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【精選】六一活動總結匯總八篇

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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢?以下是小編收集整理的六一活動總結8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】六一活動總結匯總八篇

六一活動總結 篇1

6月1日下午,利民社區“365黨員幸福驛站”在圖書室組織青少年、留守兒童開展了一場繪畫活動。以“歡度六一 放飛夢想“爲主題,讓孩子們自由聯想、盡情發揮,描繪自己心中的夢想。小朋友們用手中的畫筆認認真真的勾勒着或粗或細的線條、塗抹着或深或淺的顏色。一幅幅天真質樸的畫面,展現了孩子們豐富多彩的情感世界,徜徉在美好的自我世界裏,描繪出小朋友們對未來生活的美好心願。

參加活動的高欣然小朋友表示:“非常高興參加此類活動,既可以發揮我們的想象力,又可以鍛鍊自己動手能力,讓我們度過一個難忘的六一節。”

此次活動既豐富了孩子們的節日生活,又在歡樂的節日氛圍中陶冶了情操,得到了兒童和家長們的一致認可。最後,社區工作人員將小朋友的繪畫作品張貼在走廊裏進行展示。

六一活動總結 篇2

迎着6月明媚的陽光,聽着嘹亮的歌聲,5月27日上午,我們文家幼兒園裏人頭涌涌,歡聲笑語不斷,我園全體師生懷着愉快的心情,迎來了又一個“六一”國際兒童節。爲迎接“六一”兒童節的到來,我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節日。我們小班孩子也不甘落後,老師孩子都做了充分的準備,活動環節緊湊有序,教師配合默契贏得了家長的一致好評。早上教師提前到園,整理衛生,爲孩子們準備好開水,迎接孩子和家長的到來。其次是在晨間接待中,我們兩個教師分工合作,有的接待家長簽到,有的組織幼兒開展區域活動,活動中幼兒積極性比較高,家長也主動參與了這一活動。

慶祝活動的形式多樣化、具有趣味性

這次的六一活動,設計了親子游戲《擡花轎》《二人三足》,孩子和家長一起參加親子游戲、娛樂、比賽等活動,在遊戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園。孩子們情緒高漲,家長感動萬分。開展這樣的活動,與家長進行零距離的接觸,讓他們走進幼兒園,走進孩子,瞭解幼兒園近期發展的情況,讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化,增進了對幼兒園的瞭解,開闊了家長的視野,增添了家長對教育孩子的信息,促進家長要正確對待自己的孩子,瞭解自己的孩子,主動與自己的孩子交流的責任感。在親子游戲中充分體現了家園互動,開心過六一的活動宗旨。家長和孩子共同參與活動,感受快樂。可見家園共育又取得了新的成效。

文藝演出展示風采

最具有特色的是我們的禮儀表演《公交車上》,結合街道開展的特色《禮儀》教育,我們將平時的禮儀常規編導在一起,幼兒對節目中各個角色都表演的生動形象,演出中得到了全園家長的好評。本次禮儀演出既培養了孩子的良好行爲習慣,又能鍛鍊孩子的自我展示機會。當我們的《秧歌隊》小演員揮動着手中的綵帶精彩表演時,不時博得大家的陣陣掌聲。

表彰活動儀式隆重

六一演出結束後我們回到班內對全體家長和幼兒進行表彰活動,共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當着自己爸爸媽媽的面接過獎品節日蛋糕和奧特曼鉛筆刀,心裏非常自豪。家長臉上洋溢着驕傲的笑容。同時這些有益的成績,也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。爲幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

家園互動

最後召開了家長代表會,傾聽了家長對幼兒園教育的意見。班主任還讓家長們填寫了活動反饋表,認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表38份,受到了各位家長的好評。

通過回收家長的反饋表我們得到這樣的信息:家長已經漸漸關注到孩子的生活習慣養成和快樂程度,稱他們孩子的手腳變的靈活了,大腦比以前靈活了,會體操、會玩球、會塗畫……特別稱讚其中的親情呈現,有些家長還給我們支出培養積極性的高招,真從心裏高興家長的這種反映!從家長反饋表中收穫不小,對今後開展好家長活動有了更好的認識。這次活動的不足是:有不少細節沒考慮周全如:音響不夠好,時間的掌握等等,引起的思索是:教師的能力再進一步挖掘。

通過這樣的活動,我們不僅讓孩子們度過了一個快樂的節日,還讓家長再一次感受到童心的歡樂,爲我們以後工作的開展奠定了非常好。

六一活動總結 篇3

一、領導重視,精心組織。

我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到各校或個人,形成人人蔘與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、表彰活動儀式隆重

今天的表彰活動,共表彰了24名優秀少見隊員和4名優秀輔導員。受到表彰的`隊員當着自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品,心裏非常自豪。家長臉上洋溢着驕傲的笑容。同時這些有益的成績,也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。爲學校深入民心起到了良好的宣傳作用。藉此機會,學校還表彰了上一學期教學質量測查中成績突出的教師和優質課比賽獲獎教師,通過表彰,爲廣大教師樹立了提高我校教育教學質量的信心,也讓所有的教師明白他們的勤勞付出是值得所有人肯定的。

三、廣播體操比賽順利開展。

經過我們學校師生的精心準備周密的安排下,慶祝大會活動還舉行了廣播體操比賽和文藝節目比賽。值得一提的是體操比賽中,吳家灣學校72名學生在張學軍老師的帶領下爲我們展現了當代小學生的風采,他們呼號有力,步伐整齊,從整個比賽過程中就能看出吳家灣學校爲本次比賽做了充分的準備,也能看出他們在比賽前經過了艱苦的訓練,雖然到最後沒有取得令人滿意的成績,但是他們所付出的努力得到了家長的一致肯定。馬家橋小學雖然廣播體操比賽的人數只有40人,但是他們的廣播體操難度大、標準高,不但鍛鍊了自己,也豐富了比賽的內容。

四、文藝節目匯演精彩紛呈。

今年六一文藝節目匯演最後給我們留下的影響真的太精彩了,主要表現在以下幾點

(一)、形式新。今年的六一節,各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。吳家灣小學的寧夏數花不但讓我們在欣賞孩子們精彩表演的同時,也被他們爲熟記臺詞、苦練動作的精神所感動,而且這個節目也讓評委深深佩服楊少梅校長的創作才能。馬家橋小學的舞蹈《大中華、我的家》中既有高年級的學生也有一年級的小同學,但在整個表演中他們配合的相當默契,大孩子的動作優美,小孩子的天真可愛讓所有的教師和家長都記憶深刻。

(二)、質量高。說到質量,本次活動的第二個特點就是質量高。各學校老師對自己的節目精益求精,不放過每一個細節,一遍遍的排練,一次次的修改,有的需要錄音,就放棄了休息時間來學校錄音,有的需要服裝而學校沒有,就東奔西跑千方百計去借。最後咱們的節目獲得了學校領導以及家長的一致好評,我想這是對我們各位老師最大的肯定。寶丰小學的舞蹈《好日子》、《蒙古騎手》,吳家灣小學的舞蹈《請到我家來做客》、馬家橋小學的舞蹈《一二三四五六七》等節目中演員年齡都很小,但是從他們的表演中你很難發現稚嫩的成份,可見演員和教師爲活動所下的功夫。

(三)參與面廣。本次活動中寶丰小學的舞蹈《希望》、《世界是個小天地》,馬家橋小學的《草原讚歌》、吳家灣小學的《自由飛翔》等節目中演員基本包括了整個班級的學生,可見學生的參與範圍很大,同時各校的老師也參與到了節目表演中,寶丰小學12名女教師優美的舞姿展現了我校教師青春活力,吳家灣4名教師以及馬家橋3名教師聯合學生表演的節目給我們留下了深刻的印象。特別要提出表揚的是吳家灣小學的楊少梅校長不但親自上陣表演,而且她優美的舞姿真的讓我們覺得她有釋放不完的能量。

六一活動總結 篇4

六一國際兒童節來臨之際,xx農場團委積極響應分局團委的號召,組織全場廣大少年兒童開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致表揚。現將活動開展情況總結匯報如下,請分局團委領導指導:

一、宣教結合,加大未成年人維權力度六一國際兒童節來臨之際,農場團委充分發揮了維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用電視、手抄報等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度,倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識,爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障,一方面面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,極大的促進了我場幼兒教育事業的發展,爲少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。爲了讓孩子們親身體驗、感受生活,從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識,得到做人的教育和啓發,農場團委、教育科等部門,於5月29日組織了全場200餘名少年兒童參觀了糧食處理中心和場史榮譽室,使他們通過對我場建立、發展過程的認識,深刻意識到了今天幸福生活來之不易。同學們在參觀結束後寫下了感悟頗深的心得體會,表示願肩負起父輩未完成的偉業,努力學習,把家鄉建設的更加輝煌!

二、愛心助學,幫助貧困兒童重返校園“六一”兒童節前夕,農場團委本着爲兒童辦好事、辦實事的原則,積極幫助家庭貧困的兒童結成“手拉手”助學對子,經與駐場單位糧庫聯繫,共結成助學對子15對,得到捐獻助學資金4500元,使15名品學兼優的貧困兒童重返校園。在5月30日學校組織的慶“六一”愛心助學大會上,15名貧困生每人領到了300元的助學金,他們表示:一定不辜負幫扶人的期望,今後回加倍努力學習,回報社會對他們的關愛。

三、主題鮮明,各項活動豐富多采爲了迎接“六一”國際兒童節的到來,學校和幼兒園團組織開展了系列主題活動:

1、5月21日,學校組織少年兒童開展了以增強環保意識爲主題的費舊電池回收活動,在全體師生的共同努力下,兩日內便將一個費舊油桶裝滿了同學們從家裏、道路兩旁揀拾的費舊電池,美化了場區環境,增強了環保意識。

2、5月27日,學校女工委組織少年兒童學習有關“流感”的預防措施和《傳染病防治法》,並組織各班在隊日活動中開展“遠離‘流感’,從講究衛生坐起”的主題演講活動,增強了廣大少年兒童的防病意識和自我保護意識。

3、5月30日,學校團組織小學全體師生郊遊,目的在於鼓勵同學們多參加戶外活動,注意鍛鍊鍛鍊身體,提高抗病能力;同時組織少兒參觀了水稻插秧過程,在增長了知識的同時,爲他們上了一堂“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的教育課。

4、5月30日,幼兒園團支部組織團員教師爲長託的孩子義務洗澡、理髮、拆洗被褥。

六一活動總結 篇5

“六一”國際兒童節,是孩子們的節日,兒童是祖國的花朵,是二十一世紀的接班人。爲讓全縣少年兒童度過一個健康快樂的節日,使少年兒童能夠快樂學習、健康成長,攸縣婦聯結合實際,以 “關愛兒童 共築和諧”爲主題,組織開展了一系列內容豐富、寓教於樂的慶祝活動。現將活動情況總結如下:

一、關注身心健康,開展“健兒”評選活動

爲全面瞭解和掌握全縣兒童智力、體格生長髮育和營養狀況,促進兒童身心健康成長,提高兒童身體素質。縣婦兒工委辦聯合縣婦幼保健院在全縣開展了慶“六一”兒童健康檢查暨評選“健美兒童”的活動。活動持續一個月,城關地區共體檢20家托幼機構(含縣特殊學校),共體檢3348人(不含散居兒童),體檢數比增加142人,體檢率達90%,評選出“健美兒童”1823人,總評選率高達54.45%。此次活動深受家長歡迎,社會反響良好。

二、關愛弱勢羣體,開展走訪慰問活動

“六一”前夕,縣婦兒工委主任談湘旭副縣長率縣婦聯全體成員分別到縣福利院、縣特殊教育學校看望慰問小朋友,並送上節日的祝福。在縣福利院,談湘旭一行仔細詢問了孩子們的日常生活情況,送去了衣服和慰問金,同時叮囑縣福利院工作人員,一定要照顧好孩子們的生活,對於那些身患先天性疾病的孩子,一定要想盡辦法,克服一切困難,給予救治。隨後,慰問團一行來到縣特殊教育學校看望慰問聾啞、智障學生,送上慰問金,並預祝孩子們節日快樂。特校學生以熱烈的掌聲歡迎慰問團的到來,並獻上了自己精心排練的節目。

三、心繫貧困嬰幼,舉行牛奶捐贈活動

六一前夕,縣婦聯、縣民政局牽手伊利牛奶公司在攸縣上好佳超市廣場舉辦了科學進萬家暨貧困嬰幼兒家庭奶粉捐贈慈善活動。縣婦聯積極倡導全縣年輕母親掌握科學育兒的方法,做到優生、優育、優教,努力培養優良的下一代。此次活動共爲75名貧困嬰幼兒贈送了價值近50000元的奶粉,並走訪慰問了社會福利院的嬰兒。

四、面向基層兒童,開展對接幫扶活動

縣婦聯繼續在全縣範圍內組織開展婦女兒童“1+1”對接幫扶活動。首先,對全縣20個鄉鎮的留守、貧困兒童進行了調查摸底,登記造冊。在此基礎上,我們向全縣副科級女領導幹部和女工主任發放了關愛兒童的一封信,並及時做好溝通協調,引導更多的人關愛關心基層困難兒童。目前,已有縣政府、宣傳部、公安局、環保局、衛生局、交通局、檢察院、地說局、新華書店等十多個部門相關人員向貧困兒童伸出了援助之手,奉獻她們的愛心。

此外,全縣各學校、幼兒園開展了豐富多彩、形式多樣的慶“六一”文娛表演活動。總之,在縣婦聯的精心組織下,在全縣各級各部門和社會各界的關心支持下,通過各級婦女組織的共同努力,全縣兒童度過了一個愉快的節日。

六一活動總結 篇6

爲了能讓孩子們過一個有意義的"六一"兒童節,社區婦聯結合實際,以慶祝"六一"國際兒童節爲契機,積極組織各項豐富多彩的慶祝活動,使廣大兒童度過一個快樂而難忘的節日。

加大宣傳力度,積極營造有利於兒童成長的社會扭轉。"六一"國際兒童節來臨之際,社區婦聯一方面利用板報宣傳單等形式加大《年保護-法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度;另一方面面向家庭,利用家長學校宣傳復學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀。把"加強未成年人思想建設工作"與"六一"兒童節系列活動緊密結合,積極倡導廣大少年兒童過一個快樂而有意義的兒童節。

開展形式多樣的節日活動,豐富少年兒童節日生活。

開展豐富多彩的節日活動。5月15日起,由社區婦聯和團組織牽扯頭,先後開展了迎"六一"小學生繪畫比賽,活動等系列活動;5月27日,舉行了晨光幼兒園聯歡會。

社區婦聯組織根據"承載歡樂、寄託希望"活動的安排,精心準備圍繞六一節的活動。

關注弱勢羣體,發送低收入兒童和新居民子女的生活。在六一兒童節前夕,社區開展多種形式幫助低收入戶兒童和貧困新居民子女活動。一是社區班子領導分組直言慰問各小學、幼兒園,並向他們發放了慰問金和文體用品,同時鼓勵少年兒童刻苦學習全面發展;二是組織青聯委員走訪慰問了張學軍等容許困難的新居民子女,並送去了學習用品和慰問金;三是在全社區對低收入戶青少年和家庭困難的新居民子女開展新一輪學生摸底行動。

在認真地翻閱了各位組長、各班家長的活動小結和活動感受之後,我提筆寫下這份活動總結。這次活動閃現出許多好人好事,說明大家都在做着無私的奉獻和不吝的付出;在活動現場,我們南校展示出了師生的較高素質,這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同;最可貴的一點是,在活動的前期準備工作中,老師們對於學生教育工作做了深入的思考和研究,並帶領學生開展了多種形式的禮儀教育活動,這種引導和教育使得學生將認識內化爲行爲,在活動的各個環節中展示出良好的素養;另外,許多家長對活動所表現出的熱忱,對老師給予的,對學校給予的肯定,都體現出了我們平時家校聯繫工作的成果,以及家長們對於學校教育理念和工作的認同。所以說,在領導們、老師們付出了這麼多心血和努力之後,我們看到這次活動是成功的,它代表了我們白家莊小學師生的最高水平,展示了我們學校和老師的教育理念與個人素養,爲我們今後的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中涌現出的好人好事,這些寶貴的充滿智慧的做法與,更值得我們相互借鑑、學習。

六一活動總結 篇7

一年一度的六一活動結束了,孩子們個個都有意猶未盡的感覺。這次六一活動,除了常規的文藝表演,海外組織的大賣場活動還是比較有特色的。

從這次商場活動可以看出:

1、小朋友是做生意的商家比較看重的一個消費羣體,特別是在兒童節這樣一個特殊的節日裏來說,在小朋友的身上有着巨大的消費潛力,父母的大部分消費都是圍繞着自己子女而展開,可跟商場內的促銷活動結合起來,亦可在兒童節當週開展兒童周活動。

2、兒童節促銷可主要圍繞兒童服裝鞋帽等/玩具/學習用品/影像光碟/兒童運動品等展廳,同時因爲兒童消費一般都是由家長帶領,也可推出一些針對父母展開的商品促銷。

下次活動組織想法:

1.和正常生意一樣,首先要從戰略上選好商品

這個天氣,再結合孩子們的特點,冷飲(冰激凌)是首選。貨物的數量事先要適當做個估算。

2.分組協作,輪流上崗

要確定好一個總負責人和各小組的負責人,可以合理進行分工安排,組織協調。事先要確定好各自的工作時間段,必要的話給各組負責人配備手機(也可以讓家長協助)

3.合理分工,維持秩序。

如果可能,提前準備排隊用的欄杆,引導顧客排成兩隊。要安排人員專門維持秩序。

組織好排隊,效率會高很多。

六一活動總結 篇8

5月22日——5月26日結合藝術周,學校進行了書法、繪畫展,一幅幅栩栩如生的國畫、美幻絕倫的線描、剛勁有力的書法作品通過展板的形式展示。五六年級舉行了英語單詞記憶比賽、三四年級舉行了英語歌曲大賽,節日的快樂氣氛已經瀰漫在校園了。 用稚嫩的畫筆描繪多彩的世界,用激揚的文字抒寫歡慶“六一”的精彩樂章,用美妙的歌聲抒發“六一”的喜悅心情,用開心的笑聲串起童年的風鈴。杭州市長河小學爲歡度“六一”兒童節精心安排了一系列的活動。

6月1日,儘管天公不作美,但雨絲擋不住笑聲、雨絲擋不住歌聲。經過近兩個多月緊張排練的校合唱隊參加了“歡慶‘六一’文藝匯演”,在強手如林的小學、初中共 13隊中脫穎而出,榮獲一等獎。

校園裏,活動分上下午進行。上午,在快樂的隊歌中,學校的八名“陽光少年”和 “智慧家長”上臺領獎。隨後是精彩紛呈的遊園活動開始了。每個班都設計出各具特色的活動項目,分別安排在每個教室裏。活動與體育、行爲習慣、動手能力等相結合,如303班的《節儉也是一種好品質》把節電、節水、節糧食、節文具、節零花錢五種提倡節儉的行爲融入投球入筐的活動中,寓教於樂。405班的《大肺王》要求每個學生在最短的時間內把臉盆裏浮在水面上的乒乓球吹出,考驗學生的肺活量和反應能力。503班的《快樂24點》競賽用撲克牌快速計算出24點。每個教室都充滿着笑聲。

下午,雨依然下,活動場面也照樣熱鬧。每條走廊的桌子上都擺着琳琅滿目的物品。有文具、玩具、裝飾品……大都是學生自己用不上了的二手貨。吆喝聲,討價還價聲此起彼伏,這是理財體驗教育活動的“紅領巾跳蚤市場”開場了。學生預先估價、登記入冊;各班配備店長、銷售員、搬運工,忙得不亦樂乎。買掉擱置的物品,孩子們還不忘淘點寶貝回家。最後,有許多學生還把手中剩餘的零花錢捐入“募捐箱”,作爲少先隊貧困助學基金。大隊部共收到隊員捐款292.4元,其中301中隊虞凱揚同學個人捐款達50元。

6月2日,爭對五六年級女生生理心理髮育特點,校心理輔導站對學生進行青春期教育,從身體變化,心理變化、自我保護方面進行了教育。使她們瞭解自己,順利、安全地從童年時期過度到少年時期。

“六一”的歌是甜的,“六一”的雨是甜的、“六一”的小朋友的臉上的笑也是甜甜的。“六一”的系列活動豐富了學生的校園生活,爲學生的特長展示提供了最佳的舞臺,發展了學生的多元智能。這些精彩紛呈的活動給孩子們的童年留下了甜美的回憶。