世界環境日的活動總結（精選5篇）大綱
在經歷了一個豐富多彩的活動後，相信大家都積累了不少經驗吧，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。千萬不能認爲活動總結隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的世界環境日的活動總結（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
世界環境日的活動總結1
一、加強組織，增強環保意識。
學校成立了以校長爲組長的世界環境日宣傳週領導小組。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解環保成就，增強學生環境保護的信心。
2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。
3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮着，就順手關掉；生活用品用完後，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不製造白色垃圾；不用一次性筷子用實際行動美化環境，淨化心靈。
4、學校“綠色衛士”積極參與綠化、淨化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，爲校園的綠化、美化、香化、淨化盡心盡力。
5、利用早會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧譁，自覺維護校園正常的教學秩序。
在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，爲保護我們的環境作出一份貢獻。
世界環境日的活動總結2
今年6月5日是第xx個世界環境日，爲了紀念這一節日，我校按照《金塔縣教育局關於開展“六五”世界環保日宣傳教育活動的通知》精神，開展了一系列宣傳教育活動。一直以來，學校一邊推行素質教育，一邊開展內容豐富、形式多樣的環境教育系列活動，並不時尋找二者相互融合的“切入點”，爲環保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索。
一、建立領導體制，構築保障體系。
建立合理的領導體制，是抓好環境教育的基礎和關鍵，是保證環境教育實施的前提和條件。因此，學校“多管齊下”，建立了了良性運行機制：
1、成立了以校長石玉東擔任組長，教導處副主任陸宗祥爲副組長，班主任爲成員的環境教育領導小組。
2、制定了學校環境教育工作計劃和活動主題，組織開展了形式多樣、內容豐富的環境教育活動。
3、利用教師學習和教研活動時間，進行環境教育等專題講座和學習，使教師受到環境教育的啓發，認識環境教育的重要性，明確環境保護是我國的一項基本國策，從而調動教師參與環境教育的積極性、自覺性。
4、設計一系列的環境教育活動，在不同層面的活動中，使學生樹立環境意識，理解和鞏固環境知識，培養、提高環境技能。
5、協調各部門工作不定期召開創建環境教育活動的動員宣傳會，研討會，及時掌握校內外動態，使環境教育落到實處。如此務實而廣泛的舉措，爲形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網絡奠定了基礎，爲開展創建特色學校提供必要的組織保證。
二、抓住主渠道，強化學科滲透。
課堂教學是學校教育的主陣地。任何一項教育活動只有與課堂教學相融合，才能收到顯著的成效。因此，我校狠抓課堂教學這一主渠道，落實每學期的環保教育課程，強調語文、數學、思品、科學、音樂、美術、體育、綜合實踐等各學科在教學時要把環境教育進行有機地“嫁接”和“滲透”，要求教師們根據學科特點，結合具體教學內容制訂出詳實的環保教學計劃，精心設計教案，從不同角度、不同層次恰當進行“環保”滲透，從而使環保教育與課堂教學融爲一體，潛移默化。
三、開展多彩活動，規範環保行爲。
在開展環保活動中我們嘗試做到“六個結合”，以多種實踐活動爲載體，培養學生環保責任感，逐漸規範學生的行爲。
1、環保教育與衛生習慣養成相結合。學校對學生提出了明確的環境衛生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“髒、亂、差”。校園裏所有衛生區“劃片負責，包乾到戶，責任到人”，衛生清掃做到“一日三小掃，每週一大掃”，並結合每天一日常規工作，對班級環境衛生、個人衛生加大檢查評比力度，力促整個校園全天候保持乾淨、整潔。校園環境衛生的淨化，也培養了學生們的衛生觀念和勞動觀念，促使了學生良好衛生習慣的養成。
2、環保教育與社會實踐相結合。學校開展活動課，組織3—6年級的學生走出校園，對學校周邊的環境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進行調查和分析，獲得第一手材料，增強環境保護的感性認識。此外，我校大力鼓勵學生參加農村勞動，瞭解農作物的生長條件和種植技術，體驗種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動的快樂。
3、環保教育與藝術活動相結合。學校將環保教育融入到歌舞、課本劇、書法、繪畫作品中，以此增強學生環保意識，激發學生對自然的喜愛之情，均收到良好的效果。此外，學校還舉行“環保繪畫”、“環保手抄報”、“環保徵文”、“環保黑板報”等比賽和展覽，參加各級各類環保藝術活動，促進了環保教育的開展。
4、環保教育與教科研相結合。學校在制定教科研工作計劃時，考慮到環境教育的因素，力求兩者有機地結合起來。並要求教師人人蔘與，獲得較好收益。
5、環保教育與班隊主題活動相結合。學校會組織開展“水是生命之源”、“只有一個地球”、“保護環境，從我做起”等主題班隊會，並通過社會宣傳、書畫作品、演講徵文、環保標語徵集、簽字儀式等多種形式，使學生在活動中增強環保意識。爲將建設節約型社會這一環保理念落到實處，學校號召全體師生大力開展節水、節電、節紙活動，各班級將日常垃圾進行分類，廢品變賣，積極節能增效。據此，學校開展“變廢爲寶”模範班級評選活動。此外，學校還號召全校同學把回收的廢舊材料利用起來，用自己靈巧的雙手製作成一件件精緻美觀、新穎獨特的手工作品，在校園科技活動中展出，此舉不僅增強了學生的節約意識，也培養了學生的發明、創造能力。
6、環保教育與社會教育相結合。學校環保小隊隊員的身影經常出現在學校附近的小區內，開展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動，用實際行動使周圍的環境變得更美；在老師的帶領下，環保小衛士走上街頭進行環保宣傳，呼籲居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費一滴水、一度電，讓環保行爲與每個人相伴；並通過“小手拉大手”活動，共建環保家庭、環保社區，競相爲綠化環保作貢獻。這些活動受到辦事處、社居委和學生家長們的普遍讚譽。
四、美化校園環境，營造濃厚的環保教育氛圍。
學校十分重視校園環境建設，着力讓校園的每一處都能體現出濃濃的環保教育氛圍。
首先，爲綠化、美化校園，學校重視植樹、栽花種草，使整個學校呈現一派欣欣向榮的景象，這都給師生們創設了一個清新整潔、舒適高雅的學習工作環境。
再次，創設校園文化氛圍。懸掛在牆壁上的環保標語給人以“耳目一新”的感覺。“節約用水、自覺養成衛生好習慣”等無聲的宣傳標牌影響、規範着每個人的行爲；走進教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級佈置各具特色。同學們親自動手裝點的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件繪畫作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍，給人一種和諧之美。
在開展“六五”世界環保日宣傳教育系列活動工作中，我校已取得一定的成績，但還有大量艱辛的工作等待着我們去完成，因爲“環保”是時代的永恆主題。對此，我們將一如既往，繼續加強環保教育課題的學習和研究，積極實踐，大膽探索，爲培養出更多的環保小衛士而努力奮鬥。
世界環境日的活動總結3
今年的6月5日是第xx個世界環境日，爲認真做好xx街道“六五”世界環境日宣傳活動，在轄區營造全民參與環保宣傳的濃厚氛圍，現結合實際制訂實施方案：
一、宣傳內容和形式：
1、加大宣傳。
“六五”世界環境日當天，社區以宣傳展板、發放宣傳資料等形式宣傳紀念“六五”世界環境日主題。社區羣衆行動起來，共同爲XX區綠水藍天做貢獻。
2、進一步增強公衆環境意識。
強化環境執法觀念，普及環保科普知識、弘揚環境文化，紀念和慶祝“六。五”世界環境日，社區搞好宣傳活動，讓今年世界環境日主題“踐行綠色生活”人人皆知，讓更多的人積極投入到環境保護中。
二、宣傳活動安排：
1、時間：20xx年6月5日。
2、地點：xx小區。
3、宣傳方式：
（1）街道辦以現場安排桌椅位置、佈置擺放展板、現場向社區及羣衆散發新修訂的“環境保護法”宣傳手冊，環保宣傳傳單、現場發放環保購物袋等形式，搞好此次以“踐行綠色生活”爲主題的宣傳活動。
（2）在6.5世界環境日期間，已宣傳環保知識，以此倡導綠色觀念，培養居民、羣衆樹立“保護環境，人人有責”的環保意識。
三、宣傳要求：
1、街道及聖地亞哥社區要高度重視“6.5”世界環境日的宣傳工作。
加強領導，周密策劃，落實責任，精心組織，確保“6.5”世界環境日宣傳活動取得良好的宣傳效果。
2、做好“6.5”環境宣傳情況的安排總結。
信息報送，並與6月7日前上報區環保未央分局，作爲街道年終環保目標考覈依據。
世界環境日的活動總結4
今年六月五日，是第xx個世界環境日，今年世界環境日的主題是“森林：大自然爲您效勞”，中國主題是“共建生態文明，共享綠色未來”，我們緊緊圍繞以上兩個主題開展了形式多樣的宣傳教育活動，充分地調動和鼓勵社會各界瞭解環保、支持環保、參與環保的積極性和主動性，取得了較好的社會效果。爲了本次活動，局領導高度重視，年初就在局辦公會上反覆強調，就如何搞好本年度的六五宣傳活動進行了動員部署。要求各科室、站隊認真籌劃，精心組織，把今年的宣傳工作做成一次特色鮮明，效果顯著的一項活動。現將本次活動總結如下：
一、出動環保宣傳車。
爲了擴大本次活動的影響範圍，我們組織人員出動了環保宣傳車，沿鎮內主要街路進行沿途宣傳，利用擴音設備向廣大市民和過往羣衆播放當前環保的嚴峻形勢，形成環保理念迅速傳播的濃厚氛圍，倡導節能減排、綠色生活。
二、設立環保諮詢臺。
爲了方便羣衆更加深入的瞭解環保，參與環保，我們在鎮內的商業繁華地段設立了環保諮詢臺。派出專業人員對過往羣衆提出的各種環境問題進行現場解答，使人們更加深入的瞭解環保、關注環保，使環境保護深入人心。
三、發放環保宣傳手冊、宣傳單。
我們印製了大量的環保宣傳手冊、宣傳單，內容均是與人民羣衆生產生活息息相關的環保小知識，在鎮內的商業繁華地段由身披綬帶的工作人員向過往行人發放，講解環保知識。本次活動共發放環保手冊二百餘份，宣傳單千餘張。
通過深入開展環保宣傳活動，提高了公衆環境意識，努力使現代生態文明理念成爲人們共同的價值取向，營造保護環境、熱愛家園的良好社會風尚。我相信，只要我們人人都能投身到環境保護這個功在當代、利在千秋的`偉大事業中來，就一定能把我縣建設成爲環境清潔優美、生態良性循環、人與自然和諧相處的綠色家園。營造出“人人關注環保，人人蔘與環保”的良好氛圍，爲我縣的建設作出積極的貢獻。
世界環境日的活動總結5
爲紀念第xx個世界環境日，廣泛深入地宣傳我縣的環境保護基本國策，鼓勵公衆積極參與、投身環保實踐活動，不斷提高全社會的環境保護意識，結合我縣實際，認真組織開展了形式多樣、內容豐富的“六·五”世界環境日宣傳活動。現將宣傳活動開展情況總結如下：
一、主要做法：
1、加強領導，精心組織。
爲開展好今年的世界環境日宣傳活動工作，我局領導高度重視，召開會議進行專題研究，周密部署。成立了由分管宣傳教育工作領導任組長，各股室長爲成員的宣傳工作領導小組，並於5月21日製定印發了《縣環境保護局20xx年“六·五”世界環境日宣傳活動方案》，對工作人員提出了明確要求和職責，實行分工制，責任落實到人，確保了今年“六·五”世界環境日宣傳系列活動有條不紊地開展。
2、深入開展形式多樣的宣傳活動。
（1）圍繞主題，突出重點。
圍繞“低碳減排·綠色生活”主題，我縣利用宣傳標語、宣傳冊、宣傳畫、發放環保袋、手機短信、播放環保專題片等多種形式在全縣範圍內開展世界環境日宣傳活動。
一是6月5日，縣環保局與縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯、縣總工會、縣教育局等相關部門在縣人民廣場發放《縣人民政府紀念20xx年“6·5”世界環境日致全縣人民的公開信》4000餘份、《傳播低碳知識倡導綠生活》宣傳冊500餘份、環保購物袋300餘個。
二是在顯眼路段懸掛紀念“6·5”世界環境日宣傳活動標語橫幅6條，現場懸掛宣傳畫20餘幅，進一步擴大宣傳面。
三是通過移動平臺，以“‘低碳減排·綠生活’，從我做起，推薦污染減排，讓我們共同成爲環境保護的宣傳者、實踐者、推動者”爲內容的手機短信，發送至各級副科級以上行政領導、工礦企業負責人、村委會班子成員以及縣鄉辦公室主任以上的手機上，讓廣大幹部職工，進一步瞭解和支持環保，共同宣傳環保，共發出信息1000餘條。
四是於6月5日晚上，通過縣人民廣場的室外電視，播放了環保專題片，切實擴大宣傳面，讓更多羣衆監督、認識和參與環保。
（2）圍繞主題，深入民心。
部分鄉鎮人民政府結合實際鄉鎮情，以“低碳減排？綠色生活”爲主題，利用集市日，採取進校園、進村寨和入戶的方式，積極開展世界環境日宣傳活動。
一是集市宣傳，利用集市日在主要街道懸掛環保宣傳標語，向廣大羣衆發放環保宣傳資料以及“縣人民政府紀念20xx年‘6·5’世界環境日致全縣人民的公開信”1000餘份，讓羣衆在潛移默化中接受到環境教育，激發羣衆的自覺性和環保意識。
二是校內宣傳，開展“環保知識進校園”活動，對廣大中小學生進行環保知識宣傳，出一期滲透環境教育的板報，開展一次環境教育的主題班隊會。
三是進村寨宣傳，利用廣播將環境執法、污染減排、環保法律法規等環保知識進行播放。
通過“六·五”世界環境日的集中宣傳，我縣掀起了新一輪環保宣傳高潮，充分營造了“低碳減排？綠生活”的宣傳氛圍，使公衆的環保意識得到較大提高，社會反映較好。
二、存在的困難和問題：
通過這次活動，進一步加強了對公衆環境宣傳，提高了市民的環境意識，引導市民積極踐行低碳生活理念、參與環境保護，爲推動“七彩雲南·生態”保護行動營造了良好的社會輿論和氛圍，推進了我縣環保工作的開展。
在取得成績的同時，我們也清醒地看到，我縣環境宣傳教育工作距上級環保部門和人民羣衆的要求，還有很大差距，還存在許多困難和問題，主要表現在：一是環境宣傳教育資金和專業技術投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深，有待加強；三是宣傳教育的創新意識有待提升，人民羣衆能接受，喜聞樂見的宣傳內容較少。
三、下一步打算：
今後，我們將建立長效的宣傳工作機制，把集中宣傳與經常性宣傳結合起來，以取得更加明顯的宣傳效果，促進我縣環境保護事業不斷向前發展。一是加強彙報，加大資金與專業技術人員的投入，確保環境宣傳工作的需要；二是加大宣傳力度，擴大宣傳面，切實提高全民環境意識，使環境宣傳教育工作進學校、社區、村寨和入戶，做到入心入耳；三是加強學習，提高環保工作隊伍自身的專業知識與相關技能，切實保證宣傳教育工作實效。
