[優]幼兒園元旦活動方案15篇
爲了確保工作或事情能高效地開展,就常常需要事先準備方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定呢?以下是小編收集整理的幼兒園元旦活動方案,歡迎大家分享。
幼兒園元旦活動方案1
一、活動目標:
1、通過親子迎元旦活動增進家園的聯繫,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫,增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅。
二、活動準備:
錄音機、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音樂。
三、活動流程:
1、主持人開場白
親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因爲您的孩子,我們走到了一起,形成了一個溫暖的大家庭。彷彿就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能幹了,我們都爲寶貝們的進步感到由衷的高興!
新一年的鐘聲即將敲響,今天我們全體家庭相聚在這裏,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接20xx年的到來,讓我們共同唱響《新年好》宣佈迎新年親子活動開始!
2、師幼家長表演:開開心心做體操
冬天到了,天可真冷啊!現在就讓我們一起跟着音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
3、家庭節目表演
爲了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間裏,爲大家獻上他們自編自演的節目,爲了這次的才藝展示,他們精心、細心、認真地準備,現在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節目……
4、放《新年好》歌曲
(幼兒同唱“新年好”。)一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
5、親子游戲:
我們的小朋友們唱的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節,感受遊戲帶給我們的快樂!
1.擡花轎
主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽爲我們搭一頂花轎,擡我們去玩好不好?下面這個遊戲就是“擡花轎”……
遊戲準備:牀單3條
遊戲規則:
以班級爲單位進行接力比賽,3個家庭(每個家庭需要兩個大人和一個孩子),站在起跑線上。發出指令後,每組的第一個家庭擡着花轎出發,到終點後返回起點,第二個家庭出發,依次進行,速度快的一組爲勝!
2.疊疊樂
主持人:擡花轎的遊戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個遊戲,這個遊戲的名稱叫“疊疊樂”。這個遊戲是這樣玩的……
遊戲準備:易拉罐18個
遊戲規則:
6個家庭(每個家庭需要一個孩子和一個大人),站在起跑線上,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令後,每組的`寶寶從起點跑(爬也可)向終點,拿到一個易拉罐後直線跑步返回,並和家長一起把易拉罐壘高,反覆進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組爲勝(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)。
3.找寶寶
(每組8個家庭,遊戲進行2次)
主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的遊戲“找寶寶”……
遊戲準備:牀單8條
遊戲規則:請幼兒圍上花牀單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷哪個是自己的寶寶,以最準最快的爲勝。
4.踩圈圈
(每組9個家庭,分班級進行遊戲)
主持人:搶椅子的遊戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的遊戲“踩圈圈”。遊戲的規則類似於搶椅子……
遊戲準備:準備9個呼啦圈
遊戲規則:遊戲的規則類似於搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長與寶寶手拉手,聽着音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)。
5.毛毛蟲遊戲
主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩遊戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲遊戲。……
活動準備:地墊若干連成3長條
參加人數:分3組,每組6個家庭,共18個家庭。
遊戲規則:家長手、膝着地爲幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最後一位幼兒爬過後,最後一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續爲幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線遊戲即可結束。
四、教師家長表演:
遊戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,爲了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準備了節目,請欣賞歌曲《祝福你》,掌聲歡迎。
再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!
五、結束語
歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恆,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,爲我們共同的願望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,xx幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年裏,快樂平安!
幼兒園元旦活動方案2
一、開展活動
認識元旦
二、活動目標
1.知道每年的1月1日是元旦,是新一年開始的第一天;
2.知道過了新年,又長大了一歲;
3.瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。
三、活動準備
日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
四、活動重難點
理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。
五、活動過程
1.引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的一些節日,激發學習興趣。
——教師提問:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦等)
——教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(1月1日,新一年的到來,是一年開始的第一天)
——教師提問:小朋友們,你們知道元旦是什麼意思嗎?
提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒交流以往是怎樣過新年的`?
提示:唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。
3.引導幼兒交流以往過新年的方法,然後,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,送一張自己製作的賀卡給爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然後引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
5.引導幼兒談談新一年的想法和願望
教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什麼,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能幹了,知道過了這個新年,又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
幼兒園元旦活動方案3
一年一度的元旦即將來臨,今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化,每位家長和小朋友都要積極參與,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、卡拉ok比賽
比賽時間:12月22日(班級推薦一名幼兒)
二、講故事比賽
比賽時間:12月23日(班級推薦一名幼兒)
三、壁掛製作比賽
上交時間:12月23日
壁掛製作規格:
1、60釐米x45釐米
2、50釐米x40釐米
3、40釐米x30釐米
4、25釐米x25釐米
5、120釐米x50釐米
注:每位家長自選一個規格進行手工製作。這項活動每位幼兒均可參加,先在班級進行評比,選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!
(二)、啦啦隊員報名啦
給運動員吶喊助威,給班級增加人氣,增添運動會的氣息,這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦......名額(20)有限噢!!!!(直接回複本日誌,也可以到老師處登記報名)
(三)、幼兒園運動會12月31日
8:30分啦啦隊員要到前操場做好準備
8:30---9:30大班段比賽
9:30---10:30中班段比賽
10:30--11:00小班段比賽
11:00--12:00頒獎(包括卡拉o
k、講故事、掛壁製作的`獎品和證書)
四、中班段“慶元旦”運動會項目及玩法
比賽項目——《同心協力》
玩法:幼兒一家三口搭成“火車”站在起點準備,爸爸和媽媽眼睛矇住,待裁判宣佈比賽開始時,幼兒帶領爸爸媽媽繞過障礙區,爸爸媽媽可摘下矇眼布,走過獨木橋到下一站。這時,爸爸拿起已準備好的布條將媽媽和寶寶的腳綁住,媽媽和寶寶兩人三足往場地中間走去,與此同時時,爸爸在原地跳繩20下,然後跑向終點處與媽媽寶寶匯合,最後一家三口擡花轎以最快速度衝向起點,速度快的爲勝。
附:各位家長在家可與孩子多做練習。
幼兒園元旦活動方案4
設計意圖:
過新年是對於孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢着熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的託班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年佈置的材料,甚至請來媽媽把我們教室裏裝扮得格外得漂亮。
有寶寶帶來一棵新年樹,於是,孩子們每天來到幼兒園後,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰着樹上的裝飾品,嘴裏講着“這個是紅的,那個是黃顏色的……”,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜着裏面的東西“裏面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足,結合新課程中“新年樹”的主題,我便設計了本次活動“過新年”。活動中主要是引導幼兒在遊戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。
活動目標:
1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。
2、體驗過新年的快樂。
活動準備:
禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶
活動過程:
一、引起興趣:
(師生每人戴一頂新年帽進教室)
(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)
師:寶寶,過新年囉!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!
二、觀察交流:
1、(圍坐)
師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?
(引導幼兒說出禮物的`顏色特徵)
(幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認)
2、師:寶寶猜一猜,這些盒子裏會有什麼禮物呢?
——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。
三、遊戲分享:
1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子裏是什麼禮物?
——幼兒拆禮物
觀察寶寶拆盒的過程,適時地進行引導。
2、師:盒子拆開了,裏面藏的是什麼呀?(毽子)
這些毽子是什麼顏色的呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色,並講出毽子的顏色)
3、幼兒玩毽子
師:寶寶,我們一起和毽子做遊戲吧!
(可採用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)
如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來。”……
4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!
——放背景音樂《新年好》。
幼兒園託班主題活動――認識醫生
託班主題活動――認識醫生
活動一:認識醫生
活動目標
1、知道醫生是我們生病時醫治我們的人,醫生有特別的制服。
2、學說短句:醫生,辛苦了。
活動準備
1.醫生工作時的錄像。
2.醫生及不同職業人物的卡片。
活動建議
1.出示不同職業人物的照片:讓托兒從中找出醫生。
2.和托兒一起來說說:生病了要找誰、醫生穿什麼衣服、用什麼工具給病人治病等。
3.觀看醫生工作的錄像,認識醫生的制服和醫生使用的聽診器、針、體溫計等。
幼兒園元旦活動方案5
在這辭舊迎新的時刻,開展幼兒園元旦親子游戲,不僅僅增進孩子和家長的溝通,還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離,讓家長不斷獲取新的教育理念,從而改善家庭教育方式,還能提高幼兒園的教學質量,對促進孩子各方面的發展具有重要作用。
1、穿衣服比賽
道具:相同的衣服三套。
玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然後幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快爲勝。
2、兔子跳圈
準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點
玩法:在終點放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點模仿兔子跳到終點,哪組跳得快,哪組就獲勝。
3、親子接力
材料:球
玩法:家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可),聽到指令後跑向對面,讓孩子拿起球后,家長繼續抱着孩子回到起點處。
4、壘柱子
準備:小拉車兩輛,易拉罐十個,大簍子兩個。
玩法:兩名幼兒爲一組競賽,幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自我的小拉車,然後趕緊拉到終點,讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。
5、看誰摸得對
玩法:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈後,憑感覺去摸自我的孩子。最終請家長一齊摘掉矇眼的毛巾,看自我摸到的是不是自我的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以後還有機會。
6、找相同
玩法:家長首先按自我籃子裏的物品特徵、顏色等講給自我的孩子明白,音樂一齊,孩子們到指定的籃子裏找出與自我相同的物品,取好後把取到的物品放到家長的籃子裏,在規定的時間內,看誰拿得最多,最多的一組爲贏,就能夠得到獎票一張。規則:在指定的'籃子裏找出與自我相同的物品必須由幼兒自我來完成。
7、大家一齊來投球
準備:幾個襪球和一隻小塑料盆。
玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中,家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子,然後數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多,哪組就獲勝。
8、拾豆豆
準備:每位幼兒自帶乾淨的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)
玩法:教師準備一些乾淨的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,並放入瓶子內,家長加以引導和必要的幫忙。注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。
9、找朋友
準備:家長協助幼兒、教師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、乾淨的襪子(手套、袖套),並分左右不一樣分別裝在兩處幾個大盆裏
玩法:家長站一處選擇一隻襪子(手套、袖套),幼兒在另一處衆多另一隻襪子中尋找配對。(根據場地,幼兒人數可設置同時進行若干組。)
注意:家長在原地給予幼兒配對指導,幼兒能夠跑動理解家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。
幼兒園元旦活動方案6
一、設計思路:
20xx年元旦的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新之際,爲了提高幼兒的交往能力和自信心、爲了讓孩子們一起度過一個有意義的節日,我園以“遊藝”爲主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項遊藝活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。
二、活動總目標:
1、讓幼兒通過遊戲大膽參與、表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
2、通過遊藝活動,讓幼兒在活動中得到鍛鍊,體驗團結合作,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
3、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
三、活動組織者:幼兒園全體教職員工
四、活動時間:
12月31日上午9:00開始入園參與遊藝活動,11:30結束。由於全園教職員工都要參與組織活動,遊藝活動當天幼兒都不在園就餐,請家長朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!
五、活動地點:
幼兒園各年齡班教室內及舞蹈房
六、活動對象:
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
七、活動組織形式:
採用分組形式組織整個活動,每組遊戲項目由1至3位老師負責。
八、活動領導機構:
組長:園長
組員:全體教師
九、有關具體準備工作:
1、準備工作:
(1)佈置遊藝場地,準備遊藝材料,遊藝內容及獎品。(活動內容要考慮到幼兒個體差異,讓每個幼兒都獲得成功並愉快參與)
(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(分班級教室內)
(3)準備遊藝獎品,如準備一些鉛筆、橡皮、小印章等作爲獎品。
(4)歌曲音樂:磁帶、音響。
2、人員安排:
(1)遊藝活動分爲5個大區域:遊藝區、音樂表演區、手工DIY、圖書閱覽區、商品交易區。
①圖書閱覽區:託班(一層)負責人:李東穎
②遊藝區:
小二班(一層)
遊藝項目:貼鼻子、釣魚、套圈。
主要負責人:賈倩楠
分項負責人:劉亞勤、侯紅俠
小一班(二層)
遊藝項目:拼圖、找不同、五子棋、跳棋。
主要負責人:白茹雪
分項負責人:孟巖、劉立平
中二班(二層)
遊藝項目:飛鏢、投綵球、吸球、夾彈球。
主要負責人:陳潤瑩
分項負責人:段麗蓉、袁小麗、羅秀雲。
③音樂表演區:
中一班(二層)
遊藝項目:卡拉OK
主要負責人:樑志輝、龐義珍
親子教室(一層)遊藝項目:童話劇(模特表演)
主要負責人:趙楠
分項負責人:胡陽、張鳳莉
④手工DIY:
大一班(三層)
遊藝項目:手工製作
主要負責人:劉穎冀路霞
大二班(三層)
遊藝項目:手工製作
主要負責人:趙春紅康旭莉馬新鮮
⑤物品交易區(一層舞蹈房)
主要負責人:韓亞娟古文娟
(2)活動主要負責人由李園長負責,照相由吳老師、周老師負責。
(3)門口扮演聖誕老人人員:張邵偉(發放賀卡)。
(4)大門口安全負責人:周師傅
十、活動辦法:
1、活動區域均向家長和小朋友開放,全園分成5個公共活動區域,8個活動教室,3個活動區域是親子游戲區域,優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的.遊藝項目和父母一起進行活動。同一項遊藝活動只能參加一次,每參加完一個遊藝活動後,由負責該活動的老師做標記確認。
十一、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時,不高聲喧譁,不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個活動區設定一個排隊等候區,由一名老師專門負責
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級後提前一天發給幼兒,提醒幼兒注意保管。
十二:活動流程:
1、李園長送上新年祝福。
2、9:00鍾開始,扮演聖誕老人的人員在門口發放新年心願祝福卡。
3、幼兒和家長將填好的心願祝福卡掛到聖誕樹上。
4、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加遊戲。
5、11:30新年遊藝活動結束。
幼兒園元旦活動方案7
一、開幕詞
尊敬的各位家長,可愛的小朋友們大家好!感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯歡會,在過去的一年裏有你們的大力支持和積極配合,使得我們幼兒園的各項工作順利開展,我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通,使孩子的學習等各方面都得到了提高。望我們在下一年裏還能夠密切配合,爲我們的孩子提供和諧健康的學習環境。
二、活動流程
1、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光,滿懷着喜悅的心情,20xx年元旦如約而至。在這裏,我給大家拜年了!祝大家新年快樂,心想事成,闔家幸福。
今天,我們相聚在這裏,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
今天,我們相聚在這裏,敞開你的心扉,釋放你的激情;
今天,我們相聚在這裏,這裏將成爲歡樂的海洋,讓快樂響徹雲霄;
今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:在新的一年裏天天都是好日子。
是啊,好日子,意味着開門見喜,萬事諸順!請欣賞由楊老師爲大家帶來的歌曲:《好日子》
2、時光飛逝,又到千家萬戶辭舊迎新的時候了,新年來到,祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎孩子們給我們帶來他們精彩的歌曲:《新年好》。
3、“唐詩”體現了我們中國文化的博大精深,許多膾炙人口的唐詩爲孩子們所喜愛,下面請欣賞《唐詩串燒》。
4、請欣賞兒歌表演。孩子們的熱情使我們內心感到暖洋洋的',頓時讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦,覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動的心情,跟隨我們快樂小天使去感受快樂,下面請欣賞小朋友帶來的舞蹈《巴拉巴拉櫻之花》。
5、看我們小朋友多棒啊,能歌善舞,多可愛啊!瞧?來了一隻小動物,他要幹什麼啊?下面請欣賞故事大王趙小朋友帶來的故事《母雞和蘋果樹》。謝謝趙小朋友的精彩表演,以熱烈的掌聲再次鼓勵一下!
6、中場小結:
講故事可以鍛鍊孩子的說話、語言組織能力,這在時下交際化越發強烈的社會是非常重要的。孩子通過講故事能夠引發起很多情感,例如善良之心、同情之心等。可以培養孩子開朗的性格,通過這種方式來敞開心扉,增進和夥伴之間的交流,遠離自閉。孩子講故事還可以擴大自己的知識面,讓自己瞭解地更多,懂得更多。孩子經常講故事可以開發他們的情節創造力思維,展開他們的想象力,這對於日後的交際、寫作是非常有好處的。由此看來,孩子講故事的好處是有很多的,家長朋友可以在平時的生活中讀一些經典的故事給孩子聽,給孩子以靈感,並且在工作之餘,要抽時間聆聽孩子的故事。
7、休息10分鐘。
8、之前說到我們中國文化的博大精深,不只是有古詩,還有《弟子規》,下面請欣賞孩子們帶來的《弟子規》。
9、請欣賞小朋友們帶來的歌曲《太陽小鳥誇獎我》《幼兒園裏好事多》《讓愛住我家》
10、每年都會有那麼一首很火的歌曲,那麼把每年的神曲串燒在一起會是怎樣呢,請欣賞舞蹈《歌舞串燒》。
11、新的一年即將到來,在過年的時候我們都幹些什麼呢?現在就請各位小朋友和爸爸媽媽一塊畫一畫吧!
12.20xx讓我們一起滿懷憧憬,帶着夢想一起去旅行吧!一首《帶着夢想去旅行》送給你們。
三、結束語
歡樂的時光總是這麼短暫,團聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語,明天我們暢想未來。最後,衷心的祝願各位家長工作愉快,事事如意!祝願我們的小朋友健康快樂,牙齒天天曬太陽!各位家長,小朋友們,幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結束,謝謝大家的參與,讓我們明年再見!
幼兒園元旦活動方案8
一、活動背景
一年一度的元旦節再次到來,爲了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的'快樂。本次活動以“遊藝”爲主題,讓幼兒在輕鬆、歡樂的氛圍下喜迎新年。
二、活動目的
1、通過遊藝活動,讓幼兒感受到節日的氣氛,分享節日的快樂;
2、讓幼兒通過遊戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
三、活動組織者
xx幼全體教職工和家長委員
四、活動對象及時間
活動對象:小班幼兒。
活動時間:20xx年xx月xx日
五、活動組織形式
採用分組形式組織整個活動,每組遊戲項目由二名家長委員負責。
六、活動領導機構
活動總負責人:xx
活動策劃:xx
安全負責人:xx
各遊戲負責人:全體教職工、家長委員
七、準備工作
1、準備兌獎券若干份;
2、佈置遊藝場地,準備遊藝材料,遊藝內容;
3、準備音樂,x個遊戲內容;
4、將遊藝場地分爲x個,包括大廳和多媒體教室,室外包括操場及塑膠場地;
5、發放告家長書。
八、人員安排
每個遊戲區由二位家長委員全權負責,包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排。
九、活動流程
1、教師在活動前做好安全教育、文明教育,幼兒每人一張遊藝券;
2.8:00遊藝活動準時開始,班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加遊戲;
3.9:30遊藝活動正式結束。
4、遊戲結束後,教師帶領孩子去班級分禮物。
5、家長10:00準時接送。
十、注意事項
1、參加活動時不得擁擠,要排隊等候;
2、活動時,不高聲喧譁,不亂丟垃圾;
3、活動時要注意安全;
4、活動時儘可能到人少的地方參加活動;
5、每位教師要管好自己所帶的孩子,不要隨處亂跑。
幼兒園元旦活動方案9
設計思路:
20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。爲了提高幼兒的交往能力和自信心,更爲了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,爲了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。
活動內容:
幼兒才藝及家長才藝,親子游戲
活動宗旨:
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
3、讓家長積極參加,爲孩子做出榜樣。
參與人員:實驗中班所有家長及小朋友
節目單:
開場:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜。
2、歌曲《好大一個家》。
3、歌舞《踏浪》。
4、遊戲《小海龜登陸》。
5、舞蹈《Openyourdream》。
6、歌舞《三隻熊》。
7、詩朗誦《再別康橋》。
8、歌曲《春曉》。
9、舞蹈《健康動起來》
10、家庭遊戲《足球寶貝》。
11、歌曲《荷塘月色》。
12、舞蹈。
13、親子游戲《同舟共濟》。
14、歌曲《愛我你就抱抱我》。
15、舞蹈《小星星洗澡》。
16、家長遊戲《紙杯傳水》。
17、武術操《精忠報國》。
18、魔術《神奇魔術棒》。
19、自由表演時間段。
20、親子游戲《春雷陣陣響》。
21、頒發紀念品。
結束《假如幸福你就拍拍手》
(注:節目如有變動需提前給老師說)
附:遊戲1、《小海龜登陸》遊戲規則:幼兒扮演小海龜,報紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。
遊戲2、(家長遊戲)我們都知道一個道理,團結力量大,接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的.默契最爲神奇。下面這個遊戲《紙杯傳水》便會爲大家揭曉答案。
遊戲規則:十二位家長分成兩隊,每隊六個人,每個人嘴裏咬一個紙杯,第一個紙杯會倒滿水,第一個家長把自己杯子裏的水傳到第二個家長的杯子裏,第二個傳給第三個,以此類推,最後哪隊剩下的水最多,哪隊取勝。請注意,遊戲開始後,就不可以用手了。
遊戲3、親子游戲:同舟共濟。遊戲規則:一次請四個家庭,將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,右腳綁在另一根木棍上,先到終點者爲勝利者。
遊戲4:春雷陣陣響。遊戲規則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,遊戲結束時剩餘氣球多者爲勝利。
幼兒園元旦活動方案10
一年一度的元旦即將來臨,今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化,每位家長和小朋友都要積極參與,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
活動一:卡拉OK比賽比賽時間:12月22日(班級推薦一名幼兒)
活動二:講故事比賽比賽時間:12月23日(班級推薦一名幼兒)
活動三:壁掛製作比賽上交時間:12月23日
壁掛製作規格:
1、60釐米X45釐米
2、50釐米X40釐米
3、40釐米X30釐米
4、25釐米X25釐米
5、120釐米X50釐米
注:每位家長自選一個規格進行手工製作。這項活動每位幼兒均可參加,先在班級進行評比,選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!
活動四:元旦運動會
(一)、小班年段慶元旦運動會
活動時間:20xx年12月28日
9:00--10:00開幕式
10:00--11:00:小一、小二、
下午13:30--15:00:小三、小四、小五
活動名稱:家庭總動員
活動準備:袋鼠跳、扁擔、籮筐、大滾球、各兩樣
活動玩法:兩位家長站在終點站好,孩子在起點滾大球到終點後,爸爸和媽媽手爲一字形將大球抱至起點,然後媽媽拿扁擔和籮筐,爸爸進行袋鼠跳到終點,將孩子放在籮筐裏挑回至起點,以時間最短的家庭爲優勝者。
活動規則:
1、家長必須在孩子到終點後才能開始抱球。
2、抱球時不能將手碰到球,只能用手臂。
運動會練習時間安排表:
12月17日(週四)上午10:00至11:00
下午:3:00至4:00
注:這項活動每位幼兒都要參加,若爸爸不在家的,可請叔叔或阿姨代替參加比賽。練習時間一定要來參加練習,過了這個時間段只能在家中練習嘍,所以請小四班的所有家長都要參加練習,爲小四班加油!
最後選出班級前5名幼兒參加12月31日幼兒園的比賽,加油!!!
(二)、啦啦隊員報名啦
給運動員吶喊助威,給班級增加人氣,增添運動會的.氣息,這是我們小四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦。名額(20)有限噢!!!!(直接回複本日誌,也可以到老師處登記報名)
(三)、幼兒園運動會12月31日
8:30分啦啦隊員要到前操場做好準備
8:30---9:30大班段比賽
9:30---10:30中班段比賽
10:30--11:00小班段比賽
11:00--12:00頒獎(包括卡拉OK、講故事、掛壁製作的獎品和證書)
幼兒園元旦活動方案11
元旦主題來源:
元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。爲了讓幼兒園小朋友更好的瞭解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。
元旦主題目標:
1、知道元旦的由來及意義,瞭解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
元旦主題設計結構:
1、認識元旦瞭解中國的傳統節日
2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年,精美卡片。
4、慶祝元旦,以班級爲單位個子開展慶祝會。
活動一:認識元旦——傳統習俗
活動目標:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備:日曆卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導幼兒園小朋友運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣
1、教師引導幼兒園小朋友說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒園小朋友說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月爲元,初一爲旦。
二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以製作成課件),引導幼兒園小朋友認識人們爲了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒園小朋友交流以往過新年的方法,然後,引導幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的`到來?提示:教師向幼兒園小朋友表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒園小朋友表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒園小朋友發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然後引導幼兒園小朋友討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒園小朋友談談新一年的想法和願望
1、教師出示幼兒園小朋友的相片,討論相片中的人物在做什麼,讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了,比以前更能幹了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,製作成“元旦”專題,讓幼兒園小朋友更深入的瞭解和認識元旦。
幼兒園元旦活動方案12
一、活動目標
1、能夠積極參加新年慶祝活動,在集體面前大膽表現自己。
2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。
3、感受新年聯歡會的歡樂氣氛,體驗與父母一起慶祝新年的快樂。
二、活動準備
1、教師與幼兒共同裝飾教室,增添節日氣氛。
2、幼兒準備好表演的節目及表演節目的.用品。
3、遊戲所用的材料:小椅子5把體育器械“齊步走”5個一定高度的障礙(綵帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。
三、活動過程
1、教師開場詞
時光從日曆上一頁頁的飄落下來,我們又來到歲末年尾,羊年悄然而去,猴年款款而來。在這辭舊迎新之際,我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現在開始!
2、歌曲表演《新年好》
全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》
3、舞蹈表演:《彩虹的約定》
全體幼兒向家長們表演。
4、(一)傳統遊戲《搶椅子》
遊戲準備:小椅子5個鼓
第一輪:幼兒組
遊戲玩法:幼兒6人一組開始遊戲,鼓聲響圍着椅子轉,鼓聲停開始搶椅子,沒有的淘汰,以此類推。
第二輪:家長組
遊戲玩法同上
5、家長幼兒手工製作:《巧變扭扭棒》
教師提前交給幼兒製作眼鏡的方法,開始手工時,請全體幼兒圍成圓圈坐下,家長在外圍,幼兒和家長共同進行製作。
6、幼兒男女小合唱
女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》
7、親子游戲《趣味搭建》
遊戲準備:自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(綵帶)紙杯若干背景音樂
參加者:一名家長和幼兒
遊戲玩法:5個家庭一組進行比賽,起點線家長和幼兒穿好“齊步走”準備,家長在後幼兒在前。遊戲開始,家長和幼兒配合往前走,彎腰鑽過障礙,走到終點,幼兒將15個紙杯迅速搭建,搭得穩最先回到起點的爲勝
8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》
幼兒站成四列縱隊,準備表演《戲說臉譜》
表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福:
師:新年的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新的日子裏,小朋友要爲家長們送上新年最美好的祝福:
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!
師:祝小朋友快樂成長!聰明健康!
幼兒園元旦活動方案13
活動簡介:
《搓圓子》出自南京師範大學出版的《幼兒園活動整合課程指導》小班上冊的《天才小廚師》單元的內容,通過活動讓幼兒瞭解過年的相關民俗,知道食物湯圓的文化含義,培養幼兒根據線索的推測能力,鍛鍊幼兒的手眼協調能力和手部小肌肉的靈活性,同時享受與同伴一起製作食物的樂趣。
活動目標:
1.知道食物湯圓的文化含義;
2.培養幼兒根據線索推測的能力;
3.享受與同伴一起製作食物的樂趣。
活動準備:
糯米粉、盤子數個、圍裙、廚師帽、音樂《賣湯圓》
活動過程:
1.用猜謎的方式開始活動。
——以湯圓爲謎底,教師邊念謎面,邊做手指動作:“捏呀捏,搓呀搓,搓出一個小圓球。圓滾滾,站不穩,放到水裏滾一滾。”
——請幼兒猜猜是什麼,幼兒若猜不出,可進一步提供線索:“圓圓白白的,可以吃的。”
2.謎底揭曉後,告訴幼兒相關民俗:過年吃湯圓表示全家團團圓圓。
3.激發幼兒的製作興趣,請幼兒一起搓湯圓、煮湯圓。
——請幼兒將手洗乾淨。
——將幼兒分組,每組的桌上放一盤已分成小塊的糯米糰和一個空盤子。
——搓一搓、揉一揉,搓出一個湯圓後,放在空盤子裏。
——等每組都完成後,請廚房的大媽幫忙煮熟。(爲了讓幼兒可以盡情地吃湯圓,可事先準備一些已搓好的湯圓和幼兒搓的湯圓一起煮。)
——在煮湯圓的過程,師幼、家長可以一起聽音樂《賣湯圓》做律動,幫忙收拾教室,把手洗乾淨。
4.湯圓煮好後,大家一起快樂的分享、品嚐自己做的湯圓,也可以請家長、老師或者小組的弟弟、妹妹分享。
反思:
1、這節課由於我準備的.不充分,上的有點倉促,整個活動就覺得像在趕場。
2、幼兒操作中有遇到一些幼兒不會做,我就單獨教他應該怎麼做,應該把這問題拎出來,請幼兒自己來說說怎麼樣搓才搓的好。搓的好的也可以拎出來請幼兒來說說好在哪,那樣搓的不怎麼好的幼兒也可以有個參考,知道接下來要怎麼搓。
3、賣圓子環節幼兒很喜歡,玩得特別高興。
幼兒園元旦活動方案14
主題:
快樂過新樂 健康長一歲
活動時間:
20xx年12月31日
活動地點:
貝貝班教室
參加人員:
貝貝班全體幼兒、家長及老師
活動設想:
上小班一學期,孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯繫和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;
瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動;增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。
活動目的:
1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的`快樂,感受新年的歡樂氣氛。
2、幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準備:
1、佈置教室環境,營造節日的氣氛。
2、準備親子游戲活動所需的音樂、道具、獎品等。
活動計時:90分鐘
活動流程:
1、主持人致歡迎詞:
親愛的家長朋友,老師,小朋友們:大家上午好,新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱着大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時間老人領着我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,爲了讓小朋友們過一個有意義的新年,貝貝班將舉行慶元旦親子聯歡活動。
2、舞蹈表演:“祖國,你好!”舞蹈
3、親子游戲:“魔毯”
a.遊戲準備:報紙
b.遊戲規則:分4組進行,每組5對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規定時間內(3分鐘)用腳將紙踩碎,每個家庭的報紙踩得最小,哪個家底獲勝。
4、親子表演:“彩虹的約定”舞蹈
5、快板表演:“幼兒園的一天”
6、親子游戲:“皺紋紙變變變”
a.遊戲準備:皺紋紙、卡紙、液體膠
b.遊戲規則:分4組進行,每組5對。幼兒用皺紋紙揉成紙團,家長在卡紙上粘貼圖案,規定時間爲5分鐘,那個家庭在規定的時間內完成,哪個家庭獲勝。
7、親子表演:“親親豬豬寶貝”舞蹈
8、詩歌朗誦:“三字經”花樣朗誦
9、幼兒集體展示:《小手變魔術》《吹泡泡》《手指變變變》等15首
10、結束語:家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家猴年快樂!
幼兒園元旦活動方案15
一、活動意圖:
通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。以親子活動爲契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。
二、參加人員:
小班教師、全體幼兒及家長朋友。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日。
四、活動場地:
小班教室。
五、活動目標:
1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和遊戲活動。
2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
六、活動準備:
1、提前通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2、活動道具、小禮品。
七、表演活動
20xx已離我們遠去,20xx已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子裏,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1、首先請欣賞《幸福拍手歌》
2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4、請欣賞歌曲《走路》
5、請欣賞歌曲《火車快開》
6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲
八、親子游戲內容
各位家長,下一個環節開始進行親子互動。
1、遊戲一:投籃
(1)準備:海洋球、紙箱子。
(2)遊戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃,最後寶寶紙箱內球多的爲勝利者。
2、遊戲二:我們是毛毛蟲
(1)準備:蘋果。
(2)遊戲方法:兩組幼兒進行比賽,每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。
3、遊戲三:搶椅子
(1)準備:20把椅子。
(2)遊戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍着圓圈走,當老師的鼓聲停止時家長抱着孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開後,依次減少小椅子,最後佔到小椅子的家長爲勝利者。
4、遊戲四:揪尾巴
(1)準備:彩色皺紋紙條、音樂。
(2)遊戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長爲勝利者。
5、遊戲五:滿地開花
(1)準備:海洋球、紙箱子。
(2)遊戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規定時間內幼兒跳高,將紙箱內的'海洋球跳出,最後誰的紙箱內的海洋球最少爲勝利者。
九、活動結束
歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。
結束活動頒發小禮品。