小學數學科組活動總結範文

2018年12月12日上午，爲了進一步提升數學科組教師課堂教學及專業能力水平的發展，今天早上翁xx老師親臨xx小學指導數學科組。

首先，黃xx老師在二（4）班一小組形式展示了一節運用乘加、乘減《解決問題》，全體數學科組老師一起參與聽課。黃老師作爲一名新老師，黃老師能做到認真研討課型，對教案進行多次修改，對教學內容認真鑽研，虛心請教有經驗的老師。通過自己的刻苦學習，懷着對學生負責，對教學的熱情。教案能夠展現本節課的主要內容及對學生進行大膽預設情境。黃老師的教態親切自然，語言流暢，對解題思路清晰。黃老師在課中把《解決問題》的知識能夠展現方法的多樣性，課中能夠顧及大部分學生，老師能引導學生會說，學生能夠認真聆聽。課後，翁xx老師及時給予黃老師許多寶貴建議，一起探討這節課的教學重難點，在追求方法的多樣性時，也要注重教師的語言。黃老師通過聽取翁xx老師的指導，也得到了許多收穫。

翁xx老師還分別聽取了江蓮青老師《商的變化規律》和張洪平老師《幾分之幾》，課後翁老師還分別對兩節課例作出的較爲鮮明、樸實的評價，同時也給予了兩位老師較多的指導建議。

翁xx老師對我們數學科組的關懷及指導，我相信數學科組每一位教師一定會收穫滿滿，在課堂教學方面能夠得到更大的收穫。