開展世界讀書日活動方案10篇
爲了確保工作或事情順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案要怎麼制定呢?以下是小編整理的開展世界讀書日活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
開展世界讀書日活動方案 篇1
書籍是人類進步的階梯,讀書是人類精神成長的沃土。讀書能讓每一位學生都能與好書交朋友,與智慧牽手,開啓心靈之窗,感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛,爲精神打底,爲人生奠基。
一、活動目的
在第24個“世界讀書日”來臨之際,爲了營造濃郁的校園讀書氛圍,弘揚民族優秀,增強文化自信;爲了營造書香校園,進一步豐富校園文化生活,展現師生的個性風采和精神面貌;爲了培養審美情趣,讓同學們在讀書中感受學習的快樂,不斷提升自我閱讀品味,特制訂本方案。
二、活動宗旨
1.通過讀書活動,旨在激發學生讀書的興趣,讓每一位學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書,養成熱愛書籍,博覽羣書的好習慣,促進學生個性特長的和諧發展。
2.通過讀書活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,淨化自己的心靈。
3.通過讀書活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4.通過讀書活動,營造良好的`學習、讀書氛圍,爲建設書香校園奠定良好基礎。
三、活動組織機構
學校成立“書潤童年”閱讀活動領導小組,規劃部署各項具體活動:
組長:趙新民
副組長:董法貴、王榮峯、王建飛
成員:賈麗英、各學科教研組長、各班主任
四、活動時間安排
活動時間:xx年4月19—25日
五、具體活動規劃
(一)第一階段:啓動階段
1.啓動儀式
(1)藉助週一(4月22日)升旗儀式,舉行啓動儀式,董法貴老師面向全校師生髮出閱讀倡議,營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。
(2)明確本屆讀書活動主題,活動“書潤童年”。
(3)倡導師生共讀、親子共讀。
(4)鼓勵班級開展好書推薦會等創意活動。
2.做好環境佈置,營造書香濃郁的讀書氛圍。
(二)第二階段:活動階段
1.書籤徵集。
指導學生把優美的名言製作成漂亮的書籤,激發學生的讀書熱情。每班推薦2張優秀作品交到大隊部。
2.閱讀展評。
每各班出5份以讀書爲主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等。製作完成後,上交教導處。
3.共享讀書收穫。
各班創新開展讀書沙龍等活動,讓教師、學生展示。藉助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式,開展宣傳、推動、網上讀書、交流,使教師、學生、家長在交流讀書心得,共享閱讀快樂。
4.家校互動閱讀。
積極開發資源,以讀書活動爲紐帶,促進家校溝通,開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。在班級羣裏曬“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片,以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情,並常態化,形成良好習慣與風氣。
(三)第三階段,活動評比。
1.評比學校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”,學校頒發證書。)
2.由學校領導小組評比確定3個“書香集體”。
3.表彰優秀書籤設計者、優秀手抄報編輯者若干名。
4.表彰“書香集體”“書香家庭”。
5.做好本次讀書專項活動的總結梳理與。
六、讀書時間建議
(一)每天上午“暢讀”時段,時間爲20分鐘。
(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。
(三)利用“閱讀”課進行閱讀指導和交流。
(四)利用課餘時間,由教師指導學生藉助閱覽室、圖書角閱讀,並指導學生做好,寫好。
七、相關活動要求
1.學校紅領巾廣播站及時報道信息,渲染閱讀氛圍,指導閱讀推進,報道閱讀典型。
2.教師是學生的表率,老師要用自己的儒雅教風、閱讀風範去影響、感染、帶動學生。
3.班主任要做好指導、設計、組織工作,認真組織好各種形式的讀書活動,創造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級讀書活動。
4.各部門、教研室要提高對本次讀書節活動的認識,要把它作爲“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創新活動內容和形式,提高活動的實效性,讓校園書香四溢。
5.活動節結束後,教導處、大隊部要結合活動的成效,總結得失,對今後的學校、班級閱讀活動持續深入開展提出具體讀書要求和建議,培養學生良好的讀書習慣,服務每一個孩子的成長.
開展世界讀書日活動方案 篇2
一、活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!爲進一步加強學校管理,打造書香校園建設,拓寬學生的知識面,通過開展讀書活動,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書,從小養成熱愛書籍,博覽羣書的好習慣,並在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學校特制定活動方案如下:
二、活動目標:
1、通過活動,在班內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動,使學生養成博覽羣書的好習慣。
3、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高
三、活動時間:
10月19日上午
四、活動地點:
中心小學樓前廣場
五、參加人員:
三年級以上學生(包括三年級,不限人數)參與交流。全校師生參加觀摩。
六、活動事項:
1、各班彙報自己的'讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學生作品,如讀書筆記、、繪畫等班級文化。
2、學生代表彙報讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什麼書,理由或故事中的人物和情節。
3、節目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個具體章節加以描述,也可以採用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式,時間不限。
開展世界讀書日活動方案 篇3
爲迎接今年“世界讀書日”的到來,倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館,愛上閱讀,養成多讀書、讀好書的.良好習慣,xx生物科技職業學院圖書館、學工處將開展主題爲“與書同行,以文化人”的讀書日系列讀書活動。
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動,倡導廣大讀者讀好書,營造勤奮、樂學的學習氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀,拓展知識、開拓視野。弘揚中華民族優秀的文化傳統,立足以文化人以文育人,促進校園文化建設。
二、活動主題
與書同行,以文化人。
三、活動安排
“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內容:
(一)陽春三月作文比賽。
(二)詩詞競賽。
(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。
(四)螢火蟲換書會。
(五)國學講座。
(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。
四、活動對象
全校師生。
五、活動組織單位
xx生物科技職業學院圖書館、學工處。
六、活動承辦單位
xx讀書會。
七、活動具體內容
1.活動簡介:由圖書館擬定作文題目,各二級學院推薦x名學生參加比賽,於x月x日將參賽者集中在大學生活動中心,現場宣佈賽題,限時x個小時作文,賽後由老師評閱,決出優勝者。
2.活動時間及地點:x月x日下午19:00~21:00,大學生活動中心。
3.獎品設置:
一等獎一名:每人xx元獎品加榮譽證書,
二等獎兩名:每人xx元獎品加榮譽證書,
三等獎三名:每人xx元獎品加榮譽證書,
優秀獎四名:榮譽證書。
開展世界讀書日活動方案 篇4
爲慶祝第20個“世界讀書日”,推動書香學校建設的深入開展,學校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀,讓我們的世界更豐富
二、宣傳
好書伴我行,書香遍學校
三、活動時間
20xx年4月23日——29日
四、資料與形式
活動之一:全校讀書時
爲迎接世界讀書日,進一步引導學生遨遊書海,親近書籍,與好書爲友,學校將舉行一至五年級晨讀進行“全校讀書時“活動。
活動之二:淘書樂(經貿節)
活動資料:組織一至五年級學生在學校內進行淘書樂活動。
活動時間:初定:4月29日午時2:45—4:00。
地點:行知樓與特立樓間的`甬道(按實際劃分區域)
活動要求:
1、4月29日之前每個孩子準備八成新的3-5本讀物(學校訂的各種雜誌、課本、畫冊除外);
2、合理給預售書定價,用口取紙在書上標上預售價;
3、根據需要能夠用紙箱或卡紙製作“牌”吸引顧客購買(自願製作);
4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領,杜絕出現丟錢、丟書的現象。
5、給孩子準備一個小巧的零錢包,放上十幾元的零錢,便於孩子售書時找錢,同時孩子也能夠拿着錢去其他同學那裏購買自我喜歡的書籍;
6、4月29日上午讓孩子把預售的書籍及零錢包等帶來。
7、根據天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。
8、每個小組四人商量好準備一塊廢舊的牀單或桌布用來擺放書籍。
預祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣!
開展世界讀書日活動方案 篇5
社區組織志願者開展“世界讀書日”志願服務活動方案爲進一步豐富xx社區居民的精神文化生活,激發居民讀書熱情,在社區形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚,因此xx社區攜手晨輝心萌芽社會服務中心在籍田街道xx社區會議室開展“世界讀書日”志願服務活動。
一、活動主題:
“世界讀書日”志願服務活動
二、活動時間:
20xx年4月23日9:30——11:30
三、活動地點:
籍田街道xx社區會議室
四、活動對象:
籍田街道xx社區居民
五、活動目標:
圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展,藉助社區現有圖書、居民自有圖書、轄區書報攤等資源開啓世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。
六、活動內容:
1、組織文化志願者在xx社區會議室掛橫幅,搬桌椅,佈置現場;
2、組織文化志願者老師爲大家講解了讀書的好處和分享了讀書的.樂趣。
3、最後文化志願者老師和社區居民一起做書籤遊戲。
開展世界讀書日活動方案 篇6
聯合國教科文組織把4月23日確定爲“世界圖書與版權日”(又稱“世界讀書日”)。爲了營造濃厚的校園文化藝術氛圍,促進優良學風校風養成,推進文明校園、和諧校園建設,圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動,請各院(系、部)、機關各處室發動師生積極參加。
一、活動時間:
20xx年4月1日~20xx年4月x日。
二、主辦單位:
xx小學圖書館。
三、活動對象:
全校師生。
四、活動內容:
(一)書香校園——海報創意大賽
活動形式:在全校舉行以“書香校園”爲主題的海報創意比賽,增強校園讀書氛圍,倡導良好的讀書習慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。
作品要求:
1、主題鮮明、內容健康、富有創造性。
2、海報使用不小於A4紙製做並用彩色打印,在作品後註明姓名、單位及聯繫方式。
3、作品提交截止時間:20xx年4月23日。
4、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓諮詢臺,電子版提交到email。
本活動將評出一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名和優秀將若干名。本活動已規劃爲大學生素拓活動,凡入圍者(xx%參加者)可獲相應學分。
(二)“文明閱覽、文明學習”溫馨提示語徵集活動
圖書館面向全校讀者公開徵集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,爲廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境,引導讀者愛館護館,構建和諧的校園文化。
1、內容要求:
(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習室的學習環境及管理規定。
(2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,易於上口,符合創建和諧校園文化的語言潮流。
(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”爲中心,具體圍繞:
①維護借閱秩序。
②愛護環境衛生。
③保持安靜(不喧譁、不在閱覽場所打電話等)。
④愛護圖書資料(不用非正當手段據爲己有、不弄髒弄破、不塗寫等)。
⑤愛護設備和傢俱。
⑥文明查閱電子資源(不玩遊戲、不瀏覽非法和不健康網頁等)。
⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(不佔座位等)。
⑧服從管理。
⑨文明使用書包櫃等。
(4)提示語必須內容健康,富有創造性,不得抄襲。
2、徵集辦法:
(1)作品提交截止時間:20xx年4月23日。
(2)作品提交方式:電子版發送至xx,作品請註明作者的'姓名、單位、郵箱地址、聯繫電話。
本活動將評出一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名和優秀將若干名。本活動已規劃爲大學生素拓活動,凡入圍者(xx%參加者)可獲相應學分。
(三)“我最喜愛的書”有獎徵文活動
1、體裁不限,字數xx字以內。
2、作品內容積極向上,要求原創作品,不得抄襲。
3、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓諮詢臺,電子版提交到Email,作品請註明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯繫電話。
4、作品提交截止日期:20xx年4月23日。
作品將評出一等獎x名,二等獎x名,三等獎x名,優秀獎若干名,獲獎作品將在圖書館網站推出。本活動已規劃爲大學生素拓活動,凡入圍者(xx%參加者)可獲相應學分。
開展世界讀書日活動方案 篇7
一、活動名稱
讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內容及形式
(一)"讀書,那些事兒"徵文活動
文稿來源:
1、第一學期"書香伴我行"徵文比賽參賽
2、同學們平時所寫的讀後感(最好是閱讀莎士比亞的作品)