關於志願者活動方案錦集8篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎麼制定呢？以下是小編整理的志願者活動方案8篇，歡迎大家分享。

志願者活動方案 篇1

爲提高公衆消防安全意識，減少火災發生，保障人民羣衆生命財產安全，現決定開展“人人蔘與消防、共創平安和諧”志願服務活動，發動廣大志願者深入基層開展消防安全幫扶行動，普及應急自救常識，協助消除火災隱患，維護社會和諧穩定。特制定如下方案：

一、指導思想

貫徹國務院《關於加強和改進消防工作的意見》和中央八部委下發的《全民消防安全宣傳教育綱要(20xx-20xx)》，廣泛開展消防宣傳教育和培訓，提升全民消防安全意識，提高全社會抗禦火災的綜合能力，有效遏制重特大尤其是羣死羣傷火災事故的發生，爲的順利召開創造良好的消防安全環境。

二、組織機構

活動由縣文明辦主辦，成立由縣文明辦主任黃明爲組長的活動領導小組。縣文明辦XX縣公安消防大隊抽調專門人員組成活動辦公室，辦公室設縣公安消防大隊窗口，負責活動的組織指導。

三、活動內容

(一)社區村寨演練培訓。動員組織掌握消防設施、火場疏散逃生和自救互救等知識的志願者，利用社區、農村等文化活動場所，開展“我爲社區(農村)上堂消防課”活動，組織居民進行消防安全培訓，開展滅火逃生演練。組織志願者隊伍到城鄉結合部、棚戶區等火災易發、多發區域，現場講解火災預防常識，開展羣衆性滅火演練活動。

(二)平安生活隱患排查。發動廣大志願者將消防安全隱患排查融入到日常工作和生活之中，重點對沿街門店、家庭式作坊等小場所、小單位常見的佔用堵塞消防通道、違規儲存和使用易燃易爆物品、違規居住等隱患進行排查，對不進行整改或自身無力整改的情況，及時向當地派出所和公安消防部門舉報，也可直接撥打“96119”火災隱患舉報熱線進行舉報。

(三)弱勢羣體安全幫扶。組織志願者深入養老院、救助站以發放資料和上門指導等方式，幫助孤殘兒童和孤寡老人提升自防自救能力，消除生活中的.火災隱患。

四、工作要求

(一)廣泛發動，擴大活動社會影響。結合本地實際，提升活動影響力。積極發展和吸納消防志願者，壯大消防志願者隊伍，廣泛發動志願者的主觀能動性，加強活動策劃，營造社會關注消防安全的良好氛圍。

(二)加強宣傳，營造濃厚輿論氛圍。加強與當地新聞媒體的溝通和聯席，加大宣傳報道力度，推廣先進經驗和先進典型確保活動取得實效。

志願者活動方案 篇2

　一、活動時間：

20xx年7月8日-8月3日（暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前後浮動三天左右）

　二、活動地點：四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學

【山區學校介紹】麥地小學位於四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位於山腳下。麥地小學只有一二年級，由於教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用於教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

三、活動主題：走進麥地，播種陽光

四、活動設計安排：

（一）20xx年7月8日——隊員集合於成都出發至學校。

（二）20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志願者精神與服務、青年人成長與公益行動。

2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

（三）7月11日——12日夏令營活動準備

1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

3、課表制定、興趣課分班

（四）7月13日——8月2日夏令營活動時間

上午文化課，下午爲興趣課

時間：7月13日—8月1日（瞭解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注後進生，樹立學生自信心）

1、瞭解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優於或差於其他人的學生；與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，並在今後支教中得以改善。

2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎；引導學生髮展興趣，拓寬知識面。

3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備彙報演出。

8月2日上午：文藝聯歡；

下午：活動總結分享

（五）8月3日離開學校，返回成都

五、活動意義：

1、培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式；

2、培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，並樹立他們的自信心和樂觀的'生活態度；

3、指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質；

4、通過志願者實地考察走訪當地學生的家庭，瞭解其經濟狀況和在校期間表現，爲進一步在當地開展工作奠定基礎。

　六、活動預期效果：

1、讓孩子們完成暑假作業，掌握學習技巧，養成良好學習習慣；

2、培養孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心；

3、培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；

4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發音；

5、學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；

6、關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作爲今後教學方案制定的依據。

7、對當地貧困家庭孩子的情況進一步的瞭解，並詳細登記註冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

志願者活動方案 篇3

今天，我們以“3.12植樹節”爲主題開了一節中隊課。本次隊會活動，主要是讓學生們瞭解“植樹節”，增強學生“愛我學校，美我學校，綠化環境”的意識，讓學生明確環保的重要性，讓學生們自覺行動起來共創綠色周邊環境。

一、瞭解“植樹節”的由來

植樹節的由來

中國植樹節的由來

二、認識樹的作用

先播放《植樹節》片段，然後由學生來自己說說樹有哪些作用，最後師採用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節的變化；2、大樹底下好乘涼；3、防風固沙（結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明）；4、淨化空氣。

三、查看破壞的行爲

利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。（真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了學生的'心思）

地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭髮》

四、讚美綠色的春天

欣賞動畫歌曲《春天在哪裏》

五、瞭解“植樹節”會徽的含義

師結合“植樹節”會徽標誌講解（樹形、“中國植樹節和3.12”五棵樹、綠色外圈），告訴他們植樹不是隻在這一天，而是要“過好植樹節，留下植樹月”，即我們可以在節日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過後，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。

六、行動起來，綠化周圍

1、圖片欣賞其他學校的環保、綠化行動。

2、你們自己想怎麼做。

在讓學生討論“綠化周圍，保護環境”你想怎麼做的時候，學生們很踊躍發表自己的意見。有的說要種樹；有的說要在家裏種幾盆花；有的說種了之後還要給小樹澆水、施肥；有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了（打乒乓球時），也不能踩進去，要找（學校的門衛）伯伯幫忙……

3、描繪心中的大樹（畫畫）

志願者活動方案 篇4

一、活動主題

“踐行三關愛創造新生活”

二、活動時間、地點

時間：20__年12月4日(星期五)(具體時間以市文明辦的通知爲準)

地點：__街道辦事處__社區

三、主辦和承辦單位

主辦：省文明辦、昆明市文明辦

承辦：__區文明辦、共青團__區委、__街道黨工委

四、活動內容

(一)開展“關愛老人”志願服務活動，幫助__街道__社區居家養老服務中心爲日間照料的老人準備中餐(或晚餐)。

(二)開展義診志願服務活動，聯繫醫療機構爲社區居民提供免費義診，開展眼睛保護諮詢和檢查工作。

(三)開展城鄉清潔志願服務活動，組織志願者對社區內道路和__河沿線開展清掃保潔工作。

同時，下發通知到各街道黨工委，要求在“國際志願者日”前後，組織區屬掛鉤聯繫部門、社區居民、轄區文明單位結合工作實際開展日常志願服務活動。

五、任務分工

1、請__區文明辦負責擬定工作方案，和市文明辦聯繫，確定相關工作要求，製作活動宣傳佈標。

2、請__街道黨工委負責聯繫龍馬社區居家養老服務中心，做好場地佈置，提供環境衛生整治所需工具。

3、請團區委聯繫免費義診的醫療機構。

4、請__街道通知掛鉤聯繫區屬部門公職人員、團區委組織青年志願者參加志願服務活動。(具體人數待省市文明確定省、市參加人數後定)

六、工作要求

(一)認真組織實施。各街道黨工委要圍繞20__年“國際志願者日”活動主題，加強領導，制定工作方案，周密組織，確保活動取得實效。

(二)廣泛宣傳動員。各街道黨工委要廣泛動員轄區各級文明單位、社區市民羣衆，以社區爲主要活動場所，定期、不定期、就近就便開展志願服務活動，做好事做善事做志願者，營造我爲人人、人人爲我的`良好氛圍。

(三)注重資料收集。請各街道黨工委在活動中收集活動文字、圖片等資料，並及時將活動開展情況報送區文明辦。

聯繫人：田__;聯繫電話：__

志願者活動方案 篇5

指導思想：

爲促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在本校就讀的英語學習方面存在困難的解決英語學習中的困難，跟上教學要求。

一、活動目標：

通過一年的補缺補差，幫助服務對象樹立學好英語的信心，提高英語學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法，英語基礎較紮實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。

二、報名形式：

教師自願向黨支部報名，學生自願向班主任報名，由班主任彙總交黨支部。(報名時間截止爲：xx月xx日12：00)

三、活動方式：

根據報名教師的.英語熟練程度和學生的英語基礎，學校統一安排每一位志願者帶教3D4名學生，在學校對學生進行補缺補差。

四、活動時間：

教師志願者服務隊活動期限爲20xx年xx月DD20xx年xx月;利用中午休息、雙休日或其他課餘時間。

五、活動管理：

學校建立教師志願者服務隊，成立領導小組，由學校黨支部統一管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統計，第一學期期末考試後進行分析對比，第二學期考試後進行服務質量評定，評選出優秀志願者。

教師志願者服務隊領導小組：

由曹根華負責日常事務

六、具體要求：

1、對服務對象的英語學習基礎和所處年級的英語教學要求有一個明確的瞭解;

2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教;

3、經常向任課教師瞭解服務對象的課堂學習情況和英語測驗考試情況，有目的地檢查學生的課堂和回家作業;

4、從英語信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生，講練結合;

5、幫教過程要做到耐心、細緻、到位，方法科學、態度和藹。經常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。

6、經常與服務對象的家長進行聯繫溝通，進行適當的家庭教育指導;

7、做好幫教記錄和情況分析;

8、服務結束，對整個活動進行總結。

志願者活動方案 篇6

一、指導思想：

爲進一步落實xx區精神文明創建工作要求，提升五大志願者服務水平和工作規範，通過志願精神的傳遞，培育城市精神、建設文明城區、構建和諧社會，20xx年將啓動xx區五大志願者培訓項目。

二、培訓項目組織機構：

1、領導機構：xx區精神文明建設委員會辦公室xx區志願者協會。

2、培訓單位：xx區社區學院、xx區各街鎮社區學校。

3、協助單位：xx有線電視臺。

三、培訓對象：

xx區xx萬名城市志願者，包括：

1、交通文明路口志願者。

2、非機動車規範停放志願者。

3、清潔家園志願者。

4、文明公共秩序志願者。

5、市民巡防團。

四、培訓目標：

通過培訓，使志願者瞭解志願服務理念與志願精神的`內涵以及相關志願服務崗位的職責與技能，培養一支熱情服務市民、積極宣傳和示範城市文明的志願者隊伍。

五、培訓形式：

採取面授、課程光盤學習、網上學習測試相結合的培訓形式。

六、培訓內容：

1、志願服務相關概念與志願服務理念。

2、相關志願服務崗位的職責與技能。

3、相關志願服務崗位示範教學。

七、具體培訓工作安排：

1、培訓方案研討。

2、課程開發。

3、崗位示範視頻拍攝。

4、網上學習頻道、測試軟件開發。

5、師資團組建及師資培訓。

6、實體培訓網絡構建。

7、召開培訓啓動儀式。

8、面授培訓。

9、培訓課程光盤製作。

10、網上培訓課程學習與測試：

志願者登錄“xx社區教育網”，進入“xx區志願者網上培訓課程學習與測試”平臺進行自學，並進行測試，通過測試者可從網上下載合格證書。

志願者活動方案 篇7

一、活動時間

自20xx年12月1日至20xx年12月31日，並在12月5日集中開展志願活動。

二、主要內容

各院(系)團工委組織團員青年在12月5日前後集中開展志願服務活動，緊扣羣衆需求，拓展志願服務內容，運用多種形式和手段服務羣衆。

(一)着手推動全校團員成爲註冊志願者活動

根據共青團中央關於印發《關於推動團員成爲註冊志願者的意見》的通知，各院(系)團工委要堅持組織化推動與激發團員內在動力相結合，把志願服務作爲入團教育和團員日常教育的重要內容，把參與志願服務作爲團的組織生活的重要內容，引導入團積極分子和團員逐步認同志願服務理念，參與志願服務實踐，積極主動註冊成爲志願者。

(二)開展全校團員青年到社區志願服務

1.圍繞扶弱濟困開展志願服務。弘揚扶弱濟困、助人爲樂的傳統美德，把空巢老人、留守兒童、殘疾人作爲服務重點，圍繞家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律維權服務、科學普及等內容，開展鄰里守望、愛心“圓夢”等志願服務，面向社區羣衆廣泛徵集具體實在、易於解決的“微心願”，團組織或團員青年主動對接認領，力所能及地幫助羣衆達成心願。

2.圍繞豐富精神文化建設開展志願服務。針對社區羣衆的實際需求，各院(系)團工委引導團員青年關注社區發展和變化，鼓勵團員青年以教育培訓、文藝演出、法律諮詢等形式表達對社區發展、社會事務的關心，不斷豐富廣大羣衆精神文化生活。整合已有的志願服務、公益慈善項目，打造各社區獨有的“精神文化活動圈”，實現文化志願服務規範化管理、常態化服務，同時，把弘揚志願精神融入到宣傳思想文化工作全過程。

3.圍繞提升社區治理功能開展志願服務。各院(系)團工委倡導團員青年根據自己的特長、專業知識和深入社區對社區範圍內公共事務所進行的治理。協助推進系統治理、依法治理、源頭治理、綜合施策模式，建立社區黨團組織、居委會、志願服務組織、團員青年“五位一體”組織體系，通過協商談判、協調互動、協同行動等對涉及社區共同利益的公共事務進行協助管理，推動整合社區服務資源，提升社區服務羣衆能力。

(三)深入開展助殘“陽光行動”和關愛農民工子女活動

各院(系)團工委要組織青年志願者深入到社區、殘疾人康復中心、特殊教育學校等殘疾人羣中，開展心理輔導、知識普及、愛心捐助等方面的活動;組織青年志願者走進七彩小屋、社區、學校等服務陣地，針對農民工子女、留守兒童開展城市感受、愛心捐贈、課業輔導、情親陪伴等方面的活動。通過微心願、愛心禮包、公益衆籌等形式，讓他們切身感受到志願者的愛心和社會的'溫暖。

(四)深入開展田園使者、村主任助理等志願服務品牌活動

各院(系)團工委以“12.5 國際志願者日”爲主題，組織“田園使者”、“大學生村主任助理”等青年志願者利用課餘時間通過科技支農、文藝下鄉、農村支教、扶貧幫困、義務勞動、政策宣講等形式開展志願活動。

各院(系)團工委應主動與青年志願者進行座談交流，加強對學生的安全教育和考覈管理，協調學院領導、教學部門及指導老師幫助學生解決在實踐中遇到的問題和困難，引導和鼓勵田園使者、大學生村主任助理帶動本班級及專業學生走出教室，深入農村和社區，利用第二課堂參與到農村、社區的生產實踐管理。

三、工作要求

1.高度重視，精心組織。各院(系)團工委要從學習宣傳貫徹黨的十八屆五中全會精神和鞏固黨長期執政的青年羣衆基礎的高度，充分認識開展“團員青年志願服務活動”的重要意義，精心組織，統籌協調，健全團員青年開展志願服務相關制度。

2.加強領導，形成合力。各院(系)團工委要結合通知要求和各自實際，因地制宜，與社區、社工、社會組織積極合作，整合資源爲他們搭建工作平臺和載體，進一步增強青年志願者行動的凝聚力和影響力，促進各類志願者組織相互交流與合作。

3.擴大宣傳，營造氛圍。各院(系)團工委要充分發揮宣傳工作的輿論導向作用，加強輿論宣傳引導，普及“服務他人、奉獻社會”的志願服務理念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，特別要注意運用微博、微信等新媒體進行集中宣傳報道，努力擴大活動的社會影響力。

各院(系)團工委要切實重視該項活動，於12月1日前將《12.5國際志願者日期間志願服務活動信息報送表》上報至團委社會實踐部210辦公室。團委將對各團工委安排的志願重點活動進行督導。

志願者活動方案 篇8

一、 活動背景

伱們知道一支筆芯的危害嗎？你們有想過筆芯也是可回收的嗎？

二、活動目的

以創建綠色環保校園爲目標，以“營造節約環保校園、共建綠色低碳社會”爲主題，將回收同學們一般會隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的.瞭解廢舊筆芯正確的處理方法。通過回收廢舊筆芯，爲社會公益盡一份綿薄之力，同時讓同學們意識到對環境的保護。這是一個長期的工程，之所以做這個活動是因爲這樣可以減少對環境的污染，爲環保事業做一些力所能及的事情。

三、活動主題

牢牢抓住你的“芯”

四、活動時間

20xx年10月下旬

五、活動地點

食堂門口及整個校園內

六、活動單位

台州學院醫學院青年志願者協會成員

七、活動準備

1、由宣傳部製作海報對此次“筆芯回收利用行動”進行充分的宣傳。

2、事先製作盒子用於回收筆芯。

3、確定活動要到場的人數，然後具體、合理分配各自的工作任務。

4、由外聯部負責拉贊助，提供經費來源。

八、活動流程

2、由負責人向大家說明具體事項、流程及安排。

3、收集筆芯活動持續進行兩天。

4、給提供筆芯量相對較多的同學贈送書籤以表感謝和支持。

九、活動內容

1、大力宣傳這個活動主題，讓大家都主動把筆芯送到我們制定的箱子內。

2、由環保部負責分配人定期到指定點進行對筆芯的回收

3、食堂門口的人員擺好桌子，掛一條與回收筆芯關的條幅，等待來往的師生簽名。

十、活動經費

一條有關此活動主題的條幅，若干書籤和相應東西作爲獎品

十一、注意事項

1、活動過程要注意合理分工合作。

2、活動過程中避免談笑、說話、跑鬧並注意禮貌。

3、清潔人員打掃完後注意檢查是否做到乾淨、整潔、美觀。

4、所有成員聽從帶領人的指揮，不得擅自離場。

十二、活動總結

活動後由祕書部對此次活動進行總結。