消防安全演練活動總結精選15篇

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的消防安全演練活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防安全演練活動總結1

我部爲提高全員消防意識，增強員工在緊急狀況下的應變潛質，自我防護潛質，使每個員工掌握必須的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，並掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急狀況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”爲楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”爲主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。防火演練總結如下：

一、取得的成績

全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步瞭解。對應對突發事件的應急潛質有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今後應對突發事件有必須的提高。

演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握必須的消防知識，增強員工在緊急狀況下的應變潛質，自我防護潛質，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，並掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了昇華。應急領導小組的組織潛質、指揮潛質和應急應變潛質也得到了鍛鍊。基本上到達了防火演練的目的。

二、不足之處

少數員工安全意識不夠強，職責心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表此刻行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

三、後續工作安排

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和職責。公司員工和各級管理人員都務必密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的狀況下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託職責或拒絕執行。這樣我們的公司纔是一個大家庭，一個有戰鬥力和執行力的羣衆。因此項目部在今後的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改善，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今後緊急狀況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

消防安全演練活動總結2

爲了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災，自救自護地能力，我園開展了一次消防疏散演練活動。10月16日，早上9:00開始周禮儀，進行日常的《三字經》詩誦及歌唱《hello，howareyou》英文歌曲。在周禮儀結束後，消防*報聲響起，小朋友們在各班老師指揮帶領下有序的排站在指定的火源安全地帶，觀看學習滅火。

1：首先由我們的小文老師向全體師幼介紹了乾粉滅火器的結構及使用步驟和方法。

2：在小朋友們對滅火器的瞭解下，我們的保安爺爺正在製造人工火。當火苗燃起的時候，消防人員則提起滅火器需站在距離火源2-3米處，做到：一拉、二撥、三提、四按的準則對準火源底部進行噴*，直至熄火。小文老師示範完畢後，各班的小朋友都踊躍的參加滅火器的使用，親身體驗滅火的整個過程。

在火災面前我園的小朋友們學會了用手或是用溼毛巾先捂住口鼻，往後倒退，遠離火源，防止濃*進入鼻子;知道撥打119的火*電話及爸爸媽媽的電話號碼等。

滅火器使用完成後，老師們向幼兒介紹了各種預防火災，如何自救的方法及事例。

爲了進一步鞏固加強寶貝們的消防知識，各班老師在班級裏詳細的給小朋友們講述如何防火逃生知識並演示給小朋友們看。當*報聲再次響起時，需用沾溼的毛巾捂住口鼻，不要慌張、追逐，有序的下樓梯跑到戶外直至安全的位置。在這次演練中，四葉草幼兒園的幼兒學會了多種逃生技巧，並熟悉了幼兒園的逃生通道。

通過這次消防實踐演練活動，幫助了幼兒瞭解火災發生的成因，深化了幼兒對消防安全的認識。提高了全園師幼的消防意識和逃生技能，爲本園日後的安全工作提供了有力的保障。

消防安全演練活動總結3

昨天下午開的班主任會，今天下午全校要進行火災逃生演練。晨會的時候，我就跟學生講解了逃生演練需要注意的事項，走的時候，哪些學生走前門，哪些走後門，還告訴學生帶一條潮溼的小方巾。

下午到校後，學生一個個都從旁邊的洗刷間裏洗拿來的方巾，弄得地面上全是水，學生踩上去髒兮兮的，看到這種情況，我趕緊把學生召集到了教室，統計學生準備情況，結果仍有幾個學生沒有帶方巾。唉，不管佈置什麼任務，總是有些學生非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心裏記，面對這種情況，我只能每次耐着性子多提醒兩遍。

離演習還有一點時間，我對學生的逃生路線又進行了一次說明，哪一排先跑，誰跟在誰的後面，學生也都說“明白”了，即使這樣，我還是又強調了兩遍。

警報聲響起，我引着學生逃生，前面的學生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學生的後面，結果等學生都停下來的時候，我看到學生並沒有聽明白我所說的逃生順序，除了第一排，其他的學生順序都錯了，跟去年的情況差不多。雖然都出來了，但是看到學生沒有按照我的要求去做，不覺還是有些生氣。

滅火流程講解結束後，高年級的學生就先回教室了，我們一樓的最後纔回去。我提前跟班裏的學生說，排好隊直接回教室，結果仍有幾個學生硬是跑到了洗刷間。逃生演練總結所以心裏的火就有點壓抑不住了，於是第一節課剩下的那點時間我就開始給學生訓話。

消防安全演練活動總結4

爲了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生620多人於20xx年六月二日下午一時三十分按照“消防安全應急預案”，進行了全校性的消防應急疏散演練。在教學樓層高三層、十二個教學班、並且只有兩個樓道通行的情況下，從發佈撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時二分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。爲了今後安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：

一、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今後應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了昇華。

4、學校安全工作領導小組的'組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

二、存在不足

1、少數教職工安全防範意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

3、救護隊的演練不夠到位，被困師生的演練不夠真實，效果不太理想。

4、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。以上不足須在今後工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。

消防安全演練活動總結5

爲了讓學生了解和掌握緊急避險的方法和要領，熟悉緊急疏散路線、地點，增強安全意識，提高應急處置能力，防範於未然。我校通過周密籌劃和精心組織，於3月30日午下午2：20開展了“火災安全疏散”逃生演練活動。

爲了使本次演練能達到預期目的，學校成立了X校長爲總指揮，以其他行政人員及班主任老師爲成員的應急避險演練指揮小組，全面負責演練的組織、實施，負責演練過程中學生的安全。本次演練活動的對象是全校學生，演練科目爲：白天上課遇到火災危險時的安全疏散。

在演練過程中，學生嚴格按照演練步驟進行演練，演練指揮小組各成員在總指揮的指揮下，嚴格把守各個演練崗位，在總指揮發出指令後，各班學生利用2~3分鐘時間緊急疏散到安全的操場上。疏散到操場後，各班清點人數，彙報給總指揮，然後總指揮進行演練後的總結。然後由大隊輔導員做相關安全方面的知識講座。

本次演練活動，除了讓學生了解、掌握了安全逃生避險疏散的方法外，還給學生講授了其他預防災害的應急措施。

消防安全演練活動總結6

爲了進一步提高我校師生的消防安全意識、預防火災能力和自救能力，確保校園消防安全，6月24日上午8時，我校開展了消防疏散演練活動。

活動前學校認真制定了應急疏散預案，班主任老師對本班學生進行了有關火災之下如何逃生方面知識的講解，校長對演練安全工作進行了周密組織和部署，確保了活動安全進行，避免了演練過程中造成的師生傷害。模擬火災現場，學生用手捂住口鼻俯身逃生，整個演練過程快速、安全、有序，達到了預期的效果。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

消防安全演練活動總結7

這天我們全校師生按照學校制定的“防火逃生演練實施方案”，開展了消防演練活動。我們全校師生從接到指令，到安全撤離到指定安全地帶，只用了分秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現擁擠摔倒現象，我校這次消防應急疏散演練活動取得圓滿成功，我代表學校向參加這次消防演練活動的全體師生表示衷心的感謝！在剛纔的演練中，大部分同學能按照要求認真對待，疏安全防範意識淡薄散迅速、有序，大部分老師組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。但也有極少師生認爲是演練，思想鬆懈。

“學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧”。一向以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防爲主”的思想，以建立“禮貌、平安、和諧校園”爲契機，從規範管理，落實職責抓起，從重點防範和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化，不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，充分利用旗下講話、宣傳欄等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是爲了有效地保障全校師生的生命安全，維護學校的安全與穩定。

“隱患險於明火，防範勝於救災”。老師們，同學們，我們這天進行的消防安全撤離和滅火演練，好處重大。透過剛纔的演練，同學們學會了發生火災時的逃生方法，到達了我們預期的目的。

今後我們還要加強學習安全知識，提高自救、自護潛力，掌握在緊急狀況下機智逃生的本領，並向家人、鄰居用心宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。

最後，我期望全校師生能以這次消防安全演練爲契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，爲繼續推進我校“禮貌、平安、和諧”校園建立不懈努力。

消防安全演練活動總結8

爲加強社區的消防安全管理，提高義務消防隊處理消防突發事件的能力，增強業主的消防自救意識，切實做好冬季防火安全工作，臨沂XX物業管理有限公司於11月13日上午10點組織萬閱城冬季消防演練。同時誠邀廣大業主參與、觀摩此次消防演習和親身體驗滅火器使用滅火。

一、由維保公司講解員對公司義務消防隊員及公司員工進行消防安全知識講座。

二、在消防中控室薛主管的帶領下，義務消防隊進行消防設備檢查並實踐操作應用。

三、模擬演練：發生火災時，大家捂住口鼻，彎腰貼近地面，有序的向安全出口疏散

四、實踐操作消防器材使用方法

通過此次消防演習，提高了公司所有員工的消防安全意識，同時還讓員工學習掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，增加了員工的消防知識，使員工應對突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員有效組織、迅速對突發事故警報做出相應的反應，對今後應對突發事件有好處，增加了員工“火災防範於未然、消防責任重於泰山”的責任心。

消防安全演練活動總結9

當前時期，已進入乾燥季節，我校切實把防火安全教育作爲頭等大事來抓。按上級要求，爲了培養學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，學校制定了完備的防火逃生演練方案。20xx年11月5日上午，校領導組織召開了全體教職工會專門佈置安全演練工作，明確各相關人員職責。並組織全體教師學習了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀律作了強調。20xx年11月5日下午，學校進行了防火疏散演練。

一、各班班主任給學生詳細介紹了火災的相關知識、防火的保護措施和災後自救知識。各班學生在班主任的指導下進行應急防火練習，班主任教育學生防火的正確的方式，並不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

二、應急防火演練時，當疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求不推擠和喧譁。演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。演練結束後，負責領導進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

通過此次模擬演練，老師和同學們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發生踩踏和碰傷學生的事故發生，在極短的時間內師生全部撤離到指定位置；同時，學生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和學生互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。

消防安全演練活動總結10

爲了嚴格落實教育局關於開展每月一次安全演練活動的要求，增強全校師生安全意識和麪對災害時的應急能力，根據119消防安全月的活動安排，結合我校實際情況，學校於11月28日開展了消防安全疏散演練活動。現將活動情況總結如下：

一、領導高度重視、準備充分

爲保障演練活動安全有序，學校制定了科學嚴謹的演練預案，成立了以鄭建忠校長爲總指揮的演練指揮部。設協助指揮小組、救護小組、緊急疏散小組、信息組、後勤保障組、保衛組六大工作小組，確保了演練的準備工作科學有序。

二、演練節奏緊湊，各部門合作默契

緊隨着警鈴聲響起，總務處立即燃放白色預警煙霧，在校園內營造了“火災現場”的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員迅速到位，各班級反應及時，同學們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學樓，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。

三、演練過程安全有序，效果明顯

演練過程中，全體師生積極配合，合理應對，服從指揮，有條不紊地進行疏散，在最短的時間內，安全有序、鎮定快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結點評。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個問題，有部分學生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個學生在撤退的時候不嚴肅，說說笑笑，希望在下次演練的時候同學們能夠繼續高度重視，真正樹立安全防範意識，提高安全防範能力和應對災難的逃生能力。

演練結束以後，全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現場滅火演示，同學們興趣濃厚，認真觀看滅火步驟，牢記滅火要領，最後，現場挑選出6位初中男生進行了滅火體驗，他們迅速有效地完成滅火，基本掌握滅火本領。

消防安全演練活動總結11

爲增強項目員工的安全防範意識，我司特地請來了八位消防人員爲我司員工進行培訓火災應急演練課程，初步掌握防火應急逃生、自救的技能，學習、瞭解逃生的基本常識，提高員工應對突發性事件的能力，我司於20xx年6月10日上午，由項目經理牽頭組織項目員工進行應急疏散演練，地點保利中宇花園項目部，參加人員爲項目領導及所有員工，以人員疏散、逃生自救爲主題。由項目制定了詳細的防火逃生演練方案，並於演練之前召開會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項；項目經理以及所有員工、保幹積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。演練前由消防人員向全體員工做了消防應急疏散常識的說明，並提出了相應的安全要求，所有參與演練的員工都能夠按照消防員的指導，用溼手絹掩住口鼻，沿牆角和樓梯扶手快速疏散，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。

當預警信號發出時，各小組負責人各負其職，立即投入到相應區域，組織員工撤離，整個演練過程所有員工都能迅速撤離到安全區域，僅用時1分40秒鐘。員工全部撤離到安全區域後，各小組負責人向項目經理彙報了員工人數和撤離情況。

最後，項目經理對對此次演習作了講評總結，對員工積極參加緊急疏散演練的表現給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體員工共同做好項目部的安全工作。通過此次防火逃生應急疏散演練，又爲項目員工提供了一次實戰模擬訓練，進一步增強了員工的防範意識和應急逃生自救的能力，讓員工對防火逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的技能，提高全體員工的應急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發事件的應變能力，並能有組織、迅速地引導員工安全、快速的疏散。增強員工預防突發事故的意識，培養員工重大事故發生時救援的能力。爲真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗。

這次演練，不僅爲項目部積累了應對突發事件的經驗，還可以發現應急預案中的問題，並可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體員工瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人羣等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，瞭解所有危險的可能性及防範措施，使大家得到鍛鍊，一旦發生應急事件，懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做等。從而提高了項目員工的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。

這次演練，項目部所有人員通過親身參與疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會。切實提高了項目員工的自防自救能力，有助於創建安全文明、和諧的項目工程。

消防安全演練活動總結12

爲進一步落實上級安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的新局面，從而維護學校正常的教育教學秩序。在全體師生的共同努力下，本學期開學後我校於2月18日對學生進行安全教育及安全逃生疏散演練，現將情況總結如下：

一、領導重視、安全知識教育、安全疏散演練活動組織到位

爲了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長郎明臣爲組長的安全教育及疏散演練工作領導小組，並召開全體教師及班主任安全工作專題會議部署安全教育和疏散演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密安排、疏散演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。爲了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功

1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

上午第二節大課間組織全校學生如期順利完成了逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到校門口集合。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

通過今天的安全教育和安全疏散演練，收到了良好的效果，以後我校每學期還會堅持並定期開展這些活動，確保我校安全工作能快速、有序地進行。

消防安全演練活動總結13

爲了進一步提升學校應對火災及安全疏散的能力，強化師生的防火防災意識，預防和減少火災事故發生，廣廈小學開展了消防安全培訓及應急逃生演練。

在急促的警報聲中廣廈小學全體師生開始了消防疏散演習。班主任按各自的分工，以班級爲單位，分區域、分方向、分樓層、按照規定路線，向各個教學樓的疏散出口引導所有學生進行安全疏散，同學們雙手捂嘴，彎着腰，井然有序的按照疏散路線快速撤離到操場。3分鐘後，近600餘名師生全部集中到操場中央，隨後各班級清點人數，確保全體人員全部疏散至安全地帶。此次演練從開始到結束都有條不紊地進行，整個過程前後銜接連貫，未造成混亂場面，成功快速地疏散了全體師生，取得了預期效果。

此次消防疏散演練活動，有效加強了師生們消防安全意識，進一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全觀念，爲努力營造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的濃厚氛圍起到了積極的作用，爲構建平安和諧社會奠定了紮實的消防安全基礎。

12月14日下午，綠梅學校舉行了消防演練活動，全校師生共同參與了這次演練。

這次演練，主要是向同學們演示如何滅火，如何在火災中逃生。遇到有火情時，我們需要用溼毛巾捂住口鼻，彎下腰前進。火情大時，更需要匍匐前進。演練活動中，全校師生認真對待，警報一響，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，彎腰前進。

在之後的滅火演練中，教師代表進行了示範。演練結束，各班學生在班主任的指導下進行消防知識學習，認真參觀、學習了消防知識展板，瞭解瞭如何安全使用火、怎樣在高層進行逃生的知識。

安全意識從校內學習，從學生抓起。這次的消防知識普及活動，就是通過安全知識、安全意識教育，提高學生安全用火、自主逃生的能力。

消防安全演練活動總結14

爲進一步加強我校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，20xx年4月11日下午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉着冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。

一、領導重視，演練活動組織到位

爲了確保此次演練活動落到實處，我校成立了由校長爲總指揮，校長和分管教育和安全的主任爲副總指揮，校全體班主任爲成員的領導小組，並擬定了《學校應急疏散演練方案》。爲了使得演練方案安全可行，學校於20xx年4月9日上午召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。爲了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個甬路出口都有老師守着，以防意外事故的發生。並要求班主任召開班級會議教育學生，聽到緊急疏散信號後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。特別強調活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行

此次演練活動，全校教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學校政教處認真制訂了周密細緻演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。並要求各班到達指定位置後，各班班主任立即檢查人數，並隨即向政教主任和現場指揮的領導報告。

三、秩序井然，演練效果良好

20xx年4月11日下午，邢港小學突發安全事件應急演練活動進行。下午3：50分學校演練總指揮通過廣播拉響警報，警報鳴響3次，下達演習指令，試行演練開始，工作人員就位，全校師生安全應急疏散演練開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後，各班班主任馬上清點人數，向現場指揮彙報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時間，全校師生全部安全撤離併到達指定位置。

隨後邢平蘭主任給同學們講解了乾粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對準火焰的根部進行滅火。在周圍學生的圍觀下，劉主任現場指導兩名初二學生進行滅火演示。

四、存在的問題：

（1）一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現“緊急”二字，動作不夠快，導至疏散時間較長。

（2）一些班主任給學生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統計人數環節有些拖沓。

（3）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現象，到操場後有的班級未能到達指定區域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現象。

針對上述問題，今後打算採取了以下措施：

第一，強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患於未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內。

第二，各甬路通道指揮人員如有變更，及時調整，避免空缺，加強責任，經常培訓，掌握疏散的原則和辦法，提高實戰能力。

第三，班主任要在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動非常成功，達到了預期目標。

消防安全演練活動總結15

爲進一步加強校園消防安全工作，增強師生應急疏散逃生自救技能，提高師生的消防安全意識，確保師生生命安全和學校的消防安全。近日，團和縣縣委聯合縣消防大隊在和縣劉禹錫實驗學校舉行了“消防安全應急疏散演練”活動。

一陣急促的警報聲拉開了本次活動的帷幕，安靜的校園，馬上進入全員戒備狀態。各樓層的負責老師、應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班同學在班主任的帶領下，用手或衣服等捂住口鼻，彎腰沿着疏散路線，快速且有序地撤離到學校操場的安全地帶。2分22秒，全體學生安全疏散完畢。隨即各班主任清點人數，現場指揮老師彙總後，向演練總指揮彙報，整個過程平穩有序。

最後，現場總指揮對此次消防應急疏散演練活動進行了總結，對全體同學的表現進行了表揚，並強調一旦身邊發生突發事件，要沉着應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高應對緊急突發事件的能力。

生命無演習，防患於未“燃”。此次消防安全應急疏散演練爲學生們上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識和自救能力，以及在火災發生時的應對能力和逃生能力，喚醒了大家對消防安全的重視，爲大家築起一道生命“防火牆”。