活動實施方案5篇[優選]

爲確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

爲進一步加強學校常規教學管理，保障課堂教學的有效性，促進教師課堂教學水平的提高，經研究決定，本學期開始學校將實施行政人員抽課聽課制度，並以此作爲反饋教師教學效果、教學態度和教學水平的有效手段。每週一定爲“行政聽課日”。

“行政聽課日”活動中，所有聽課人員必須保證在協調好自身教學工作和分管工作的前提下，擠出時間走入課堂，認真詳細記錄教學過程，關注課堂教學常規，課後及時進行評課，並做好聽課評課記錄。

一、抽課對象：（名師工作室導師除外）

年齡在35週歲以下的在職全體任課教師（新學年第一學期新進校老師除外）

授課人員由校長室在週四教師例會時以抽籤方式確定。

二、聽課人員：

抽課聽課由校長室負責領導，由督導處負責組織，由學校領導、中層行政人員、教研組長和年級組長組成聽課小組。

聽課內容包括：聽課、評課、檢查教學計劃、教案、作業等。

三、上課安排與要求

1.上課時間：每週一下午第一節課

2.三樓多媒體教室（體育課在操場）

3.上課要求：

（1）授課老師在週一上午提供授課內容及紙質教案一份，藝體類學科教研組長需提供本學科各年

段教學內容紙質稿一份。（上交給督導處周瓊妹老師）

（2）授課教師不得采取變通的辦法，臨時有意調換教學內容，更不得拒絕或變相拒絕授課任務。

四、評課要求：

1.評課時間：聽課人員對每次聽課做到聽後即評。

2.評課角度：

要突出對課堂教學有效性的評議，還可以對教師教學中的教學設計、教學語言、課堂管理、作業設置、結構安排、知識密度乃至板書、教態等若干方面逐一進行評價。

3.評課人員：

根據學科性質，評課以同學科的老師爲主，其他聽課老師以評課記錄表方式反饋聽課感受或建議。

每次評課由專人負責收集、整理評課記錄表，檢查、收集授課老師教案，填寫《達八小學“行政聽課日”評價反饋信息表》。

4.評價形式：

聽課行政及時向授課教師反饋聽課評價，對教學能力強、教學態度好的教師給予表揚；對教學亮點和教學特色充分肯定；對課堂教學中值得商榷的問題積極地提出來進行探討；對教學中出現的'問題誠懇的提出改進辦法或建議。

五、資料的整理與歸檔：

1.每次聽課後，教案、聽課記錄表、《達八小學“行政聽課日”評價反饋信息表》等均由專人負責收集、整理，並於週三前交由督導處存檔。（名單附後）

2. 爲便於積累教學資料和評課的進行，授課過程由信息中心全程錄像。

達八小學“行政聽課日”評課記錄表

授課老師 教學班級 教學內容 評課人員

聽課感受或建議：

活動實施方案 篇2

根據《市“普法行”活動方案》要求，爲認真做好我縣農業系統“六五”法制宣傳教育工作，全面提高依法行政水平，結合我縣農業工作實際，特制定本方案。

一、活動目的

以“培養法治思維，建設法治”爲主題，圍繞“普法行”活動重點，通過開展系列普法教育活動，大力推進“六五”普法規劃的全面實施，進一步擴大法制宣傳教育的覆蓋面，在全社會形成學法尊法守法用法的良好氛圍，爲建設美好營造良好的法治環境。

二、主要任務

“普法行”活動以“法律六進”活動爲載體，積極發揮普法講師團和普法志願者隊伍作用，重點開展“七個一”活動。

（一）組織普法志願者深入城市公共活動場所、社區、鄉村開展一次法律諮詢活動。

（二）組織一次公民旁聽庭審活動。

（三）根據“法律六進”要求，在機關、學校、社區、企業、單位舉辦一次法制講座，出一期法制宣傳教育專欄。

（四）在農村開展一次“兩委”幹部、“農村法律明白人”法律知識培訓。

（五）在農村、社區開展一次法制文藝或法制電影進鄉村、社區活動。

（六）在景區（景點）舉辦一場法律諮詢活動。

（七）在各類學校開展一次法治實踐活動。

三、活動要求

（一）加強對“普及行”活動的`領導，明確任務，精心組織。加強與相關部門的聯繫，加強指導，通力協作，形成合力。

（二）在組織好“六個一”活動的同時，精心設計有本單位特色的活動，創新活動形式，推進主題活動不斷深入。

（三）及時上報“普法行”活動開展情況，並做好普法檔案歸檔工作。

活動實施方案 篇3

一、活動目的：

今年的9月10日是我國的第二十七個教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動主題：

小心意大祝福

三、活動時間：

9月5日--9月9日

四、活動內容：

活動一：大聲說出你的愛（三————五年級）

大隊部將在校園走廊上開設“校園微博”，隊員通過發佈微博，寫一寫、畫一畫，表達同學們對老師的感謝和敬意，同時老師也將在微博上與同學們互動。

活動對象：三至五年級每班5人。

時間：三年級：9月7日中午；四年級9月8日中午；五年級9月9日中午

注意事項：寫微博時，用水性水筆，每位同學寫一條微博，字數在100字內，並署名。

活動二：大聲唱出你的愛（三年級）

三年級學習一首尊師頌師的歌曲，在教師節當天大聲唱給老師聽。歌曲教唱由音樂老師負責，各位班主任做好組織工作。

活動三：大聲喊出你的愛（四年級、一年級）

大隊部將聘請兩位小記者，他們將提着錄音機，走進教室，把同學們對某一位老師的悄悄話收錄下來，成爲專屬的VIP版本，在教師節當天播放。錄音時間：9月6日中午四年級9月7日中午一年級

活動四：巧手繪出你的'愛（二年級）

在二年級中舉行“巧手繪出我的愛”泥塑展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在小小泥塑上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。各班於9月7日前上交五份作品至大隊部，大隊部將在教師節當天進行展示。

活動五：“小心意大祝福”主題班會

各班級召開一次“小心意大祝福”慶祝27屆教師節主題班會，時間9月9日下午班隊會課，並與9月9日前把活動方案發至郵箱：

活動六：“愛的小心意”志願者活動

大隊部將在全校招聘活動志願者，在教師節早上爲老師送上一份小小的祝福。

**一小大隊部

活動實施方案 篇4

爲貫徹落實區精神文明建設指導委員會文件精神，以社區“道德講堂”作爲新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，紮實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，現結合我社區實際，制定以下活動計劃：

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近羣衆爲基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，着力營造文明和諧的社會文化環境。

二、工作目標

“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以轄區居民爲對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”爲核心，以誠實守信、遵章守紀、助人爲樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等爲內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三、主題及內容

活動主題爲“弘揚社會主義道德文化，爭當新時期‘四德’居民”。具體要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設;圍繞“誠信”主題，推進職業道德建設;圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設;圍繞“友善”主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育：

(一)社會公德教育。以“禮儀”爲核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

(二)職業道德教育。以“誠信”爲核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。

(三)家庭美德教育。以“和睦”爲核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”爲主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成爲道德的傳播者和踐行者。

(四)個人品德教育。以“友善”爲核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的.理念。

四、活動形式

(一)成立一支宣講隊伍。以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”爲標準，成立一支社區道德宣講隊，並逐步嘗試讓羣衆成爲“道德講堂”的主人。

(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模範，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事蹟，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示範的良好效應。

(三)每季度舉辦一次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區“道德講堂”標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使羣衆在參與中認知、感悟、接受、提高。

五、活動要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，紮實推進。要提高認識，精心組織;要創新形式，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

活動實施方案 篇5

爲繼續深入開展“以病人爲中心，以提高醫療服務質量爲主題”的醫院管理年活動，進一步落實醫療護理核心制度，提高醫療護理質量，保障醫療安全，結合我院當前安全醫療現狀，決定在全院範圍內開展“臨牀工作查對制度督查活動”，制訂實施方案如下：

一、指導思想

堅持以病人爲中心，做到“制度在心中，落實在行動”，確保診療工作中查對制度落到實處，減少醫源性損害，爲患者提供科學、安全、有效的診療環境，實現患者安全目標。

二、組織領導

（一）成立臨牀工作查對制度督查活動領導小組，制訂實施方案，明確考覈標準，督促查對制度的學習、評價、考覈等工作。

組 長：朱時林

副組長：季 瑜 劉爲民 瞿聯霞 魏愛淳

成 員：葛 飛 劉愛明 虞 華 李萬紅 蘇建華 張 湛

（二）成立臨牀工作查對制度督查考覈小組，檢查各科室查對制度自查整改情況，並依據方案要求實施考覈。

1、醫療組：

組 長：魏愛淳

成 員：劉愛明 蘇建華 陳 *

2、護理組：

組 長：季 瑜

成 員：虞 華 王岫蘭 儲小紅 杭 燕 康 羣

3、藥學組：

組 長：劉爲民

成 員：劉愛明 李萬紅 蘇建華 於德志 儲亞健

4、醫技組：

組 長：瞿聯霞

成 員：劉愛明 葛 譚 蘇建華 張宏娟 仲躋鳳 章再軍

三、督查活動實施步驟

（一）學習、自查階段（9月5日-9月12日）

1、組織學習：以科室爲單位組織學習查對制度的內容，做到人人知曉、自覺運用和嚴格執行。

2、開展自查：在制度學習的基礎上，各科室認真查找在日常臨牀工作中落實查對制度上存在的薄弱環節，究其原因，逐一分析，有針對性地制定出整改措施，9月12日前寫出書面自查整改報告至相應的管理部門（醫、藥、技交醫務科，護理交護理部）。

（二）整改、督查階段（9月13日-9月27日）

1、各科室通過自查，制定適合本科室實際的整改措施與辦法， “邊整改、邊落實、邊總結，邊提高”,認真落實查對制度 ，並使之“常態化、規範化、標準化”。

2、督查考覈小組深入臨牀工作第一線，在瞭解和指導工作的同時，對各科室落實情況進行抽查，針對工作中出現的新情況、新問題進行分析，找出癥結，抓住重點，嚴格執行考覈制度，確保此次活動的權威性和實效性。

（三）總結、點評階段（9月27日-10月4日）

醫院對“臨牀工作查對制度督查活動”實施情況進行全面總結，對活動開展好、制度落實有成效的`科室、個人給予表彰，對活動開展不好、制度落實不到位的科室，給予全院通報批評，限期整改，並將科室落實查對制度情況納入年度綜合質量考覈。

四、學習、督查、考覈內容

本次活動的學習、督查、考覈內容包括：

（一）各科室、部門的查對制度；

（二）手術安全核查制度及流程；

（三）手術部位標示制度；

（四）患者身份識別制度；

（五）醫囑執行制度；

（六）醫技科室檢查報告審覈制度；

（七）危急值報告制度；

五、督查活動形式

各考覈小組不定期下科室開展督查，其形式不拘一格，可隨機採取書面考覈、現場提問、現場考察工作流程等形式，督查醫護人員臨牀工作查對制度的掌握和執行情況。

六、活動要求

（一）提高認識，加強領導

廣大醫護人員要充分認識本次“臨牀工作查對制度督查活動”的重要性和緊迫性，高度重視並積極參與，科主任護士長作爲科室醫療質量與安全的第一責任人，要及時組織科室人員學習《方案》的精神和制度規範的要求，科室學習有簽到，有記錄，務必把查對制度貫徹在工作中，落實在行動上，提高醫療服務質量，確保患者安全。

（二）落實責任，務求長效

各科室要按照《方案》的組織和時間要求，結合科室實際存在的問題，認真進行自查整改，責任到人，力求查對制度活動取得實效，並形成長效管理機制，把查對制度貫穿在日常醫療護理工作之中。

（三）舉一反三，以點帶面

查對制度是醫療護理核心制度的重要組成部分，其執行的關鍵在於醫護人員的工作責任心和診療工作過程中的醫療安全意識。本次專項制度督查活動，旨在深入排查我院醫療護理安全隱患，發現制度監管方面存在的薄弱環節，進一步完善醫療護理規章制度和科學、合理的工作流程，以點帶面，促進各項醫療護理核心制度的全面落實，營造嚴謹、慎獨的診療工作氛圍，減少差錯事故，保障患者安全。