳，增強全體師生崇廉敬潔、誠實守信的意識。針對學校領導幹部、教師、學生及學生家長不同對象，我們區別對待，分別要求。提出：校領導要“廉潔從政、勤儉辦學”;教師要“廉潔從教、服務學生”;學生要“敬廉崇潔、誠信守法”;家長要“樹立良好家風爲孩子做出榜樣。”學校、家庭、社會合力營造良好的廉潔育人環境。

二、抓制度建設，促進民主管理

學校建立了一系列的民主管理制度，即：教職工(代表)會議制度、校務會議制度、校務公開制度、財務民主管理制度、收費公示制度、學校財務、教務、政務落實財產檢查制度、教師目標考覈制度。教師評先、評優、評定職稱等，實行量化考覈、民主評議，做到公開、公正、公平。政策透明、標準透明、決策透明、財務透明、結果透明，促使領導廉潔從政。切實做好日常監督和定期檢查，加強民主管理。目前，學校沒有亂收費、向學生推薦教輔用書等現象。

三、抓管理，提高教師廉潔從教意識

黨支部抓好黨員思想教育，把廉潔教育同保持黨員先進性教育結合起來。開展以“率先垂範、廉潔從教”爲主題的廉潔教育活動。提高黨員幹部的崇廉尚潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受羣衆監督，從教爲民、勤政廉潔，成爲師生的楷模。

結合師德師風教育，開展“廉潔從教、服務學生、我喜愛的教師”評選活動。學校與每個教職工簽定了師德師風責任狀。通過廉潔教育促進全體教師依法執教、廉潔從教、敬業愛崗、服務學生、爲人師表，做學生喜愛的教師。老師們撰寫了“廉潔從教格言”、“廉潔教育心得體會”、各班級制定了“廉潔教育活動方案”。 目前，學校沒有出現體罰變相體罰、利用家長辦私事、有償家教等現象。廉潔從教、敬業奉獻、教書育人已成爲全體教師的共同追求。

家長學校通過給家長一封信、召開家長會、舉辦家庭教育講座、家長開放日活動、家庭教育經驗交流等形式，向家長進行宣傳教育。建立學校、家庭、社會教育望網絡合力營造良好的廉潔育人環境。

四、抓陣地建設，增強崇廉敬潔意識

我們從加強校園文化建設入手，開展廉潔教育活動。一方面抓好廉潔文化長廊、廉潔文化一面牆、宣傳欄、黑板報等陣地建設。廉潔文化長廊以廉潔警句、名人名言爲主要內容，廉潔文化一面牆以廉潔故事、圖片資料、書畫作品爲主要內容。內容緊貼時代主題定期更換。在宣傳欄上，開闢“廉潔教育園地” ，廣泛宣傳新時期廉潔奉公、清正廉明的先進典型，各班級利用黑板報宣傳廉潔文化知識。在水池邊、花壇和草坪中，設置廉潔警示牌，內容既有廉潔格言警句，又有宣傳圖畫。充分利用校內有線電視，開闢《廉潔在我身邊》專題欄目，及時宣傳報道身邊的先進人物和典型事蹟，弘揚正氣。另一方面將廉潔文化陣地建設與校園文化建設和德育教育相結合。校內設立了松風園、竹韻園、梅馨園。校園綠化以松樹、翠竹、梅花爲主體，凸現其高潔傲霜、堅韌挺拔的品格，以培養學生不怕困難、勇於戰勝困難的堅強意志。組織廣大師生積極參與“廉潔文化”建設的各項活動，使他們在引導參與和參與互動中受到教育和啓迪，從而培養 “崇廉尚潔”，“以廉爲容、以貪爲恥”的意識。

五、抓教育，培養學生良好的行爲習慣

我們注重挖掘現有的課程資源，充分運用現有材料，在學科教學中落實廉潔教育。一是提倡各學科教師積極參與，使各科教學成爲廉潔教育的主陣地。精選教師收集的各種資料，彙編了《廉潔教育校本教材》，作爲對學生進行廉潔教育的資料。通過教學，讓學生在課程學習中領悟，在生活中體驗。二是開展讀書思廉活動。爲學生推薦讀書目錄，鼓勵學生撰寫廉潔話題的讀書心得，講述歷史清正廉明故事、老一代革命家的`高風亮節的事蹟、背誦廉潔格言、廉潔詩歌，自辦小報、書畫作品展評等形式，做到既學知識又學做人兩不誤。

廣大教師發揮主力軍作用，認真開展廉潔教育活動。各班經常組織學生召開主題班會，出專題黑板報、宣傳欄，收集廉政格言、名言，使大家沐浴廉潔之風，促使學生養成“以廉爲榮、以貪爲恥的道德觀念。重點開展了“3+10”活動。即着重進行三方面教育：①勤儉節約教育，引導學生從小事做起，從我做起，每天節約一滴水、一度電、一張紙，養成良好的節約習慣，爭做節儉小衛士;②誠實守信教育，說到做到、有責任感和自信心、有分辨是非的能力，講文明話、走文明路、做文明人;③廉潔奉公教育，學習廉潔奉公榜樣故事，古代的包公、當代的焦裕祿、現代的孔繁森、任長霞……。 認真開展“十個一”活動。向全校發出一份倡議，組織教師收看一批警示片，上好一節廉潔教育專題課，組織部分學生到青山教育基地參加一次社會實踐活動，舉辦一次主題隊會，講述一個廉潔故事，辦好一批廉潔小報，寫一篇讀書心得，背會一句廉潔名言，參加一次校外義務勞動，使學生在多種形式的活動中潛移默化地接受廉潔教育。

通過開展廉潔文化進校園活動，學生“以廉爲榮、以貪爲恥”的廉潔意識有了顯著提高，學習積極性、主動性和良好行爲習慣得到明顯增強，“不浪費、不攀比、誠實守信、廉潔儉樸”的良好習慣在我校已經形成。廉潔文化進校園活動，猶如一股清風滋潤着廣大師生的心田。它不但提高教師素質，推動了教師自身的成長，而且培養學生的綜合素質，有力地促進了我校師生思想道德建設和學校教學質量的穩步提高，促進了和諧校園建設。

廉潔教育活動總結 篇3

根據上級法院部署，我院於近期組織開展了廉潔司法警示教育。通過學習文件、通報，觀看反腐倡廉警示教育片《蛻變與悔悟》，讓我獲益匪淺。直面陰暗固然令人痛心，但以史爲鑑乃強基所必需。在當前推進政法幹警核心價值觀教育實踐活動中，乃至今後長期的司法活動和社會生活中，作爲國家工作人員，特別是作爲一名正義化身的人民法官，我應當“後師不忘前車之鑑”，善於從反面典型中吸取教訓，時時刻刻警醒自己，努力提升自己的精神境界和道德素養。

一要始終保持良好的學習習慣。在倡導終身學習的當今社會，學習幾乎成爲全民的自覺行動，故對於一名黨員幹部來說，尤應把學習作爲必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力。不學習，思想就無法進步，能力就無法提高，方法就無法改進，做出的決策可能失之偏頗。說實話，我們也常常看到一些黨員幹部在學習上靜不下心來，總以工作忙爲藉口推三阻四，走形式主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。好多東西，只有靜下心來細細研讀，細細體味，纔能有所思，有所獲。大量反面的`案例告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就容易浮躁，靜不下來;而心不靜，慾望就容易膨脹，就會拒絕不了誘惑，亂方寸，最終被誘惑的繩索絆倒。綜觀好多“倒下”的幹部，在反省時都痛心疾首地提到把精力過多地用在“應酬”和“社交”上，而沒有潛心攻讀政治和業務書籍，以致最終迷失自我，迷失方向。因此，作爲法院幹警，必須要堅持認真學習，從書本上學，從實踐中學，既要努力鑽研法律、鑽研業務理論，更要腳踏實地，認認真真學政治、學做人，這樣才能求得真實學，增長真才幹，在經濟建設和社會發展的汪洋大海中常葆一帆風順。

二要始終堅守廉潔自律的行爲規範。一心爲民、兩袖清風，公正審判、清正廉明，這是一名法院幹警最基本的行爲準繩。組織上一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，也時常爲大家敲警鐘，我們一定要銘記在心。黨員幹部不廉潔，不僅會破壞黨羣關係，敗壞黨在人民羣衆心目中的形象，更會嚴重損害黨和國家的利益。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因爲未能廉潔自律，最後跌入犯罪深淵，給自己，給家庭，給社會，給黨和國家造成了無法彌補的巨大損失。因此，作爲法院幹警，特別是黨員幹警，一方面我們要積極投身實踐，在實際工作中加強黨性修養、增強羣衆觀念、改造精神世界，勇於到艱苦的工作環境和生活環境中打拼磨練，到最基層、最困難、羣衆最需要的地方錘鍊自己，幹出一番業績，增長自己才幹。另一方面，要時時記得警鐘長鳴，慎獨慎微。“千里之堤，潰於蟻穴”。如果一個人在生活上不拘小節，在思想上放鬆警惕，就會不自覺放縱自己，在錯誤的道路上越滑越遠，最終一失足成千古恨。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，我們應始終堅持自重、自省、自警、自勵，自覺用黨章黨紀嚴格約束自己，用先進的思想道德對照檢查自己，正確對待組織、正確對待羣衆、正確對待自己，排除非份之想，常懷律己之心，常修爲官之德，築牢思想道德防線，始終保持共產黨人的浩然正氣。

三要正確行使手中的審判權，努力爲人民把好秤，掌好舵。從歷史淵源來看，我國是一個“官本位”社會，“學而優則仕”、“升官發財”等傳統觀念在百姓心中根深蒂固。有鑑於此，作爲一名新時期法院幹警，我們非常有必要從內心深處來抵禦和摒棄腐朽思想的侵擾，始終踐行全心全意爲人民服務的宗旨，真正做到“權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀”。首先是要從根本上清楚手中的權力究竟從何而來。我國憲法明確規定，“一切權力屬於人民”。任何一名幹部，不管是由選舉產生，還是由上級委任，都是受人民的委託或授權。因此行使審判權時要主動接受組織監督和羣衆、社會監督，真正做到公開、公正、公平。其次要懂得如何正確行使手中的權力。人都說，不受羈束的權力會導致腐敗，絕對的權力容易產生絕對的腐敗。正因爲如此，所以近年來我們黨特別強調以法治國，強調在黨的領導下依法審判，以及對審判權運行的監督。對於領導和權力的問題，鄧小平同志曾精闢指出，“領導就是服務”，形象地表明權力只是爲人民服務的工具，掌權只是爲人民服務的機會，用權是爲國家爲人民造福祉謀利益。因此，我們要始終把“做官先做人，萬事民爲先”作爲自己的行爲準則，廉潔司法，艱苦奮鬥，盡職盡責，鞠躬盡瘁，真心誠意爲黨、爲人民審好每一個案件。

廉潔教育活動總結 篇4

加強黨風廉政建設，淨化社會風氣是廣大人民羣衆的心願，而加強黨風廉政建設的落腳點，則是加強黨的幹部隊伍建設。回顧一年來的工作，我校總支緊緊圍繞與xx縣教體局黨工委簽署的“黨風廉政建設責任狀”所涉及的的責任、內容，認真開展反腐倡廉教育活動。

堅持“兩手抓，兩手都要硬”，築起思想道德教育和制度監督制約兩道防線，以“”爲指導，以黨員爲主體，以學校領導幹部爲重點，以制度來規範，以監督來強化，堅持不懈地抓黨風廉政建設，在全面推進素質教育、推動反腐倡廉工作中，做了以下工作：

一、增強學校領導幹部的廉潔自律意識，反腐倡廉，率先垂範。

1、提高幹部的精神境界，思想到位。

我校黨支部堅持把思政治建設放在幹部隊伍建設的首位，以提高幹部精神境界作爲反腐倡廉的一併項根本性措施，堅持不懈地抓實幹部的政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定。在學習規範上，堅持系統的科學理論的學習，使幹部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。

在學習方式上，堅持抓實中心組學習，並把中心小組集中學與個人自學相結合，堅持聯繫實際，即聯繫學校實際，聯繫個人工作實際，聯繫個人思想實際，使領導幹部切實提高思想水平，改進工作作風。在學習形式上：有學原著、文件、事蹟、正反材料，有收看電視、錄像，有討論、講座、交流發言等。

要求學校領導幹部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決自己的一個實際問題不足，撰寫一篇年終廉潔廉政述職報告。通過學習進一步明確了新時期合格幹部的素質要求，深刻地認識到“幹部”二字的重量。

2、清正廉潔、嚴於律己，行動到位。

幹部把好思想關，以身作則，增強自律意識，既是學校黨支部的要求，也是幹部的自我表現約束。一名校級幹部在黨風廉政自查會上說：“腐敗就是以權謀私，幹部有權。當幹部要爲大家辦事，要吃點虧。”我校幹部正是這樣做的。在對待名利上，幹部不與教師爭；在使用權力上，幹部不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執行政策上，不講條件；認真執行各項規定，不打折扣，帶頭執行上級和學校的廉政規定。

黨員幹部子女的結婚，不大操大辦，也不請假。所以羣衆評價我校幹部廉政是沒有問題的。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”我校幹部的廉潔自律，用行動樹立了榜樣，提高了威信，增強了凝聚力。

3、貫徹民主集中制，執行政策、法規，反腐倡廉，責任到位。

學校有關大的決定或重大事情，召開黨政工聯席會或黨政聯席會並徵求職工的意見，或召開教代會，根據民主集中制的原則作出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在教師聘任制方案、績效工資分配方案、職稱評定、評先，這些大的事件上，幹部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。再如干部的提升，總支堅持民主集中制原則，一次討論意見不統一，不忙於做結論；經過一段時間考察後，再集中研究，反覆慎重討論後，才作結論。

黨支部要求幹部不僅要對本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責，並完善了《黨風責任制若干規定》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，保證政令暢通，令行禁止。如收費問題，社會關注。我校建立了收費管理責任制，責任到人，取得了成效。關於執行“不準用公款吃喝玩樂”的規定，除了工作餐按標準且僅限於工作當事人外其他幹部不得陪同，幹部用公款吃喝玩樂根本沒有。即便是工作餐，也要嚴格審批項目、標準和手續。

二、專題研究，認真部署，健全並落實廉政制度。

校支部堅持把反腐倡廉工作作爲支部工作的一件大事抓緊抓好。召開了多次支部擴大會議，黨政聯席會，並請黨風監督員參加，專題研究黨風廉政建設工作，貫徹執行每次反腐倡廉會議精神。

①制定反腐倡廉工作實施計劃。根據上級精神針對本校實際進一步健全廉政規定製度。有好制度，只是知道該怎樣做；有責任人，就有人落實做的怎樣。所以我校的制度明確了責任人，做到有法可依，有人可究，保證了制度的落實。

②學校對於招生收費工作相續建立健全了《關於照顧入學招生、轉學的條件規定》。

③學校還召開了黨政專題會制定了《“不準用公款吃喝玩樂”的實施意見》，並嚴格執行黨風廉政建設“八不準”的規定。

④研究將來羣衆評議、黨風廉政建設工作。

學校黨風廉政建設由支部書記馬兆成全面負責，紀檢委員和黨風監督員負責檢查落實。

三、加強民主建設，完善多層次、多途徑的監督機制。

1、保證質量，完善黨內監督機制。

①爲提高的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據幹部的思想實際，確定的主題。會前通知並廣泛蒐集羣衆意見，做到會前有準備，會中有重點，會後有整改。堅持“時間、人員、主題、通報”四落實建立紀檢委員檢查民主集中制執行的通報制度。

②真正發揮黨風監督員的作用，有關部門學校收費決策等問題的會議，請黨風監督員通報，注意聽取黨風監督員的.意見。③黨風黨小組長評議制度。

2、拓寬渠道，強化羣衆監督機制。

①積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受羣衆監督。每學期召開一次工會組長、主要統戰對象、其他各方代表的座談會及全體教職工分組會，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，並集中整理、反饋到支委會、中心學習小組上去，反饋到幹部中去。

②拓寬監督評議渠道，充分利用一切時機聽取意見。聽取了部分羣衆和黨風監督員、紀檢委員對幹部學習孔繁森，勤政廉政的意見，既爲演講提供素材，又作爲對幹部的評議。這次年終黨風檢查總支召開擴大會，在認真自查的基礎上，分別在黨內外動員組織全校教職工評議。

3、規範自律，增強自我約束功能。

總支根據上級要求和幹部實際，制定了各種規範幹部自律的有關部門規定，並堅持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結”，不斷提高自我約束功能。

四、做好黨員，教職工的思想教育工作，廉潔執教，黨風促教風支部十分重視把思想教育作爲反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，着力提高黨員和羣衆的思想道德水平。

1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。

支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育部門與臨時的熱點問題、偶發事件的教育相結合，“特色理論”、教育法規、師德規範等教育內容，學校優良傳統教育利用校慶，發揚學校的優良傳統與青年教師敬業精神教育相結合，宣傳正面典型與批評不良現象相結合。宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。

在黨員中進行“實踐宗旨，做合格黨員，充分發揮先進模範作用”的教育，開展“我談黨員標準”如何模範執行黨的政策—正確對待家教；切實制止亂收費專題討論，在敬業創業方面作表率。

2、把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，倡導節儉，禁止賭博，促進社會風氣好轉。

爲人師表，在地點上、時間上應是全方面的。學校黨支部要求教師在日常生活中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，爲淨化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。

在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮鬥。婚喜事倡導節儉，反對鋪張浪費講排場。所以羣衆都說，我校風氣是好的，是淨化的。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，爲羣衆辦實事結合起來，增強學校凝聚力。

反腐倡廉，學校領導幹部既要廉潔自律，也要關心羣衆生活。學校黨政工領導對教職工堅持“六個必訪婚、喪、產、病、糾紛、特殊困難必訪”，春節期間上門慰問離退休老師，體察羣衆疾苦，聽取羣衆意見。

五、主要問題及打算

回顧學校一年來黨風廉政建設的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一定不足，主要表現在：

1、幹部中有的同志對反腐敗鬥爭的長期性認識不足，信心有些不足；

2、在校務公開工作中，公開的形式不夠規範，公開的時間不經常，公開的內容面比較窄等

廉潔教育活動總結 篇5

在全校學生中開展了“敬廉崇潔，誠信守法”爲主題的教育活動，“廉潔文化進校園”教育活動，學生是主體。爲了使廉潔意識深入到學生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、誠信、正直、“勤儉節約”等爲主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，培養學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行爲的情感，努力成爲有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。

（1）、與常規教育相結合

誠實守信是《小學生守則》和《日常行爲規範》內容之一，是學生遵守校規定校紀、熱愛祖國的前提和基礎。爲此，利用每週一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，對學生進行誠實、正直、節儉和有責任心爲基本內容的基礎道德教育。各班利用一切可用時間通過小演講、小討論、小朗誦、小遊戲等多種形式，開展了“講衛生不吃零食”、“亂扔廢物不文明”“彎彎腰”、“保護綠化環境美”等教育，使學校的誠信教育落到實處。爲有效規範學生的誠信等行爲。我們學生會、監督崗，及時處理一些違規行爲，學生中逐步形成了“爭做文明學生”的氛圍。我們從節約一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一支筆這“五節約”入手，加強學生的節儉教育。在常規教育中，一些學生的違規不守信現象得到有效糾正，校園文明氛圍不斷形成。

（2）、開展了徵集一批以廉潔文化爲主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、寓言等。對小學一、二年級的小學生由班主任組織講故事、看漫畫、讀警句、寓言。

（3）、開展敬廉崇潔書畫展，在藝術作品滲透敬廉崇潔思想。開展了以“敬廉崇潔，誠信守法”爲主題的學生書畫展。同學們通過書法、漫畫等藝術手法揭示了社會中的不良之風氣，不正之行爲。

（4）、各班開展了以“做一個正直的人”和“廉潔伴我成長”主題班會，組織學生開展了專題討論，引導學生聯繫社會實際，從而認清腐敗現象的本質、根源和危害，自覺反腐倡廉。學校在組織各班級都開展主題班會同時，進行了“廉潔伴我成長”的主題班會觀摩活動。以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家敬廉崇潔應從我做起。全校上98節主題班會課、班主任上交教案98篇。

（5）、各班出了一期以廉潔文化內容爲主題的`牆報、板報和宣傳欄，營造良好的學習氛圍，讓青少年學生自己動腦思考，動手製作，接受廉潔文化的薰陶，在內心深處播下廉潔的種子。學校舉行主題黑板報評比活動，板報設計有創意內容豐富，比較有特色的班級有：一（1、2）班、二（3、4）班、三（3）班、四（3）班、五（2、4）班、六（1、2）班。

（6）、組織學生開展收集廉政警句中外誠信崇潔的故事、格言活動，並把廉政警句編成手抄報形式，各班收集10份交政教處，共上交手抄報396份，美術組教師進行了評比。

（7）、組織學生開展廉政徵文活動，指導學生聯繫生活，寫一篇以“敬廉崇潔、誠信守法”爲主題的徵文。第十三週上交政教處徵文380篇。政教處進行了檢查評比；

（8）、5月12日按照第一個全國防震減災日的統一部署，政教處組織全體師生舉行莊嚴的升旗儀式，沉痛悼念“5.12”地震中遇難的同胞，同時就防震減災的相關知識做了相關學習。升旗儀式後進行了“獻愛心”捐款儀式，在這一天全校59名教工和2300多名學生共向災區羣衆捐款10000餘元。此項活動政教處向教育局思政科和紅十字會做了詳細的彙報。真正的在實踐社會主義大家庭的相互幫助、共同發展的理想,使廉潔自律的意義又進一步昇華。

（9）、開展扶貧幫困活動，奉獻一片愛心，伸出援助之手，共建和諧家園。我校結合廉潔文化進校園教育活動之時，學校開展幫困活動，黨支部建立黨員聯繫班級制度，將全校近40名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯繫班級制度。開展黨員“一崗雙責”活動，特別關注全體學生的成長與進步，二年級（4）班學生陸真因父親車禍花去醫藥費五萬元，母親不讓她上學，班主任得知後，給她捐款100元，她班的學生捐款200多元，由於老師和同學的愛心幫助，這個孩子沒有離開學校。學校對有困難的學生及民族學生免交校服錢及書本費。有效地推動學校工作。

廉潔教育活動總結 篇6

爲切實貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照教育局關於推進“廉潔文化進校園”工作的指示精神，營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，我校認真部署工作，把廉潔文化教育作爲學校師生思想道德建設的重要內容，充分發揮學校作爲教育主陣地的作用，各項工作進展順利，下面就我們石河子第三小學開展“廉潔文化進校園”活動，進行如下總結：

一、積極探索，務實求真

廉潔文化進校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關鍵在於根據小學生的生理和心理特徵，創設形式多樣的教育載體，構建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內容，入耳入目入心。我們在教育局的統一部署和相關部門的重視下，結合學校特色，積極探索，務實求真，我們立足班級，面向全體，經過探索和實踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學校的統一領導下，各班把廉潔誠信教育活動作爲學校思想品德教育的一項重要內容，認真落實學校教育活動實施方案，進一步強化校紀校規，把誠信等規範有機融入到各規章制度之中。以“敬廉崇潔、誠實守信”爲主題，在借鑑與摸索中起步，在充實與拓展中深化，形成序列，突出重點，穩步推進，初見成效。

二、採取多種方式，加大宣傳力度

爲切實把廉潔文化進校園活動的目的、意義宣傳到位，學校採取了多種宣傳方式。

1、及時召開會議，認真學習《石河子第三小學開展廉潔文化進校園活動的計劃》。對於“廉潔文化進校園”活動的具體開展，高玲校長提出了明確的.要求：在校園裏開展廉潔文化活動有其自身的特點，對於廣大學生，要遵循學校教學規律和青少年身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導、循序漸進，將廉潔教育納入學校德育體系，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植於學生的頭腦之中。

2、各班主任利用一切時間，根據我校廉潔文化進校園的實施方案，對全班同學進行敬廉崇潔教育的宣傳，同時把相關的活動的宣傳落實到每週、每天日常工作之中。

3、利用學校的黑板報進行敬廉崇潔活動意義的宣傳，提高全體師生對社會中腐敗現象的認識，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。把“廉潔清風進校園”教育活動的有關內容納入德育體系，與學科教學、素質教育緊密結合起來，使誠信立人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意識，植根於教育對象的頭腦之中。

4、加強校園文化建設，營造良好的育人環境。通過在校園中懸掛廉潔教育的橫幅，張貼廉潔教育的名言警句、宣傳畫，出專題板報，在校園網上開闢專題教育欄目，組織學生開展專題徵文比賽等活動，營造健康高雅、富有思想性、知識性和教育性的敬廉崇潔文化氛圍。

三、開展多彩活動，滲透廉潔思想

在推進廉政文化進學校工作中，我們結合學校教育特色，從實際出發，認真組織開展豐富多彩的活動。

1、在全體黨員幹部中開展以“廉潔從教”爲主題的“廉潔清風進校園”教育活動，按照黨風廉政建設和反腐工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示範、薰陶、導向作用，全體黨員參加了三小黨總支的《黨員一崗雙責制》，提高了黨員幹部的廉政意識和反腐防變的自覺性，成爲師生的楷模。

2、在全校教職工中開展“廉潔從教、服務學生”爲主題的教育活動，制訂學習我校教師師德條例、教職工師德規範，組織師德師風演講比賽，請特級教師張建琪做《學習新版師德規範，做新時期稱職教師》專題講座，全體教職工參加了三小《全員育人導師制》，提高了教師依法治教的意識，培養了教師正確、積極、健康的理想信念，社會責任、敬業愛崗，誠信服務、爲人師表，做一名人民滿意的教師。