英語綜合實踐活動總結範文

爲了更好調動初一學生學習英語的積極性，培養學習英語興趣，也爲了更好的提高學生們的英語口語能力，一年級的學生，12月22日上午在多媒體教室舉行了第一次英語綜合實踐活動——演講比賽。

此次的演講在兩個班級同學的大力支持和配合下，取得了圓滿成功。現就此次演講比賽總結如下：

比賽之前老師佈置了演講題目——《MyFamily》《Myself》《MyRoom》等，同學可以任選其一，也可以自擬題目。然後確定了參賽人選範圍。

參賽同學積極準備，沒有參賽的同學積極配合，提前佈置比賽現場，並且比賽中的各個環節分工細緻，爲比賽的順利進行奠定了基礎。

在此次的比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，並且抽籤選定了十位評委。每位選手的分數都是現場公佈，做到了“公開、公平、公正”的原則。

雖然初一學生剛剛步入初中幾個月的時間，但是，看到同學們認真的準備，富有表情的演講，給了自己很多欣慰。這次演講比賽不但給了同學們一個綜合能力鍛鍊的好機會，也是對我“聽、說”教學的一次檢驗。同時也給自己的英語教學提供了反思的機會。

通過同學們的演講，希望自己在今後的英語教學中注意以下幾個方面：

1、真正落實新課標所提到的“真正轉變師生關係，課堂教學突出學生的主體地位”，充分發揮學習小組的作用，調動學生的積極性和潛能，訓練學生的聽，說，讀，寫的能力。

2、鼓勵學生多聽英文磁帶，多看英文節目等熟悉且較純正的英語口語，培養和訓練用英語思維的能力，訓練同學多提問，從容應答。

3、教學中多用英語組織課堂教學，創造語言學習的環境，讓學生在真實的語言環境中鍛鍊口頭表達能力，有話可說，有話會說。

4、在課外，建立學習小組或合作伙伴，建立英語學習園地，創辦英語小報和英語角等，使學生有更多運用英語的空間，克服說英語的懼怕感，鍛鍊學生的膽量和心智。

總之，這場演講比賽讓我們收穫頗多，爲今後的教學也起了一定指導作用。