讀書日活動策劃方案(通用15篇)

爲了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家整理的讀書日活動策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書日活動策劃方案1

一、活動主題

“閱讀的力量”。

二、活動時間

20xx年4月18日——20xx年4月28日。

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人蔘與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

四、活動具體安排

1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公佈讀書倡議書。

時間：4月18日—4月28日。

地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動

爲豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月18日。

地點：坡頭鎮責任部門：讀者服務部。

3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，河南省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的'提升。

時間：4月21日。

地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部。

4、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發佈世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月18日前責任部門：採編部。

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

爲了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展爲期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，並且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部採編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：採編部技術部。

7、開展爲館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點，開展爲館外點更換圖書活動。

時間：4月20日——4月28日。

責任部門：讀者服務部。

8、“共享書香，快樂生活”優秀期刊展閱

第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”爲主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂遊天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳。

責任部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源爲讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時間：4月23日——4月24日下午3：00。

地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術部。

10、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

時間：近期責任部門：信息技術部。

五、活動要求

1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

讀書日活動策劃方案2

一、活動主題

一張紙獻愛心

二、活動主旨

“一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的.每一張紙都變爲慈善愛心，從而把捐贈廢舊紙張（報紙、文件資料、書刊等）所得善款用於購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的小學生。

三、活動目的

促進校園的精神文化發展，建設和諧書香校園

四、組織形式

1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協會、愛心協會承辦。

2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。

3、廢紙回收集中後統一出售，資金用來購買新華字典，之後捐贈給所聯繫的貧困小學

五、活動時間安排

1、4月20日——4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收並進行宣傳活動。

2、4月23日早上8：30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，並會爲同學們登記註冊，將捐贈人員名單公佈於網上並交與受捐學校。

3、中午12：00回收儀式結束。

4、下午14：00將廢紙集中出售，並將資金換成字典。

5、之後講字典捐贈給由紅十字會聯繫貧困小學。

六、注意事項

1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。

2、落實回收小組的工作是否到位。

3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。

七、活動倡議書

“一張紙獻愛心”活動倡議書

讀書日活動策劃方案3

一、活動背景

聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讀書成爲每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日爲“世界讀書日”，致力於向全世界推廣閱讀，出版和對知識產權的保護。

根據調查，在信息高速發展的今天，各種傳播媒體大量擠佔了人們讀書的時間，尤其是大學生，導致大學生文學積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學修養。爲了慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲了提高大學生對書的重視，我們圖書館學生管理委員會立足於本組織宗旨：“爲讀者服務”，以問卷，知識問答，寫書評以及免費無權限借書等方式吸引讀者，向大家展示書的魅力！

二、活動目的

培養讀者對閱讀的`興趣，同時讓更多的人瞭解讀書日瞭解學管會

三、活動主題

今天，你讀書了嗎？

四、活動主辦方：

圖書館學生管理委員會

五、活動時間地點：

4月20日左右，中區廣場

六、活動內容

前期準備：

1、在下星期組織一次收書活動（任務已經分派到各部門），將留存於學生手中的閒置書籍，還有上次漂流出來的書籍儘可能的收回，整理登記，待讀書日之用。

2、宣傳部做好宣傳海報四張，再做一張書評欄

3、監管部借好桌椅板凳掛好繩子，支好帳篷，各部門合作將書搬到中區廣場，列好準備。

4、學術部借好音響設備，主持人就位。

中期活動

1、無權限借閱書活動，將收來的書於活動當日列於中區廣場（若數量較多可分批列出），供到場讀者隨意借閱，一人只能借一本，由祕書處負責登記管理。

2、由祕書處準備一份調查問卷表，經討論修改完後打印70份，由學術部委員於當日在中區廣場對到場讀者進行問卷調查，並做好記錄。

3、由編輯隊對到場讀者進行採訪，採訪完後帶領讀者到書評欄

4、文學知識問答，在a3稿紙上打印出一系列文學常識問題，將這些印有問題的稿紙用繩子穿着圍繞中區廣場繞一圈，吸引讀者。主持人隊帶領部分監管部部員手拿獎品站在四周，讀者走近時進行詢問懸掛的問題，答對了贈送禮品，答錯了送書籤，然後向讀者進行相關宣傳，最後把他們帶到我們的書評欄，留下書評。

5、書評欄，設置一張空白展板，由剩餘的監管部部員手持快易貼站在附近，邀請往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書，最喜歡的一句話，或者某些書的讀書感受，或者他們對圖書館的意見，推薦書目等。然後貼在我們的書評欄上。

6、主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動，宣傳學管會，宣傳稿由採編部準備。

後期整理

1、歸還借用的各種設備，打掃衛生

2、將讀者的各種意見感受等收集後拿到五樓由祕書處進行整理彙總

3、各部將活動過程進行歸納總結，交由祕書處存檔

七、活動資源與預算

桌椅帳篷：監管部負責租借

橫幅：外宣部負責

音響設備：學術部負責租借

文學知識問題：100道題五個部門每各部門出20道

題塑料繩若干根：5元

夾子：60x0.3

獎品（棒棒糖，筆等）：100元

書籤：1000份

打印問卷問題等：50元

讀書日活動策劃方案4

爲廣大青少年創造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一、活動組織單位

AA市新華書店、XX省青年報、XX省少兒出版社、XX省教育出版社

二、活動時間：

4月22日上午(時間待定)

三、活動地點：

圖書大廈五樓書吧

四、活動安排

1、XX省青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現場介紹交流時進行介紹。

2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關問題進行採訪，併發放讀書倡議書。

3、XX省青年報小記者負責人發言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關係”等相關主題進行暢談交流。

5、出版社編輯以本社最新圖書的創作經過爲例，向小記者介紹成書的過程，並與小記者以“我最喜歡讀的'圖書類型”、“什麼樣的圖書內容更吸引人”等話題進行互動交流，瞭解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息小學世界讀書日活動方案小學世界讀書日活動方案。

6、爲參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，並徵詢意見和建議。

五、各單位分工

AA市新華書店：

1、活動方案的總體制定與安排，與XX省青年報、出版社聯繫活動的具體操作事項，做好活動前後的溝通和部署。

2、現場場地佈置，活動宣傳品的製作：現場背景噴繪、讀書倡議書。

3、爲小記者準備一份小禮品。

4、現場照相，留取相關資料。

讀書日活動策劃方案5

一、活動意義

爲了引導學生多讀書、勤讀書、讀好書，實現從“閱讀”到“悅讀”，促進班級良好的讀書風氣的.形成，同時也爲了展現學生的個性化閱讀，在同伴之間分享和交流閱讀感受，展示閱讀成果，特舉行本次活動。

二、參加對象：

三—六年級全體學生

三、活動步驟

第一階段：

學生利用課餘時間自行閱讀必讀書目，鼓勵學生在讀書時認真做好讀書筆記，及時記下閱讀感受。

第二階段：

開展一節班級讀書課，組織學生交流讀書心得體會，說說你最喜愛的地方或情節，說說你最受感動的故事，從中受到了哪些啓發或教育。

第三階段：

在認真閱讀完一書本後，把自己的感受和啓發寫下來，在班級裏展示閱讀成果。

四、作品上交及評選

1、各班組織初選後，4月21日，每班上交5篇作品（最好打印在一張A4紙上），以年級組爲單位將參賽作品統一上交到四年級組辦公室傅興紅老師處。

2、各年級上交一份班級讀書課的教學設計，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統發給負責人。

2、獎項設置：各年級評出一等獎10名，二等獎三等獎各10名。

3、學校將對評選出的作品展出。

五、各年級推薦書目

三年級推薦書目《愛的教育》四年級推薦書目《假如給我三天光明》

五年級推薦書目《城南舊事》六年級推薦書目《湯姆索亞歷險記》

讀書日活動策劃方案6

一、活動主題：

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生。

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，xx小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啓超的《少年中國說》”“千餘名師生讀書籤名”等形式的.活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方：

xx實驗學校小學部。

五、活動時間：

20xx—4—x。

六、活動地點：

小學部內操坪。

七、學生集合：

Xxx主任。

各班學生活動範圍劃分：xxx。

八、學生調度、紀律維持：

班主任(每班用班費統一購買x支粗線簽名筆)。

九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：

Xxx。

十、負責師生讀書籤名活動：

低年級：xxx，中年級：xxx，高年級：xxx。

十一、活動總負責人：

Xxx。

十二、活動流程：

1、主持人致辭，宣佈儀式開始。

2、主任講話。

3、齊誦《少年中國說》。

4、校長講話。

5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名。

讀書日活動策劃方案7

一、活動名稱：風飄書香滿學校

二、活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠佔人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申並弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重於知識的力量，更依靠於全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織經過決議。將每年的4月23日定爲“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、活動意義：今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴提高和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。“世界讀書日”僅有一天，但它的意義在於使每一天都成爲“讀書日”。科學發展，以人爲本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展本事，異常是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成爲他們終身追求的“時尚”，十分有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略。藉助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、活動宗旨：

1、爲迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們供給一個更好的讀書環境。

2、爲提高同學們的閱讀興趣並擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。

3、爲優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員

4、活動參與人員：以文法學院同學爲主，面向全校同學

5、活動主要資料：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

六、活動流程：

（一）準備工作：

1、製作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷爲活動現場分發給同學們填寫），經過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要資料爲閒置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關資料給予說明、解釋，並收集同學們所拍賣得閒置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）

3、經過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個進取良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。

（二）宣傳工作：

1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。

2、經過各班學習委員將活動資料在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的進取性。

3、經過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

（三）主要資料：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作爲贈品的`“買一贈一”的形式進行現場出售（活動形式可多樣化，不拘擰於一個形式）。

2、設立一個諮詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。

3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站理解廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將於4月23日這天在讀書交流的博客上進行公佈，並現場對捐書者贈送書籤。

4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統一將閒置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低於委託同學設定點最低價，活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委託的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）

5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時空限制，經過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關於讀書方面的交流。博客欄目形式有：

⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個進取良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；

⑵“書友感悟區”，給同學們閱讀後進行的感想、經驗交流供給一個平臺。⑶“尋書區”，同學們對於苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。⑷“書海通幽路”，同學們可就自我所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公佈，擴展同學們的求書渠道。

七、活動注意事項：

1、如果現場圖書數量有限，可拿書店負責人給出的相應證明，當天到書店以同等優惠購書。

2、注意維持現場秩序，避免出現哄搶的混亂場景。

讀書日活動策劃方案8

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學生

三、活動時間：

4月23日 — 5月27日（因爲每年的4月23日是世界讀書日）。

四、活動主題：

“讀書豐富人生，知識創造財富”

五、活動領導小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XX。

六、指導思想：

爲了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨幹學院文化爲主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，瞭解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成爲習慣，讓書香盈滿校園。

七、活動目標

營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。

促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的.校園文化。

八、活動內容：

1、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”爲主題的讀者簽名活動。

活動時間：4月23日下午。

活動地點：×校區圖書館一樓及×校區圖書館一樓

2、優秀讀者評選活動

根據讀者在上一年度借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。

活動時間：暫定 ×年5月23日。

與會人員：部分領導及獲獎者代表

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網 IP 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕鬆訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、 ILASS 系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成，系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、諮詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜誌、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

4、“閱讀無限、還書免責”活動

學院圖書館作爲一個資源共享的公共服務窗口，裏面多種多樣的圖書爲大家提供了知識，帶來了歡樂。由於各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，爲了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公佈目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的迴歸。

活動時間：×年4月23日 — 5月3日

5、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁上發佈世界讀書日精品圖書推薦清單。

6、 “你的眼光，我的選擇”採書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場採購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

活動時間：×年4月23日 — 5月27日

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發着濃濃墨香的書冊，把你認爲心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

活動要求：

1、參賽作品爲個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(JPEG格式)以郵件發送到 XX。

郵件主題註明(系部、班級、學號、姓名)

2、將照片實物交至暮雲圖書館一樓採編室李老師處，照片後面註明(系部、班級、學號、姓名)

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。

活動時間：×年4月23日—×年5月20日

活動地點：×校區圖書館

8、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書籤。

報名方式：全體師生讀者，以個人爲單位，到雨花或者暮雲校區圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書籤，由參賽選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規定時間內找到最多者勝出。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

活動時間：×年5月15日下午3點(星期×)

活動地點：XX圖書館。

XX圖書館

×年4月22日

讀書日活動策劃方案9

一、活動名稱

讀書，那些事兒——4月23日世界讀書日系列活動。

二、活動內容及形式

(一)讀書，那些事兒徵文活動

文稿來源：

1、第一學期書香伴我行徵文比賽參賽文章。