夏令營活動方案（精品15篇）

爲了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的夏令營活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏令營活動方案1

【夏令營課程】

大自然觀光+遊戲競技+團隊協作+戶外活動+遊學結合+感恩教育

【夏令營特點】

遊學並重，學以致用：以快樂爲基點，達到快樂出遊，遊有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。

人際溝通培養：以口才的提升爲突破口，通過專門的口才訓練和專業的拓展訓練，培養營員的公衆演講和表現能力，讓營員在各項活動中盡情表現自己，爲他們的將來學習、生活、人際關係等等打下良好的基礎。

團隊協作提高：通過各種團隊協作活動，讓每位營員的團隊協作能力得到提升，並學到各種品質：積極主動、開拓創新、認真負責、獨立協作、共享成功。

學習能力訓練：通過短期的遊學訓練，優化注意力，提高反應速度，找到適合自己的學習方法，養成快樂學習，學習

快樂的良好習慣。

戶外素質拓展：通過專項戶外素質拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實現自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質，增進對集體的參與意識與責任心。

獨立生活鍛鍊：讓營員初步適應獨立自主的生活，學會洗衣服、洗澡和整理內務，學會如何合理安排自己的時間，掌握應對突發事件的能力。

第一課 夢想行囊-----快樂起航

學遊目標

1、收拾行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環境。鍛鍊學生適應新環境和獨立自主的能力

2、途中以互動遊戲爲主，增進營員間彼此的瞭解，提升團隊的凝聚力。

3、途中帶隊老師爲營員普及夏令營注意事項，讓營員瞭解夏令營，爲即將到來的集體生活做

準備。

4、召開班會，營員通過自我介紹，培養他們與人溝通交流和口語表達的能力。

5、選出營幹部，讓營員充分展示自我，培養學生的演講能力以及臨場應變能力。

行程

1、夢想就要起飛，在家裏請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本

2、集合了， 出發了，夢想就要從這裏起航

3、乘坐由各賽區帶隊老師安排的火車(飛機)前往杭州，途中：

①老師組織同學在前往杭州的途中做互動遊戲、自我介紹、表演;

②夏令營注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學生講解夏令營集體生活中應注意的相關事項。

4、到達杭州，歡樂相聚，領取營服、入住，晚餐、休息、恢復體力，迎接激動的明天。

第二課 用於挑戰 -----快樂碰撞

學遊目標

1. 隆重的開營儀式，爲所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛裏開始爲期一週的夏令營之盛典!

2. 嬉水狂歡節——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養學生勇於挑戰困難的自信

心;在克服心理惰性的同時激發自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛鍊學生的團結協作能力，同時增進學生對集體的參與意識與責任心!

3. 全天活動激發孩子們各方面的綜合素質，在快樂中得到課本上學不到的本領，促進了學生的全面發展!

第三課 西湖-----杭州的.名片

浙大-----文化的積澱

學遊目標

1、環遊杭州金名片——西湖，雷峯塔、斷橋盡收眼底，遊岳廟-感受民族英雄氣概，深入瞭解杭州，增長見聞，勇於站出做小導遊，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!

2、青少年的發展需要最積極的文化來引導，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學生學習成長教育中不可缺少的一課。

3、積極倡導學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發學生“努力求學，爭上名校的遠大目標，點燃自強不息的內在火焰。

第四課 生存 生活 獨立 自主-----亞洲最大少年兒童體驗館

我的地盤我做主

學遊目標

1.體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學習正確的價值觀和理財觀念，爲未來的

健康成長和職業發展打下良好的認識基礎 。

2.提高動手、動腦能力，激發孩子潛在能力，促進社會人際交往能力，培養團隊合作意識，客服恐懼。

3.在安全互動的環境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。

4.構建起未來的理想，培養孩子向着理想前進的理念。

第五課 從百草園到三味書屋-----跟着課本遊古鎮

閉營晚會-----收穫 祝福

學遊目標

1.首尾呼應，達到快樂出遊，遊有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。

2.感受不同的風土人情，感悟不一樣的旅途生活。

3.感恩主題，留住感動，學會感恩。

夏令營活動方案2

一、夏令營目的

暑假爲期兩個月，爲了豐富學生假期生活，增長學生知識，鍛鍊學生才幹，發展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發展特長的新天地，我校充分利用優質師資資源，積極創設活動載體，組織同學們開展2015年暑期夏令營活動，以精心設計的文化課程、特長課程，結合校外活動，讓學生在夏令營活動中健康快樂學有所獲。

二、夏令營時間：

20xx7月8日——7月29日共20天。(不包含7月14日、21日休息兩天。)作息時間：上午 8:00——11：20 下午：2:00——5:20

三、夏令營營地：

xxxx國際學校xx小學部2015年暑期夏令營活動方案

四、夏令營住宿：

學生可以自願選擇走讀或住宿，請打√。 住宿□ 不住宿□

五、夏令營收費：

1.收費項目明細：每人每天學費60元;住宿每天20元;飯費每天20元。(早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元)注：夏令營游泳班僅收100元。

2.收費時間：xx學校學生7月4日之前交費，外校學生可7月8日開營那天交費。

3.具體費用：

住宿生費用 費

60元×20天=1200元

住宿費

20元×15天=300元 (其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿)

飯費

20元×20天—50元=350元 (其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚，不在校吃飯)

合計

1850元+100元游泳費=1950元

(14日、21日兩天不回家的孩子費用爲2270元)

走讀生費用：

學費

60元×20天=1200元

飯費

10元×18天=180元

合計

1380元+100元游泳費=1480元

六、夏令營具體課程內容

(一)“智力思維訓練營” (上午每生必修課)

包括語文快樂寫作 、海量閱讀、小書法家;數學奧數思維訓練;英語。

(二)“健體才藝訓練營” (下午每生必修課)

第一類

乒乓輪滑(高段生排球)舞 跆拳道鋼琴吉他第二類電腦古箏二胡陶美術機器人

備註：每位學生三項特長，在第一類選一樣特長，在第二類選一樣特長，打上√。第三項游泳，原則上人人蔘與學習。按班級排課表，保證每人兩天遊一次，夏令營結束基本學會游泳。

(三)“拓展快樂訓練營”(費用交給班主任)

拓展營之一

時間：7月13日一整天

招遠淘金小鎮、黃金博覽苑大開眼界——淘金之旅

一、行程：

早按指定時間、地點集合，乘車赴招遠參觀遊覽。抵達景區後遊覽淘金小鎮。一朝步入畫卷、一日夢迴千年。源自大宋的“淘金小鎮”讓您既是觀衆又是演員，360°全景互動體驗演出，特色風味小吃，淘金河免費淘金，真正過一把淘金癮。午餐享用綠色生態午餐(使用綠色生態菜品、純花生油製作。)午餐後，遊覽【黃金博覽苑景區】。免費抱價值1000萬的金磚，按規則抱起即可帶走。4D電影、全息投影向遊人們打來了一扇通往高科技的'大門。讓您瞭解關於黃金的知識，免費乘坐電機車下到平巷1000米深的地下礦井，體驗“礦工生活”，收穫驚喜與驚奇!結束行程，返程溫馨的家。

二、報價：150元/人((按50人成團報價，不足50人補齊車費差價)

三、服務標準：1、門票：行程中所列景點首道門票。2、交通：全程空調旅遊大巴3、導遊：全程導遊陪同4、用餐：午餐(標準：20元/人)5、旅行社責任險、旅遊意處傷害險

拓展營之二

時間：7月20日一整天

一、行程：

xx地震館和鯨鯊館

早8：00指定地點集合出發，赴xx地震館，約9:30左右到達【地震科普 教育館】，地震體驗館是爲了讓您學習增強自我保護意識，在這裏您可以體驗一次地震從發生到結束的全過程。館內展現世界各國大地震造成的危害及我國地震帶的分佈和我們xx所處的地殼板塊在地震時能造成多大的危害。微縮了汶川大地震現場情景，模擬地震來臨時山崩地裂、電閃雷鳴、橋樑斷裂、海嘯爆發時場面。親臨體驗地動、斜屋、室內震動等地面狀況，讓體驗者在實踐中解答“地震”時如何逃生。經歷完地震體驗館後，來4D影院觀看《災難警示錄》如置身於地震實景中，真正學習掌握逃生知識，全過程結束後，您定會感慨---什麼都可以不去看，什麼都可以不去玩，這一課必上!生命脆弱，災難無情。大自然的神奇力量無法抗拒，我們最好學會保護自己。還可參觀遊覽熱帶雨林館等。約11：00結束遊覽。

鯨鯊館介紹略

二、報價：150元/人(按50人成團報價，不足50人補齊車費差價)

三、接待標準：同上

拓展營之三

時間7月28日

上午：智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。下午健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示

時間7月29日

上午：舌尖上的xx。在餐廳裏學習做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、糉子等。

下午：先看電影然後總結 表彰大會，頒發假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀。五點放學。

xx國際學校

夏令營活動方案3

活動目標：

在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發展; 讓家長在工作忙碌之餘陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情; 發展孩子的動作的協調性與靈活性

給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

活動主題：

親近自然 樂享童年

活動時間：

20xx年7月—8月 週五—週日三天

活動地點：

xxx陽山田園東方

活動流程：

第一天

14:00—18:00 辦理入住手續：各個家庭分別從各地到達田園東方

辦理入住，登記小朋友信息(年齡、身高體重、興趣愛好等信息)--分組準備

20:00—21:00分組：晚餐後各家庭聚集在一起，由小朋友做代表介紹家庭成員

根據小朋友年齡、動靜愛好分成A、B家庭組

第二天

08:00—08:30 早餐

09:00—10:00 田園觀光(沿餐廳、綠樂園、白鷺牧場、華德福學校、聖甲蟲鄉村市集(可採購當地特色農品)、窯燒麪包坊、拾房書院、精品民宿、井咖啡、田園生活館等路線參觀

10:00—11:00 菜園勞作體驗

A/B兩組摘菜比賽 自制蔬果汁(小朋友自己挑選蔬果，並且洗乾淨)評選最好喝的蔬果汁

11:30—13:00 午餐(可選擇饗餐廳正餐、草坪自助餐等)

13:30—15:00 手工製作，可選擇苔蘚微景觀製作

(小朋友準備卡片與手工作品一起，在夏令營結束後送給父母)

15:30—17:00 皮划艇體驗

教學體驗活動

17：30—19:30 晚餐 BBQ 20:00—21:00 篝火晚會

小遊戲

才藝表演

第三天 08:00—08:30 早餐 09:00—11:00 田園東方品桃會，邀請小朋友和父母去桃園採摘陽山水蜜桃

可以有一個蜜桃知識問答(可在去程的時候進行知識普及)

11:30—13:00 午餐(農家樂或者回田園東方饗餐廳)

13:30—15:00 窯烤體驗、自制餅乾或者麪包，以家庭爲單位體驗，增進父母和小朋友的感情 15:00—15:30 小朋友將製作的手工及卡片送給父母

16:00 返程回家

附件：小遊戲

1、二人三足跑

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的'隊爲勝。

2、運球接力

遊戲方法：在籃球場的端線後家長和孩子兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。

3、夾球接力

遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

4、踩氣球

遊戲方法：一個人每隻腳捆綁3個氣球，5平方米區域。每個人不允許出圈，只能用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，單位時間踩氣球，剩下多的爲勝。

夏令營活動方案4

一、 主辦單位

濟南書香童年少兒英語讀書會館

二、 協辦單位

濟南電視臺少兒頻道 濟南陸軍學院特訓基地

三、 招收對象：

8-xx歲身體健康無疾病的少兒 要求：家長不得陪同

四、活動安排：

1、書香童年第一屆軍事—英語文化之旅夏令營 活動時間：20xx年7月4日—7月9日

20xx年7月xx日—7月16日

20xx年7月18日—7月23日 20xx年7月25日—7月30日 20xx年8月1日— 8月6 日 共五期

五、活動行程及費用

第一屆“書香童年”—軍事、英語夏令營

010-56216601

1）活動行程（由於天氣或其他不可控因素，行程可能臨時調整順序）

2）活動費用：共計800元（含）

●食宿費 服裝費 活動費 景區門票 保險 ●交通費。空調大巴，每人有座。

●食宿費用。早餐：自助餐

中餐、晚餐：自助餐

夏令營活動方案5

一、活動的背景

現在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養成了孩子的一些不良的生活品質：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。

因此，夏令營以快樂成長爲宗旨增強孩子責任心，培養孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。

二、活動目的

培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；瞭解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；激發孩子與人交往的能力，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的.換位思考能力；處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現；迴歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔鍊團隊！

三、活動的意義

爲了培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理遊戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

四、活動的主題

成長與快樂融合青少年實訓夏令營。

聯繫人：xxx

聯繫電話：xxxxx

夏令營活動方案6

爲了更好地傳播中國優秀傳統文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養成良好的學習習慣和獨立生活能力，成爲一個德才兼備的優秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的'假期。

經研究，某縣關工委、少工委、某縣青少年宮和某小學鄉村少年宮將聯合舉辦“傳承國學經典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：

一、活動目的：

德行教育、身心鍛鍊、快樂暑假、全面成長。

二、活動主題：

傳承國學經典，弘揚民族文化，開啓智慧童心，塑造和諧少年。

三、活動時間：

20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自願報名參加，填好報名回執表後交回某小學鄉村少年宮。

聯繫電話：

略

聯繫人：

略

四、參加活動對象及人數：

小學五年級學生，招收人數45人。

五、地點：某縣某小學及外出拓展訓練等

六、課程安排：

1.國學經典

2.弟子操

3.學習力

4.孝親感恩歌曲

5.飲食、安全、家鄉民俗

6.非遺傳承、傳統遊戲

7.軍事訓練、素質拓展

七、活動保障措施：

(1)專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。

(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。

(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。

(4)每次學習活動之前都要檢查人數。

(5)經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。

(6)做好夏季防暑降溫工作。

八、注意事項：

1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。

2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養自理能力)。

3.水杯(提倡學生喝開水，培養儉樸精神)。

4.小藥品，如創口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。

5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。

夏令營活動方案7

一、活動主題

瞭解清史親近自然美麗心靈綻放人生

二、主辦單位

xx滿族自治縣教育局

三、時間

20xx年x月9日—x月11日

四、參加活動對象及人數

參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）

五、活動要求

因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程後家長2：00前到教育園接學生回家。

六、選拔條件

1、熱愛祖國，熱愛人民；

2、品學兼優，有較強的生活自理能力；

3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

4、無不良習慣和傳染性疾病。

七、報名原則及辦法

報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意後方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

報名辦法：

1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審覈並留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯繫電話一併與學生報名表同時上報。

2、x月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

八、費用

所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅遊費、參觀費等費用）。

九、活動安排

第一階段：開營儀式

第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）

第三階段：參加夏令營活動的`每名學生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。

十、相關說明

本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”爲主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

夏令營和一般旅行團的區別：

理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行爲習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。

以孩子爲中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的取捨，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特徵來思考和把握。

一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；

一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！

夏令營活動方案8

特色：

發掘潛能，推薦進階——優秀學員有機會進階專業運動隊、參加觀摩大型比賽、與NBA明星近距離接觸、獲得體育特長加分等

動靜相宜、勞逸結合——以專項訓練爲主，多項運動體驗和互動活動爲輔，合理分配時間

趣味性與專業性結合——融合更多娛樂、遊戲元素，不只是訓練

背景：

據新華網電教育部5月23日印發通知，決定在全國義務教育階段學校實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。

意義：

體育夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學生們通過一種不同於學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營一起訓練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學生自理自立的能力。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對於終日在嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營的學生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。

夏令營培養了學生團結協作的精神。夏令營裏是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養他們團結協作的最佳場所。

夏令營活動的`特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了衆多的校外體驗活動。

夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。在城市裏長大孩子沒有體驗到自然的生活環境。讓孩子參加夏令營活動提高生、心的發展，能夠與其他孩子一起共同生活，並且能夠和他們相處。孩子從中能學到很多從書本學不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。

體育夏令營是一種很好的教育方式，可以用來提高孩子的許多能力。特別是培養孩子吃苦耐勞的精神，這是都市裏很多孩子所缺乏的。

目的：

通過系統的、集中的、專業的體育項目培訓提高體育運動量，使學生可以在每年的體質健康檢查中拿到優秀，從而得到推優生的名額；針對中小學生體育考試的項目做針對性的訓練和指導，提高中小學生體育考試成績；使學生掌握一到兩項體育運動技能，並提高對體育運動的認識與理解。

活動價值：

在青少年運動潛能激發的最佳年齡，提高“球感”“球性”等，對運動項目的感知和理解，培養青少年的運動興趣，發掘運動潛質和素質，促進心智發展，在愉快暑假中爲將來擁有個人體育特長建立基礎。

時間：20xx。7—8月每期6—12天（共四期）

地點：要求（包括：訓練場地，餐廳，宿舍（帶浴室），室內多功能活動廳，醫務室。）

招生對象：深圳市中小學生

師資力量：

隨隊輔導員：公司全體員工（負責：監督學生完成暑期作業，生活輔導員，活動小組領隊）

隨隊醫生：（待定）

接送大巴：（待定）

商業保險：（待定）

贈送禮品：帽子1、營服1套、紀念冊1本（或電子光盤）

互動平臺：

夏令營活動方案9

一、活動目的

本次中小學生軍事夏令營，旨將素質教育、國防教育、“三防、民防”訓練和社會實踐活動融爲一體，通過深入部隊體驗軍旅生活，培養孩子吃苦耐勞、艱苦奮鬥的作風，提高自理能力，提升綜合素質，鍛鍊自尊、自信、自立、自強的健全人格，讓孩子度過一個平安、快樂、難忘的假期。

二、主辦單位

xxxx

三、支持單位

xxxx

四、承訓單位

xxxx

五、活動內容

隊列、“三防”、“民防”、軍事拓展與心智訓練；內務整理、教唱軍歌，打軍體拳、緊急集合、徒步行軍；瞭解地震、火災、泥石流等多種意外避險自救與救護常識；感恩與珍愛生命教育；真人CS對抗與實彈射擊體驗；參觀軍營、武器裝備，觀摩官兵軍事課目表演等。

六、活動安排

xx月xx日，夏令營啓動儀式。參加的同學請於22日上午8時前到西門體育館(露天籃球場西側)集合，統一乘車前往部隊報到；

xx月xx日，進行軍事夏令營成果彙報。參訓同學家長(限1名)，憑交接卡觀摩成果彙報。

預約報名參加第二期軍事夏令營的`同學請關注西寧有關媒體報道或登錄青海兵星拓展服務有限公司網站。

七、收費標準

每人xxx元，共xx天。(費用含：全套服裝、食宿、訓練與射擊保障、交通、資料、獎品、合影照片、保險和揹包等生活用品；家長參加實彈射擊另行收費。)

八、活動保障

1、伙食標準：早餐提供稀飯、雞蛋、小菜，饅頭、花捲、油條、包子等；中、晚餐提供4菜1湯(2葷2素)，主食爲米飯、饅頭和麪條；並根據少數民族孩子報名人數，開設清真竈；

2、住宿標準：以連隊班排標準安排住宿，提供牀上用品(枕頭、被褥、牀單等臥具)，由輔導員或教官住同一樓層負責管理，晚上查鋪或蓋被子次數不少於5次；

3、訓練基地設有衛生所，隊員如遇有身體不適時，可及時就治；

4、爲每名參訓隊員購買一份意外事故、傷害保險；

5、提供活動體驗日記本、培訓資料，統一發放訓練服(含上衣、褲子、帽子、外腰帶)；

7、開訓與結束及實彈射擊時，統一安排車輛接送學生和家長。

九、活動要求

1、學生秉着自願參加的原則，必須是身體素質良好，有自理能力，年齡滿8週歲以上；

2、活動期間進行封閉式管理，嚴禁攜帶火柴、打火機和各種利器危險物品等。出發前由家長負責檢查學生所帶物品，注意各種安全；

3、禁止學生攜帶生、冷、不潔食品，活動期間禁止食用零食；

4、禁止學生攜帶手機和現金等貴重物品，若擅自攜帶丟失自負；

5、學生進入軍營後按規定統一着裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守部隊紀律及各項規章制度，發揚軍人優良傳統，不怕苦、不怕累，艱苦奮鬥，嚴格要求；

6、參訓同學要文明禮貌，尊敬教官，團結同學，發揚團結互助精神，互相關心、互相幫助；

7、愛護公物及各種環境設施，損壞公物照價賠償；

8、同學需自備牙具、換洗內衣、襪子和運動鞋(涼鞋或拖鞋)。

夏令營活動方案10

一、組織單位

縣國防教育辦公室黃石國防教育基地

二、活動主題

我與奧運共成長

三、活動目的

豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍旅生，學習中國人民解放軍英勇頑強的優良作風，培養良好的行爲習慣，提升國防教育素質，激發廣大中小學生的`愛國主義熱情。

四、活動項目

隊列訓練、軍體拳、學條令、整理內容、唱軍歌、編織草帽、轉移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、CS彩彈槍對抗、打靶練習、戰地野炊、軍事錄像、聯歡晚會、軍事拓展、軍事遊戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農家樂等。

五、活動類型

1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可；

2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可；

3、鍛鍊型C營：訓練強度較強、訓練內容豐富，增加兩天軍事拓展內容，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學員自身身體素質較好、自理能力較強、年齡要求十二歲以上。

六、活動時間

1、A營：8天；B營：5天；C營：10天；D營：3天。

2、每期各營開班人數須在20人以上，人滿隨時開班。

七、備註事項

1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉着自願的原則。

2、每天都提供涼茶或糖水、水果，爲學員降暑。

3、特別注重營養搭配，每天提供雞蛋、牛奶爲學員加強營養。

4、爲參加軍事夏令營的學員提供軍服和生活必須品、軍營照。

5、活動結束後，學員都要寫一份體會作文，統一交縣國防辦，擇優在陽新網刊登，並向《黃石日報》教育副刊推薦。

夏令營活動方案11

一、 活動目的：籃球夏令營打造的是以籃球爲載體的運動訓練營，不僅讓

孩子可以得到在打籃球上的樂趣同時，會非常好的得到更多的身體訓練。是一個迅速提升孩子身體素質的訓練營。孩子也可以在訓練營當中訓練自己的自理能力，交友能力。

二、 活動方式、特點：

1、 封閉營特點：完全封閉式的訓練模式。一天兩練。中間會有學習籃球於身體素質的訓練知識。不僅僅是過來單純的訓練。讓更多的孩子可以在這裏找到互幫互助的感覺。讓孩子學會自理能力。學會更多的生活能力。並可以鍛鍊領導能力。以更好更快的方式達到籃球技巧的訓練，身體素質的訓練。真正的瞭解集體生活可以給孩子帶來更多的生活感悟。

2、 走訓營特點：進步在於每一天的累積，所以籃球身體素質訓練，每天

進步一點點我們會進步的非常快的哦。孩子每天參與一下籃球訓練會對孩子的健康成長有非常大的幫助，讓我們的孩子可以學習了籃球技巧的同時，可以更好的養成堅持的品格。

三、 教學特色：

籃球運動是一項集遊戲性、集體性、對抗性、觀賞性及實用性爲一身的體育運動，成爲人們關注並參與的首選。越來越多的青少年也因爲對籃球的執著與熱愛，登上了籃球這個夢想的展臺。

青少年時期是開發天分和挖掘潛力的黃金時機，也是身體增長和練好籃球基本功的最佳時期。進行籃球運動不僅能使孩子增強體質，加快身高的生長，還能餘釋放孩子緊張繁重的學業壓力，活躍大腦，提高學習效率;更能增長團結孩子團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質。

平衡訓練

身體平衡訓練是針對孩子的另一個重要的環節，身體平衡包含了身體協調，所以想在運動訓練中有一個更好的提升，平衡訓練是必備的訓練之一，平衡訓練課程是搭配在籃球訓練課程當中的'課程。是讓孩子可以感受樂趣的環節。我們會利用一些小器械來輔助完成，讓孩子們可以感覺到樂趣。 小器械訓練

身體體能訓練

一個好的體能是籃球本身的基礎。新星籃球俱樂部的體能訓練特色是由專人進行體能訓練課程，通過大肌肉羣的綜合訓練使孩子們在體能訓練時不會覺得枯燥，同時可以很好的參與其中。體能是所有運動的基礎，是孩子身體發育最重要的一個環節，所以我們也是最重視的一塊。

籃球訓練一直倡導的是全面提升孩子身體素質與發育的理念去進行。所以會在基本的籃球訓練當中穿插很多身體訓練項目，小器械訓練就是其中一個。

心裏素質訓練

目的就是發展孩子們的心裏素質，讓孩子在飛躍巔峯籃球訓練當中不僅僅是來這裏運動玩。而是真正的身心靈的訓練。人們都說性格決定命運。也是一樣打造的是一個全面的籃球訓練營。訓練方式是限定時間投籃，上籃，分組對抗的方式進行訓練。讓孩子可以在不知不覺間去體會。

分組對抗訓練

分組對抗訓練是籃球訓練中常見的訓練方式，分組對抗目的就是培養孩子的競爭意識和培養團隊意識，訓練營經常會把籃球訓練分成若干組進行比拼，讓我們的孩子參與當中不僅僅是過來訓練，可以培養更多的心裏素質。

身體矯正訓練

現在孩子的體姿體態問題困擾着家長。沒有一個好的學習習慣跟體姿體態也是有非常大的關係。由於孩子長的過快，或者平常學習習慣導致的駝背問題，脊柱測完問題都會得到非常大的改善。那訓練營特別推出這樣的課程來幫助孩子們可以在籃球訓練的同時，把自己的身體姿態做一個調整。一套籃球訓練下來孩子會有非常大的改變。

四、 收費標準：(訓練費、食宿費、服裝費、保險費、旅遊費、相關活動

日期 日程內容

備註 第一天 營員報到，整隊並領取住宿用品及隊服，安排入住。午餐後稍事休息，下午舉辦開營儀式，進行籃球技巧專項考評，並測試分組。

第二天 手感練習，專項柔韌素質訓練，傳統紮實運球技巧，投藍技術訓練

第三天 專項靈敏素質素練，全新改良傳接球技術(雙手反彈傳球、單手傳球、雙手接反彈傳球、行進間傳接球等)，防守狙擊戰

第四天 專項速度素質訓練，運球技術特訓，運球突破技術(順步突破、交叉步突破，急停急起，接傳球突破)

第五天 專項彈跳素質訓練， 移動技術

第六天 專項耐力素質訓練，最新藍板技術(卡位、強搶、一傳、由守轉攻)，得分手集訓(勾手、低手、急停跳投、拋射、補藍等)

第七天 花式籃球，專項力量素質訓練，助攻技術的實戰演練，三角進攻，攻防演練

第八天 分組對抗訓練，6套小範圍固定戰術演練與實戰、協防、補位、高質量掩護

第九天 整理內務，畢營儀式(學員表演、教練、學員、家長互動)

封閉營安排

1、 以上安排僅供參考，俱樂部會根據年齡、水平、時間等實際情況對以上安排做出

合理科學的調整。

2、 營區正常訓練爲上午2個小時訓練，下午2個小時訓練，其它時間根據實際情況

安排。

六、 培訓時間、地點

待定

七、 入營注意事項

入營注意事項：

1. 允許孩子攜帶少量零花錢(建議不超過500元)。ipad，遊戲機，高檔手機或其它電子產品及貴重物品，請不要攜帶!(如有遺失，概不負責)

2. 可攜帶暑假作業或課外讀物，我們有專門的學習閱讀時間。

3. 運動服、運動鞋、游泳褲、游泳帽、拖鞋、洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾)、運動水杯、晾衣架、換洗衣物若干套;

4. 請務必攜帶籃球(在籃球上標註名字)，如已購買籃球，我們會在開營時發放，也可在現場購買。

夏令營活動方案12

一、指導思想

本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養自信、愉悅身心爲宗旨，開展形式多樣、資料豐富多彩的活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應學校的`管理模式和學習生活環境，同時加深對職業教育的理解。

二、領導機構

組、長：莫漢初

副組長：夏毓靈（總指揮）、吳工宇、雷鳴、夏天平、劉放浪

成、員：姚協軍、喻、輝（副總指揮）、李志新、陳立輝、肖、竅

張林正、胡奇偉、劉純、黃亮、龍小剛、胡湘藩

三、工作分工安排

1、學生管理組

組、長：李志新

副組長：黃、亮、鄧衛平

組、員：謝、晨、吳敬菊、劉、剛、諶勁宇、樑裕湘、劉麗芳、劉新嬌、夏李映輝、鄒小朝、李、健、羅建中、鄧衛國、學生志願者、安全值日員、夏令營班主任。

任、務：①夏令營班主任、安全值日員分工安排；

②寢室安排、就寢管理、校園衛生、紀律管理；

③維持大型活動秩序，安全知識講座，法制教育。

實、施：學生處、辦公室、醫務室、各班班主任

附：（1）班主任名單

１班：雷科、曾筱紅、２班：袁志國、劉、歡

３班：劉麗麗、劉本君、４班：田、孟、李遠武

５班：唐衛民、姚朝暉、６班：羅志輝、蔣躍羣

７班：夏勝明、吳業餘、８班：夏快新、陳奇珍

９班：黃、林、周正全、10班：羅正君、王文軒

（2）公寓樓層管理

男生公寓：二樓、劉、剛、三樓、諶勁宇、四樓、樑裕湘

女生公寓：二樓、劉麗芳、三樓、劉新姣、四樓、夏李映輝

2、招生、留生組

組、長：喻、輝

組、員：張小方、韓州生

任、務：①與各招生組、鄉鎮中學聯絡溝通，招生人員工作量覈算、接送新生車船費覈算；

②分地域組織學生座談會，做好穩定新生工作；

③留生宣講（含專業介紹）：劉純、黃婧、李李映輝、夏勝明、夏愛君、胡金蓮、夏笑郎、羅志輝、唐衛民

④客人接待，食宿安排。

⑤柘溪船碼頭新生接待：樑竟平、龍衛和

實、施：招生就業處、總務處、招生組長、各班班主任

4、文娛活動策劃、實施組

組、長：劉純

副組長：肖竅

組、員：黃婧、李東、讓豔豔、李李映輝、劉歡、夏愛君、姚法寶及全體班主任

任、務：①遊藝活動―肖竅

②師生聯誼晚會―肖竅

③篝火晚會―劉純

5、日常管理組

組長：姚協軍

副組長：胡奇偉、姚凌斌

組、員：夏勇、王禮娥、寧韓林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏雲

劉慶華、謝旭敏及全體班主任

任、務：（1）常規工作安排

①新生報到、編班、註冊，新生入學數據統計；

②作息安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排；

③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；

④教學活動安排：

文學講座（欣賞）：夏懷玉（組長）、夏愛君、仇雲姣、黎靜學校網站瀏覽(綠色網吧):韓洲生（組長）、寧韓林

歌曲教唱、電影欣賞：黃明鴻（組長）、讓豔豔、王薇

（2）體育活動安排

①拔河賽

②羣衆行走比賽

③羣衆舞排練

④羣衆跳繩比賽

⑤登山比賽

⑥球類比賽

實施：教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任

6、宣傳接待組

組長：陳立輝

任務及分工：

1、宣傳佈置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。

2、校內諮詢接待：新生入校接待，鄉鎮中學領導、老師接待。

胡全勝（組長）、黃玲珍另加學生志願者2人負責羊角、冷市、大橋、敷溪、小淹

張小妹（組長）、賀軼名另加學生志願者2人負責龍塘、楊林、東坪、木子、洞市

王、薇（組長）、讓豔豔另加學生志願者2人負責柘溪、馬路、奎溪、田莊

仇雲姣（組長）、諶紅輝另加學生志願者2人負責煙溪、南金、古樓、渠江、平口、江南

劉學英（組長）、陳艾羣、羅小紅另加學生志願者2人負責前鄉片

3、通訊報道撰寫、新聞圖片採集、製作視頻資料等：陳立輝（負責）

謝良兵、劉小武、姚法寶、仇雲姣、夏愛君、黎靜、龔建輝

4、夏令營工作人員的協調與安排。

實施：辦公室、招生就業處、團委

7、後勤保障組

組長：張林正

副組長：胡湘藩

組、員：張、青、劉國華、周鴻程、周再安、劉、華、丁少懷、李立坤、粟國鋒、毛小梅、魏新華、龍華及臨時調動人員。

任、務：①教室課桌椅準備與整理，公寓、教學樓門窗維修；

②飲用水、熱水、生活用水供應、電路維護、食堂餐飲服務；

③收費與車費審覈兌付；

④發放學生餐票。

⑤學生被子發放：劉華、龍華、丁少懷、吳揚帆、陳參軍、譚虎

8、志願者管理組

組長：肖、竅

任、務：①志願者選拔與培訓；

②志願者管理；

③志願者工作安排。

實施：團委、學生處、班主任

四、注意事項

1、夏令營活動時間：6月１８日----6月２2日

2、夏令營工作人員實行簽到坐班制（除校外接待）。

上午到校--7：30前、離校--11：50後

下午到校--2：30前、離校--5：30後

晚上：按活動需要，相關人員按要求到位。

3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協商後按時排表公佈在校教務處門口，當天活動在先一天公佈。

4、每一天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結當天狀況，安排第二天工作。

夏令營活動方案13

組織形式：

採用全封閉軍事化管理、個性化多樣化活動、真實生動化教學方式，在全外教情景英語教學的基礎上，組織專題討論、互動分享、遊戲活動、拓展訓練、社會公益服務等有意於孩子身心發展的活動。

活動內容：來自牛津劍橋外教老師，同吃同住，全外教口語教學，根據孩子的英語水平和認知，外籍教師會採取孩子們樂於接受的`方式和感興趣的內容分專題講授、互動、延展。

【學成與樂】感恩教育，理解父母、學會感恩、懂得珍惜

【行成與體】軍旅生活、軍事科目、軍事拓展、野外生存、災難自救等，學習情趣、家庭親情、學會交友、感恩互助、快樂遊戲

【耳目一新】居正擊劍、體育運動、團隊合作、拓展突破、快樂由我等心靈感悟的參與性活動。

活動時間：第二屆純公益夏令營時間爲20xx年7月3日至20xx年7月9日，爲期七天夏令營期間採用全封閉寄宿制軍事化管理模式。 7月3日正式開營，9日結營。

學員人數：人數爲32人，年齡段8歲以上11歲以下的孩子優先考慮。城市學生16人(8一11歲，父母或家人是積極參與公益活動的義工)，留守兒童16人(從苗苗助學對象中選擇)。

活動要求：學生家長允許參加7月3日開營儀式及7月9日結營彙報

經費來源：本次活動屬非盈利，完全公益性質，活動場地、設施、保險等由中國廬山樂體拓展基地免費提供。留守兒童免費參加，城市學員由家長自願愛心樂捐、亦接受愛心人士認捐，用於活動中不可預計費用，及結營時贈送困境兒童的禮物。活動結營時將公佈募捐資金來源及開支，所有賬目明細，如有結餘，用於苗苗助學項目。

學校地址：中國廬山樂體拓展基地(位於素有匡廬奇秀甲天下的廬山) 附上愛心企業的介紹，活動場地、以往活動照片

夏令營活動方案14

一、指導思想：

爲進一步加強學校體育工作，推動學生積極參加體育鍛煉，切實增強學生體質健康水平，同時也是爲了充分利用優質的社會體育資源使全市的青少年學生度過一個快樂、健康的暑期生活，根據市體育局要求，我校將在城西足球公園開展足球夏令營活動。

二、工作目標：

通過足球夏令營活動的開展，豐富中小學生暑期課外體育活動內容，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高，爲體育後備人才的培養奠定基礎。

三、活動主題：

陽光·健康·快樂

四、活動原則：

張揚學生個性，發展學生特長。

五、招收對象：

原則上爲小學三年級以上的學生，不限男女。（40人）

六、活動安排：

7月6日——7月16日，每天下午3：30——5：30

七、活動地點：

城西足球公園（雲山詩意小區附近）

七、其他

1、報名參加夏令營的'學生，必須填寫足球夏令營報名表，夏令營第一天進行簡單相關內容測試，身體條件合格者可參加活動。

2、參加夏令營活動的學生服裝、運動鞋自備，其他活動器材由城西足球公園提供。

3、爲保證夏令營活動的規範、有序、安全，主辦方將對每位營員統一購買保險。

夏令營活動方案15

深圳第十三屆學生網絡夏令營，圍繞立德樹人的根本任務，充分運用網絡等新媒體新技術平臺，組織全市師生參加主題教育活動，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的綜合素質教育平臺，促進全市師生創新學習、全面發展。

一、活動主題

本屆網絡夏令營以“以美的名義走進夏天”爲主題，以網絡信息技術爲載體，發動全市青少年從生活之中，從細微之處，尋找夏天，尋找美，提高學生對美的欣賞和創造的素質，陶冶情操，形成正確的審美觀和價值觀，促進學生全面發展。

二、時間安排

4月20日：確定各分營方案;

6月10日：開營啓動並開始登錄報名;

6月11日至8月25日：提交作品;

9月下旬：評出獲獎名單;

10月：優秀作品網絡展播;

11月：頒獎。

三、參與對象

全市中小學校師生。

四、活動須知

(一)活動網站與報名方式

活動在“20xx深圳第十三屆學生網絡夏令營網站”上進行。學校進行報名動員，指導學生以實名制方式登陸活動網站了解活動詳細內容，由教師負責報名人員名單的統籌工作，並按各分營的要求以實名制方式進行報名及上傳作品。

(二)活動流程與要求

1.採用主、分營相結合的形式，實行分工合作。各中小學校採用有組織的自願參與方式參加活動。

2.各分營營主對該營作品的.內容和質量要進行審覈把關，才能推送平臺展示;總營主對展示作品要加強全程監控抽查。

3.活動結束後，組委會將組織專家對參賽作品進行評審，對比賽優勝者和先進組織單位進行表彰，其中對比賽優勝者，將按照各項目比賽細則中的獎勵辦法，分別評出一、二、三等獎進行表彰。

4.20xx年的省級“中小學電腦製作活動”作品將根據比例，從夏令營的優秀獲獎作品中選送，不再另作選拔。

5.爲提高廣大學生參與的積極性，活動內容突出趣味性、創新性、多樣性，以學生喜聞樂見爲原則進行計劃、籌備;爲保證活動成果的高質量，各類參賽作品應爲原創作品。

6.瞭解各項活動比賽細則，請登陸夏令營網站查詢。