幼兒園比賽活動方案(集合15篇)

爲了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園比賽活動方案1

一、指導思想：

幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒語言的發 展貫穿於各個領域，也對其它領域的學習與發展有着重要的影響。《綱 要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。”講故事，能使幼兒的語言表達能 力、口語發展能力得到進一步提高，鍛鍊、豐富幼兒的詞彙、句 子，有利於幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛鍊幼兒的膽量， 培養幼兒的自信與勇氣。爲此，我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動 旨在爲幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇於表達的'語言氛圍， 提供一個勇敢展現自我的舞臺，從而提高幼兒各方面能力的綜合發 展。

二、活動目標：

能有序、連貫、清楚、生動地講述故事。

2.能勇於大膽表現自己、體會表現自我的樂趣。

3.能認真傾聽別人的講述。

三、活動準備：

評價表、故事臺（檯面、話筒）、獎品若干、橫幅

四、參加對象：

大班幼兒

五、活動評委：

xxx

六、活動時間、地點：

xxx

七、活動規則：

1.內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣。

2.技巧要求：

（1）語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。

（2）舞臺表現：表現力豐富、演繹生動有趣。

（3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

3.時間要求：3～5分鐘

八、活動步驟：

1．幼兒入場並按指定的位置入坐。

2．主持人開場並介紹活動規則。

3．按順序請參賽幼兒上臺講故事。

4．公佈比賽成績並頒獎

九、獎項設置：

本次活動設特等獎1個，一等獎2個，二等獎4個，三等獎10個。

開場：當睡美人被王子吻醒的時候；當灰姑娘穿上水晶鞋的時候； 當青蛙王子現出原形的時候；當阿拉丁得到神燈的時候； 我們夢想着，我們願望着，我們期盼着，我們祈求着， (合)一起走進童話的世界，盡情聆聽美妙的童聲讓耳朵愛上故事，讓故事陪我們成長！

頒獎：

親愛的小朋友們，緊張的時刻到來了，下面我宣佈比賽結果，獲得特等獎的是：xxx 獲得一等獎的是xxx 獲得二等獎的是xxx 獲得三等獎的是xxx 讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎的小朋友們！ 讓我們再次用掌聲祝賀獲獎的小朋友，希望小朋友們再接再勵，爭取更大的進步。幼兒講故事比賽到此結束！謝謝大家！

幼兒園比賽活動方案2

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務性勞動的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和牀鋪，獨立進餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。爲了提升幼兒的自理能力，增強幼兒的自我管理意識。我園在本月將舉辦“我能行”幼兒自理能力比賽。

一、活動目的：

1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情自己做。

2、通過比賽滿足幼兒的表現慾望，讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。

二、具體時間內容安排

大班：20xx年3月29日15：30——17：30

中班：20xx年3月30日15：30——17：30

小班：20xx年3月31日15：30——17：30

三、活動地點：

幼兒園操場

四、參加人數：

全體幼兒202名

五、比賽項目

1、大班：整理牀鋪

比賽規則：六人爲一組，同一時間開始整理牀鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成後舉手示意，看誰又快又好。

2、中班：摺疊衣服

比賽規則：六名幼兒爲一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始，將衣服脫下，翻好衣服，然後在桌子上摺疊衣服，完成後舉手示意。

3、小班：穿鞋

比賽規則：六名幼兒分1組進行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然後穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。

六、獎項設置

一年級組爲單位，各一等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；二等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；三等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；自理“小能手”（

獎狀一張、親子手工卡2套、參與即得）。

七、家長配合

家長可以結合本次比賽項目在家中對幼兒有意識的進行自我能力鍛鍊，懇請各位家長調整好時間，觀看您寶貝的表現喲！預祝寶寶比賽取得好成績！！！

八、比賽流程

1、家長進場

2、選手入場

3、升國旗

4、領導講話

5、園長講話

6、開始比賽。

附、比賽名單：

（一）大班：整理牀鋪

比賽規則：六人爲一組，同一時間開始整理牀鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成後舉手示意，看誰又快又好。

第1組

鍾俊傑

張雅茹

田梓菡

薛子涵

趙培希魏祥月

第2組

高

晗

陳思宇

關子婕

史浩文

趙佳怡葛雨默

第3組

鄧家輝

衡

好

王韻涵

宋梓赫

王雲瑤楊力寧

第4組

石子麟

蘇欣悅

餘程程

第伍啓煊

胡家豪

劉玉潔

第5組

周楊驍

鄒佳晗雨

高怡心

王鉞文

梅宸瑜

吳昊然

第6組

蔣禮澤

牛嘉璐

李晴璐

高俊桀

吳鎮疆王雲顯

第7組

程梓宸

趙悟晗

胡龍宇

朱爍穎

黃百川孫建峯

第8組

金雨澤

王莉媛

周鈺彤

胡鑫琰

周昕欣劉子浩

第9組

韓晟昊

李昕芮

姚永靖

劉蕊彤

文國棟

賀佳馨

第10組

杜新浩

孫若涵

閆智宸

魏澤昊

任嘉恩

楊瑾羽

第11組

萬青玹

張菁衍

徐自遠

楊瑾菲

劉弘睿

劉明偉

第12組

唐培喆

李雨婷

於學愷

汪紹澤

王

堯

張雅彤

第13組

顧晨熙

董梓萌

焦樂凡

牛晗羽

楊昊坤

（二）中班：摺疊衣服

比賽規則：幼兒站在桌子前，比賽口令開始計時，將衣服脫下，翻好衣服，然後在桌子上摺疊衣服，完成後舉手示意。

第1組

張伊諾

李可

楊夢琪

康淄汶

張羣鈺

李紫涵

第2組

楊雅寧

宋浩宇

鞏鈺樂

康淄曦

孫明嶽

宋思源

第3組

王雨菲菲

劉俊志

張琳

曹媛嬡

楊紫馨

周娜伊

第4組

蒲愛可

汪家奕

肖宇彤

倪智誠

相恩澤

陳思雅

第5組

姚昀孜

杜培禎

包依靈

蔣凱辰

劉碩果

代博文

第6組

殷雨彤

宋雨新

魏羽萱

陳可欣

範宇哲

駱佳敏

第7組

王雨霏

魏雨諾

孫奕陽

李晨雪

程立豪

呂昊軒

第8組

劉雨萱

宋嵐茜

葉學澤

倫國軒

黃髮民

劉雨澤

第9組

陳白若玉

劉錦睿

王重羲

樑瑛珠

焦馨儀

王碩

第10組

傅語榮

夏卿然

楊佩瑤

武子軒

相玉瑤

陳玥如

第11組

羅嘉敏

杜可昕

鬍子龍

王寶寶

何萬軒

王玉琪

第12組

康淄楓

張妙然

宋澤言

張梓皓

謝銘禧

秦櫻寧

第13組

王辰睿

董諾妍

陳煜俊熙

趙晨萱

（三）小班：穿鞋

比賽規則：6名幼兒分1組進行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然後穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。

第1組

景康然

王璟瑞

楊耀朝

陳宇彤

鄭

意

孫駿軒

第2組

王鈺麒

航羿秒

王瀟

蘇渤剴

雷添剴

張航菲

第3組

唐子穎

李睿騁

袁婭馨

郭欣怡

唐若瑜

張玉涵

第4組

張振博

趙楊晨曦

張婷怡

劉淑傑

雷馨雅

董希媛

第5組

張曼可

惠睿哲

黃振海

任羽軒

賀晏茹

王亦辰

第6組

王梓玥

索曦

姚涵威

宋浩辰

趙依然

丁在波

第7組

楊毅哲

馬曦微

趙楊佳

劉在尚

李致遠

柳錦欣

第八組

韓錦碩

申知榕

劉紫璇

楊宗鑫

韓舒涵

生活是一種實踐，一種參與，也是一種體驗。課程可以追隨幼兒的生活和經驗，凡是幼兒需要的、感興趣的，尤其是隨時隨地在一起生活、學習過程中產生和發現的，又是他們急於想知道或解決的問題，應被及時地納入到課程和活動中來。在這樣的活動中，幼兒的經驗受到了真正的重視，幼兒的學習與他們的真實生活緊密地聯繫在一起。

給孩子一個快樂的空間，讓他們享受童年的快樂；給孩子一個嬉戲的.舞臺，讓他們展示兒時的風采；給孩子一個求知的啓迪，讓全心全意深究自然界的神祕。生活是教育的源泉，遊戲是快樂的學習，第一幼兒園在課程設計中逐步將教育迴歸生活，把遊戲還給孩子，讓孩子置身於快樂的生活和遊戲之中。

　　哈密大地第一幼兒園

　　20xx年3月24日

幼兒園比賽活動方案3

一、活動目的：

爲了培養幼兒豐富的想象力和創造力，發展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進幼兒興趣愛好的發展，決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。

二、活動時間：

xx年4月29日，下午

三、活動對象：

中、大班組幼兒。

四、活動準備：

1．指導學生準備、蒐集參賽資料及材料。（各班班主任）

2．向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的.重要性，積極調動學生的參賽熱情。

五、活動要求：

1．內容要求：

參加繪畫比賽的學生以“我運動我快樂”爲本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對愛運動，熱愛生活的美好情感

2．繪畫要求：

A．繪畫形式以兒童想象畫爲主，繪畫材料不限。

B．統一採用幼兒園提供的繪畫紙。

C．要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

D．色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。

六、活動地點：

大一班活動室。

七、活動評選：

1．比賽結束後，班主任進行初選，推選優秀作品（班級人數10%）上交到園長室。

2．園長室組織人員對參賽作品進行統一評比，並按比例進行表彰獎勵。

幼兒園比賽活動方案4

一、指導思想

爲增強我園幼兒的健康水平，全面鍛鍊幼兒的動作協調能力，建立和諧的人際關係，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動的開展。我園定於五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團體操比賽活動，使更多幼兒在參與中體驗運動的'快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，現將具體事宜通知如下：

二、比賽時間

5月27日上午

三、比賽地點

學校大操場

四、比賽內容

幼兒團體操

五、比賽要求

1、本次比賽以班爲單位。

2。 體現幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合幼兒年齡特點，節奏明快、旋律悠揚，能體現健康向上之美。

3。內容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環操、韻律操、模仿操等，針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創編。編排要活潑、優美、有新意、有特色，要突出協調一致的配合和整體性特點。

4。服裝和道具要求統一，動作要求整齊、有精神、體現幼兒的活力，隊形有適當變化，造型美觀、新穎有創意。

5。表演時間3—5分鐘，出場和退場要自然，組織有序。

六、參加人員

全班幼兒（自願參加）

七、活動過程

1、幼兒及家長入場，分班入座（7：00）

2、領導評委入席。

3、領導致辭。

4、比賽活動（按小班、中班、大班的順序進行）

5、評比頒獎

6、發放節日禮物（回教室發放）

八、評比辦法

按年級段設獎（去掉一個最高分和一個最低分），每學段各設一等獎1名、二等獎1名，三等獎若干，頒發獎狀

九、工作人員安排

1、評委：李貴強（書記、校長）

戚曉梅（副校長）

雷華澤（（副校長）

汪華瓊（副書記）

何曉燕（副校長）

馬新明（副校長）

陳明星（工會主席）

王 蓉（少先隊總輔導員）

張 傑（藝體組組長）

2、主持：喻文晴 苟瑤瑤

3、統分：李紅 徐曉燕

4、攝像照相、音響：陳主席統一安排

5、背景佈置：馮蘭

6、安全：由學校安保科制度相應保障措施

7、後勤人員：肖和一（負責總體安排後勤保障相關事宜）

李紅（後勤物資準備：中暑藥物、獎狀、糖果、奶）

苟興友（負責主席臺擺放及學生突發疾病應急處理）

後附《20xx慶“六一”趣味團體操評分標準》

慶“六一”趣味團體操評分標準

（比賽採用100分制）

1、入場、退場：要求速度快，有秩序（10分）。

2、隊形隊列：隊列要整齊，隊形變化明顯到位（10分）。

3、服裝：服裝要求合身整潔，給人精神飽滿的視覺享受（10分）。

4、常規：做操時無走動、講話、鬆散現象（10分）。

5、動作質量：（60分）

①動作準確性、體操編排：要求動作正確、協調連貫，能根據本班孩子的發展情況進行編排（50分）。

②節奏、力度：動作的快慢要與音樂節拍相符，動作整齊有力（10分）。

幼兒園比賽活動方案5

一、活動目標：

爲了全面貫徹新《綱要》的精神，提高全園幼兒的身體素質與活動技能，培養幼兒的集體意識和合作、競爭意識，體現孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌,增強了他們積極鍛鍊身體的.意識,讓健康愉快常駐孩子心中。現組織幼兒園韻律操評比活動。

二、比賽內容：

韻律操

三、參加人員：

本園所有幼兒及老師

四、比賽地點：

幼兒園操場

五、比賽時間：

20xx年9月12日（星期四）上午8：30開始

六、比賽要求：

1、比賽開始先是各班幼兒跟隨音樂入場，入場口號各班自定。

2、比賽形式分方陣隊進行，一個隊在比賽時，請下一隊在較遠的地方等候，以免影響參賽班級幼兒的注意力。

3、參賽隊隊形不作統一規定，由各班自定。

七、評比要求：

1、幼兒進場和退場隊列整齊，兩操前後銜接自然。　（10分）

2、幼兒能聽着音樂依次排隊，能達到快、靜、齊的要求。聽音樂進行隊列訓練或其他準備動作，無等待現象。（10分）

3、幼兒能聽樂曲和口令做操。要求動作優美、準確、合拍，協調、舒展、有力度。表情自然大方、精神飽滿，具有一定的表現力。（40分）

4、教師能有始有終地認真對待和組織幼兒活動，領操時表情自然大方、面帶笑容、動作舒展、有力、到位。（30分）

5、比賽結束後能遵守紀律，保持安靜，同樣做到安靜的離開比賽場地。（10分）

八、評比方式：

1、分三組進行抽籤，按抽籤次序進行比賽。

2、每隊比賽時間控制在15—20分鐘。

3、評比由各各班班主任加園領導組成評比團。

九、獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、鼓勵獎3名。

幼兒園比賽活動方案6

一、活動目的：

爲提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的.課餘生活，在元旦來臨之際特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。

二、比賽地點：

學校食堂

三、參賽對象：

一、二年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦一名學生參加比賽，各班班主任擔任指導老師，並於12月22日將比賽名單與節目上報給沈瓊瓊老師。

四、比賽時間：

（1）比賽時間：12月23日第三節班隊課

五、比賽要求：

1.故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的關於小動物的童話故事，故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現積極進取的精神風貌。

2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

3、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。

六、評分標準：

比賽採用100分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數點後兩位取平均分。（朱嘉莉、胡曉瀟老師負責統計分數）

1、故事內容（計45分）：

①緊扣主題、生動活潑、不成人化（20分），

②語言流暢自然，有感召力（20分）

③講故事時間不超過5分鐘（5分）。

2、語言能力（計40分）：

①普通話標準，語調準確，表達流暢（20分）；

②脫稿講故事（10分）；

③表情自然豐富，肢體語言使用恰當（10分）。

3、綜合印象（計15分）：

①上下場致意、答謝（5分）

②觀衆反映好（5分）。

七、獎項設置

評出“故事大王”

一、二、三等獎各2名，其中一等獎上送20xx年學校元旦晚會表演。

八、評委：

一二年級各班語文老師、柯麗麗、夏靈麗

九、備註：

1、攝影負責人：魏兵

2、主持人:沈瓊瓊

3、音響：陳海敏

4、場地佈置、計時：吳文鬆

5、屆時請各班學生按時、有序地入場，在指定位置入座，認真觀看比賽，請班主任協助維持場內紀律。

幼兒園比賽活動方案7

一、指導思想

爲了加強崗位練兵，造就一支高素質的教師隊伍，全面提升教師的專業技能，促進教師專業化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，爲我園教師成長搭建平臺。

二、比賽時間：xx年12月29日下午6:00

三、比賽對象：19位一線教師

四、比賽方式與要求

1.先根據主題寫出活動設計後說課，寫活動設計時間不超過1個小時。

2.抽籤決定教師說課主題和順序。

3.說課時間控制在10分鐘以內。

4.備課、說課期間禁止使用電子設備。（如：電腦、手機等）

五、評分標準

（一）說教材

1.準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內容在整個課程體系中的.地位和作用。

2.準確確定教學活動中的重點難點。

3.教學目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。20

（二）說教法、說學法

1.能依據活動內容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學方法，可行性較強。

2.體現新的教學理念，理念依據充分。

3.教學步驟合理、有序，符合幼兒的認知特點和規律，價值取向明確。 40

（三）說課活動過程

1.教學目標明確，能正確把握教材難點，有教法、學法、會運用教學手段。

2.能合理安排教學結構、教學環節。

3.整個教學過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學目標設計真正得到落實。 30

（四）說課教態

1.語言規範、簡潔、生動，具有感召力。

2.表述有條理，有說服力。

3.態度、表情有親和力。(10)

六、說課要求：

1.說課要以教學實踐爲基礎，全面把握說課的內容。

2.活動目標、教法、學法及教學程序設計要符合幼兒的年齡特點，充分體現以幼兒爲主體的教學理念。

3.詳略得當，重點突出，顯示特色。

4.體現參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。

七、獎項設置：

一等獎：1名 二等獎：2 名 三等獎：3名

八、人員分工：

評委：李 xx 柯 xx

攝像、後勤：王xx

幼兒園比賽活動方案8

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將舉行第三屆趣味運動會，以開展系列幼兒個人、團體活動的形式來進行，爲了使本次活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規則，敢於克服困難，體驗勝利的愉悅。

3、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，瞭解孩子在進行遊戲活動的樂趣，並進一步感悟幼兒教育的'觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。

4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動時間：

20xx年6月1日（上午8：00xxxxx11：30結束）

三、活動對象：

大門中心幼兒園全體教師、幼兒和家長

四、活動地點：

大門中心幼兒園內

五、活動主持：

六、活動領導機構：

總監督：xxx

總策劃：xxx

成員：全體教職工

七、有關具體工作安排：

（一）人員工作安排

1、胡秀靜園長：指揮、協調整個活動場面

2、方紅：負責現場指揮及協調現場各項工作

3、鄭麗主持：活動串詞、協調組織

4、電工：協助播放音響（按照活動節目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關資料。）（注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。）

5、家長（xxx）負責：照相或攝像

6、門衛安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師（xxx）

（二）活動準備

1、背景設計與場地佈置：（要求佈置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標語）全體教師及保育員

2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作（銅鼓隊、花環隊、秧歌隊彩旗隊等）；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；每年段設計兩個遊戲項目、要求，並做好遊戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動時的幼兒六一節禮品，獎品、獎狀。

（三）安全工作

1、各班教師應管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數，防止幼兒走失。（本園的家長、幼兒憑接送卡入園）

2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。

4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。

5、全體教師需在活動結束後整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。

6、後勤工作人員協助幼兒園負責清理好場地。

八、活動流程安排：

（一）慶祝大會

1、小小運動員進場，（全體幼兒按級按班爲單位繞場一圈並喊口號後，各班按指定位置坐好，主持人開場白

2、鎮長致詞

3、園領導致詞

4、小運動員代表致詞

5、活動開始（路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙岩街——大門中幼）

6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動

7、頒獎

（二）結束部分

1、小小運動會退場

2、各班教師清點人數，家長及時接孩子，六一慶祝活動結束。

幼兒園比賽活動方案9

一、活動目的：

爲了進一步增強我園教職工愛崗敬業，教書育人的職業責任感，提高教職工的`素質，特開展"做孩子們的知心朋友"爲主題的師德演講比賽。活動有關事項如下：

二、參賽對象：

在徵集的徵文中，以組、室爲單位擇優推選9人蔘加演講競賽。

三、時間地點

比賽時間爲xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽籤順序進行演講。

四、演講評分辦法與標準：

評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分爲100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，以此類推。

評分標準

1、演講內容：40分。內容充實具體、緊扣主題，觀點正確鮮明，真情實感富有啓發性。

2、語言表達：30分。普通話標準、發音清晰;語調自然優美,抑揚頓挫,語言生動貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。

3、形象風度：10分。衣着整潔、儀態端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

4、整體效果：20分。有一定感召了，引發聽衆共鳴。儘量脫稿，恰當運用多媒體,結構緊湊完整 .時間控制在5分鐘內，超時適當扣分。

五、獎項設置：

比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

六、比賽評委：

學校領導、團委、各組室組長。

七、具體分工：

場景佈置。主持：xxx 獎品購置：xxx 活動攝影：xxx

幼兒園比賽活動方案10

漆坪完小xx—xx第二學期繪畫比賽活動方案活動目的：

爲進一步提高學生的繪畫、鑑賞及審美能力，豐富學生的課餘活動，經研究決定舉辦漆坪完小“學生繪畫比賽”，具體實施方案如下：

一、繪畫比賽主題由異級任課教師臨時出題。

二、參賽對象：1—6年級學生每班選5名學生參加。

三、比賽時間安排：

1、6月3日—6月6日，宣傳發動及準備階段。

2、6月6日下午，各班上交作品3份至覃德華老師處。

3、由覃德華老師組織教師對學生提交作品進行評選，評出年段組

一、二、三等獎。

4、教導處臨時安排頒獎時間。

5、選出的優秀作品在校園內展出。（評選結束後）

四、參賽要求：

1、鼓勵學生積極參與，作品必須爲學生自己獨立完成。

2、作品內容健康、積極向上、符合主題。

3、一至六年級統一用8開的'素描紙，繪畫材料不限。

4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、所在班級等信息。

五、作品評分標準臨時確定。

幼兒園比賽活動方案11

一、指導思想

按上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署，爲了更好地開展好我校以“輝煌六十年”爲主題的愛國主義讀書教育活動，選拔參加縣級以“輝煌六十年”爲主題的愛國主義讀書教育活動，小學生講故事比賽，結合我校實際情況，經研究決定，開展我校以“輝煌六十年”爲主題的'講故事比賽。

二、比賽方法

1、比賽時間：

20xx年4月28日下午第一節課後。

2、比賽地點：

後教學樓前。

3、參賽選手：

三至六年級，每班各選派二名選手參加，一、二年級此次不派選手參加，但和其他年級同學一樣參加聽講。

4、主持人：待定

5、評委：待定

6、比賽要求：

參賽選手必須以“輝煌六十年”爲主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神風貌。主題要鮮明，內容要實在。

參賽選手講故事時，語言要符合年齡特點，使用普通話，

口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特徵；比賽採用無伴奏、無輔助設備方式；時間不得超過6分鐘；講稿必須自創，講故事時要脫稿。

三、獎項設臵和評獎辦法：

講故事比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。由評委現場打分，按得分高低爲序評獎。組委會對獲得各獎項的選手頒發獲獎證書和獎品。獲得第一名的選手，代表學校參加縣級比賽，其輔導教師也同時代表學校，爲該同學的指導教師，參加縣級比賽。

四、評分標準：

（一）、主題內容（3分）

要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內容充實，結構合理，富有時代氣息。

（二）、語言（3分）

1、發音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。

2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

3、節奏（1分）：節奏優美，富有感情1分；節奏鮮明，基本有感情0.8分。

（三）、藝術性（3分）

1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較爲自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。

2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有創意，引人入勝1分；有創意，有一定感召力0.8分。

（四）、舞臺形象（1分）

1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）

2、上下場致意、答謝。（0.5分）

五、報名方法

時間：4月26日下午放學前。

地點；少先大隊部。

要求：報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導老師。4月27日下午寫字課時抽籤確定講故事比賽出場順序。

幼兒園比賽活動方案12

一、活動目標：

通過搭積木的活動，培養小朋友的動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

二、參加對象：

各中班以幼兒自願報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

三、活動時間：

20xx年4月19日

四、活動地點：

三樓多功能廳

五、參賽要求：

1、雪花片規格爲大號雪花片（約4.3cm）

2、每班推選5組優秀組合。

3、主題不限，每人搭一樣或者搭一個主題。

4、比賽時間：20-40分鐘內

5、比賽時，孩子獨立完成，家長老師不可幫助。

六、評獎方式：

1、評委：小班段、大班段老師

2、獎項設置：本次比賽設一等獎4個，二等獎8個，三等獎8個。

3、評分標準：

獨立完成，主題新穎，搭建的'難易度，效果的呈現等。

幼兒園比賽活動方案13

一、活動目標：

通過拼搭積木的活動，培養小朋友的.動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

二、參加對象：

各班先在班上舉行比賽，推行獲勝者5名再參加幼兒園的比賽。

三、參賽方式：

子彈頭、編織積木、雪花片、積木房子、積木車子五種拼搭項目，主題不限，30分鐘內完成，每個班各派一名幼兒參賽，以年級爲單位比賽。

四、活動時間：

20xx年元月23日上午

五、評分標準：

獨立完成，主題新穎，搭建的難易度，效果的呈現等。

六、獎項設置：

1、班級獎：分年級一二三等獎各評一個班，頒發獎狀。

2、幼兒單項獎：分年級，分項目，各評出一二三等獎一名，頒發榮譽證書。

幼兒園比賽活動方案14

20xx年元旦將至，爲了慶祝"元旦",迎接新年，豐富職工的`文化娛樂生活，營造節日氣氛，經研究決定在全系統開展慶"元旦"摜蛋比賽，具體事項安排如下：

一、比賽辦法

（一）本次比賽分預賽和決賽兩個階段，預賽階段由各基層工會組織本單位工會會員參加；決賽階段由各基層工會根據預賽成績推薦優秀選手參加。

（二）比賽採用淘汰制，除第一名、第二名之間比賽外，每場比賽限時1小時，升級快的或者同級上家者爲勝方，勝方進入下一輪，重新抽籤選擇對手，逐局淘汰，最後四對比賽，勝方決一、二等獎， 負方均爲三等獎。

二、決賽及人員名額

（一）決賽

各單位在12月20日下午5點前上報"xx縣建工系統慶元旦摜蛋比賽報名表"（參加預賽人員數量應爲參加決賽人員的三倍以上），過時不報作棄權處理。報名地點：建管局辦公室，聯繫人：吳xx,聯繫電話：xx.

（二）決賽人員名額

特級資質企業上報不超過4對，一級資質企業上報不超過2對，二級以下資質企業可報1對。

三、決賽地點

xx縣建工大廈27層。

四、決賽時間

20xx年12月25日下午1點。

五、獎勵辦法

本次摜蛋比賽設一等獎1對、二等獎1對，三等獎2對，其餘爲鼓勵獎。

中國建築工會xx縣委員會

20xx年12月4日

幼兒園比賽活動方案15

一、參賽對象：

全園教職工

二、演講主題

主題：《我和幼兒園》

三、演講形式

演講形式爲命題演講，演講時須脫稿，時間5分鐘以內。選手的出場順序通過抽籤確定。

四、活動安排：

第一階段：分組學習《關於開展“我和幼兒園”演講活動的實施方案》。

第二階段：各組開展“我和幼兒園”爲主題的演講比賽，並投票推薦小組參賽人員。小組第1、第2名參加全園比賽。（小組比賽的`評分要求：1.稿件的質量。2.演講水平。）

在各組初賽的基礎上，16名教職工進入決賽。決賽的名單及演講稿的電子文本請各組組長交工會。

演講比賽於12月下旬在多功能廳舉行。

五、組織領導：成立領導小組和評委小組

領導小組：

組長：z

副組長：z

組員：z

六、評委組成

z

七、獎項設置

一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名。