《我很重要》主題班會
一、活動目的
1．培養和增強學生的自信心。
2．使學生認識到自己存在的重要性。?
3．學會欣賞自己、欣賞他人，感受自我欣賞和被他人欣賞的快樂。
二、活動過程
1．課題引入
播放課件：二戰後，日本一家瀕臨倒閉的食品公司爲了起死回生，決定裁員。有三種人名列其中：清潔工、司機和無任何技術的倉管人員。經理找他們談話，說明了裁員意圖。清潔工說：“我們很重要，如果沒有我們打掃衛生，沒有清潔優美、健康有序的工作環境，你們怎麼能全身心地投入工作？”司機說：“我們很重要，這麼多產品沒有司機怎麼能迅速銷往市場？”倉管人員說：“我們很重要，戰爭剛剛過去，許多人掙扎在飢餓線上，如果沒有我們，食品豈不要被流落街頭的乞丐偷光！”經理覺得他們說的話都很有道理，權衡再三決定不裁員，重新制定管理策略，並在廠門口懸掛了一塊大匾，上面寫着：“我很重要。”這四個字調動了全體職工的積極性，幾年後該公司迅速崛起，成爲日本有名的公司之一。
老師出題，組織學生討論：“這個故事給你什麼啓發？”
教師總結：任何時候都不要看輕自己，自信是成功的基石。在關鍵時刻，要敢於說“我很重要”，由此引出活動主題“我很重要”。
2．活動三環節
第一環節：認識自我，我很重要。全班分成12組，每組4～5人，每個成員以自己親身經歷過的一件事來說明自己的優點和重要性。要求：態度誠懇，目光堅定，聲音響亮；用心體會表現自己、讚美自己時的感受。
第二環節：認識他人，他人也很重要。每個成員依據他人做過的一件事或言行來讚美他人，同時接受他人的讚美；活動時要起立，緊握對方的雙手，目光真誠地注視對方，發自內心地稱讚他，既要做到實事求是，也要尊重他人的評價；注意用心體會讚美別人和被別人讚美時的感受。
（在學生活動過程中，教師要注意觀察的表現、傾聽學生的發言，真心地欣賞學生的表現，及時鼓勵學生大膽參與，以增強他們的自信心。）
第三環節：靜聽散文《我很重要》，用心體會。首先請學生們輕輕閉上眼睛，而後播放畢淑敏的配樂散文《我很重要》，要求他們用心聽，用心感受。
然後各組選出1名代表上臺分享自己的想法和感受。
播放課件：“美好與自信，都源於你對人生一往情深的欣賞。”“發現你自己，你就是你。在這個世界上，你是一種獨特的存在。”全體師生起立，目視正前方，大呼三遍：我很重要。
教師總結：同學們在以後的學習、生活和工作中，要學會欣賞自己、重視自己，同時要學會欣賞他人。課後請每一位同學列出自己所有的優點，思考“我很重要”的理由，認真寫出這次活動的感受。
最後，播放歌曲《不要認爲自己沒有用》，在激揚高亢的歌聲中結束本次活動。
三、活動後記
本次活動取得了很好的效果，繼而在全年級、全校開展。雖然各班的活動形式不盡相同，但都給學生的心靈帶來震撼，爲以後的學習和生活播下了自信的種子。
