2023幼兒園大班立冬活動方案

爲了確保活動能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案應該怎麼制定呢？以下是小編爲大家收集的2023幼兒園大班立冬活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園大班立冬活動方案 1

活動背景

立冬是冬天的第一個節氣，對於小朋友們來說，立冬只是二十四節氣之一，他們根本就不瞭解立冬具有什麼樣的意義，二十四節氣作爲我國的傳統文化之一，我們有義務讓幼兒們深入瞭解二十四節氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎麼樣的節日，立冬有着怎樣的氣候，有着怎樣的風俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬並且真正認識立冬。

學習目標

1、瞭解立冬節氣的特點。

2、學習與立冬有關的詩詞，感受詩歌的意境。

3、查找並分享與立冬相關的習俗，嘗試設計一枚以“立冬”爲主題的郵票。

重點難點

活動重點

品詩歌，悟意境，繪郵票。

活動難點

品詩歌，悟意境，繪郵票。

學習用具

課件，學生專用記錄本

學習過程

一、瞭解立冬節氣的由來。

“立冬”節氣在每年的11月7日或8日，陽黃經達225度時，爲二十四節氣的“立冬”。冬是終了的意思，有作物收割後要收藏起來的含意，我國又把立冬作爲冬季的開始。《月令七十二候集解》說：“立，建始也”，又說：“冬，終也，萬物收藏也。”

其實，我國幅員廣大，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區外，各地的冬季並不都是於立冬日同時開始的。按氣候學劃分四季標準，以下半年候平均氣溫降到10℃以下爲冬季，則“立冬爲冬日始”的說法與黃淮地區的氣候規律基本吻合。我國最北部的漠河及大興安嶺以北地區，9月上旬就早已進入冬季，首都北京於10月下旬也已一派冬天的景象，而長江流域的冬季要到“小雪”節氣前後才真正開始。

對“立冬”的理解，我們還不能僅僅停留在冬天開始的意思上。追根溯源，古人對“立”的理解與現代人一樣，是建立、開始的意思。但“冬”字就不那麼簡單了，在古籍《月令七十二候集解》中對“冬”的解釋是：“冬，終也，萬物收藏也”，意思是說秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫，動物也已藏起來準備冬眠。看來，立冬不僅僅代表着冬天的.來臨。完整地說，立冬是表示冬季開始，萬物收藏，規避寒冷的意思。

二、知曉立冬的天氣特點

立冬時節，太陽已到達黃經225°，北半球獲得的太陽輻射量越來越少，由於此時地表夏半年貯存的熱量還有一定的剩餘，所以一般還不太冷。晴朗無風之時，常有溫暖舒適的“小陽春”天氣，不僅十分宜人，對冬作物的生長也十分有利。但是，這時北方冷空氣也已具有較強的勢力，常頻頻南侵，有時形成大風、降溫並伴有雨雪的寒潮天氣。從多年的平均狀況看，11月是寒潮出現最多的月份。劇烈的降溫，特別是冷暖異常的天氣對人們的生活、健康以及農業生產均有嚴重的不利影響。注意氣象預報，根據天氣變化及時搞好人體防護和農作物寒害、凍害等的防禦，顯得十分重要。

三、瞭解立冬的字源

四、學習與“立冬”相關的詩詞

方法：

1、帶讀；

2、抄寫；

3、給出相關注釋，幫助學生理解。

4、交流感受；

5、背誦

五、瞭解立冬的養生知識

六、結合所學立冬的知識，嘗試設計一枚以“立冬”爲主題的郵票。

幼兒園大班立冬活動方案 2

一、活動目標

1、認識瞭解立冬是二十四節氣之一。

2、鍛鍊小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

3、感受集體勞動的快樂。

4、和父母一起包餃子增進父母親情。

二、活動準備

1、請家長準備：擀麪杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前兩天通知家長）。

2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級爲單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領取。

3、班級準備：洗手、帶好圍裙。

4、幼師們提前做好不織布手工餃子

三、活動過程知識介紹階段

1、準備立冬相關圖片，讓幼兒觀察圖片

2、提問：看看圖片上有什麼

3、給幼兒講解立冬的來歷及習俗，立冬是二十四節氣中的第十九個節氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習慣以立冬爲冬季的'開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區以外，各地的冬季並不都是於立冬日同時開始的。

4、習俗：吃餃子，立冬節氣有秋收冬藏的含義，源於過去的農耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。

5、包餃子階段：以班級爲單位親子活動開始包餃子

四、分工

1、家長孩子分別擀皮、包餃子；

2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子麪糰、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房；

3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子擀餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

五、煮餃子階段

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房並負責把煮好的餃子送回班裏；

2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）；

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

六、吃餃子階段

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嚐自己包的餃子。

2、邀請家長品嚐----家委會指定專人負責分發和維持秩序。

七、贈送小禮物階段

立冬的活動在品嚐餃子中接近尾聲啦，老師們爲大家準備了親手製作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發中畫上完美句號。

八、活動結束

1、家長品嚐完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐後散步、午休---活動結束。

3、活動總結、找補不足。

幼兒園大班立冬活動方案 3

活動目標

通過故事瞭解一些小動物的過冬方式;培養幼兒愛護小動物的情感;提高幼兒的語言表達能力。

活動準備

準備小燕子、青蛙、蜜蜂等小動物的`卡片，故事《小動物是怎樣過冬的》

活動過程

01、老師通過出示不同動物的卡片，讓幼兒認識各種小動物。

02、講述故事《小動物是怎樣過冬的》，並提出問題，讓幼兒回答不同的小動物是如何過冬的，引導幼兒說出還有哪些小動物和故事中的小動物的過冬方式相同，激發幼兒的探索興趣。

故事《小動物過冬》

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。

秋風刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量過冬的事。

燕子說：“冬天快要來了，蟲子也沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候，我再飛回來。”

燕子接着問小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會飛，怎麼到南方去呢？”

小青蛙說：“我不到南方去，就在這裏過冬。我準備吃得飽飽的，過兩天鑽到泥土裏去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃。”

燕子又問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒有鮮花，你怎麼生活呢？”

小蜜蜂說：“我早就採了很多蜜，藏在蜂巢裏，夠吃上一個冬天的。”

它們商量好了，約定第二年春天還在這裏相見。

幼兒園大班立冬活動方案 4

一、活動設計背景

冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現象作爲引球，開展以冬天爲主題的活動。用各種形式激發幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富自然科學的同時培養其對物的分類，及對藝術的表現能力，並鍛鍊他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。

二、活動目標

1、通過自身感受、觀察、鍛鍊、聽故事及各種遊戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特徵。

2、學習用簡短的語言進行描述。

3、瞭解動物，植物過冬的方式

4、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛鍊身體，積極參與集動活動，體驗鍛鍊的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

三、教學重點、難點

瞭解冬天的特徵，瞭解雪的特徵，體驗冬天的特別之處。

四、活動準備

大幅冬天背景圖一張，有關動物，植物過冬的圖片若干。

五、活動過程

（一）冬天來了

1、音樂表演《雪花姑娘》導入主題——冬天來了。

2、請幼兒結合自己已有的經驗，說一說冬天的感受（天氣冷，手凍僵了......）。

3、出示畫面，激發幼兒尋找冬天的樂趣，引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特徵，啓發幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果，豐富幼兒已有的經驗。

（二）尋找冬天

1、把幼兒帶到戶外找冬天，並進行提問、談話。

2、你站在這裏感到怎麼樣？（很冷）

3、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎麼樣？（幼兒自由談論）

（三）動物過冬辦法多

聽故事《小松鼠找朋友》，請幼兒講述動物過冬的辦法，並將相應的動物圖片貼入背景圖中，幫小動物安家。

在幼兒觀察，講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法（有換皮毛的有冬眠的有儲存糧食的有飛往南方的）強調動物有適應季節變化保護自己的能力。

（四）植物過冬辦法多

1.引導幼兒思考：人和動物都有辦法度過寒冷的冬天，植物用什麼方法過冬呢？

2.通過看圖片，觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，瞭解他們的過冬方式。

3.出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導幼兒運用已有經驗討論：這些都是春夏的蔬菜.鮮花，爲什麼冬天也有呢？（讓幼兒瞭解大棚養殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的'方式。

（五）美麗的雪景

1.引導幼兒討論：我們能留住冬天嗎？（知道一年四季春夏秋冬是不停地輪迴的）。

2.討論留住冬天的辦法。

3.分組活動（折剪雪花.畫雪人，幫小動物安家）然後合作佈置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室裏。

六、活動延伸

暖和我們的身體，帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的遊戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗鍛鍊的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。