讀書分享會活動方案13篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬於計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的讀書分享會活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書分享會活動方案1

一、活動目的：

爲進一步讓學生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強個人文化素養，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學們有所感悟，有所迪；學會學習，學會讀書。

二、活動時間：

20x年x月x日

三、活動對象：

“書香門第”讀書社全體同學

四、活動準備：

提前一週下發交流材料，併到閱覽室進行相關閱讀，通知到社團每個人，確定要重點發言人員，結合個人學習生活實際情況，準備在交流會發表自己讀書的感想或心得體會。

五、活動流程：

1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目，活動的相關內容等進行簡單的介紹。

2、好文共賞：各位發言人輪流發言交流。

3、激情討論，其他同學結合自己感悟和發言人展開討論。

4、活動總結：指導教師對本次交流活動做點評，總結。

5、表揚獎勵：對在活動中表現突出的`個人將會給予一定的獎勵。

讀書分享會活動方案2

一、指導思想：

爲了打造青年教師學習共同體，構建學校學習型組織，以讀書活動爲載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極爲老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本爲伴，與經典爲友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高青年教師隊伍的整體素質和人文素養，促進青年教師專業成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。

二、活動目標：

1、閱讀教育名著，促進專業成長，豐富昇華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

2、讓讀書成爲教師的生活方式，在閱讀中提升修養，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。

3、讓“學習、實踐、反思”成爲教師職業的行爲方式，以積極的學習態度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業倦怠”，促進教師的專業成長，成就教師職業的幸福感。

三、活動主題：

“教師積極心理健康養成”讀書交流會

四、活動時間和地點

時間：11月9日

地點：三一班教室

五、活動形式：

講座、交流

六、活動內容：

1、大家共讀一本書，代表發言，大家自由研討。

2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發言，可以談讀書過程中的收穫、反思以及由此而引發的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的'看法，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發大家的思考。

3、創新讀書形式。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。

願每一名教師咀嚼着莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積澱，在讀書中成長。“書海遨遊拾貝，文化浸潤人生”。“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來…

讀書分享會活動方案3

活動目標

(1)、通過活動，引導學生認識自我，感受成長的快樂與幸福，加強自我教育能力。

(2)、培養學生的審美情趣，鍛鍊學生動手能力及創造能力，提高學生蒐集、歸納和處理信息的能力。

(3)、培養學生實踐能力，對知識的綜合運用能力與創新能力。在探究過程中，使學生養成獨立思考、獨立處理問題、合作完成任務、分享成果與積極進取等良好的`個性品質。

(4)促進同學們與父母的情感溝通，通過了解父母的成長曆程，懂得感激父母的養育之恩，學會尊老愛幼，學會關心他人，增強對社會的責任感。活動時間：20xx年12月10日

活動地點：

養正小學四年級三班教室

活動內容：

專題講座：“成長的故事”——“50—60—70”後家長的成長曆程

主講人：袁教授（袁凌峯家長，原海航教授）

王校長（王一帆家長，原棲霞市中學校長）

王科長（王開懷媽媽，現保險公司科長）

讀書分享會活動方案4

一．活動背景

大家在學習之餘，積極響應團工委號召，積極參加班級活動，放鬆心情，增進同學之間的相互瞭解，加深同學之間的情誼。

二．活動目的

第一，讓同學們通過交流展示自我，展示自己的風采，共同成長，

在大學生活裏留下美好的回憶。

第二，增進同學之間的友誼，使同學們更加團結友愛。

三．活動主題

“分享成長，收穫喜悅“

四．活動時間

20xx年5月22日晚上19:00—21:30

五．活動策劃組織

策劃者：陳金琴王海麗

組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗

六．活動流程

1．第一環節分享環節（19:00—20:00）

2．佈置場地（擺放桌椅，活動簡介，活動流程表，佈置會場）主持人做開場白，簡單介紹活動流程，活動規則，及活動主題等

3．第一個環節分享環節，由同學們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學們瞭解一個不一樣的自己與他人，在分享中收穫關於成長的故事（分享可以藉助ppt，可以敘述形式不限）

第二環節活動環節，猜猜他（她）是誰（20：00-21:00）

1.分組（隨機把全班同學分爲五組，每組六人）

2.每個組自由抽籤，隨機抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺

上，將紙條上的內容念出來，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的人），到講臺上做自我介紹，並回答下面的同學任意提出的三個問題，以增進同學間的相互瞭解

3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的'是誰，則她所在組加分

4.積極提問的組也有相應加分

5.最後統計累計加分，評出冠，亞，季軍，並給予鼓勵獎

第三環節團隊遊戲——我的海報我做主

主旨：從側面關心瞭解同學

這一環節由同學們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話，可以是對班級的，也可以是對本次活動的。

七．人員安排

主持人：劉嘉飛陳金琴

後勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

後勤保障人員若干：保管好物品和分發，及時解決同學們提出的問題；維持現場秩序，活動結束後負責打掃教室的衛生。

八．注意事項

1.維持現場活動秩序，後勤保障人員安排好各小組座位，

2.保管好物品及分發，對物品去向做好記錄。

3.ppt的正常播放，做好備選方案。

4.評委及後勤保障人員提前到教室佈置活動場地。

九．物資準備

讀書分享會活動方案5

一、活動主題

童心、悅讀

二、活動目標

1、營造濃厚的讀書氛圍，激發全園師幼、家長閱讀的興趣，養成良好的讀書習慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。

2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現能力和審美修養，培養良好的道德品質，促進幼兒健康的`發展。

3、增強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。

4、以[閱讀節"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質，構建閱讀特色文化。

三、活動時間

12月1日-12月31日

四、參加對象

全園師生、家長

五、活動內容

1.宣傳發動，營造氛圍，分發幼兒園[閱讀節"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關注並能參與活動。

2.環境創設

讀書分享會活動方案6

一、活動主題

“閱讀的力量”。

二、活動時間

20xx年4月XX日——20xx年4月XX日。

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人蔘與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

四、活動具體安排

1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公佈讀書倡議書。

時間：4月XX日————4月XX日。

地點：圖書館大廳。

責任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動

爲豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《XX報》到XX鎮舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月XX日。

地點：XX鎮責任部門：讀者服務部。

3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請XX省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，XX省高校人文社會科學優秀學者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的提升。

時間：4月XX日。

地點：一樓報告廳。

責任部門：讀者服務部。

4、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發佈世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月XX日前。

責任部門：採編部。

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

圖書館計劃開展爲期XX天的“世界讀書日”新書展覽活動，並且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月XX日——4月XX日。

地點：圖書館XX樓大廳。

責任部門：流通部採編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月XX日——4月XX日。

地點：圖書館XX樓大廳。

責任部門：採編部技術部。

7、開展爲館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點，開展爲館外點更換圖書活動。

時間：4月XX日——4月XX日。

責任部門：讀者服務部。

8、“共享書香，快樂生活”優秀期刊展閱

開展以“共享書香，快樂生活”爲主題的'優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂遊天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時間：4月XX日——4月XX日。

地點：圖書館二樓大廳。

責任部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源爲讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時間：4月XX日——4月XX日下午3：00。

地點：圖書館六樓展播廳。

責任部門：信息技術部。

10、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

時間：近期。

責任部門：信息技術部。

五、活動要求

1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

讀書分享會活動方案7

一、活動目的

在書會內部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體會，交流書中的經典片段，在遊戲中加強彼此之間的瞭解，增進友誼，增強集體凝聚力，同時激發大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。

二、活動時間

20xx年3月31日5：30

三、活動地點

則行樓經濟學院資料室

四、器材準備

紙牌一副，用於寫關鍵詞的紙板，用於寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等)，相機(攝像機)等。

五、活動內容

(一)主持人致開幕詞，活動開始。

(二)讀書交流環節

活動一：設定一系列關於書籍類型的關鍵詞，將關鍵詞寫在紙板上，每個人根據自己的興趣愛好挑選一個關鍵詞和大家分享自己的'觀點和感悟。

關鍵詞：親情;友情;愛情;懸疑;穿越;武俠;玄幻

注：

1、聽衆可以針對自己感興趣的部分對發言者進行提問，或者發表由他的發言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕鬆愉悅的討論氛圍。

2、發言者也可指定在座同學回答關於發言中的關鍵問題，要求認真聽，並可適當做記錄每位同學都要發言，讓同學們更加了解你的想法。

3、如果發言不主動，可採用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。

活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學可以談談自己最有感觸的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：

1、時間不要過長，要分享最精彩的部分。

2、如是賣座的電影改編後發行同名書，也可以對書中的情節進行討論

3、對電影比較喜好的同學要提前準備自己的發言

4、發言者說完後，在座同學可以對感興趣的部分進行提問

活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認爲最精彩的句子段落和大家分享，並說出自己的感悟，喜歡的同學可以做記錄。

注：

1、三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右

2、每位同學要積極參與，保持活動的氛圍熱烈

(三)遊戲環節

活動一：齊心協力，你們比劃我來猜

準備：

1、將四字成語寫在題板上，分爲二組，每組8個

2、將組員分好小組，五人一組(以部門爲單位)

規則：

1、每組派一名同學，選出本組要猜的題目

2、四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝(由主持人計時)

3、輸的一組同學需要接受懲罰，每人進行即興表演

注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語

活動二：擊鼓傳花

規則：

1、圍坐在一起，放音樂，傳遞一個標誌物，在音樂停止之時，標誌物到誰手中，這個人要馬上回答出主持人指的人的名字

2、沒有回答上來的人，要進行一個才藝展示(可以唱歌、說笑話等)目的：爲了讓大家在遊戲中快速的瞭解對方

活動三：誰是臥底

準備：

1、準備五組含義類似的與書名、作者有關的詞彙

2、準備紅黑花色的紙牌各7張

規則：

1、通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學分爲一組

2、由主持人將題目通過微信方式發到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關的另一詞語

3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發現，也要給同伴以暗示

4、每輪結束後，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局

5、若臥底撐到最後一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝

注：

1、三項遊戲時間要控制在一小時以內

2、根據實際情況進行相應的調整

(四)主持人宣佈活動結束，大家一起合影留念

注：最好全程都有影像跟蹤，也爲我們以後留作紀念資料

讀書分享會活動方案8

一、活動目的

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。爲了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍，踐行我園十大好習慣之愛閱讀良好習慣，從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。

爲了增進家庭成員的`情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕，並以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”爲主題開展系列活動。

二、活動主題：

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：

我讀書，我成長，我快樂！

四、活動時間：

五、活動對象：

全體教師、幼兒及家長。

六、活動內容及安排

（一）第一階段：啓動階段

1。宣傳發動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注並能參與活動。

2。幼兒園出宣傳海報，各班制定閱讀方案，做好環境佈置。

（二）第二階段：活動階段

一）、是教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”

1。倡導教師與好書爲伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經典圖書等，不斷充實自我。

2。做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啓發的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少於3000字。

3。開展讀書沙龍：根據所學聯繫實際每人撰寫一篇心得體會或感受，進行交流展示；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級組組織沙龍活動，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動；活動完成後，資料、照片歸檔。

二）、班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”

1。好書分享活動。引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動，班中區角中設置記錄和評選統計角落。

2。“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經典小故事。

3。各班級開展“圖書推介會”活動。

4。各班在走廊內創設“閱讀”專欄，可進行閱讀方法指導、讀書心得交流、親子閱讀經驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。

三）、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”

1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。

2、請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。

3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創設閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，並拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動（11月25日前上交）。

4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收穫以圖文並茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規格爲a3紙大小，並於11月30日之前上交。我們將對優秀的“閱讀感悟”進行評選展示。

5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。（時間：11月15日—25日）

6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。

7、班級召開家長讀書沙龍活動，並推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。

（三）第三階段：總結評比階段

1。閱讀節系列活動展示：全園開展好書推介活動，每班2名幼兒參與，頒發“讀書小明星”獎狀。

2。對各班級優秀“閱讀感悟”進行集中展示，每班最少提供10篇。

3、開展書香家庭親子閱讀角網絡投票活動。

讀書分享會活動方案9

一、 活動目的

“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到薰陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。

二、 活動對象

xx級文學院對外漢語班全體同學

三、 活動內容

(一) 推薦

1、 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀後感或推薦理由，內容簡介。

2、 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，並附上推薦理由及內容簡介。

(二) 分享

1、交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們可以根據自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，並互相交流分享，以獲得更深的領悟。

2、 朗讀：在看書和欣賞電影之餘，可以組織同學一起朗讀作品或電影裏的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。

3、 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的`形式進行，以便調動積極性。

四、 活動要求

有益的活動可以豐富我們的課餘生活，調節我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參加，踊躍參與班級活動，提高自己，借鑑他人，也促進交流。

讀書分享會活動方案10

一、活動目標：

1、組建學習型團隊，營造更爲濃厚的學習氛圍。

2、提升大家認識、思考、自主學習能力。

二、活動口號：

書香通幽處，分享任我行

三、分享時間：

暫定每月月末(全體家人都在公司)

四、分享書目：

根據自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導人積極向上，不含不健康內容的書籍。

五、活動流程：

1、每月第一週週五前報上所要分享的書目。讓大家提前預知書目，以便於分享活動更爲深刻(關注其它相關家人所讀書籍，以便分享提問)。

2、在每月第一週週五開心週末早會中加一個分享活動啓動環節。

3、分享會：

1)分享時間：每人不超過15分鐘。

2)分享方式：無固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己製作PPT，也可口述)。

3)分享會內容：

A、作品介紹(包括作者、寫作背景等相關內容)

B、心得體會。

C、讀者力薦(站在推銷員的角度，向消費者推薦，勾起消費者的購買慾望)。

D、書籍內容(此內容可以是書籍的具體情節，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等)。

E、讀書方法介紹。

F、以上內容分享時必須涉及到，如個人擁有其它方面的.分享內容也可自行加入。

4)互動提問(設置爲畢業答辯的場景)。

4、最優書生評比。根據個人表現採用無記名式投票評出月度最優書生;同時由上月的月度書生擔任下月分享會主持。

5、頒發最優書生獎。

讀書分享會活動方案11

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！爲了拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的'好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目標：

1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

三、活動地點：

四(3)班教室

四、活動方式：

小組推選班內交流

五、活動過程：

1、背誦讀書名人名言2條

發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

2、教師發言

3、小組內交流讀書心得，每組評選一名同學參加全班交流評選。

4、評選獲勝者，授予“小百科全書”稱號。

5、拍照留念。

6、教師總結。

7、齊誦讀書名言：

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

讀書分享會活動方案12

“如果一件事情不能用通俗、簡單的語言說出來或者寫出來，證明你並沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故爲了提升自己對知識的掌握程度，進而提升自己知識的水平，最簡單的方法就是積極讀書並主動跟大家進行分享。鑑於此，撫順市分公司倡導20xx年開展“讀書分享活動”，具體如下：

一、目的：

1、汲取營養

2、探討學習

3、鍛鍊表達技巧

二、參加對象：

各部門全體員工

三、分享時間：

每季度進行一次

四、讀書分享者：

鼓勵大家毛遂自薦擔當讀書分享者

五、如何進行讀書分享

明確不同過程的角色分工

分享前：

讀書分享者：

1)報分享書籍(或文章、電影等)到人力資源及培訓部審覈

2)確定主題及讀書分享大綱

人力資源部/教育培訓部：

1)審覈報來的'分享書籍

2)協助確定主題、審覈大綱和準備資料、安排讀書分享時間

3)提前一個月把分享書籍(或文章、電影等)的內容告知大家。

分享中：

讀書分享者(培訓講師)

人力資源及培訓部助教

分享後：

人力資源部/教育培訓部整理者、上報省公司信息。

六、讀書分享要求：

1)明確的主題和大綱

2)秉持討論有效精神(非無謂的聊天)

分享是最好的學習方式!

讀書分享會活動方案13

一、指導思想

以加強社會主義文化建設和推動社會主義文化大發展大繁榮爲指導思想，以《關於開展黨校文化建設活動的實施意見》校辦20121號文爲依據，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的黨校文化。

二、活動目的

1、營造讀書氛圍，讓廣大教職工從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教職工的文化底蘊和文化修養，使教職工成爲“有思想的影響者”。

2、搭建教職工交流平臺，切實解決教學中、工作中的問題，實現教職工專業水平和學校辦學品味的同步提升。

3、創建學習型組織，以教職工的讀書行爲引領學員形成良好的讀書習慣。

三、活動要求

1、把讀書與感悟結合起來，形成對所讀書籍的充分理解。

2、把讀書所獲與自己的.實際工作有機地結合起來，以促進教職工業務能力的提高。

3、在教職工中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織、書香型校園。

四、活動對象

全校教職工都可以參加

五、活動時間和地點

20xx年4月28日上午8：4511點45 行政樓215會議室

六、參賽人數

以支部爲單位，每個支部所在科室選派2人蔘加分享(離退休支部不參加)。

七、主題及內容

以“我閱讀、我快樂”爲主題，讀書內容必須健康向上符合黨的路線方針，書本題目不限，圍繞自己在閱讀過程中發生的故事、心得體會與大家分享。

八、評委組成

1、邀請市直機關工委領導2名

2、校委3名

九、規則

1、所有內容必須與活動主題相符。

2、採用限時演講，參賽選手用時爲10分鐘以內。

3、採用抽籤制，參賽選手按抽籤次序依次上臺演講。

十、評分標準

1、內容結構：主題鮮明突出，內容結構合理，層次分明，語言表達精練流暢。發言過程中引入的相關例證、事實和說明，能夠恰當融入主題結構，整篇發言一氣呵成。

2、動作表現：發言者在臺上的表現，應能加強發言的效果。發言時能熟練運用肢體語言。

3、形象表現：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現朝氣蓬勃的精神風貌。

4、聲音表現：發言時語調高低有致，上下起伏，語速快慢、音量適當。

5、口才語言：講究語言技巧，體現發言魅力。措辭要符合發言內容，用語能夠清楚表達意思，切合演講的場合。

6、現場效果：現場感染力強，觀衆反應熱烈。

7、每位選手用時控制在10分鐘。超時限者，扣0.5分，一分鐘以上扣1分。

8、採用ppt課件等新穎形式表現演講內容的加1分。

十一、獎項設立

一等獎2名(獎勵購書卡500元)

二等獎4名(獎勵購書卡300元)

三等獎8名(獎勵購書卡200元)