【推薦】志願者活動方案錦集六篇

爲了確保事情或工作紮實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的志願者活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

志願者活動方案 篇1

【活動意義】

倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。

【活動主題】手拉手情繫貧困小朋友

【活動時間】20xx年11月

【活動口號】點滴愛心 點燃希望

【活動計劃範圍】

火車站小學 (毛老師 139x22)

組長 吳x 15926x885

郭x 135x1627

重慶路小學 (李老師 138x25180)

組長 潘x 135x4986

李x 13451279926

茅箭小學 (徐老師 1388x0596)

組長 張x 13597868791

黃x 15926156200

【活動前期準備】

1、 校團委宣傳部做好宣傳海報，宣傳資料，宣傳橫幅，進行活動宣傳。

2、 進行志願者招募工作

3、 招募工作進行兩輪(詳見策劃書)

4、 最後選定志願者人數，並分好小組，選出小組長

5、 召開志願者動員大會

6、 制定《安全協議書》及《合同書》

【活動實施細節】

1、由主要負責人在本校與受教學校進行聯繫(包括助教開始時間，結束時間，助助教內容，榮譽證書等)

2、由本校老師與受教學校進行溝通，並簽訂《愛心助教合同書》[ ]

3、由老師召開活動前動員大會，並與志願者簽訂《安全協議書》

3、愛心助教分小組進行，每組組長上交一份愛心助教課表合同書

4、活動期間志願者以組爲單位，在助教學校進行至少一次文藝活動

5、活動期間，愛心助教者要在受教學校指定地點簽到

6、活動結束後，每組組長上交一份愛心助教工作總結，並進行存檔。

7、學校根據表現優秀者給予一定精神上的獎勵

8、發放愛心助教期間志願者乘車路費

【活動後期】

1、校團委將對本次活動進行後期整理工作，與受教學校進行溝通，並寫工作總結存檔

2、校團委將對參加本次活動的同學進行通報表揚

【活動期望效果】 希望通過這次活動，把青年志願者的精神繼續發揚光大，加強本校與其它相關事業單位的聯繫，同時也給本校學生提供一個鍛鍊自己、展示自己的平臺。

【活動經費】

宣傳橫幅

學生公交車費

榮譽證書

預計 元

【活動負責人】

xx師專校團委青年志願者工作處

志願者活動方案 篇2

一、指導思想

堅持以構建“和諧石南，頤養天年”爲目標，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，以石人南路社區居家養老服務中心爲 服務基地，本着自願性與制約性相結合，無償性與公益性相結合，組織性與業餘性相結合的原則，在原有開展的“在職黨員進社區”等活動的基礎上，在全社區範圍 內深入開展黨員志願者服務活動，努力營造“有困難找志願者，有時間做志願者”的良好氛圍。

二、參加對象：

黨員志願者是指根據自身特長和專業，在不計任何物質報酬的情況下，爲改善社區服務，促進社會進步，自願爲社區服務的各類黨員。參加我社區黨員志願者活動的具體對象有：

1、社區黨員以及各支部黨員志願者

2、駐我轄區單位、學校的黨員志願者團隊

3、符合條件自願爲我社區服務的廣大黨員志願者

三、活動原則

1、自願性原則。充分體現社區黨員志願者的個人意願。社區黨員志願者參與和選擇服務的項目不帶任何強制性，均採取自願原則，服務時間不限。

２、公益性原則。社區黨員志願者服務是黨員自願爲社區羣衆提供的公益性服務，不收取任何報酬的，是出於人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。

３、實效性原則。社區黨員志願者活動的開展要從社區和黨員的實際出發，根據自身條件，把主觀願望與客觀實際結合起來，把社區羣衆的需求和服務能力結合起來，實事求是，量力而行。

４、規範性原則。社區黨員志願者在社區黨委的統一領導下，由社區黨員志願者有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。

四、特色服務內容

在青羊區黨員援助重心、府南街道黨工委的指導下，結合我社區居家養老特色服務，將石人南路社區居家養老服務中心作爲我社區黨員志願者特色服務活動基地。

志願者活動方案 篇3

7月12日~7月31日我們進行了爲期二十天的暑期志願者支教活動，在這二十天裏我們的主要任務是教學，在教學之外還進行了社會調查，現將具體情況總結如下。

我擔任初中班歷史和小學五六年級地理老師。在教學及家訪的過程中發現：首先，學生普遍基礎比較差，很多東西我們自認爲學生應該知道的實際上學生可能並不很瞭解，班裏面也有比較突出的學生，但極其個別。大多數學生都是基礎非常一般，有的甚至很差。其次，在對待學習的態度方面也比較消極。在平時和同學的.交流中發現，很多同學對讀書目標並不是很明確。當問及將來想做什麼，成爲一個什麼樣的人的時候，大多數同學都很茫然。有的學生表示，家裏面經濟條件不好，考上了家裏人也供不起。也許經濟條件落後是教育問題最致命的硬傷，當教育問題明顯受制於經濟的時候，學生學習的動力也便不是那麼強烈了，也許對於一個能考上大學，但卻上不起的學生來說，這是一件比考不上本身還要痛苦的事情。

此外，當地人普遍文化程度不高，沒有一種積極的讀書受教育的影響氛圍，學生也便尋找不到一種標杆和旗幟，在這種氛圍中自己要求上進是需要相當的勇氣和毅力的。

在教學過程中，我在完成所計劃的課堂教學內容之外，更注重的是在心理和精神上鼓勵學生認清現實，並且心有理想，克服困難，能執着於信念，把讀書當成一種追求，能有一種以讀書人的身份走出去看看世界的理想，從而能更清醒地認識世界，認識家鄉，心懷理想，建設家鄉。用溫總理的話說便是：腳踏實地，仰望星空。

二、調研方面。二十天裏除了搞活動放假的兩天和7月25、26、27下雨三天之外，其他時間幾乎每天都出去調研，隊員的調研足跡遍佈補抽鄉十多個村，包括鄉政府周邊的大哨村、補抽村、吉久村和董哨村，此外還有離鄉政府比較遠的大本村、排當村、米溝村、夯尚村、大龍村和大卡村等。調研對象分三部分，分別是貧困學生、農村青年和留守老人。

調研大部分都採用訪談的方式，因此比較詳細地瞭解到了補抽鄉經濟和教育等方面的發展狀況。

經濟條件：大哨村、補抽村和董哨村經濟條件相對比較好，因爲當地人大多數都種煙，政府負責收購，因此風險比較小，只要有地、有勞動力，一年收入還是比較可觀的。而且由於鄰近鄉政府，因此這裏的公路比較暢通，信息也比較通暢，一般的惠農政策也能及時的享受到。吉久村土地比較少，種植水稻或是菸草都比較少，因此當地大多數年輕人都外出打工，但是形勢也並不樂觀，有些人在外面掙錢還要讓家裏人寄錢過去。有些人實在迫不得已，就去礦上做鑽工，但是去礦上非常危險，幾乎天天都會看到死人。好多人條件都很差，出行基本靠步行，有些人條件好一些買得起有摩托車，但那都是買的二手貨，新的買不起。吉久村經濟條件比起前面三個村是比較差的，但是吉久村公路也比較暢通，政府也幫助村民安裝了電視，對外界的信息接收也是比較方便的。大本村、排當村和夯尚村距離鄉政府相對比較遠，經濟條件更要落後一些，大本村、排當村和夯尚村甚至沒有完全通公路。這幾個村的土地也比較少，菸草種植的也不多，由於距離鄉政府較遠，有些惠農政策並沒有享受到。如我們在鄉政府調研時瞭解到政府出錢幫助當地村民修沼氣池，只要求村民出勞動力和少量的錢就可以修，但是在排當瞭解到的情況是政府要求村民出一千多塊錢，因此好多村民由於出不起便沒有修。還有關於房屋保險、作物保險，村民表示不知道這回事。在董哨調研時，村民表示平時和政府不怎麼打交道，真正有事找政府的時候，政府也不怎麼管事。這充分說明政府與村民關係比較疏遠，政府有些惠農政策在宣傳和普及上有待於提高。大本和排當要求政府幫忙儘快修通公路。

關於教育問題的態度：幾個村的具體情況不太相同，總結如下。以鄉政府周邊的四個村大哨、補抽、吉久和董哨爲例，比較說明。我去過次數比較多的是吉久村和大哨村，其次是董哨，然後是補抽。吉久村普遍文化程度不高，大多數學生上完初中畢業就不上了，有個別中專生，很少有高中生，有一個高中生，讀了半學期就不讀了，因爲成績很差，而大學生更是沒有。在調研中發現吉久村大多數人對教育觀念比較淡薄，很多人表示孩子只要初中畢業，九年義務教育完成就可以了，除非學習成績特別好，否則家裏面也不會供，不會冒風險貸款，考上一般的學校家裏是沒有錢繼續支持的。而且由於家長本身文化程度不高，所以想對孩子學習重視也沒有辦法。有些學生本來成績也是比較好的，但在學校老師也不是很重視，好學生也給差的學生影響壞了。因此，不管是學生還是家長對教育普遍有一種很消極的態度，沒有什麼目標性，認爲初中畢業就可以了。吉久村村長表示，學生考上大學一般都需要家裏面貸款，不貸款是沒有辦法支持的。但貸款，除非是重點大學，數一數二的學校家裏人才肯冒險貸，一般的學校畢業出來工作不好找，還款會成爲問題，因此貸款讀書就不划算了，所以讀書要麼讀最好，家裏人哪怕砸鍋賣鐵就一心一意供；要麼最差，徹底放棄了。讀書讀的中游的，一般情況下也就放棄了。另一方面還怕貸了款讀書出來找不到好工作，會讓別人笑話，自己在村民面前擡不起頭。村長自己的孩子也是，村長表示，孩子讀書如果是尖子生，家裏人就貸款供，不是的話就算了。大哨村和董哨村情況類似，大多數人對孩子的教育問題相對來說是比較重視的，很多村民表示，只要孩子讀書讀的好，能考上，哪怕再難也要供。董哨村和大哨村高中生和大學生相比吉久村是比較多的。有些經濟條件比較好的還送孩子去吉首讀書。

2分析原因：首先，教育問題主要受制於經濟條件。補抽鄉大多數自然村都是政府鼓勵種煙的，經濟條件較好的村都是靠種植菸草發展經濟。大哨村、補抽村和董哨村由於種植菸草比較多，因此經濟條件相對較好，對於孩子的教育問題，只要能負擔起的，家長也會盡力想辦法。有個別家長表示，自己因爲沒有文化，所以希望孩子多讀點書，儘量接受高等教育。吉久村經濟條件很落後，由於人均土地很少，所以種的菸草並不是很多，經濟條件相當落後，很多人外出打工形勢並不是很好，有些人甚至需要家裏寄錢過去，因此負擔學生的學費顯得很吃力，當家庭經濟負擔不起學生龐大的學費支出的時候，鼓勵學生積極接受教育似乎也便很難行得通了。其次，家庭子女衆多也是家庭經濟條件落後的一個重要原因。在我們調研中發現，子女衆多是當地的一個普遍情況，一個家庭三到四個小孩的情況極其普遍，甚至還有四五個的。當地人普遍的觀念是“有兒有女窮不起，無兒無女富不長”，家庭子女多，加上經濟條件本身就不好，因此子女的教育問題分外困難的一件事。不過，吉久村村長反映，通過接收外界的信息，村民也在漸漸意識到這個問題，最近兩三年傳統觀念已經有所改變，變爲“兒子有一個就可以了”。傳統生育觀念的轉變還需要一個很長的過程，從注重人口數量轉變爲質量的提高也仍然任重道遠。

志願者活動方案 篇4

x產業集中區明委，各縣、區明委，九華風景區、開發區、平天湖風景區明委，市直及駐池各單位：

今年12月日是第2個國際志願者日。爲大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，進一步推進我市志願服務活動制度化建設，市明委決定在20xx年“12·”國際志願者日前後，組織開展“弘揚志願精神、爭做最美志願者”主題活動，現將有關要求通知如下：

一、活動主題

弘揚志願精神、爭做最美志願者。

二、活動內容

（一）廣泛開展《志願服務條例》宣傳。池州日報、市廣播電視臺、政府網、新聞網、明網等要利用多種形式宣傳《志願服務條例》；各地各單位要利用報紙、電視、電臺等傳統媒體和網站、兩微一端等現代媒體，以及採取設點、巡迴、入戶、公益廣告等方式，廣泛宣傳《志願服務條例》，弘揚志願服務精神。在做好全面宣傳的基礎上，重點解讀社會各界、志願服務組織、志願者關注的條款和關心的問題，使各級各部門能夠準確掌握條例，並按條例要求開展志願服務活動，使社會各界熟悉條例，支持參與志願服務活動。

市民政局、市總工會、團市委、市婦聯等志願服務牽頭單位和貴池區、開發區、平天湖風景區，要在12月日當天，組織市區直單位開展街頭宣傳和實踐，在市、區志願服務廣場、社區志願服務廣場搭設宣傳臺，廣泛宣傳普及《志願服務條例》。

(二)紮實開展志願者註冊活動。各地各單位要廣泛普及志願服務理念，傳播志願服務知識，紮實開展志願者註冊活動，在做好黨員志願者社區註冊的同時，發動廣大市民積極參與網絡註冊。全市各級機關事業單位、各級明單位、街道鄉鎮要做好表率，做到幹部職工100%註冊；農村鄉鎮政府工作人員、中小學校教職人員、村兩委和農村黨員100%註冊。各大中專院校、中小學校要發動廣大師生，做到教職人員和學生志願者全部註冊（中國志願服務網：xx）。

（三）深入開展志願服務活動。圍繞“關愛他人”，廣泛開展關愛空巢老人、農民工及其子女志、留守兒童、殘疾人等志願服務；圍繞“關愛社會”，廣泛開展明禮儀、明交通、明旅遊、三下鄉、四進社區、送化等志願服務；圍繞“關愛自然”，廣泛開展環保宣傳、保衛藍天、保護母親河、清白行動等志願服務。各地各單位，要在國際志願者日前後組織開展一次集中行動，壯大我市志願服務聲勢。市直及貴池區、開發區、平天湖風景區所屬國家級和省級明單位、各社區要在12月日當天組織一次集中志願服務活動，市公安交警部門要在12月日當天安排明交通勸導志願服務活動，確保主題志願服務活動當天，主城區各志願服務廣場、社區小區、交通路口都有志願者身影。

（四）廣泛開展優秀志願者、優秀志願組織等評選活動。各地各單位要以社區（村）志願服務爲重點，以參與志願服務時間爲基礎，廣泛開展優秀志願者、優秀志願服務項目、優秀志願服務組織和優秀志願服務社區評選活動，健全完善志願服務嘉許回饋制度，圍繞志願服務典型選樹與成果展示，組織優秀志願者事蹟宣講與志願服務項目展播等活動。各級各類媒體要廣泛宣傳我市優秀志願者、優秀志願服務組織等先進事蹟，營造做志願者光榮的良好氛圍。

三、活動要求

（一）高度重視，精心組織。各地各單位要高度重視，積極協調、聯合相關部門和志願服務組織，廣泛開展國際志願者日主題宣傳與實踐活動，將其作爲加強志願者隊伍建設、發展志願服務事業的重要舉措抓實抓好。

（二）面向基層，務求實效。國際志願者日主題宣傳與實踐活動要緊跟當前宣傳思想工作形勢，突出培育和踐行社會主義核心價值觀，突出面向基層面向羣衆，突出關懷弱勢羣體，把志願服務活動與創建明城市、藍天保衛戰、精準扶貧、兩節送溫暖等活動密切結合，務求實效。

（三）抓好宣傳，營造氛圍。市信息辦、池州日報社、市廣播電視臺要充分發揮各類宣傳媒介的作用，利用微訪談、微電影等形式，創新宣傳方式，豐富宣傳內容，擴大宣傳範圍，切實將《志願服務條例》和志願服務精神、理念、知識的宣傳普及與提升志願服務水平、滿足人民羣衆服務需求、發展志願服務事業有機結合起，進一步提高志願服務的社會認知度，推動形成人人關心、支持、參與志願服務的社會氛圍。對全市“12·”當日活動組織集中報道。

各地各單位務必於12月4日17:00前，將志願服務活動安排情況報市明辦創建科（郵箱：xx），活動開展後，請及時將志願服務活動圖信息報市明辦。

志願者活動方案 篇5

一、活動目的

爲進一步弘揚雷鋒精神，倡導環保、文明新風，深化雷鋒家鄉學雷鋒活動，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，根據上級團委、校黨總支要求，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，緊跟時代發展和社會需求，豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：

用愛心點燃希望，用行動保護環境

三、活動時間：

20xx年3月起

四、活動安排：

(一)宣傳發動階段

1、3月7日升旗儀式，校團委向全校師生髮出“用愛心點燃希望，行動保護環境”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、利用學校的“麓山傳媒”、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。各支部出版一期“用愛心點燃希望，用行動保護環境”主題黑板報，校團委於3月18日前組織集中評比。

3、“麓山傳媒”校園廣播站播讀雷鋒日記、播放學雷鋒主題歌曲等，電視臺播放相關視頻，營造校園內濃重的學雷鋒活動氛圍。

(二)活動開展階段

活動一：“點滴匯大海，愛心燃希望”中小學義賣活動

中小學不同年級開展義賣活動。

高一年級進行“愛心·希望”跳蚤市場活動;(另見詳細方案)

初一、初二年級進行“愛心改變命運”義賣報紙活動;(另見詳細方案)

小學三、四、五、六年級開展“紅領巾跳蚤市場”活動(另見詳細方案)

活動二：“愛心接力，傳遞希望”社區慰問活動

初二年級接手初三年級愛心接力棒，各支部派代表與學校扶貧助殘站聯手進行慰問望月湖嶽龍社區孤寡老人愛心活動。

活動三：青年黨校“學習雷鋒，昇華自我”系列活動(另見詳細方案)

活動四：主題班會及徵文活動

1、各中隊、支部於3月18日(第四周週五)利用班會課舉行“學雷鋒，樹新風;護環境，創和諧”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展討論活動，從樹立文明個人作風到班風校風，在深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時，從環境保護方面着手，討論如何珍惜和愛護生活環境，落實保護環境從小事做起，從自己做起，大家一起努力共創和諧人居環境。

2、團委將組織記者站舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行爲照片，同時也展出一些不文明、不和諧行爲的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。校團委號召各中隊、支部，在校園內開展清潔大行動，愛護校園環境，讓美麗的校園該變我們的生活。

3、結合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“學雷鋒，樹新風;護環境，創和諧”主題討論會及其他學雷鋒活動，文學社將於3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記徵文比賽，3月底進行評比，獲獎作品收入本學期《麓山風》並且將投稿到瀟湘晨報少年版。

活動五：“用愛心點燃希望，讓環境改變生活”主題春遊活動

學校將在3月底組織進行以“用愛心點燃希望，讓環境改變生活”爲主題的春遊活動。在春遊過程當中，各中隊、組織其成員對春遊行程中環境的關注和保護。同時，也可以在春遊過程當中自主的開展保護環境的相關活動，春遊後應對自身如何愛護環境作出深刻的思考。

(三)：總結表彰階段

月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，並將總結材料(連同活動中照片、影像資料等)於3月31日前上傳校團委郵箱、校團委、學生處將根據各支部學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進支部(中隊)”，每個支部(中隊)同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校團委集中進行表彰公示。

五、活動要求：

1、各支部(中隊)要高度重視，認真組織安排，制定詳細、有特色的活動計劃，活動後寫好總結。

2、力求各支部都有活動，參與面大，可以組織各種形式的活動，又要組織學生進行理論上的學習和探討，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、各支部(中隊)要立足校園，持之以恆。將學雷鋒活動貫穿全期，持之以恆學雷鋒，真正做到雷鋒精神駐心中。

4、做好資料收集、信息反饋工作。各班要將好人好事作好記錄，收集好各類資料(最好有照片、影像資料)並及時上報以便進行優秀評選和表彰。

志願者活動方案 篇6

今年12月5日是第**個“國際志願者日”，爲學習貫徹黨的十八大精神，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，組織動員廣大社區志願者踊躍投身社會公益事業，積極打造志願服務品牌，通過開展形式多樣、健康有益的社會公益志願服務活動，着力吸引不同年齡、不同階層、不同行業等各界人士爭當志願者，創造新生活，廣泛傳播志願文化，弘揚時代新風，不斷提高城市文明程度和居民文明素養，特制定“12.5”國際志願者日主題活動方案。

一、活動主題

爭做志願者 創造新生活

二、活動時間

12月1日—9日

三、活動內容

1、“有困難，找志願者;有時間，做志願者”爲主題的志願者徵集志願者V笑照片主題活動。

活動現場徵集志願者V笑照片，由自願者填寫一人一表的信息表，建立志願者信息庫，進一步擴大志願者隊伍，充分發揮志願服務在社區建設中的積極作用，用實際行動促進良好社會風氣，吸引更多的居民踊躍成爲志願者，使志願者服務成爲更多居民的生活方式，成爲社會新風尚。

2、“愛心天使進樓宇、志願服務送溫暖”主題實踐活動 由恆信居民區工、青、婦羣團組織志願者對社區孤寡老人、空巢老人、單親兒童和重大疾病症人開展送溫暖活動，同時爲16歲以下單親兒童和困難家庭兒童贈送30張“自助卡”。上門主動了解他們的所思所想，積極爲他們排憂解難，送去歡樂。

3、“做一天家園衛士，護一方環境整潔”志願者衛生整治活動 組織社區廣大黨員志願者、居民羣衆志願者、團青年志願者，開展內外環境大整治。對社區內外環境、亂種植和亂堆物進行集中清理、整治，引導居民增強家園主人翁意識，共同維護宜居美好家園環境, 做到人人有責。

4.開展“青春紅絲帶”志願宣傳活動。

以“12.1”世界艾滋病日爲契機，開展“遏制艾滋，履行承諾”爲主題的志願者宣傳活動，組織工、青、婦志願者深入社區、走入街道開展防治艾滋病宣傳教育活動，通過現場諮詢、發放宣傳單等形式，在人民羣衆和青少年中宣傳普及艾滋病預防知識。重點做好流動人羣、青少年、娛樂場所從業人員等宣傳教育。倡導全社會積極行動，消除歧視，關心艾滋病病毒感染者及家庭。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。要把此次活動作爲社區精神文明建設的一項抓手，積極組織團隊成員和廣泛引導居民羣衆參與。

2、以點帶面，擴大成效。以志願者服務團隊成員爲重點，引導全體居民參與，以實際行動實現活動“爭做志願者，創造新生活”的理念，擴大志願服務活動的成效。

3、不斷完善，提升內涵。活動目的在於深化精神文明建設，構建良好人際關係，促進社區和諧發展。