關於小學六一活動總結範文錦集6篇

小學六一活動總結 篇1

開展社會主義核心價值觀宣傳教育爲主題，在全區開展了內容豐富、形式新穎、寓教於樂、影響力強的特色活動，營造了有利於未成年人思想道德建設的社會氛圍，促進了少年兒童的健康成長，推動了我區兒童事業的不斷髮展.

一、領導重視，大力宣傳，營造兒童健康成長的社會氛圍

全區各級婦聯組織抓住“六一”兒童節的有利時機，面向家庭、面向社會，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳，動員全區各級都來關心兒童的健康成長，營造了全社會關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。一是區婦聯向各基層婦聯組織下發了關於慶祝20xx年 “六一”國際兒童節的聯合通知。二是領導關懷送溫暖。區委、區政府高度重視、關心少年兒童的健康成長。“六一”國際兒童節來臨之際，區委、區政府領導走訪了慰問了天門小學等學校，親切看望了小學師生，向全區少年兒童和廣大少兒工作者致以節日的問候，祝願孩子們德智體美勞全面發展，健康地成長、快樂地學習、幸福地生活。區婦聯、教育等相關部門的負責同志在“六一”節前夕分別慰問了當地的幼兒園和小學，並給孩子們帶去了節日的祝福及愛心禮物。三是多渠道宣傳造聲勢。爲組織好今年的“六一”慶祝宣傳活動，區婦聯充分利用**區廣播電視臺、張家界日報、**區政府網等媒體多渠道、多形式，對慶祝活動進行宣傳報道。

二、組織開展爭做美德少年主題實踐活動。

區婦聯按照中央文明辦等部門聯合印發的《關於運用重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》精神，抓住“六一”兒童節時間節點，圍繞主題，與區關工委、區教育局、團區委聯合下文，對我區50名美德少年進行表彰，大力弘揚友善、孝敬、誠信等中華民族傳統美德，宣傳普及社會主義核心價值觀 “三個倡導” 24 個字，樹立崇德向上、見賢思齊的良好風尚。

三、深入基層，上下聯動，切實爲廣大兒童做好事辦實事

全區各級婦聯針對孤殘兒童、農村留守流動兒童、流浪兒童、貧困家庭兒童等特殊困境兒童羣體實際，組織多種形式的關愛服務和救助幫扶。一是開展走訪慰問活動。5月27日，與區關工委、區教育局、區團委一行來到大坪鎮黃莊村校與塘家村點校開展慰問留守兒童活動，活動中給孩子們送去了書籍等學習用品及體育用品，與孩子們一起提前共慶“六一”。5月30日上午，區婦聯走訪慰問了城區幾所小學及幼兒園，爲這些學校的留守兒童送去慰問金5000元，各基層婦聯組織也開展了不同形式的慰問活動，送去慰問金、慰問品約十多萬元。

四、慶祝活動形式多樣，各有特色，各展風采。

全區每所學校都開展了形式多樣、精彩紛呈的慶祝活動：一是爲了表彰先進，樹立典型，促進家校融合，開展了不同形式的表彰活動，對“優秀班幹部”、“優秀教師”、“優秀少先隊員”、“優秀家長”“星級少年”、“教壇新秀教師”、 “三育典型”進行表彰。二是文藝匯演節目百花齊放，有舞蹈、英語劇、小品、合唱、表演唱、二胡、土家打溜子等節目充分展示了孩子們的藝術天分，孩子們張揚了個性、展示了特長、獲得了自信，學生有進步、老師有成長，真正達到了“教學相長”的教育目的。三是開展了不同形式的才藝展示活動，有花樣跳繩、健美操、美術、葫蘆絲、書法等。四是舉辦以弘揚倡導良好家風家教爲重點的文藝匯演。如：新橋中心學校開展的“弟子規”文藝匯演，教育廣大兒童傳承家庭美德，注重生活點滴，培養良好道德品質。四是舉辦了“親子”運動會，五是開展了給老人送溫暖，表感恩活動，該活動讓學生受到尊老愛幼和感恩的教育，同時也讓老人看到祖國的未來和希望。多層面、多角度、多形式地慶祝活動，樂透了孩子，陶醉了老師和家長。

小學六一活動總結 篇2

上星期五，我校開展了豐富多彩的慶祝六一活動，爲廣大的學生獻上一份份節日的禮物，也爲奧運的到來獻上了一份厚禮，讓兒童們感受到了節日的溫馨，從而激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到社會主義榮辱觀的教育，又受到了炎黃子孫的親情教育，在以汶川大地震爲主題的活動中，同學們感受到了生命的可貴、感受到了幸福生活的來之不易、也感受到了炎黃子孫，同根同脈，血濃於水的同胞親情，從而使他們團結奮進，意志堅強，讓他們立志長大後做個合格的社會主義建設者。這受到了清水村村委和清水村人民的認可，現將活動情況總結如下：

一、領導重視 精心組織

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展，加強組織、營造氛圍 我校按照中心學校母紹春校長的精神要求結合本校的實際，因地制宜地制定了活動方案，並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。具體由主管少隊工作的徐桂花老師負責。要求有汶川地震，迎奧運，養成教育，三關工程等爲主題的內容，並且每班都要有三個節目以上。

二、營造氛圍 獲得支持

在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。先後邀請了清水村村委，中心學校，尚嵇鎮團委、婦聯和主管教育的楊莉鎮長，並得到了領導的精神、物質的關心和支持。

三、內容豐富 形式多樣

今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較

好、深受小朋友歡迎的傳統項目，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到

形式都突破往年，有以“迎奧運，促和諧”爲主題的活動，有以“養成教育”

爲主題的小品，有以汶川大地震爲主題的“災難無情，人間有情”的演講，有

文藝演出，有書畫大賽，有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝

展示等；還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。豐富了孩子們的節日生活。

四、增強意識 保護兒童

通過手抄報、黑板報、班會課等讓小朋友們對兒童節有初步的認識，知道這個節日是屬於他們獨有的節日。在“六、一”兒童節來臨之際，以多種形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，爲少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

五、獻上愛心 做好三關

三關工程是我校的一項重要工作，在六一期間，我校安排了以三關爲主題的節目，特別把節目安排在了“災難無情，人間有情”的演講之後，這樣更加能感化同學們互助、互愛、團結向上的集體主義精神，學校還向留守兒童每人買了一套衣服，“六一”兒童節前夕，學校本着爲兒童辦好事、辦實事的`原則，號召廣大幹部教師與貧困兒童“手拉手”，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，特別是重點留守兒童，將片片愛心獻給了他們。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小夥伴。我校將以此爲契機，設立助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。

六、善於反思 不斷成熟

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程就會出現安排不緊湊，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。當然，總體是不錯的，可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。

這次活動總的體現了 “在活動中成長，以活動促教學，體驗成功的快樂”的宗旨，在幸福笑容的臉上，我們也看到了自己的不足和弱點，但我們不視它爲缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來，我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！

小學六一活動總結 篇3

迎着明媚的陽光，我們穿着節日的盛裝，我校全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。 在20xx年6月1日上午，校園裏歡聲笑語不斷，坪頭小學少先大隊正在舉行隆重的“紅領巾相約中國夢—關注十三五，創造新生活”爲主題的文藝匯演和遊園活動。現將總結如下：

　　一、黨的關懷影響深遠

“六一”兒童節來臨之際，各級領導親臨我校看望孩子們，出席本次活動的有中共水富縣委會辦公室主任孫茂先生、水富縣財政局副局長李正榮先生、水富縣扶貧辦主任葛國鋒先生以及兩碗鎮副鎮長羅春梅女士等。他們與孩子們共同歡渡節日，小朋友們在一個親切、祥和的氣氛中度過了一個難忘的節日。

　　二、表彰活動儀式隆重

每年我們學校都會涌現出一批優秀的同學，在今天這個特殊的日子裏我們對他們給予表揚與鼓勵，本次表彰活動，共表彰了27個優秀個人和班集體，受到表彰的隊員們心裏非常自豪，也決心以後會更加努力學習，同時，頒獎嘉賓與他們合照留念。

　　三、入隊儀式意義非凡

一年級的小朋友經過一年的努力學習，他們中的一部分光榮的加入了少先隊組織，戴上了鮮豔的紅領巾。老隊員表達了願你們胸前的紅領巾能激勵你們取得一個又一個進步等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們表示一定牢牢記住，做一名優秀的少先隊員，努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。

　　四、文藝演出展示風采

今年的文藝節目豐富多采，有舞蹈、相聲、小品等。有些是隊員們自己編排的，他們各盡所長。如：五六年級的《竹竿舞》，展現了他們苗族的地方特色，深深的打動了各位來賓及家長;六年級的相聲、小品也給觀衆帶來了笑意等。文藝匯演在舞蹈《茉莉花開》中完美結束，孩子們是那樣的開心，那麼的幸福。

　　五、快樂遊園

文藝匯演結束後，我們又進行了形式多樣的遊園活動，如：快樂套圈、趣味籃球、水中夾珠。。。。。。幾乎每個孩子都積極參與到其中，通過自己的努力得到了一份喜歡的獎品，有的更是滿載而歸。 通過這次活動，同學們既受到了愛國主義教育，又激發了他們對美好生活的嚮往。我相信通過這次活動，同學們會更加熱愛祖國，熱愛生活;會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大後報效祖國的決心。

小學六一活動總結 篇4

迎着明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我校全體師生身着節日盛裝，懷着愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。

六月一日上午，校園裏人頭攢動，歡聲笑語，清泉小學少先大隊正在舉行隆重的“慶六一詩歌朗誦”比賽大型少先隊活動。活動一開始李校長就爲全校學生送上了節日的祝福——爲每個班安裝了三個吊扇；還給學前班的小朋友們送上了美味的糕點。之後，全校三十餘位老師、五百多名少年兒童和部分來觀看的家長在這裏度過了快樂的節日時光。現*的朗誦加上充滿童趣的動作，讓在場每一個人都真心地爲他們鼓掌；五年級的手語配樂朗誦，讓我們想到那些需要關愛的殘疾兒童……這些節目都充分的展現了各班學生的特長。

今天的校園裏一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這纔是本次活動的宗旨。

這兩個多小時的詩歌朗誦活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

小學六一活動總結 篇5

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，

形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛

圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。

二、活動內容豐富。

本次參賽的節目有獨唱、合唱、舞蹈、詩歌朗誦，中間還插入了關愛留守兒童親情電話面對面活動。上臺的樑龍、母先嬌等幾位同學與家長通了電話，他們在電話中向父母傾訴了自己無盡的思念以及老師們無微不至的關懷，個個講得熱淚盈眶，場面無不令人感動。學校爲留守兒童創設與家長交流的良好機會，他們深表感謝。

三、節目新穎、獨特。

1、本次參賽的幾個舞蹈，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自發創編的，老師僅稍作點撥。

2、六（1）班合唱站成桃心隊形，表示萬衆一心，衆志成城，團結互助；歌曲《我愛米蘭》表達了孩子們於畢業前對老師誠摯的感謝和愛戴。

四、節目質量高。

孩子們優美的舞姿和哄亮的歌聲令人佩服與讚賞，尤其是一年級的馮瑩小朋友更是贏來了臺下雷鳴般的掌聲。

五、六一活動融入了“關注災區”

“關愛留守兒童”以及“喜迎奧運”等社會關注的話題。不僅讓學生清楚意識到：在快樂的六一兒童節，我們不應忘記災區受難的所有兒童；同時讓留守兒童感受到“代理家長”和學校對他們的重視與愛護，從而對生活充滿極大的信心；還讓學生知道奧運——昭示着國家的繁榮昌盛。

在整個慶"六。一"活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足：

1、活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程中就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。

2、教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。

3、電器設備（音箱、話筒）老化，不能按時而準確播放出與之相對應的節目內容。

4、條件差。天公不作美，一直下雨，未搭蓬布，地面很溼，參加的同學只能小心翼翼表演，尤其是舞蹈節目，孩子們不能盡情展示自我的舞姿，以致於很多同學未能發揮好，達到最佳水平。

同學們風雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢於言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以後的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學生度過自己最快樂的節日！

小學六一活動總結 篇6

20xx年六一兒童節，我校以“展現學生個性特長，滲透新教育實踐”爲宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛讀書的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校六一節活動開展情況總結匯報如下：

一、加強組織、營造氛圍

我校按照中心校的要求結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人蔘與的局面。在活動期間，充分利用黑板報、活動版面等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

學校的軍樂隊在原有的老隊員的基礎上，增添了部分低年級的新隊員，以老帶新，在田洪光老師的輔導下，充分利用課外活動時間，積極訓練。

每位學生都以六一節爲主題製作了一期手抄報，來表達自己對六一節的渴望，學校選取部分有代表性的張貼到學校的活動版面上、展臺上。每位同學都展示了自己的亮點，樹立了自信心。

二、突出主題、活動多樣

作爲六一主題的各班文藝節目，是本次六一節活動的重中之重，我們採取早安排，早動手的方針。讓各班級教師充分發揮自己的聰明才智，一定要節目形式多樣。總的來說今年的節目體現了一下幾個特點：

1、形式新。今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。象杜華全老師輔導的單口幽默《說了了》就緊緊抓住了兒童特點，真正讓節目內容走進孩子們的心中，而四年級胡麗華老師排演的課本劇《三個兒子》，在道具上舊做新用，別具一格，令人耳目一新。六年級的三句半《文明之花處處開》設計新穎，起到了很好的教育效果;幼兒園的校園集體舞《我真的很不錯》本來是一項健身運動，能搬上舞臺應該也是一種創新。

2、展現學生的個性特徵。五年級的雙人舞蹈活力四射，基本功紮實，充分展示了學生的個性特徵。六年級的電子琴演奏展示了學生深厚的演奏技巧。一年級的古詩文朗誦《三字經》則滲透了我校新教育實踐成果的展現。總之。正是有這麼多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質量。

六一節大會上，我們學校拿出一千多元購買了部分獎品，對本次活動中表現突出的部分優秀少先隊員、優秀班幹部、優秀演員進行了獎勵。同時還購買了一套三句半樂器、購買了兩塊大會主席臺上用的檯布。

顧我們這次六一節活動，我們還是存在一些欠缺。比如：六一節的司儀選拔不是很理想，全校210名學生不能選拔出兩名優秀的司儀，部分班級的節目不夠精彩，甚至是去年的節目的翻新，真正能夠拿出來展現我們學校素質教育成果的大型節目太少，甚至說沒有。我們學生的組織紀律需要加強(當然，這需要把工夫下到平時)，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，學生參與率偏低，我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以後逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向學校建言獻策，爭取在以後的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功。