【精品】活動實施方案模板錦集十篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編收集整理的活動實施方案10篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

根據省教育廳《關於開展學前教育宣傳月活動的通知》(皖教祕基〔20xx〕18號)要求，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《安徽省學前教育三年行動計劃(20xx-2013年)》及省、市、縣近期頒佈的學前教育文件爲主要宣傳內容，以學習幼兒園相關評估政策、突出規範辦園、科學保教，促進辦園質量爲宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識，促進我縣學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升我校學前教育整體水平。

二、組織領導

成立學習宣傳學前教育活動實施方案領導小組，成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

三、活動時間

20xx年4月25日至6月8日

第一階段：4月25日至5月2日爲宣傳發動階段，召開動員會，成立宣傳領導小組，制定宣傳工作方案。

第二階段：5月3日至6月2日爲宣傳實施階段，根據宣傳計劃和實際情況，採取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

第三階段：6月3日至6月8日爲活動總結階段。在本次活動結束後，將活動開展情況及時寫出書面總結，上報到中心校。

四、宣傳內容和宣傳重點

(一)、加強學前教育發展政策宣傳，總結推廣經驗。重點宣傳國務院《關於當前發展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;《安徽省學前教育三年行動計劃(20xx-2013年)》、《關於扶持民辦幼兒園發展的意見》、《關於鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見》、《關於建立學前教育資助制度的意見》等有關政策;學前教育三年行動計劃及相關規劃、計劃和工程實施情況。各地各校要發現各類規劃、計劃和工程實施過程中的先進典型(資金投入、教師補充、配套政策出臺等)，加以宣傳;及時總結在實施各類規劃、計劃和工程建設中積累的'經驗，加以推廣。

(二)、突出規範辦園、科學保教宣傳，促進辦園質量提高。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規程》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，國家發展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關於嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關於加強幼兒園收費管理的通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關於覈定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標準的通知》，安徽省物價局、安徽省教育廳《關於規範幼兒園辦班收費等有關問題的補充通知》，以及省、市、縣近期將出臺的規範辦園、科學保教等相關規定。

(三)、強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規範化管理。重點宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》(以下簡稱《評估體系》)，宣傳規範管理的先進典型，總結推廣管理經驗。各地各校可以通過現場觀摩、集中培訓、園本教研等方式，認真解讀《評估體系》。通過宣傳《評估體系》，讓學前教育管理人員、園長、教師深刻理解我省規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園的意識。

五、宣傳方式

多渠道向社會宣傳。廣泛宣傳學前教育政策方針，並在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發宣傳冊、宣傳單。開展園內宣傳。南舟兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《樅陽縣學前教育實施方案》;要利用園本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家和省裏學前教育政策，重點解讀《評估體系》。

活動實施方案 篇2

　一、主題：天翼俱樂部保齡球健身友誼賽

二、活動的意義：

讓會員客戶感受電信E家會員的優待和優越性，讓客戶對E傢俱樂部有個新的認識，擴大客戶知曉率。

三、活動擬定時間：20xx年8月14日下午5點

四、客戶範圍：在網移動中高端客戶50人。

五、前期準備：

1、客戶服務部與客戶經理負責洽談吐哈大廈名仕保齡球館場地的使用費用（預計2200元）；

2、客戶服務部提取移動中高端會員客戶資料，由VIP維繫經理通知客戶

通知客戶腳本：

VIP維繫經理：尊敬的客戶你好：電信天翼俱樂部邀請您參與首屆保齡球友誼賽，您是否報名參加。

客戶：參加；

VIP維繫經理：好！那給您報名了，請留下您的聯繫方式；活動時間是20xx年20xx年8月14日下午5點，地點是吐哈大廈名仕保齡球館，歡迎你參與！

客戶：不參與；

VIP維繫經理：感謝您對電信的支持，下次電信天翼俱樂部的'活動期待您的參與。

3、市場部負責現場活動條幅（預計100元）及現場宣傳資料的準備；

5、家客部準備好一等獎價值300元禮品1個；二等獎價值200元禮品2個；三等獎價值100元禮品3個及三箱礦泉水（價值75元）

6、家客部安排兩人負責業務宣傳及資料發放，並做好無線寬帶、天翼 Live、189郵箱等業務的演示。

六、場地物料：

1、活動場地定位吐哈大廈名仕保齡球館；

2、保齡球館門口排放迎賓桌椅，要求客戶簽到；

3、活動現場張貼活動主題標語；

4、業務演示終端及必備設備。

七、活動的步驟：

1、會員到達，迎賓接待、客戶簽到

2、領導講話，活動開始

3、此次的目的和今後的活動計劃

4、比賽開始

5、期間對客戶業務宣傳、業務演示

6、比賽結束頒獎

　八、費用清單

1、場地費用2200元

2、飲用水3*25=75元

3、橫幅、客戶簽到本150元

4、獎品6件=1300

合計：3725

　九、注意事項

由於電信E傢俱樂部活動是公司首次組織，爲使活動舉辦的順利，各客戶羣的客戶經理要關注各自客戶的參與。

活動實施方案 篇3

一、指導思想：

爲豐富校園文化生活，努力營造人文和諧、健康向上的校園文化氛圍，優化學校育人環境，推動校園精神文明建設，特制訂本方案。

二、“慶六一”文體活動組織機構：

領導小組：

組長：萬大帥

成員：許玉樂範曉娜張海民李文博趙利鋒張瑞趙俊娜

裁判組：李文博萬正祥張瑞

安全保障後勤供應組：

組長：張海民

成員：郭良豔高永奎張苗勤趙泊曹亞紅

攝製組：任平申

三、主要活動內容及具體安排

（一）、手抄報展、手工製作展：

總負責：範曉娜

具體安排：各班班主任負責本班手抄報製作、手工製作展覽。並於20xx年6月1日（週三）前選取本班優秀作品上報學校。學校於6月1日出一期手抄報，並在校園展出。同時設置各班展區，各班班主任負責本班展區內作品的展覽。

（二）、體育活動，共兩類四項：集體類：拔河比賽、20×30往返接力賽；個人類：踢毽子、跳繩。

總負責：張海民

分工：拔河比賽：張海民；接力賽：萬正祥；跳繩：李文博；踢毽：郭良豔。

具體安排：

（1）拔河比賽：

1、比賽方式：以班級爲單位每班參加男女生各10名，不同年級的低一級多參加2人（男女各一）。比賽採取抽籤、三局兩勝制。

2、比賽時間、場地：5月30日、31日下午下午第三四節課在校園進行，分預賽和決賽兩次進行；

（2）、20×30往返接力賽：

比賽方式：按班級分低中高三組，每班參加男女生各15名。

比賽時間：5月30日、31日下午第三四節課。

（3）、跳繩、踢毽比賽：

1、比賽方式：每班選出若干代表，按一分鐘跳繩、踢毽次數最多者勝。比賽結束後進行跳繩、踢毽表演。

比賽時間5月30日、31日

注：每項活動結束，學校都將根據比賽結果，評選出相應獎次；具體時間看天氣隨時調整。

（三）慶元旦文藝匯演：

總負責：許玉樂

1、形式要求：

（1）、文藝節目：小品、相聲、獨唱、合唱、舞蹈、雙簧、戲曲等各種藝術形式不限，各班選送節目三個參與評選。

（2）、音樂技能：聲樂、器樂、舞蹈表演皆可。

2、節目內容要求：

要求內容健康向上，表現愛國主義熱情，反映當代中學生奮發向上的精神面貌，具有時代特徵，校園特點，體現思想和藝術的性的統一。

文藝匯演負責人名單：

組長：許玉樂

成員：各班主任

3、日程安排：

5月15日至5月27日各班排練節目

5月30日——31日學校選定節目彩排

6月1日學校演出

演出地點在教學樓前

四、活動要求：

1、各項活動的負責人要根據學校活動方案的安排，精心擬訂方案，各組要通力合作準備好活動的`相關材料、物品。要在確保活動安全有序的基礎上，大膽創新，充分調動師生們熱情，使每一位教師和學生都能享受到活動的快樂。

2、全體班主任教師要充分利用晨會課、班隊課開展宣傳，發動全體學生根據具體活動方案內容進行準備，使全體學生都能參加各項活動中來。

五、總結階段：

1、每項活動結束，組委會都將根據比賽結果，評選出相應獎次。

2、活動結束後，各項活動的負責人都要認真總結，學校也將都整個活動進行總結。活動結果要在校園公佈。

3、本次活動力求營造“全員參與，共享精彩”的校園節日氛圍，使師生在活動中都有展現的機會，都能收穫到一份快樂、一份溫暖、一份難忘的回憶。

本次活動未盡事宜，另行通知。

活動實施方案 篇4

中心各所室：

根據雲質監局函[20xx]137號《雲南省質量技術監督局關於印發<關於在全省質監繫統開展檢測工作整頓的活動方案的通知》，及雲質監認函[20xx]188號《關於做好檢測工作整頓活動自查自糾階段有關工作的通知》要求，結合我中心實際情況，經研究，制定我中心開展檢測工作自查自糾活動實施方案：

一、自查自糾的主要內容

中心各室都是這次檢測工作自查自糾的對象。各室要認真嚴肅地對檢測工作管理制度建設、制度落實、人員管理、監督管理和是否符合《質量手冊》及《程序文件》進行自查自糾。

二、自查自糾的階段安排

（一）、各室自查自糾階段（6月1日-6月30日）各室要100%開展自查。

1、特種設備檢驗所

（1）無證檢驗和超範圍檢驗的情況；

（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；

（3）

規章制度

不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；

（4）檢驗檢測行爲不規範的情況；

（5）檢驗工作質量不高的情況；

（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。

2、計量測試所

（1）.超授權範圍檢定的`情況；

（2）.不具備相應能力而開展計量校準的情況；

（3）.質量管理體系不能有效運轉的情況；

（4）.檢定行爲不規範的情況；

（5）.檢定工作質量不高的情況；

（6）、不按收費標準收費等亂收費的情況。

3、產品質量檢驗所

（1）無證檢驗和超範圍檢驗的情況；

（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；

（3）規章制度不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；

（4）檢驗檢測行爲不規範的情況；

（5）檢驗工作質量不高的情況；

（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。

（7）能力驗證及比對實驗情況。

（二）、中心統一考覈檢查階段（7月1日-7月31日）中心檢測工作整頓活動領導小組組織考覈。

對近三年制度建設和制度落實情況進行檢查，檢查是否在領導班子內部明確了檢測工作管理的分工和職責，是否建立並落實了有效的檢測工作管理制度，是否定期研究檢測工作存在的問題，研究檢測機構的發展等。對這期間發生、發現或反映的事故，要進行深入的檢查，分析產生的原因，明確責任。

檢查規章制度是否完善，資質條件是否符合，環境條件是否具備，檢測設備管理是否規範，崗位設置、人員配備和管理是否到位，各項規程和執行的標準是否明確。重點要檢查人員力量是否與檢驗任務相匹配，相關檢測人員是否具備相應資質、技能和知識；抽樣工作是否符合要求，檢測過程是否符合規定程序、操作規範和技術標準；是否定期對設備進行量值溯源；檔案管理是否完善等。還要檢查現有檢測能力對地方重點產業檢測覆蓋情況。要對近一年的委託檢驗情況逐一進行細緻的檢查，檢查有關委託檢驗過程是否規範，是否存在不檢驗就出具檢驗報告的現象，是否存在隨意修改檢驗結果的現象，是否發生過質量事故。要對近三年來檢驗機構完成監督抽查、定期監督檢驗工作質量進行檢查，是否存在檢驗質量事故，是否存在不嚴格履行管理制度和檢驗規程、檢驗中徇私舞弊、承擔任務工作中跑風漏氣和借監督檢查工作之機與企業簽訂服務協議等行爲。

對於在自查中發現的問題，檢測機構自身進行改正。對發現的問題要梳理分類，分析原因，明確責任，制定整改措施和落實部門及人員。對於發現有關人員與其崗位或能力要求明顯不符的，應暫停其工作，培訓合格後重新上崗，嚴禁無證人員從事相應檢驗檢測工作。

活動實施方案 篇5

爲使四年級學生養成良好的語文學習習慣，規範學生的學習行爲，形成良好的學風，提高課堂效益，經四年級語文備課組教師商討，現制定此實施方案，以促進學生養成良好學習習慣，爲進一步的學習夯實基礎。

一、良好習慣的培養目標：

（一）課堂學習習慣：

1、做好課前準備的習慣

2、認真傾聽、認真思考的習慣

3、積極回答問題的習慣

4、認真做好筆記的習慣

5、與同學合作交流的習慣

（二）課後學習習慣：

1、預習的習慣

2、複習習慣

3、閱讀習慣

4、認真完成作業的習慣

5、遇到問題多問的習慣

6、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習慣

二、活動過程：

(一) 課堂學習習慣：

1、課前習慣：進行“課前準備優秀班“評比

時間：20xx學年第二學期第1-2周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師、4個班學生

措施：1、教師統一課前準備的要求（學習用品、準備姿勢）

2、組長組織進行檢查評分

3、班長維持紀律，科代表帶讀。

活動形式：

（1）第一週內各班教師對活動明確要求，並進行強化訓練。

（2）第2周內備課組長對4個班語文課隨機進行抽查，對課前準備做得好的優秀班級進行獎勵。

2、認真傾聽、思考、積極回答問題、與同學合作交流的習慣：

時間：20xx學年第二學期3-13周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生

措施：

1、明確傾聽、思考、回答問題、與同學合作交流的要求，合理分好學習小組。

2、主要採用鼓勵、及時評價、榜樣示範的方式，利用班級博客及黑板報及時反饋每月課堂表現優秀的學生和小組。

3、同級聽課。

活動形式：

（1）利用3-6周進行班級學生“爭奪小紅花”活動，各班利用課堂進行優秀個人，優秀小組的“課堂優秀表現獎”的評比。

（2）利用7-8周進行“課堂評價”活動，四年級語文教師進行同級聽課，對各班學生的課堂學習習慣進行評價。

（3）9-xx周就課堂中學生出現的不良學習習慣進行反饋課堂、反思課堂、整改課堂。

（4）12—13周再進行四年級語文教師進行同級聽課，強化良好習慣的形成。

3、認真做好筆記的習慣

時間：20xx學年第二學期3-13周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生

措施：1、明確筆記的分類與內容、記在哪裏。

2、規範做筆記的要求：結合運用上一年級的課題成果，教給了學生一套符號筆記，讓學生在課前預習、上課及課後對課文的字、詞、句、段、篇、題目、標點、自己的疑惑處等的下面標上相應的直線、曲線、豎線、波浪線、黑點、圓圈、驚歎號、問號、三角、方框等，讓每個人要形成自己的符號系統，相同類型的知識都用相同的符號勾畫，班上的符號系統基本一致；

3、小組長和科代表定期或者不定期進行監督、檢查。

活動形式：

1、利用3-6周進行班級“優秀摘錄筆記”的評選活動，各班評選出優秀的摘錄筆記，進行表揚。

2、利用7-8周進行年級優秀摘錄筆記的展覽，把各班評選出來的`優秀摘錄筆記進行展覽。

（二）課後學習習慣：

1、預習、複習、認真完成作業、遇到問題多問的習慣

時間：20xx學年第二學期3—4周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生，備課組長

措施：老師明確預習、複習和做作業的要求。對能自覺完成要求的實施小紅花獎勵。小組長檢查等形式

活動形式：

（1） 第3周進行小組長的培訓活動，讓小組長能明確檢查的方法、技巧。教師抽查，獎勵做得好的同學。

（2） 第4周進行“作業小標兵”的評選。

2、閱讀的習慣

時間：20xx學年第二學期5—15周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學生，備課組長

措施：1、教師明確要求，推薦優秀書目，引導學生明白閱讀對思維發展的積極影響。

2、與班主任協商，利用主題隊會或班會舉行讀書交流會或講故事比賽，培養學生的表達能力以及閱讀的興趣；

3、鼓勵學生到閱覽室借閱圖書，交換所購買的書籍，分享體會。

活動形式：

（3） 第5周進行優秀書目的推薦，設計個人讀書卡。

（4） 第15周進行“讀書積極分子”的評選。

3、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習慣

時間：20xx學年第二學期13—16周

地點：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師、4個班學生

措施：1、組織學生積極參加各種遊戲或活動，在舉行玩活動或遊戲之後，馬上讓他們談談表現，記下心裏活動變化過程，使習作貼近兒童生活。

2、充分利用展示欄 把孩子們的有個性的習作展示出來（讓每個孩子的習作儘量得到展出）使他們充滿自信心。

活動形式：結合鼓勵學生進行課外閱讀，增強學生的寫作興趣

（1）結合5-15周進行的課外閱讀，增強學生的寫作興趣，學生間交流自己的寫作作品，暢談寫作心得。

（2）16周進行習作比賽，評選“寫作小能手”。

另外，爲了更好地落實《四年級語文養成良好習慣的活動方案》，提高學生的主觀認識，家校聯繫，緊密地監控學生的習慣養成，讓家長與學生每月共同填寫一份《四年級不良語文學習習慣糾正卡》。

活動實施方案 篇6

爲進一步做好新形勢下的羣衆工作，促進學校教育提質，努力辦好人民滿意的學校，爲全市經濟社會又好又快發展獻綿力，根據《陵醴市關於“與百姓連心，爲百姓解困”大走訪活動實施方案》和《陵醴市教育系統“與百姓連心，爲百姓解困”大走訪活動實施方案》，結合學校工作實際，制定本方案。

一、總體目標

突出學校“全員育德，教育提質”工作主題，對接學校家訪工作，開展大走訪活動，做到全員家訪、全面家訪。組織全校幹部、教職員工進村駐點入戶，深入學生家庭，走訪調研，大力宣傳黨的教育方針、政策，特別是學校的發展成果、教育舉措和實績，指導家長有效地進行親子教育工作，構建學習型家庭，收集家長提出的意見和建議，解決家長在家庭教育中面臨的困難與困惑。與家長連心，與家長合力，共商育人的良策，共謀學校的`發展，共推教育的提質。

二、組織領導

爲切實加強對大走訪活動的組織領導，使活動開展有序有效，學校成立“連心解困”大走訪活動領導小組，江漢雲任組長，曾祥平任副組長，劉醴湘、張建偉、彭秋瑾、周慶東、王元爲成員。領導小組下設辦公室，王元兼任辦公室主任，陳鑫、湯中文、李錦南、謝德華、易曉平爲辦公室成員，負責日常工作的開展。成立以班主任爲組長、行政幹部爲副組長的走訪工作小組，統籌、協調、綜合小組內各教職員工的走訪工作。

三、活動安排

（一）參與範圍

學校班子成員、中層行政幹部、全體教職員工。

（二）時間步驟

本年度大走訪活動時間爲20xx年8月一12月，共分爲三個階段。

第一階段：動員部署階段（8月）

成立學校大走訪活動領導小組，制定實施方案，召開動員大會，統一思想認識。

第二階段：組織實施階段（9月一12月）

責任人到聯繫家庭進行實地走訪，發放家訪聯繫卡，瞭解情況，聽取意見，梳理信息，解決問題，寫家訪日記，樹立教師的良好形象。

第三階段：總結考覈階段（12月）

全面總結大走訪活動成果，對活動中表現突出的幹部、教師予以表彰獎勵，評選10本“優秀家訪日記”。建立健全各項規章制度，構建活動長效機制，使學校“連心解困”大走訪活動經常化、規範化、制度化。

四、主要工作

廣大黨員、幹部、教職員工要緊扣學校“全員育德，教育提質”工作主題，在聚焦課堂、深化課改的基礎上，按照市局“地毯式走訪、問卷式調查、敞開式訪談、結對式幫扶、首遇式履職、一票式否決”的工作要求，認真開展大走訪活動，讓大走訪活動與學校家訪活動有效對接、合理相融。

（一）做好定點結對工作（完成時間：9月前）

由德育處統一協調安排，按照“全面走訪、無縫對接”的要求，將全校教職員工與全校學生家庭定點結對，建立“領導小組→走訪小組→教職工”的大走訪工作網絡。

（二）全面走訪求民意解民憂（完成時間：11月前）

根據德育處的部署，全面開展大走訪活動，向家長宣講黨的教育方針、政策，學校的辦學成果等。蒐集家長對學校工作的意見和建議。解決家長在教育子女時遇到的問題與困惑。寫好家訪日記，每人不少於20篇。對於與學校教育工作無關或是無力解決的意見和建議要及時上報學校大走訪活動領導小組辦公室，由學校上報市教育局。

五、保障措施

（一）廣泛宣傳。 要切實加大大走訪活動的宣傳，充分利用互聯網、櫥窗、黑板報等媒體，宣傳大走訪的意義、步驟和活動中涌現出來的先進典型。

（二）嚴肅紀律。黨員、幹部要帶頭深入基層，深入一線，深入家長，深入學生，將大走訪工作做實、做優。要嚴守走訪工作紀律，嚴格執行中央、省、市關於改進作風聯繫羣衆的各項規定。要力戒形式主義和做表面文章，確保不擾民，不走秀。

（三）強化督查。大走訪活動領導小組辦公室採取現場督查、隨機抽查、電話回訪等形式對大走訪活動情況進行檢查督導，督查結果分階段在全校進行通報。

活動實施方案 篇7

爲動員文明單位切實履行社會責任，充分發揮文明單位的示範輻射和帶動作用，推進我縣“鄉風文明行動”和文明城市創建工作，經研究，決定組織文明單位與村（居）結對開展文明共建活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

牢牢把握培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本任務，結合精準扶貧、城鄉環境整治、新農村建設、美麗鄉村建設等工作，以促進鄉風文明建設和文明城市創建爲重點，開展結對共建活動，努力提升村（居）精神文明建設水平。

二、參加結對共建活動的單位

縣內各級文明單位均應參加結對共建活動。

三、結對共建主要內容

結對共建活動以適度、實用、有效爲原則，開展以環境綜合整治、開展文體活動、組織志願服務、推進鄉風文明爲主要內容的結對幫扶活動，努力把幫扶村（居）建成“鄉風文明、村容整潔、管理民主”的文明新村（居）而努力。

1.強化道德教育，開展扶貧智志雙扶工作。按照《XX縣精準扶貧智志雙扶工作方案》（興精扶字〔20xx〕13 號）、《XX縣“強化道德教育助推脫貧攻堅”活動實施方案》（興精扶字〔20xx〕14 號）要求，指導共建村（居）開展好道德教育和 精準扶貧智志雙扶工作。

2.指導紅白理事會規範運作。指導共建村（居）按程序組建紅白理事會，並按規範轉入正常運行，幫助遏制共建村（居）炫富攀比、大操大辦、高價彩禮等不良鄉風。

3.指導修訂村規民約。指導共建村（居）結合實際修訂出符合村（居）情民意、各具特色、操作性強的村規民約，通過村規民約來規範和約束村（居）民行爲。創新宣傳方式，幫助宣傳村規民約，使之入腦入心，引領鄉風文明。

4.幫助美化人居環境。幫助共建村（居）達到“四化”標準：一是硬化，入村、村內主要道路硬化率 90%以上。二是淨化，按照“戶分類、村收集、鄉（鎮）轉運、縣處理”的模式，加大共建村生活垃圾收運和無害化處理力度，大大改善農村人居環境，引導羣衆自覺維護和整治門前院後環境衛生，幫助消除人畜混居、垃圾亂倒、禽畜亂跑、柴草亂堆、污水亂排等現象，做到民房庭院內外環境衛生整潔、農器具擺放有序。三是美化，村內主要路段、公共活動場所壘砌花池，栽植花草、灌木。四是亮化，主要道路、戶外活動場所安裝照明燈。

5.指導開展“道德講堂”活動。指導共建村（居）開展以

倡導移風易俗和以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設爲主要內容的道德講堂活動，引導村（居）民樹立現代價值觀，提升鄉村文明水平。按照“唱歌曲、學模範、誦經典、省吾身、發善心、送吉祥”等六個環節，推行“八個一”流程，即唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經典，學一點禮儀，講一個故事，作一個承諾，作一番點評，送一份吉祥。

6.提供文體服務。幫助村（居）建設綜合文化室，組建農

民文藝演出隊，培訓文藝骨幹，利用節假日組織開展各種文體活動，組織開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，組織爲共建村（居）送圖書、送文藝演出、送文體器材等。

7.開展志願服務。指導共建村（居）建好村級志願服務隊，常態化開展以“服務他人、奉獻社會、傳播鄉風文明”爲主題的志願服務活動，積極爲羣體提供生活、醫療、教育、就業等方面切實的幫助，倡導社會新風，促進社會和諧。指導共建村（居）志願者在江西志願服務網登記註冊，打卡計時。

8.組織評選、推薦身邊好人。指導共建村（居）按照助人

爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型，做好身邊好人的評選推薦工作，表彰一批老百姓身邊的可親、可信、可敬、可學的身邊好人，促進形成追求高尚道德品行的社會風尚。要及時發現和推薦共建村（居）道德建設中涌現出來的先進人物，要認真整理其先進事蹟，拍攝事蹟照片，每月須報送 1-2 名至縣文明辦，作爲“XX好人”、“贛州好人”、“江西好人”、“中國好人”的`候選人。指導共建村在江西好人網上傳好人事蹟每年不少於 12 人，同時隨時通過移動平臺 106581055 等好人線索推薦平臺提供好人線索。

四、結對共建時間及目標

文明單位在本屆文明單位屆期內，均應積極組織開展結對共建工作，努力把共建村（居）打造成我縣鄉風文明建設示範村（居）。

五、工作要求

1.突出重點，注重實效。各文明單位要科學規劃共建內容，細化分解共建任務，積極幫助解決共建工作中遇到的困難和問題。要充分發揮在資金、人才、信息、技術、管理等方面的優勢，積極做好共建工作。

2.明確責任，凝聚合力。結對共建雙方要從大局利益出發，密切配合，通力協作。各級文明單位要在深入調查研究的基礎上，與村（居）兩委協商制定工作方案，明確共建任務、共建時間、共建責任部門和責任人，使共建活動有計劃有部署、有落實有成效。各共建村（居）要充分發揮主觀能動性，克服困難，不等不靠，主動與結對單位聯繫，積極配合，努力爲共建活動創造良好的工作環境。

3.搞好宣傳，營造氛圍。擔負共建任務的文明單位要充分利用傳統媒體和新媒體，加大對共建活動的宣傳力度，爲共建工作的順利開展營造良好的輿論氛圍。要發揮好農村文化站、綜合文化服務中心、農民文藝演出隊的宣傳作用，積極開展共建工作宣傳，充分調動村（居）民參與共建活動的積極性，形成人人蔘與、個個受益的良好局面。

4.完善機制，嚴格措施。縣文明辦將定期深入共建村瞭解情況，總結經驗，督促落實。結對共建工作開展情況將納入文明單位年度複查考覈的重要內容，對結對共建工作態度消極、不落實結對共建工作任務的文明單位，將酌情給予限期整改、撤銷文明單位稱號等處分。要適時召開現場會、觀摩會，交流經驗，推動文明單位結對共建工作取得實效。

附件：XX縣文明單位與村（居）結對開展文明共建名單一覽表

活動實施方案 篇8

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘；似朋友，心心相印。”讀書可以與大師對話，與經典爲友，與博覽同行；讀書可以增長學生的見識，促進學生思維的發展。

我校處地偏遠，學生見識窄小，唯有讀書才能增長學生的見識、開闊學生的視野。因此，我校充分利用校內資源，創建一個安靜、舒適的`讀書角，開展系列讀書活動，從而進一步推動我校教育教學工作的發展，激發學生的讀書熱情，活躍校園文化，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案：

一、活動主題

養成讀書習慣創建書香校園

二、活動目的

1．通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，促進學生綜合實踐能力的提高。

2．通過讀書活動，培養學生養成良好的習慣，讓校園內書香四溢。

三、活動時間：

20xx年11月9日——12月8日

四、活動內容：

1、每名學生至少讀一本好書，做好讀書筆記。

2、各班要出一期以讀書爲主題的板報，開闢出一塊“讀書園地”，從而營造讀書的氛圍，引導學生愛讀書、讀好書、會讀書。

3、每班開展一次讀書交流活動，要求有活動方案，活動過程記錄。

4、每名學生準備一本“採蜜本”，積累好詞好句，語文教師進行批閱。

5、每人寫一篇讀後感，語文教師推薦，班主任覈定人員，1——4年級每班3人，5、6年級每班5人，學校將在活動結束時，給予表彰。

6、評選出兩個優勝班級，給予表彰。

活動實施方案 篇9

一、活動前言: 父親是一隻船，載着我們的期待和夢幻。

父親是一棵樹，爲我們遮擋風雪和嚴寒。

父親是一盞燈，給我們光明和溫暖。

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海， 但又有多少愛曾經對父親說出來？6月20日一個屬於父親的節日，拿起手中的筆，用真情真心，爲父親寫下對父親最真摯的祝福，爲父親祈禱最美麗的未來！敲破阻礙父愛流淌着歷史的、性格的`薄壁，讓我們把對父親的愛大聲說出來吧！

二、活動背景：爲迎接6月20日父親節的到來，弘揚中華民族的優秀傳統美德，真誠表達對父親的深情厚誼，抒發自己內心的感人故事，舉行這次“父愛如山”的主題活動徵文活動，用回憶再現親情，喚起人們對父親的關愛，倡導大家的尊老敬老的風氣，讓我們的生活更加和諧。

三、活動主題：“父愛如山”

四、活動目的：通過系列活動，豐富校園文化生活，關注日夜爲我們操勞的父親，重溫成長過程，感恩偉大父愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。

五、主辦：藝術設計系

六、活動內容：

1、主題徵文：關於成長，關於父愛；

男大學生成長成才的故事；

爸爸的故事；

我與爸爸的故事。

2、“父親節”前安排觀看有關主題電影《父愛》。

七、比賽形式以及參賽作品要求：

1、字數不限，文體不限，小說、詩歌、散文、雜文、日誌、圖文等等形式均可。

2、徵文要求爲原創作品，嚴禁抄襲。內容以“父愛如山”爲主題，不得偏離主題。

3、參賽作品以南陽理工學院稿紙手寫爲主。

4、需在作品標明班級、姓名的相關信息，以便評選小組評選。

八、作品徵集：

20xx年6月15日下午五點上交至學生會辦公室。

九、作品評選：

本次活動評選分爲兩個部分。

首先，在完成全部作品的收取之後，由系學生會社踐部、學習部相關人員組織評選出優秀作品。

其次，優秀作品將送到有關領導及教師處進行評選：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎若干。

最後，參賽作品將在8號樓右邊道路上進行展示，供同學們交流學習。

十、獎勵：

獲獎同學將給予一定的精神和物質獎勵，參賽同學給予一定的精神獎勵。

活動實施方案 篇10

爲了進一步加強未成年人的思想道德建設，關心少年兒童健康成長，健全青少年學生的個性品質培養，注重教育與實踐生活、學生節假日教育與娛樂活動相結合原則。根據青少年兒童的生理、心理特點，遵循校外教育規律，堅持普及與提高相結合的原則，通過生動活潑，健康有益的教育教學活動，貫徹愛國主義教育主線，落實未成年人思想道德建設，對青少年兒童進行科學、藝術、體育等專業知識教育、技能技巧的培養，發展其興趣、愛好和持長，擴展知識，陶冶情操，開發智力，增長才幹，促進其成長成才。並不斷加強內部管理，拓展工作內容，創新工作機制，完善內部設施設備建設，實現“創全國一流的青少年學生校外活動中心”的目標。

我縣青少年活動中心，在省、市、縣各級領導的大力關心、支持、幫助下，擬將於國慶節前進行試運行。現將活動開展的具體實施方案規劃如下：

一、活動時間：

雙休日（星期六、星期日）及節假日。上午：9： 00 ——11：00 下午：3：00——5：00

二、活動項目：

根據中心實際情況，在試運行階段，以公益性爲主開展活動具體如下：

（1）積極配合教育局等相關部門，制定全縣青少年文藝、體育競賽活動計劃，組織全縣青少年文藝、體育等比賽活動；

（2）主動配合學校，定期不定期組織學生團體參觀、講座等活動；

（3）充分利用青少年活動中心的設施設備，爲青少年提供實踐操作及手工製作等公益活動服務；

（4）有組織地爲青少年提供圖書、電影、電腦等服務；

（5）爲青少年提供心理健康諮詢、道德法制教育服務；

（6）組建少兒科協、少兒舞協、少兒體協 、少兒合唱團等，併爲青少年社團提供活動場所，；

（7）爲學校教育教學提供器材、教具等服務，如科學課、綜合實踐課、遠程教育等的.教具設備；

（8）爲學校共青團、少先隊開展課外活動提供指導服務；

（9）積極爲貧困兒童、殘疾兒童等弱勢兒童羣體提供優先服務。

在不影響青少年校外活動正常開展情況下，適當開展對外服務，如電腦、音樂、舞蹈等級培訓等。推出圖書閱覽、體育鍛煉、科普探究、電腦及舞蹈、鋼琴、美術等共益性活動。

三、參加活動項目對象、人數及辦法

根據中心的安排，爲促進中心與各學校的聯繫，體現各項活動的覆蓋率，中心將參加活動的項目、人數、結合學校規模進行了規劃，由學校推薦，男女生不限。讓每位學生均有機會持中心活動卡按時間、項目到中心參加活動。附各校活動人數、項目、時間規劃表。

四、活動卡的管理與使用及注意事項

1、學員憑《青少年活動卡》參加活動。同時要帶《學生活動紀錄表》

2、各校要積極推薦對項目感興趣、有基礎的優秀學生參加。

3、中心將統計各校學生參加率，作爲學校校外活動考覈的依據。同時對未有活動卡來中心的學生將進行調查並通報給學校。

4、學員持卡進入中心活動結束後，下列項目活動卡將收回（乒乓球、圖書、科普、機器人、電腦）。其它項目活動卡暫不收回，可讓該學員連續使用。

5、活動卡要妥善保管，遺失不補，損壞照價賠償。

五、學員到中心活動守則

1、憑卡活動，無卡禁止入內。

2、學員應遵守校外教育活動場所的規章制度。

3、愛護設施設備、公共財產，保持衛生清潔。

4、應文明禮貌，關心集體，關心他人，團結協作，共同進步。

5、參加“優秀學員”評選活動。

6、保證出勤，努力學習，提高思想品德及各方面的能力。