學前教育宣傳月活動總結(精選15篇)

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的學前教育宣傳月活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

學前教育宣傳月活動總結1

諸王幼兒園爲了做好學前教育宣傳月活動，根據活動方案要求的具體內容，並結合我園的實際情況制定了我們中心園的宣傳月活動方案，依據方案的具體要求開展活動。

我們把《指南》印發到每一個幼兒教師手裏，組織教師學習、研討。同時幼兒園制定學習《指南》的行動計劃，教師根據幼兒園的行動計劃，認真學習《指南》、瞭解《指南》的具體精神實質，制定個人行動計劃。通過宣傳月活動，開展多種形式的師生活動。例如，六一全體幼兒的手指操、手語操等表演活動，尊重理解孩子，鼓勵支持孩子，積極參加各種遊戲活動。同時我們還開展了幼兒跳繩比賽、硬筆書法比賽、繪畫比賽等活動，展示幼兒風采，組織全鎮幼兒教師開展了觀摩課活動，活動內容主要是通過活動了解孩子、落實指南。5月24日我們召開了全園幼兒家長會，張豔菊老師代表發言，主要就幼兒能力培養，保教工作、教學工作、安全工作，以及與家長配合工作等方面內容與家長進行溝通交流，同時園長做了關於科學育兒知識方面的講座以及孩子即將步入小學，家長如何做好孩子的心理輔導工作、教育孩子怎麼做一個合格的小學生，使孩子有一個良好的學習和生活習慣。

宣傳活動目的是提高老師的保育水平和廣大家長的思想認識，形成全社會共同關注、共育幼苗，爲廣大幼兒營造健康的安全的、寬鬆的、積極的學習生活環境。

依據安海教委辦《關於開展安海鎮學前教育宣傳月活動的通知》指導，爲促進學前教育事業的科學發展，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，我園採取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。具體總結如下：

一、成立領導小組

爲進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以楊琳琳園長爲組長，業務主任顏燕語爲副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。

二、廣泛宣傳動員

1.宣傳的內容：宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規範辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》以及關於規範辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規範辦園行爲。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化爲尊重孩子、理解孩子的實際行爲。

2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規範，確保宣傳實效。

三、開展園區活動

1.全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發展指南》的內容，並對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考覈，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。

2.向家長髮放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所瞭解，瞭解了3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，初步感知學《指南》有利於孩子健康成長。

3.通過家長座談會，向家長介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，爲更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。

4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。

5.分段開展爲期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節活動，讓孩子們過一個與衆不同的節日，既能愉快地過節，又能在節日中感受中國傳統節日的氣氛，並讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，並與幼兒一同感受在節日中的藝術氛圍。

幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行爲。

爲了幫助家長和教師進一步瞭解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，真正成爲孩子健康成長的指導者和引路人，根據上級市局安排，我園從5月20日至6月20日開展爲期一個月的學前教育宣傳月活動。

圍繞今年宣傳月的活動主題“快樂生活、健康成長”，我園開展了以下活動：

1、面向社會開展宣傳活動。《指南》的出臺凝聚了自上而下、自下而上衆多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。我園把開展這次宣傳月活動作爲傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。在進出我園的必經地段懸掛橫幅標語，在幼兒園的大門前擺放了《指南》內容的宣傳板塊，在幼兒園的網站上全文發佈《指南》的所有內容，發放《致家長一封信》和深入社區宣傳等多種方式，全方位、多角度地讓《指南》精神深入幼兒的家庭，讓廣大家長熟悉瞭解《指南》的精神實質。

2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會。今年開學初，我園就組織開展教師自學《指南》，全面瞭解幼兒園教育的基本內涵和法規常識，特別是引導教師樹立科學育兒的理念和意識，用《指南》的精神引領和指導幼兒園日常保教工作。

3、開展科學育兒服務。幼兒園通過家長會、六一活動向廣大家長宣傳《指南》，園長親自向家長宣講指南內容，並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。各班在QQ羣裏幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

4、各班出了一期學前教育宣傳欄。

在園領導的精心組織和統籌協調下，全園教師的合作努力我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。宣傳月結束了，但《指南》的宣傳工作並未結束，我們必須在日常工作中正常做好《指南》的宣傳工作。我們要認真學習《指南》，更新觀念，充分了解3～6歲兒童學習與發展的基本規律和特點，確立幼兒學習與發展的“合理期望”，堅持遵循幼兒學習與發展的客觀規律，堅持以多數幼兒在目標時間內可能達到的水平爲基礎，堅決執行幼兒園各領域的教學目標，科學施教，提高保教質量，真正克服幼兒園教育“小學化”傾向和各種違背幼兒身心發展規律的做法。

學前教育宣傳月活動總結2

爲深入宣傳貫徹《指南》，多途徑傳播科學育兒理念和方法，做好幼小銜接工作，根據安海鎮教委辦有關文件精神，幫助家長和教師獲得科學育兒的理念和方法，真正成爲孩子健康成長的指導者和引路人，我園從5月20日至6月20日開展爲期一個月的學前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題“幼小協同科學銜接”，我園開展了以下活動：

一、家園攜手，加強宣傳的廣度和力度

《指南》凝聚了自上而下、自下而上衆多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。爲提高家長的科學育兒水平，從而提高幼小銜接的實效性，我園把開展這次宣傳月活動作爲傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持，引導家長參與到學校教育來的重要契機。具體舉措包括：1.我園組織家長參加20xx年安海鎮第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座，講座主題爲《家園合力，科學銜接》，在講座過程中，與會的教師和家長都能準時、有序、自始至終參與活動。2.利用LED顯示屏顯示宣傳標語“幼小協同科學銜接”，營造宣傳月氛圍。3.利用海報、園務公開欄等途徑進一步擴大學前教育宣傳月活動在全鎮的影響。

二、特色體育，促進幼兒健康、快樂成長

幼兒園體育是促進幼兒身體生長髮育，發展身體素質，增強體質的重要途徑。爲能更好地通過科學的、系統的鍛鍊方法，達到有效鍛鍊的目的，促進幼兒身體的全面發展，在上學期組織早操講座、早操評比、組織參觀等活動的基礎上，於本學期開展體育特色項目建設：“向快樂出發”開放性戶外活動.創設了“穿越火線”、“爬山涉水”、“銀裝素裹”等多個精彩紛呈的運動項目。爲了讓孩子們有更多選擇，發揮自主性，盡享運動樂趣，我園採取打破班界的做法，運動場上的所有運動器械和項目爲所有孩子們開放，隨孩子們自主選擇，任意馳騁!在這些充滿挑戰的體育活動中幼兒有效鍛鍊了體能，發展了身體動作，促進身心健康成長。

三、積極教研，提升領導管理品質

提升園級領導的管理水平，是促進辦園水平的基礎，我園三位副園長積極參加召開晉江市“十五”聯動校“抱團發展提升品質”現場會暨20xx年第一次教委辦工作例會，主動更新先進的教育管理理念，並積極參加各姐妹園的教研活動。如侯思維副園長本月到永和鎮中心幼兒園參加市第二遊戲教研組活動主持研討，並擔任片斷教學比賽評委。只有園領導帶頭不斷深入教研，才能帶領我園不斷加快教研的步子，提升辦園水平。

四、開心六一，讓幼兒做節日的主人

根據《指南》精神，爲充分發揮幼兒的主體作用，我園利用“六一”兒童節，向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，掀起學前教育宣傳月高潮。我園以幼兒興趣爲出發點，舉辦了小班段親子時裝秀、中班段美食一條街、大班段跳蚤市場、全園性“祕密樂園”畫展等趣味盎然的活動，使每一位幼兒成爲節日的主人，在豐富多彩的活動中發展各方面能力，培養善於合作的良好習慣，倡導低碳生活的先進理念，和孩子、家長一起度過一個開心而有意義的兒童節。除了本園組織了精彩的活動，我園也組織部分幼兒積極排練節目《鞭響鞭徹鞭平安》參加20xx年安海鎮“平安一起創”六一少兒文藝會演，深受好評。

五、參觀小學，激發幼兒上小學的願望

爲了讓幼兒近距離更直觀地瞭解和接觸小學生活，我園組織大班段幼兒參加了養正中心小學，孩子們在實地參觀了小學班級和校園環境、學習生活情況，並觀摩了小學中隊主題活動後，大大激發了幼兒對小學生活的嚮往，爲即將上小學做好了心理上的準備。

在園領導的精心組織和全園教師的合作努力下，我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。宣傳月結束了，但《指南》的宣傳工作並未結束，我們必須在日常工作中繼續做好《指南》的宣傳工作，更新教育觀念，充分了解3～6歲兒童學習與發展的基本規律和特點，培養幼兒良好的生活和學習習慣，幫助幼兒瞭解和接觸小學學習生活，爲上小學和今後的學習生活打下堅實的基礎。

學前教育宣傳月活動總結3

爲深入貫徹落實市、縣學前教育宣傳月的部署精神，向家長、全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，讓科學育兒知識真正走進千家萬戶，切實營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童的良好社會氛圍，我園於5月20日上午正式啓動 "學前教育宣傳月活動"。

根據"幼小協同，科學銜接"的活動主題，我園一是通過懸掛宣傳標語、海報等渠道，大力宣傳學前教育的重要性，全面營造開展宣傳月活動的良好氛圍；二是形成家園共識。在園內、校園周邊利用致家長的一封信、學前教育宣傳單等形式，宣傳規範辦園行爲，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識，形成家園共育的良性互動局面。

通過老師們的不辭勞苦，我們順利地完成了此次宣傳月啓動活動，也達到預期效果，形成了有利於幼兒健康成長的良好社會環境。

學前教育宣傳月活動總結4

爲了深入貫徹落實《3—6周兒童學習與發展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，促進學前教育事業的科學發展，營造全社會關心、重視學前教育的濃厚氛圍，我園以學習《指南》精神，瞭解孩子爲主題，開展了相關活動，現將主要活動總結如下：

一、成立領導小組，專人負責。

成立以園長何民爲組長的領導小組，幼兒園教師爲成員，主任具體抓落實，負責宣傳月工作。

二、本次活動的宣傳內容。

1、深入貫徹落實《指南》，引導廣大幼兒教師和幼兒家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化爲尊重孩子、理解孩子的實際行爲。

2、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。宣傳學前教育發展政策，推廣各地學前教育發展過程中的先進經驗、典型，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

3、宣傳幼兒園管理制度，促進規範辦園、科學保教。廣泛宣傳科學的學前教育理念和，引導家長和社會正確正確的評價幼兒園；宣傳管理規範的幼兒先進典型，讓廣大教職工深刻理解規範辦園、科學保教的要求和標準，增強教育工作的規程性、自覺性和主動性。

三、主要方法措施。

1、幼兒園組織全體教師召開了“學前教育宣傳月”活動動員大會，由園長組織學習領會上級文件的主要內容，並對本園宣傳月活動進行了具體安排部署，使全體教師從思想上高度重視起宣傳月工作。

2、開展學習宣傳活動。幼兒園組織全體教師集中學習《指南》等學前教育相關政策，撰寫學習筆記，進行集體交流，解讀學前教育政策，把握學前教育發展方向。

3、開展家長開放日、家長會等活動，宣傳規範辦園，科學保教和幼兒園科學辦園理念。幼兒園通過家園聯繫欄、發放宣傳單、諮詢活動等形式，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行爲。

4、多渠道宣傳。各班老師通過校訊通、廣播、QQ羣等渠道向家長宣傳《指南》精神，幫助家長解讀《指南》，改變現有的比較老舊的育兒觀念和教育理念。

通過宣傳月活動，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向，營造了全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成了有利於幼兒健康成長的良好社會環境，讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。

學前教育宣傳月活動總結5

爲深入貫徹落實《陝西省教育廳辦公室關於開展20xx年全省學前教育宣傳活動的通知》，大力宣傳學前教育發展成果、政策，學前教育管理制度和科學育兒的知識，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利於幼兒健康成長的良好社會環境，促進我園學前教育事業健康持續發展，確保學前教育宣傳月活動的紮實開展。現將我園學前宣傳月活動做如下總結：

一、高度重視，責任到人

領導高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學前教育宣傳月活動日程和要求，開展宣傳月工作。

二、明確宣傳重點

1.我園借慶“六一”的有利時機，開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的.心中，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性。

2懸掛宣傳標語，印發宣傳單向社會各界、家長大力宣傳各級政府發展學前教育的政策，瞭解加快發展學前教育的重大意義。

3.利用幼兒園小學毗鄰的有利條件，邀請小學一年級教師來我園召開大級座談會，宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。

4.以“幼小協同，科學銜接”爲主題的活動，召開家長會，有效利用電視及網絡推出的“幼小協同，科學銜接”宣傳片，針對大班家長們說清楚提前學習準備的危害性。

在宣傳月期間，園領導帶領全體教師深入學習《指南》等學前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質。通過學前教育宣傳月活動，使社會各界進一步瞭解和理解國家的學前教育發展政策，引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，爲學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動了學前教育事業的發展。我園將繼續加大學前教育宣傳力度，注重活動的開展和幼兒遊戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。

學前教育宣傳月活動總結6

啓動儀式上，黃園長傳達了《自治區教育廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，學習了國家相關政策文件，宣讀《金色未來幼兒園學前教育宣傳月活動方案》，老師們明確了“我是幼兒園教師”的宣傳月活動主題，使教師們明確了我園在此次宣傳月活動當中需要開展的各項活動內容及活動形式。

最後全體教師莊嚴宣誓：不忘初心，牢記使命，一如既往地做有愛、專業、奉獻的幼教人!

學前教育宣傳月活動總結7

爲貫徹落實定邊縣教育局《“學習《指南》，瞭解孩子”學前教育宣傳月活動》，讓教育傳遞愛，讓愛啓迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：

1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“學習《指南》，瞭解孩子”學前教育宣傳月活動領導小組。

2、依託專業資源，加強協調合作。充分利用新安邊鎮中心幼兒園人力、設備資源，利用各種活動，廣泛宣傳，贏得家長的支持與理解。

3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規範，確保宣傳實效。

我園圍繞活動主題，積極展開宣傳活動，開展多種形式的科學育兒宣傳指導，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。

（1）以多種形式宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。通過發放宣傳單等形式，大力宣傳學前教育的方針政策、發展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規劃等；大力宣傳加快發展學前教育的重大意義；力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

（2）宣傳學前教育管理規定，促進規範辦園。

以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲學習與發展指南》、《關於防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行爲細則》等一系列學前教育法規、讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規範辦園的行爲。

（3）宣傳科學，糾正“小學化”傾向。

幼兒園通過家長會、家長開放日、發放宣傳單、諮詢活動等形式，面向家長及羣衆開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行爲。

通過本次學前教育宣傳月活動，使科學的早期教育走進千家萬戶，爲學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動了學前教育事業的發展。

學前教育宣傳月活動總結8

爲做好第六個全國學前教育宣傳月活動，推動全縣學前教育科學發展，根據《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔20xx〕5號）及省市教育部門的工作安排，20xx年5月20日，縣教育局在花兒步行街舉辦了以"遊戲——點亮快樂童年"爲主題的大通縣學前教育宣傳月活動啓動儀式。大通縣科技文化和體育旅遊局胡永清局長、教育局俞文慧副局長、青海天麒職業有限公司白海鑫書記、部分學校校長、幼兒園園長、老師、幼兒及家長參加了啓動儀式。

學前教育宣傳月活動啓動儀式由教育局職成教科王進傑主持，活動中宣傳了學前教育國家法律法規和惠民政策，總結了實施學前教育第一期、第二期三年行動計劃取得的工作成效。要求各幼兒園深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人"導演"幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的"小學化""成人化"傾向。

俞文慧副局長在啓動儀式上致辭，對宣傳月活動的順利啓動表示熱烈的祝賀，對長期以來關心支持我縣學前教育發展的社會各界人士表示了衷心的感謝，並希望通過廣泛的宣傳和動員，引導全社會樹立正確的教育觀和兒童觀，讓科學保教的理念家喻戶曉、深入人心，讓孩子們能夠健康快樂的成長和發展。還提出了重點開展好"五個一"活動，即召開一次家長會議，宣傳學前教育法規政策，宣傳科學育兒的重要性；舉辦一次家長開放日，讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒一日生活；更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；舉辦一次進社區宣傳活動，向社區居民宣傳學前教育重要性，贏得社區的支持；舉辦一次慶祝"六一"活動，請家長與孩子共同歡慶節日。逐步把科學保教的先進理念和成功做法變成全社會的共識和行動，創造一個更加和諧的社會環境、更加寬鬆的成長環境、更加優良的學習環境，爲促進我縣教育事業更好更快發展做出新的貢獻！

儀式上，大通縣童茂幼兒園園長劉金姝雯代表園長髮言。黨和政府實施的學前教育三年行動計劃、貧困家庭子女和殘疾少年兒童15年免費教育資助、學前一年補助、政府購買學前教育保教崗位服務等惠民政策，使幼教工作者真切地感受到了黨和政府的關懷，並由衷地感嘆：幼教的春天來了！她表示繼續利用大通優美的自然環境和豐富的民族文化，培養孩子們對家鄉的情感和熱愛，通過多種形式普及科學育兒知識，營造家園共育的良好氛圍，促進幼兒全面和諧發展。

家長是幼兒的第一任教師，也是幼兒一生最重要的教師。孩子健康成長是家長最大的幸福！大通縣中心幼兒園家長代表做了發言，她帶着真摯的感情跟大家分享了孩子在幼兒園生活的幸福和快樂，也藉此機會表達了對幼兒園和老師的感激之情，並祝願所有的孩子通過遊戲點亮快樂童年，在家園共育的和諧環境中、在父母家人的共同陪伴下健康快樂地成長，讓所有家長的臉上都能露出幸福的微笑！

學前教育宣傳月活動總結9

根據大豐市學前教育宣傳月活動的有關要求，我園積極採取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。

具體做了如下具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳單等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。

2、深入開展園內宣傳。 在宣傳月期間組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裏有關學前教育政策。組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、組織科學保教相關活動。活動月期間，組織了一次全園遊戲活動開放日；召開了一次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，進行了一次全鎮幼兒家庭走訪活動，重點宣傳規範辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

本次學前教育宣傳月期間我校採用廣播宣傳、張貼標語、懸掛條幅，下發資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。

學前教育宣傳月活動總結10

根據上級《關於開展學前教育宣傳月的活動》通知，結合我校學前教育的實際，我校學前又一次開展了以“我健康、我快樂、我成長”爲主題的系列活動。活動促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯繫，提高了教師的業務素質發展，營造了學前孩子快樂的成長氛圍，爲學前教育蓬勃發展起到了較好的推進作用。

我校領導高度重視學前的教育教學管理工作。學期初就學前整體工作進行了整體規劃、周密部署。5月針對學前教育宣傳月的活動成立了專門的領導小組來組織開展各項工作，由主抓學前的董純子主任任組長，學前組長孔凡珍任副組長其他學前教師爲組員的領導小組；主抓領導每天都要進行晨檢：看看學前的午休環境是否整潔；看看教師的教學情況；檢查一下幼兒到校情況及精神狀況等。發現問題及時與教師溝通，隨時調整學前的各項工作，保持學前一切工作井然有序地進行。園長帶領全體學前教師認真學習了有關幼教的學前教育法律法規、規章制度等有關文件，如：《學習活動與幼兒成長》、《3-6歲兒童學習與發展綱要》、《幼兒園工作規程》、《防止糾正“小學化”傾向》等等。通過學習充分領會了文件精神，教師記錄了詳實的學習筆記，並在園內交流學習心得，利用文件的精神來指導我們的幼教工作。園內教師團結協作，使文件精神更好地在實際工作中得以落實。

我校根據上級學前教育宣傳月活動的有關要求，積極採取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒家庭教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。

一、政治思想工作

１、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每週五下午兩節課幼兒離園後作爲教職工政治理論學習時間。通過集中學、自學等形式，學習上級幼教部門所發的文件、傳達各級會議精神、學習師德材料及有關法律法規等。教師要寫學習筆記、寫學習心得，每月進行學習筆記及心得的檢查。有相應的學習制度，保教考覈的一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。

２、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學化”教學方式，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規的。除了每週進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。狠抓師德師風建設，要求每一個有教職工的要愛孩子；喜歡孩子。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。

二、我校自接到通知後立即向校長做了彙報，得到了校長的支持。還成立了 “小學化”教學自查小組。 由董純子主任任組長，孔凡珍任副組長對所有學前教師的課堂進行了不定時的抽查和聽課，發現教師的教學有小學化傾向及時改正，堅決不允許類似的情況發生。

１、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，並定期檢查和落實。

2、學前規章制度健全，有各類制度、職責，有考覈細則，並能認真執行落到實處。

3、創設適宜幼兒發展的良好條件，整治“小學化”教育環境。

三、教育教學，學前辦學方向正確，逐步改善學前條件，衛生、安全管理力度加大，安全問題每天一強調，加強教師隊伍建設，對教師進行業務培訓，幼教管理水平得到提高，各項工作邁上了一個新的臺階。

學前管理在幼兒園教育教學活動中，我們把幼兒安全放在第一位。園內教室走廊定期消毒，餐廳每天定點採購新鮮食品及間食果品，餐具每天消毒一次，每天精心搭配健康營養食譜，確保孩子吃得衛生、吃得新鮮、吃得健康。園內每月都要進行一次園內器械、電路等安全檢查，做到有隱患及時處理，化解危險。在平時的教學管理中教師還教幼兒一些安全小常識，如：怎樣站排走路、怎樣過馬路、怎樣上下樓梯、怎樣玩兒大型玩具、怎樣過馬路等安全知識；激發了孩子的安全自護意識

在平時教育教學中做到了：

１、嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定了保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動。保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

２、堅持以遊戲爲主要教育教學方式，除了完成主題教學任務外，還開展了角色遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲、智力遊戲、做做玩玩等遊戲。幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成爲主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛鍊幼兒強健的體魄，激發探究慾望，促進幼兒身心全面和諧發展。以培養體、智、德、美、勞全面發展的新一代幼兒爲己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新。

　四、宣傳具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過電子屏幕打出宣傳標語，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策。

2、深入開展校內宣傳和落實。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裏有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、根據幼兒年齡的特點和身心發展規律，我們根據省主題教材課程的規定，開設了豐富多彩的幼兒課程，並選派教師參加上級組織的各項幼兒園活動，開闊幼兒教師眼界，力求使幼兒課堂的每一節課都是在遊戲中進行，都是幼兒眼、口、手、腦並用的開放性、活動性課堂。

4、結合每年一次的“六一”兒童節，我園在5月30日那天進行了豐富多彩的親子運動會，帶領孩子們渡過了一個愉快有意義的“六一”兒童節。給幼兒的童年留下了美好的回憶。在豐富多彩的活動中，看着孩子們純真的笑臉，我們真正達到了我園在電子屏幕上所寫的標語那樣：“我健康、我快樂、我成長”的目的。

5、改善了幼兒的學習環境，開展豐富多彩的幼兒活動。

爲了給幼兒創造一個快樂的學習生活環境，我校今年6月爲學前班粉刷了牆壁增建了室內廁所和洗手間，雪白的牆讓人有一種潔淨舒適的感覺和美的享受、也給幼兒帶來了很多方便。全園的美術教師爲了創設更美的幼兒園環境，利用閒課、午休、和放學後的時間來裝扮幼兒園的教室及走廊牆壁，牆壁上有神奇而美麗的海底世界；有快樂有趣的動物王國和豐富多彩的兒童世界。學生的繪畫作品各有特色，每面牆都成爲了文化牆、故事牆、會說話的牆和主題牆，新創設的牆壁文化成爲了幼兒園一道美麗的風景線，並且我們還邀請家長到校參觀；小朋友們每天上學、放學、課間休息，都會到牆壁前去看看瞧瞧說說。有的在說“這是我的作品”，有的在說“我知道小鹿的故事”……環境創設成果也讓孩子家長們駐足觀賞並且豐富了幼兒的知識。

5月30日我園開展了幼兒廣播操、幼兒手指操比賽活動，、6月14日開展了親子讀書活動。通過活動進一步培養了幼兒的協調能力和手的小肌肉羣的能力增強。同時也增強了家長與幼兒的親密關係，使家長更瞭解幼兒、瞭解我園。

學前教育宣傳月活動總結11

爲深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，廣泛宣傳遊戲對兒童身心發展的重要性、幼兒提前學業學習、進行片面入學準備的危害，

指導家長和教師爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的全方位的入學準備，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活。我園結合活動計劃，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：

（一）我園自接到通知後成立了學前教育宣傳月活動領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xxx

（二）政治思想工作

認真抓好教職工的學習，明確“遊戲——點亮快樂童年”的宣傳月活動主題，幫助教職工瞭解宣傳月的內容、形式，深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，

增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。並在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。

（三）幼兒園管理

１、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，並定期檢查和落實。

2、幼兒園規章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考覈細則，並能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料櫃、有檔案，有各類教育教學資料、學具等。

3、創設適宜幼兒發展的良好條件，整治“小學化”教育環境。

（四）教育教學

幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。

１、嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動。，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

２、堅持以遊戲爲主要教育教學方式，除了教學活動以遊戲爲主外，還開展了體育遊戲、音樂遊戲、做做玩玩等遊戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成爲主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式，

來鍛鍊幼兒強健的體魄，激發探究慾望，促進幼兒身心全面和諧發展。以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒爲己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新。

（五）具體工作

1、廣泛開展社會宣傳，通過宣傳標語、QQ羣、微信羣上傳相關活動要求等方式，廣泛宣傳遊戲對兒童身心發展的重要性，全方位地向家長宣傳規範辦園行爲，科學保教和幼兒園科學辦園理念。避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。積極爲幼兒營造愉悅、輕鬆的教學環境，改變傳統教學模式，寓教於樂，爲學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

2、舉行了以“遊戲——點亮快樂童年”爲主題的慶“六一”活動。家長和孩子們攜手迎接挑戰，共同分享親子運動會的快樂。通過本次活動，我們着實感到了家長對活動的參與意識和對孩子健康的關注，本次活動不僅增強了幼兒的體質，使孩子體驗了運動會的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰，同時也爲家長們提供了與孩子們共同參與共同進步的平臺，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，讓孩子們度過了一個愉快而有意義的節日。

3、開展以“遊戲——點亮快樂童年”爲主題的微信平臺積贊有獎宣傳活動。本次活動以“微信朋友圈積贊宣傳”的形式，通過家長上傳“六.一”幼兒活動及親子活動遊戲照片，以徵集朋友圈點贊個數的方式，面向社會羣體，廣泛宣傳遊戲對兒童身心發展的重要性。本次活動得到了家長的大力支持與積極參與，家園配合，共同做好宣傳工作。

4、開展以“遊戲——點亮快樂童年”爲主題的家長座談會活動；通過教師、家長座談交流的形式，廣泛宣傳遊戲對兒童身心發展的重要性、幼兒提前學業學習、進行片面入學準備的危害，指導家長和教師爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的全方位的入學準備，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活，進一步增進家園溝通與理解，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。

5、各班自行設計開展形式多樣的以“遊戲——點亮快樂童年”爲主題的宣傳活動。通過各班家長和幼兒共同參與“戶外徒步加遊戲”、“廣場放紙飛機”、“爬山”、“掛許願樹”、“致家長一封信”、

“音樂遊戲”、“親子游戲”、“玩具義賣”、“座談會”等活動，廣泛宣傳遊戲對兒童身心發展的重要性。

6、通過網站及時更新學前教育宣傳活動，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

總之，本次學前教育宣傳月期間我園採用網站宣傳、張貼標語、家長座談會、慶“六.一”親子運動會、微信平臺積贊有獎宣傳、各班級通過自行設計組織的戶外徒步加遊戲、廣場放紙飛機、爬山、掛許願樹、致家長一封信、音樂遊戲、親子游戲、玩具義賣、座談會等活動，廣泛宣傳遊戲對兒童身心發展的重要性、幼兒提前學業學習、進行片面入學準備的危害，指導家長和教師爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的全方位的入學準備，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活。爲幼兒步入小學奠定良好的基礎，活動達到了預期的宣傳效果。

學前教育宣傳月活動總結12

xxx語幼兒園

20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日

快樂生活，健康成長

學前教育宣傳月活動總結

爲了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境。根據教育部、省教育廳及市教育局的統一要求和安排以及縣教育局《關於開展學前教育宣傳月活動方案》的要求結合我園實際，特制定本活動方案如下：

一、宣傳活動目的

（一）宣傳學前教育發展政策，增強社會共識

大力宣傳國發【20xx】41號文件、中央財政支持學前教育發展政策、學前教育重大項目及溪湖區學前教育三年行動計劃，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

（二）宣傳管理制度，促進規範辦園

重點宣傳《幼兒園工作流程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》、《遼寧省幼兒園基本辦園標準（試行）》等一系列學前教育法規、規章制度及市、縣近期頒佈的學前教育文件爲主要宣傳內容，以學習幼兒園相關評估政策、突出規範辦園、科學保教，促進辦園質量爲宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。

（三）宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向

廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，防止安全事故的發生。

二、活動要求

1、統一部署、加強領導。要根據實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統一安排部署，認真組織實施，形成上下聯動、齊抓共辦的工作格局。

2、廣泛發動、深入宣傳。應充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。

4、活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

三、強化主題開展宣傳活動

宣傳活動主題：快樂生活，健康成長

（一）準備階段（xx月xx日-x月xx日）

1．召開動員大會，成立宣傳小組

爲進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：組長：胡玉芝副組長：李玲

成員：李秀燕，林丹。

2．制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。

（二）組織實施階段（xx月xx日-xx月xx日）

1．我園緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”主題，多渠道、多形式開展宣傳活動動。通過懸掛宣傳標語、印發宣傳冊、宣傳單，現場解答等形式開展宣傳活動，重點學習育兒知。

2．組織教師學習學前教育教育相關政策、法規，開展學習筆記、學習心得等交流活。

3．組織全園教職員工開展宣傳月

“六個一”活動：

（1）大型室外宣傳活動（5月23日）我園通過宣傳單、現場解答羣衆問題等方式宣傳國家、省、市和區學前教育政策；

（2）園內教師集中學習學前教育相關政策（5月27日）我園在職專任教師學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作流程》等學前教育相關政策，展開集體討論；

（3）組織開展豐富多彩的慶祝“六一”活動（6月1日）我園教職工在六一國際兒童節當日，帶領園內幼兒在廣場開展了一次別開生面的“慶祝六一國際兒童節聯歡會”，讓我園幼兒積極的與家長展開互動，通過幼兒表演節目，家長與幼兒共同聯歡的形式，開展一次圍繞“快樂健康”主題的豐富多彩的慶祝六一活動

（4）開展遊戲活動開放日（6月2日至6月3日）我園進行遊戲評比、遊戲材料評比、遊戲環境評比活動；

（5）組織全園家長開放日（6月10日）展示我園教育特色的研究成果：我園充分的把幼兒理論教育與實踐相結合；

（6）召開全園家長會（6月15日）我園召集全體幼兒家長，重點宣傳規範辦園、科學保教和我園科學辦學理念；致家長一封信，引導家長更新和轉變教育觀念，瞭解幼兒身心發展，提高家長科學育兒能力。

（三）總結階段（6月16日至6月19日）

在本次活動結束後，及時進行總結，並上報區托幼辦。

四、常抓不解，建立長效機制

我園把開展社會宣傳最爲學前教育常規管理工作的重要內容，列入年度工作計劃，建立長效的宣傳機制切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發展規律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。

xxx幼兒園20xx年xx月xx日

學前教育宣傳月活動總結13

根據《利辛縣教育局學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校採取積極措施，大力宣傳《36歲兒童學習與發展指南》、規範辦園、科學保教理念等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。具體的工作開展情況如下：成立宣傳月領導小組：爲進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以祝傳瑞校長爲組長，副校長朱萬銀爲副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全鄉學前教育宣傳月方案的順利實施。宣傳月具體活動實施：

一、廣泛開展社會宣傳。

我鄉通過不同方式積極宣傳《指南》、省、市、縣各級學前教育政策。活動期間我們除懸掛宣傳標語營造宣傳月氣氛外，共印發《指南》學習傳單1000多份、致家長的一封信500多份、收到家長徵文200多份、製作《指南》宣傳專欄3個，讓家長及周邊的社區居民瞭解《指南》、學習《指南》，活動的實施得到廣大家長和社區居民的積極響應和讚譽。

二、深入開展園內宣傳。

宣傳月期間組織全鄉教師進行學習交流活動。5月33日26日組織全員教師集體學習《指南》，讓教師瞭解《指南》的基本理念、內容框架和標準配套的支持性策略。學習筆記、徵文和心得演講比賽等活動切實讓教師學會把《指南》的教育理念轉化爲尊重孩子、理解孩子的實際行動。

三、組織科學保教的相關活動。

合理安排和組織幼兒的一日活動。嚴格遵循幼兒的學習特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由時間。堅持以遊戲爲主要的教學方式，教學過程注重幼兒學習品質的培養，我們在活動期間共舉行了：兩次骨幹教師領域教學示範課、以學校爲單位的慶“六一”活動、慶“六一”大型文藝演出活動、幼兒畫展、根據節日開展相應活動班級環境創設評比

通過相關保教活動的舉行，讓全體教師轉變觀念，開拓創新，努力提升自己的專業水平，調整自己的教育思路，改變態度，爲每一位孩子創造出一片美好的未來。

四、積極開展家長工作。

活動期間我們的家長工作形式有：家教宣傳欄（每月一次）致家長的一封信、家長開放日活動（本學期共開展3次）家園聯繫手冊、家園聯繫記錄表、家長評教師、家長問卷調查等，收到良好的效果。

總之，本次學前教育宣傳月期間，我鄉採用集體學習、徵文活動、標語宣傳、印發宣傳資料、《指南》宣傳專欄、慶“六一”系列活動、家長開放日、領域教學示範、環境評比等形式大力宣傳《36歲兒童學習與發展指南》，解讀《指南》，讓家長和全體幼教職工理解《指南》的教育理念和內涵，充分尊重、理解孩子。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。

學前教育宣傳月活動總結14

爲了讓孩子們在我們的呵護培養下健康、快樂、茁壯成長!爲了讓孩子在自己的節日中快樂的展現自我、體驗成功、感悟成長，我園於20xx年6月2日(星期六)上午舉行了學前教育宣傳月“保家衛國、你我同行”慶六一文藝匯演活動。

首先園長媽媽爲孩子們送上了節日的祝福，向家長朋友們介紹了我園辦學特色及健康飲食，讓家長更進一步的瞭解了學前教育的重要性。家長和老師代表也爲小朋友送上了節日的祝福，家長對老師的付出表示衷心的感謝，老師對家長的配合也給予鼓勵與肯定。並對支持、配合幼兒園各項工作的“優秀家長”代表進行了表彰和鼓勵。

其次，各班級選材新穎，有很大的教育意義，如：《國學禮讚》《我是神氣的小交警》《未來，我來》《紅領巾相約中國夢》《陪伴是最好的禮物》等，孩子們誦讀國學經典，傳承中華文化，一起走入國學經典課堂，感受千字文傳統文化的精髓!中二班情景劇《我是神氣的小交警》通過講述了交警的平凡故事，教育孩子們過馬路時要看好紅綠燈。大二班舞蹈《未來，我來》大四班舞蹈《紅領巾相約中國夢》將愛國主義教育詮釋得淋漓盡致!我們在祖國的懷抱裏快樂成長，我們是未來的接班人，我們在隊旗下許下願望，努力學習、天天向上，讓心中的夢想在紅旗下飄揚閃亮。讓你的夢，我的夢，紅領巾相約中國夢。

通過各班級關於愛國教育主題的慶“六一”活動，充分爲孩子提供了展示自我的舞臺，使幼兒將愛祖國、愛家鄉、愛幼兒園、愛老師、愛父母的種子在幼小的心靈中萌發，增強了幼兒的自信心，提高了幼兒的表現力和參與集體活動的積極性;同時，也讓每個孩子真正成爲節日的主人，明白了有國纔有家，有家纔有我，度過了一個快樂、難忘的六一兒童節。

學前教育宣傳月活動總結15

爲貫徹落實xx市xx區教育局《關於學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求，我幼兒園積極採取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況彙報如下：

1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。

2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃

3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規範，確保宣傳實效

（1）、5月30日，組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動，傳達xx市xx區教育局《關於開展學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工及家長朋友瞭解宣傳月的內容、形式。

（2）、6月5日成立宣傳月領導小組，並制定了宣傳月活動實施方案。

（3）、在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

（4）、6月7日上午8:00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規範辦園、科學保教的理念；6月27日開展果實班家長開放日活動，積極爲幼兒營造愉悅、輕鬆的教學環境，改變傳統教學模式，寓教於樂，爲學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

（5）、6月9日分發致每位家長一封信，宣傳規範辦園行爲，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學。

（6）、在宣傳月活動期間，利用六一節、藝術節等系列活動，在轄區範圍內面向社區開展宣傳或諮詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規範辦園的行爲。

幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會羣衆開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行爲 。