傳染病活動總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編爲大家收集的傳染病活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳染病活動總結1

秋冬季是傳染性疾病多發的季節，爲了確保幼兒身體健康，提高師幼對秋冬季傳染疾病的防控意識，有效預防傳染病的發生，9月19日，XX幼兒園開展“秋冬季幼兒傳染病預防”的主題活動。

活動中，各班老師用通俗、簡潔、精闢的語言，結合事例，就秋季常見傳染病的特徵、預防和控制等方面對幼兒作了詳細的講解，着重介紹了常見的傳染病：流感、水痘、秋季腹瀉、流行性腮腺炎的症狀、危害及如何預防，讓孩子們更多地瞭解秋季傳染病防治的正確方法。並且利用圖片、課件、活動等形式，直觀形象的向幼兒介紹了秋冬季常見的呼吸道傳染病：流感、支氣管炎、腸胃炎、等的發病現象以及這些傳染病的危害，讓幼兒知道這些病都是怎麼傳播的，教會幼兒不能亂吃東西、避免去人多的地方等簡單直接的預防辦法。並且特別提醒幼兒，平時應注意個人衛生、勤洗手、吃熟食，經常開窗通風，根據天氣變化增減衣服，加強自身的鍛鍊，以提高自身的防病意識。同時毋園長還要求所有教師要做到隨時觀察幼兒在園表現，並做好記錄，發現問題及時處理、及時彙報，對缺勤幼兒做好登記及追蹤工作;加強消毒力度，除了定期對室內活動室、幼兒玩具、物品的常規消毒；經常開窗通風，保持空氣流通等預防措施。

本次活動的開展，使得該園幼兒對傳染病預防知識有了更多的瞭解，增強了保持良好的個人衛生習慣及預防傳染病的意識，提高了抗病的能力，能夠相應減少幼兒的發病率，也增強了幼兒對秋冬傳染病預防的認識，爲教師以後的工作也提供了幫助，給幼兒在安全問題上又加了一道有力屏障。

傳染病活動總結2

爲了增強學生如何預防傳染病知識，中衛市第十小學開展“預防傳染病”系列活動。針對傳染病防控工作，學校老師爲學生講解了傳染病的相關知識，主要從從疾病症狀到預防護理，從消毒隔離到飲食結構，用最通俗易懂的語言，深入淺出地進行了詳細講解。

各班召開班會，通過提問、講事例、實地操作等方法讓學生們瞭解傳染病的主要傳播方式、最主要的預防方法、飲食及注意事項。

學校利用班級微信羣、led屏、健康宣傳欄等，向學生做好衛生保健常識宣傳工作，告訴學生們以科學的方式保持良好的生活和衛生習慣，通過合理膳食、適量運動，遠離傳染病，保持身體健康。

此次活動對學生進行健康教育的同時，也對學校的教職工進行了健康教育，提高了他們預防傳染病和隔離患兒、控制疫情的能力。

傳染病活動總結3

春季是各種傳染病的多發季節，爲切實抓好春季傳染病預防工作，切實保障學校師生身體健康，同時根據教育局有關文件精神，我校結合實際情況積極安排、認真組織並紮實開展“預防春季傳染病宣傳週”活動。現將預防傳染病宣傳週活動的有關工作總結如下：

一、高度重視，開展防控啓動儀式

爲切實加強傳染病防控工作的領導，保證廣大師生的身心健康，我校成立了由校長爲組長，學校其他領導和班主任爲成員的傳染病防控安全領導小組，全面佈署，加強指揮和領導，組織師生認真學習《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，強化了師生對傳染病知識的瞭解；啓動儀式上，龔健石老師要求全體師生認真做好學校傳染病防控工作。充分利用晨、午檢對全校學生的出勤、健康情況進行巡查，加強學生缺課、晨午檢登記、管理工作，一旦發傳染病病人或疑似傳染病病人，立即向相關部門報告，並通知家長，對因病缺課的學生做好跟蹤隨訪工作。做好學校所有場所的衛生清理和消毒工作，不留衛生死角。教室、辦公室要經常開窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。不買、不吃路邊流動商販的“三無”食品。不吃另食，不喝生水，洗好淨手，管住口。加強體育鍛煉，保證每天一小時的體育鍛煉時間，以增強自身的抵抗力，少到人羣集聚的公共場所，以減少感染機會等。

二、開展春季傳染病預防知識講座

學校又是人羣密集場所，極易導致春季傳染病的傳播。爲有效預防與控制傳染病在學校的發生與流行，確保廣大師生身體健康，進一步增強與提高自我防病意識。xx小學舉行了“春季傳染病預防知識講座”。此次講座特邀永寧衛生院醫生、xx小學兼職校醫佘日煥醫生到我校開展傳染病預防知識講座。

講座中，佘日煥醫生採用圖文並茂的課件、首先分三大類介紹了春季傳染病的流行特點、病種介紹、採取措施。隨後詳細介紹了流感、水痘、急性腮腺炎、手足口病等幾種傳染病的傳染源、傳播途徑、常見症狀、防治措施等相關知識，最後，佘日煥醫生強調在春季傳染病防控工作中，預防意識是關鍵，養成良好的生活習慣是重點，建議大家養成“勤洗手、多喝水、勤通風、加強營養、加強鍛鍊、合理作息”的良好衛生生活習慣和健康生活方式。

通過本次健康教育宣傳講座活動，既有效地提高了全校師生對春季呼吸道傳染病的重視程度，同時也推進了該校傳染病防控工作的開展，有利於學生的身體健康，從而保證學校教學、科研與生活秩序的正常進行。

三、開展“健康每一天”班會，強化教育

活動中，班主任老師講解了常見的幾種傳染病類型，並對其形成原因作了簡單的介紹，讓學生明白了預防傳染病的重要性，掌握了傳染病預防的相關知識，爲建立健康、穩定、和諧的班集體打下了堅實的基礎。與此同時，老師們還講解了預防傳染病的相關措施，教育孩子們要養成良好的衛生習慣，督促孩子勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。讓孩子多吃蔬菜、水果，保證充足的睡眠，根據氣候變化，隨時注意增減衣服。不僅如此，老師們還對孩子們提出了多參加戶外體育活動，增強體質的建議。

通過本次主題班會，學生們懂得有效預防傳染病知識，增強了自我保護意識，預防傳染病，學校也在行動，爲孩子們的身體健康保駕護航。預防傳染病，讓孩子健康每一天。

四、堅持鍛鍊，增強體質

利用每天體育課、大課間活動時間，引導學生開展體育鍛煉，確保學生每天鍛鍊1小時，不僅有利於提高學生的身體素質，增強學生的免疫力，也就減少了傳染病的發病率。同時要保證學生充足休息，並經常就近到戶外活動，呼吸新鮮空氣。引導學生注意均衡飲食，加強身體鍛鍊，以增強身體抵抗力。

五、講究衛生，從我做起

開展全校性的愛國衛生運動，及時清除衛生死角，保持各教室、圖書室等人羣集聚場所的空氣流通，保持校園內整潔、衛生。要求學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”，即勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛鍊，不隨地吐痰、不抽菸喝酒、不共用毛巾、不過度疲勞和緊張，發現傳染病及時報告。

在春季傳染病預防宣傳週活動工作中，我們學校對其高度重視，認真宣傳和教育，及時採取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。同時在今後的工作中我們將繼續做好傳染病預防工作。

傳染病活動總結4

按照上級相關文件精神，結合我院具體實際，制定了傳染病防治工作計劃，認真做好本鄉鎮傳染病防控工作。

一、加強組織領導

按要求我院成立了以院長爲組長，副院長爲副組長的傳染病防控領導小組，下設辦公室在免疫規劃辦公室，負責日常工作，各村村衛生室人員負責本村業務工作及疫情檢測，具體分管預防任務，做到層層分工，落實責任到人。根據需要制定了相關工作制度，成立相關領導小組及應急預案等，同時強化疫情監測，隨時動態監測可能發生的疫情，確保了無大疫情的發生。

二、加強培訓

我院對全體職工及所有村醫進行傳染病相關知識的培訓，開展傳染病例會1次，結核病知識培訓1次。特別強調常見傳染病的傳播途徑，臨牀表現及危害，疫情發現及登記管理，隨訪等工作，掌握治療原則等，確保發生疫情能及時得到控制。通過培訓，加強村醫對傳染病知識的.防治及管理工作。

三、加強宣傳

提高羣衆的防病知識，充分利用村衛生室的健康教育宣傳工具，學校及周圍羣衆講座的方式，大力開展衛生科普知識，特別宣傳以防爲主的目的，讓羣衆更進一步認識傳染病防治的重要性。還利用各種會議等進行有效的宣傳。並在我院門前led屏、宣傳欄做傳染病知識宣傳，增強羣衆的衛生知識，提高防病意識，養成良好的日常衛生習慣。加強四季常見傳染病知識宣傳，杜絕傳染病的發生。

四、加強監測

每月按照上中下旬的方式對醫院門診登記、住院登記進行傳染病監測，查看有無傳染病，相關登記是否規範。對發現的問題要求及時進行整改。我院共接診46940人，共登記上報傳染病6例，衛生院上報6例、村衛生室上報0例。其中手足口病2例、水痘3例、流行性腮腺炎1例。每年不得少於兩次次傳染病督查工作，共督導1次，要求村衛生室做好疫情監測的同時，開展診療的村必須做好門診登記，發現傳染病及時上報，不定期對村衛生室門診登記進行查詢。對督導存在的問題，及時要求村醫整改。全年無霍亂等重大傳染病發生。

五、重點傳染病工作

傳染病辦公室繼續搞好日常結核病管理工作，共計患者11例，其中塗陽患者0例、塗陰11例。搞好重點傳染病管理工作。共隨訪指導手足口病患者33名，流行性腮腺炎2例。處置調查聚集性疫情一例，及時摸底調查，做好消毒防控指導。

傳染病活動總結5

傳染病防治是一項長期而艱鉅的任務，根據上級文件精神，小學積極開展傳染病防控宣傳週活動。現將工作情況總結如下：

1、召開一次主題班會課活動：

爲深入開展學校傳染病防治知識宣傳教育，切實提高學校傳染病防控水平和應對處理突發公共衛生事件能力，確保廣大師生的身體健康和生命安全，4月2日下午，我校各班開展春季傳染病防控主題班會課活動。

班會課上，各班輔導員組織學生認真學習了春季傳染病防治相關知識，利用多種方式向學生介紹春季常見的傳染病：流感、水痘、風疹、流行性腮腺炎、手足口病等的病症及其危害，就“什麼是春季傳染病”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預防方法”等知識進行講解，還向同學們傳達了預防疾病15字訣：“洗淨手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被”，要求學生在日常生活中要注意個人衛生，養成良好的飲食習慣，做好衛生值日，保持環境清潔，經常鍛鍊身體，增強身體素質。

本次主題班會活動，讓學生了解了春季傳染病的種類、症狀以及預防措施，加強了學生的衛生防控意識，提高了學生的自我保護能力。

2、帶一封告家長書回家

4月5日，學校根據文件精神要求，結合學校實際情況，通過一封告家長書的形式及時將上級對於傳染病防控的具體工作要求告知家長。

3、出一期主題黑板報

學校歷來高度重視利用主題黑板報進行衛生防疫的宣傳，此次活動中，各班依託主題及時出一期傳染病防控的黑板報。下階段，學校將開展春季傳染病防控的專題講座等系列活動。

4、開展一次國旗下講話宣傳活動

4月8日上午，通過國旗下講話活動開展春季傳染病防控知識宣傳。

5、推介一至兩期傳染病防控基本知識宣傳

學校利用團委會微信公衆號平臺，積極主動推介一期主題爲“乍暖還寒，小心傳染病趁虛而入”的春季傳染病防控宣傳。此外，學校還積極通過微信羣、LED等多種途徑加大力度強化春季傳染病防控宣傳。

6、開展一次傳染病防控主題手抄報作品徵集活動

學校以此活動爲契機，充分發揮和調動學生的積極性和創造性，面向全校學生徵集傳染病防控主題手抄報作品。

開學以來，我校的傳染病防控工作做得比較紮實有效，既提高了我校防控水平和應對能力，又做到了早發現、早報告、早隔離、早治療，確保了師生的身體健康和生命安全。

傳染病活動總結6

爲了不斷加強學校常見病、傳染病防控工作和食品衛生安全工作的成效，切實保障全體師生教工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，有力推動健康、文明、和諧校園建設，我校開展了傳染病防治培訓工作，現將一年來培訓工作總結如下：

一、提高認識

充分認識和重視學校傳染病防治工作，時刻做到“警鐘長鳴”。切實樹立學校疫情無小事的觀念，從保障學生的身體健康和生命安全出發，吧學校傳染病防控和食品安全作爲學校安全監督和構建和諧校園的重要內容，納入學校常規管理工作，切實抓緊、抓實、抓好。

二、加強領導，建立健全組織領導機構

切實加強領導，落實責任，建立健全組織領導機構，成立由校長負總責的學校衛生防病工作領導小組，明確分工，責任到人，任務落實。

三、加強宣傳，積極組織開展形式多樣的教育活動

1、高度重視傳染病防控和食品衛生安全工作，積極組織開展多種形式的健康教育宣傳活動，向學生宣傳、普及衛生防病和預防食物中毒的相關知識。充分利用廣播、宣傳欄、黑板報、健康小報、健康教育課、健康教育講座等多種形式，並通過主題班會等活動，強化衛生防病知識的宣傳教育。提高廣大師生安全防範意識和自我保護能力，使全體師生樹立“健康第一”觀念，養成良好的衛生習慣和生活習慣。

2、根據傳染病流行季節的特點，開展預防呼吸道和消化道傳染病未重點的宣傳教育活動。利用家長會、家長學校、致家長的一封信等形式，及時宣傳相關預防知識，取得家長的積極配合與支持。

傳染病活動總結7

爲了有效預防和控制傳染病的發生，確保師生身體健康，增強全體師生的預防傳染病意識，20xx年4月24日下午三時，我院公共衛生服務人員在桑村鄉後胡莊幼兒園進行了傳染病知識和預防接種知識的宣傳活動。參加活動的該幼兒園的所有師生和家長朋友們。

春季是傳染病易發時期，主要是呼吸道和腸道傳播的傳染病，如流行性感冒、手足口病、流行性腦脊髓膜炎、水痘、諾如病毒等。通過開展傳染病防治知識主題的講座活動，通過醫務人員的認真講解，讓小朋友和家長們瞭解傳染病的類型、危害以及傳播途徑，讓更多的人學會了如何預防傳染病、養成良好的生活習慣、加強鍛鍊等實用的知識。

另外，製作傳染病防治知識宣傳活動條幅和發放傳染病相關知識摺頁，宣傳傳染病及預防傳染病的有關知識，進一步營造了濃厚的疾病預防氛圍。

此次活動的開展，得到了後胡莊幼兒園校長的大力支持。使全體師生和家長朋友們對傳染病預防知識有了更多的瞭解，同時瞭解兒童預防接種的的重要性，增強了大家保持良好的個人衛生習慣及預防傳染病的意識，爲營造良好的學習氛圍，創建平安、和諧校園提供了健康保障。

傳染病活動總結8

春季是各種傳染病的多發季節，爲切實抓好春季傳染病預防工作，保障全園師生身體健康，近日，XX小學附屬幼兒園開展了“春季傳染病防控”主題系列教育活動。各班開展了以下活動：

一、通過主題班會組織幼兒學習了春季傳染病預防知識，強化了幼兒對傳染病知識的瞭解;

二、利用宣傳欄、校訊通等形式向家長宣傳預防傳染病小常識;

三、狠抓孩子行爲習慣養成教育，培養他們良好的衛生習慣;

四、組織全園師生清除衛生死角，保持園內整潔、衛生。室內及時開窗通風，保持空氣流通。

通過這些活動的開展有效預防了春季傳染病的傳播。

傳染病活動總結9

春季是傳染病的高發季節，爲了增強幼兒的保健意識，提高幼兒疾病預防能力，xx中心幼兒園保健教師盧老師開展了“如何預防春季傳染病”的主題宣傳活動。

活動開始，盧老師對“什麼是傳染病”、“傳染病的特點”、“傳染病的傳播條件”等方面進行了大討論，還例舉了手足口病、流感、諾如等幾種常見傳染病的發病症狀、傳播途徑等預防措施。盧老師特別強調了預防傳染病首先要養成良好的個人衛生習慣，勤洗手，並現場和孩子們一起重點學習七步洗手法，孩子們紛紛舉手表示自己會用七步洗手正確洗手，除保持個人衛生以外，盧老師還強調要保持環境衛生；不亂吃食物，勤鍛鍊，曬太陽等等。

活動後，保健室還向幼兒發放了傳染病防控宣傳資料，請幼兒帶回家與家長一起認真閱讀，請家長配合幼兒園做好春季傳染病的預防工作，引導家長一旦發現孩子患了傳染病就應讓孩子及時醫治並在家休息（隔離），隔離時期結束後憑醫院健康證明方可返園。

此外，幼兒園還將組織全體教職工進行專題培訓，進一步瞭解春季常見傳染病的特點，科學地掌握這些傳染病的防控措施及護理方法。通過此次活動，幼兒瞭解了一些常見的傳染病及預防措施，增強了幼兒的保健意識，懂得了只有健康的身體才能更好的遊戲。相信我們的孩子在家園共同努力下，能得到更加科學、細緻的護理，讓孩子快樂地度過這個美麗的春天。

傳染病活動總結10

春季是傳染病高發期，爲有效預防和控制傳染病的發生和流行，截止到3月29日，XX市XX鎮中心學校幼兒園開展了一系列傳染病防控知識宣傳活動，採取有效措施加以預防。

據瞭解，該園成立了傳染病防控領導小組，明確職責，加強監管；堅持開展晨午檢制度，發現異常及時上報；發放《防流感、若如病毒告家長》等，要求家長與幼兒園密切配合，共同做好預防工作；開展預防手足口病知識的宣傳普及；對組織全體教職工和幼兒家長進行結核病相關知識培訓，瞭解其病因和臨牀表現；開展血吸蟲病、艾滋病防治宣傳。

針對各種流行病的病因及病理特徵，該園採取多種預防措施並舉加以防控。比如加強開窗通風、勤洗手、多喝水；每天用“84”消毒液對園內所有場所及設備設施消毒；增加幼兒戶外活動時間，增強抵抗力及免疫力；入園必晨檢，進行手部消毒。同時，要求家長教育孩子養成良好的衛生和生活習慣，合理膳食，營養均衡。如果孩子出現發燒、嘔吐、頭暈、腹瀉等症狀，家長應帶孩子及時就醫並告知班主任，以便班主任做好對班裏其他孩子的觀察。

傳染病活動總結11

季節交替時是各類病菌滋生，流行性感冒、水痘、呼吸道感染、手足口病等呼吸道、腸道傳染病和食物中毒的高發季節。爲確保學生身體健康，防止食物中毒和傳染性疾病在校園蔓延，我校開展了春季傳染病預防知識和食品安全教育主題班會活動。活動情況如下：

主題班會上，班主任教育學生要養成良好的衛生習慣，要努力提高身體素質，增強對傳染病的抵抗能力；讓學生充分認識到食品安全與自己的健康、家庭的幸福息息相關，班主任老師還通過各種視頻、課件、圖片等形式，向學生講解了日常生活中鑑別假劣食品的常識。

教育學生在購買食品時要進行選擇和鑑別，不購買“三無食品”；不吃來源不明、假冒僞劣、過期食品。同時，讓學生對食物中毒的概念、危害和預防有了更加清晰的認識。

此次活動的開展，該校師生對有關衛生安全以及春季傳染病預防的知識得到了進一步提升。今後，學校將多渠道、全方位地加強各項安全教育，爲全校師生的健康、安全以及學校教育教學工作的正常開展提供有力保障。

傳染病活動總結12

庫倫旗醫院傳染病麻疹應急演練方案

爲積極應對突發傳染病疫情蔓延，依法、科學、規範、有效地開展傳染病預防和救治工作，強化醫務人員應急處置意識，檢驗我院對傳染病的接診、隔離、疫情報告、個人防護、患者救治及消殺等能力，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《傳染病信息報告工作管理規範》及二甲評審相關要求，制定本應急演練方案。

一、演練時間：

20xx年9月x日15：00-16：00

二、演練地點：

發熱門診、感染性疾病科

三、參演人員：

總指揮：崔院長

參演部門：醫務科、護理部、院感科、預防保健科、檢驗科、感染性疾病科、發熱門診

具體參演人員詳見各個模擬場景安排。

四、演練內容

1、一名發熱患者到醫院就診，最終診斷爲疑似麻疹，轉至感染性疾病科進行治療。

2、傳染病的上報流程及治療過程中患者的隔離、醫務人員的自身防護和患者出院後的終末消毒。

五、演練前準備

1、制定演練方案：預防保健科負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。

2、演練物資準備：準備演練所需要的藥品、設備、器材、病房設施、防護用品、消毒藥械貯備等。

3、預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。

六、演練過程安排

1、20xx年9月x日，所有參演人員15：00在發熱門診前集合。參演人員各自就位、各司其職。

2、15：05分，總指揮宣佈演練開始。由崔鳳財主管院長宣佈演練開始：爲科學規範、有序開展傳染病的防控工作，落實“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我院全體工作人員快速反應和應急處理能力，建立健全傳染病的應急處理機制，控制傳染病在我旗的傳播和流行，我院於今天組織醫務人員參與麻疹病模擬演練，現在開始。

3、具體環節

本環節主要查看預檢分診、接診流程、流行病學調查、現場採樣、登記報告、消毒隔離及醫務人員自身防護等。

（1）場景1——接診、分診、流調、採樣

15：10，一名成年男性病人,因發熱、咳嗽、全身丘疹到醫院發熱門診就診。患者按照掛號大廳設立的“發熱門診”指示，主動到發熱門診處就診。護士王冬梅在預檢分診室內爲患者測量體溫，經測量體溫＞39.5℃。15：12，護士王冬梅爲患者佩戴口罩；簡單詢問病史和患者一般情況，姓名、年齡、工作、住址、禽類接觸史等，認真登記，引導至發熱門診診室就診。

15：15分，發熱門診醫生王福財詢問患者流行病學史：是否來自疫區？是否與患有傳染病的人羣接觸？並進行查體：患者咳嗽、流涕、發熱、眼紅2天，查體：體溫39.3℃，脈搏120次/分、呼吸26次/分、血壓100/70 mmHg,急性熱病容，全身皮膚黏膜見散在大小不等紅色丘疹，壓制褪色，部分融合成片狀；呼吸急促，口脣乾燥，口腔黏膜見白色口腔黏膜斑，咽部充血，無雙扁腫大，頸部軟，可觸及大小不等頸部淋巴結腫大，有觸痛，胸部對稱，雙肺呼吸音粗，聞及散在乾溼囉音，無胸膜摩擦音。心音低弱，心律齊，未聞及病理性心臟雜音。腹部軟，肝膽脾未觸及腫大。四肢活動自如，無雙下肢浮腫，皮膚黏膜未見出血點。

接診醫生王福財初步診斷患者爲麻疹，遂開具血細胞分析、血清抗體檢測、細胞學和病毒抗原檢查等申請單，到檢驗室採血並取咽拭子。

發熱門診護士白雲芝將患者引導至隔離留觀室初步治療。

（2）模擬場景2——報告、救治、防護、隔離

15：20，初步治療的同時，醫生王福財接到檢驗結果，血細胞分析顯示：白細胞計數：12.6x109/L中性粒細胞計數85.3%，其他細胞大致正常範圍；胸片示：雙肺紋理增強，右肺下葉見片狀陰影；生化十項：鉀離子2.9mmol/L；心電圖：竇性心動過速，T波低平；血清麻疹IgM抗體陽性；鼻咽拭子分離麻疹病毒。

綜合檢驗結果，該患者定爲疑似麻疹患者，將患者立即轉入感染性疾病科進行隔離治療，醫生趙明接診，給予清熱解毒、抗病毒、降溫、抗感染、補液、支持等聯合治療。並立即向預防保健科報告疫情，同時上交傳染病報告卡、登記。接到報告，預防保健科張丹立即按程序進行網絡直報，並請求疾控中心進行病原學檢測，同時報告主管院長。

15:25院感科趙主任在患者住院後指導科室接觸人員和物品的消毒隔離和防護。

15:30醫務科李主任組織相關醫務人員：叢院長、郭院長、薛金霞主任、包秀蘭主任、趙金山主任、青虎主任等進行會診，醫生趙明對患者基本情況進行介紹。

15:40會診結束後，在醫生辦公室進行討論如何做好防護、治療與護理。

醫護人員進入病房要做好自身防護，接觸病人後要嚴格洗手，避免交叉感染，感染性疾病科成員白雲芝、都日娜演示如何正確穿脫隔離防護服、七步洗手法。

（3）模擬場景3——終末消毒

15:50患者經過醫護人員精心治療及護理，病人已經痊癒出院，感染性疾病科護士銀金花對病房進行終末消毒處理。

4、16：00參演人員集中，由各部門對各自負責的任務進行現場自我總結和評價，演練總指揮對演練工作進行全面總結。

5、演練總指揮宣佈演練結束。

七、演練要求

各參加演練科室要積極配合本次演練工作，安排人員，做到定人、定崗、定責，落實措施，圓滿完成本次演練。

傳染病活動總結13

爲有效預防與控制傳染病在學校的發生和蔓延，確保師生身體健康，學校教學秩序的正常開展，結合上級有關文件的要求和我校的實際情況，現將有關做好傳染病、食品衛生安全防控方面工作總結如下：

1、成立領導小組，責任到人。

按照《傳染病防治法》、教育廳《轉發衛生部教育部辦公廳關於加強學校傳染病防治工作的通知》的要求，成立學校傳染病預防控制領導小組，明確了工作職責，建立健全了安全責任制和監測機制，加強預防控制監督檢查工作。

2、控制傳染源，切斷傳播途徑。

嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，做到早發現、早報告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，接到上級通知後，第一時間召開全體教師大會，宣傳傳染病預防工作，要求各班召開預防傳染病主題班會，給學生髮放傳染病材料。及時瞭解師生的出勤、健康情況，確保學校在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況，並及時向學校報告。

3、積極開展健康教育，保護易感人羣。

嚴格執行課程計劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時，充分利用班會、電視、廣播、板報等形式，開展衛生防疫、防中毒宣傳教育，加強對常見傳染病知識和食品衛生知識的宣傳教育，配合衛生部門做好學生“流感”、“流腦”、“甲肝”疫苗的接種工作，手足口、腮腺炎等的預防，使全體師生掌握衛生和防中毒的基本知識，提高師生防病和防中毒的意識和能力，培養學生良好的衛生習慣。

4、積極開展愛國衛生運動。

堅持“每天一小掃、每週一大掃”的衛生制度，認真打掃教室和衛生區，確保學生學習和生活場所的通風和清潔。

傳染病活動總結14

4月6日煙臺開發區八角中心小學通過教師會議、班會等方式對師生進行了宣傳教育，各班主任教師每天對教室進行通風消毒，切實做好春季傳染病的預防工作。

爲了讓學生進一步瞭解春季傳染病有關知識，學校利用班會課對學生開展了《預防春季傳染病》的主題班會，班主任對學生進行了預防流行性感冒、肺炎、腮腺炎、胃腸道等疾病的教育，並講解了各種疾病的臨牀表現和預防措施，提醒學生們在日常生活中要注意飲食衛生，養成良好的飲食習慣，多參加各種體育活動，增強體質。課後，學生們以“預防春季傳染病”爲主題，通過黑板報、手抄報、漫畫、宣傳欄等形式進行宣傳，號召全校師生關注健康。

通過這次主題班會活動，使學生們瞭解了很多有關疾病預防的知識，學生們也紛紛表示改掉不良的生活習慣。

傳染病活動總結15

春季是各種傳染病的多發季節，爲切實抓好春季傳染病預防工作，切實保障學校師生身體健康，同時根據教育局有關文件精神，我校結合實際情況積極安排、認真組織並紮實開展“預防春季傳染病”活動。現將預防傳染病宣傳週活動的有關工作總結如下：

一、加強領導，高度重視

爲切實加強傳染病防控工作的領導，保證廣大師生的身心健康，我校成立了由張敏校長爲組長，學校其他領導和班主任爲成員的傳染病防控安全工作領導小組,全面佈署，加強指揮和領導，組織師生認真學習《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，強化了師生對傳染病知識的瞭解；組織學生參加傳染病防治知識競賽，增加學生防治知識和防範意識。同時進一步完善傳染病應急預防預案。

二、認真落實，重在預防

我校認真落實了每日晨午檢制度，力求做到早發現、早報告、早治療。要求班主任教師每天必須對該班學生進行晨午檢，同時留有記錄。在晨檢的過程中如有發現學生髮熱、噁心、腹瀉等病症時，必須及時告知學生家長和學校，學校將進一步進行排查，以確保做到對傳染病例的早發現、早報告、早期識別。一旦發現傳染病或疑似病人，及時報告上級教育主管部門和相關衛生部門，以便及時調查處理。加強兒童免疫接種的宣傳組織，督促家長做好兒童疫苗的接種補種。按規定主動開展疫苗接種，構築防病免疫屏障。流感、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病是疫苗可預防傳染病，疫苗接種是控制疫情暴發流行的最有效手段。學生家長可自願接種相關疫苗，預防相應傳染病的流行。

三、全面宣傳，強化教育

學校通過各種方式，對學生集中開展傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；請鎮醫院醫生到校園開展傳染病防治知識專題講座，同時狠抓學生的行爲習慣養成教育，培養他們良好的衛生習慣。通過主題班會、晨會、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向學生宣傳預防春季傳染病的基本知識，向全體家長髮放公開信，宣傳風疹、流行性腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病和手足口病等其它春季傳染病的發病症狀、防控知識和防範措施。學校與家庭共同做好預防傳染病工作。

四、堅持鍛鍊，增強體質

利用每天體育課、大課間活動時間，引導學生積極開展體育鍛煉，確保學生每天鍛鍊1小時，不僅有利於提高學生的身體素質,增強學生的免疫力，也就減少了傳染病的發病率。同時要保證學生充足休息，並經常就到室外活動，呼吸新鮮空氣。引導學生注意均衡飲食，加強身體鍛鍊，以增強身體抵抗力。

五、講究衛生，從我做起

開展全校性的愛國衛生運動，及時清除衛生死角，保持各教室、宿舍等人羣集聚場所的空氣流通，保持校園內整潔、衛生。要求學生做到“四勤”、“一報告”，即勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛鍊，發現傳染病及時報告。

在春季傳染病預防活動工作中，我們學校對其高度重視，認真宣傳和教育，及時採取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。同時在今後的工作中我們將繼續做好傳染病預防工作。