六一兒童節幼兒園活動方案合集15篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的六一兒童節幼兒園活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一兒童節幼兒園活動方案1

六一兒童節是全世界兒童共同的日子，每年的這一天，我們都要舉行各種活動，爲孩子們獻上一個開心、快樂的六一兒童節。今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手。保護我們的地球。愛護我們的環境。解放孩子的嘴巴，使孩子會說。解放孩子的雙手，使孩子會玩。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）。張貼宣傳標語。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇。抓好幼兒生活技能的教育和學習。培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。收集製作環保時裝的廢舊物品。每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣。培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇。體現人人蔘與。選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設計符合劇情需要。根據劇情的需要配有一定的.背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個。

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽

（1）目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識。進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作。在製作的過程中保持周圍環境的清潔。要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：

根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。

b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣。進一步提高幼兒動手做事的能力。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方。要體現分工與合作，並有序地進行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘爲二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分爲10分）

b、環保時裝表演：要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同製作）隨着音樂大膽地進行時裝表演。隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分爲10分）

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其餘評爲優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂。培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。

（3）遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人爲單位進行設計。

（4）活動形式：幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。

五、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演。

5月26日：巧手兒比賽。

5月27日：小能人比賽。

5月30日：巧嘴兒比賽。

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。

六、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

六一兒童節幼兒園活動方案2

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保2、宣傳口號：我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

(一)活動倡議1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。(3)評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。(3)比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。a、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘爲二等獎)。

4、巧嘴兒比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分爲10分)b、環保時裝表演：要求選手們身着自己設計和製作的`環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨着音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分爲10分)c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其餘評爲優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。(3)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人爲單位進行設計。(4)活動形式：幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。五、活動時間安排5月25日：幼兒故事、童話劇表演;5月26日：巧手兒比賽;5月27日：小能人比賽;5月30日：巧嘴兒比賽;6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”遊園活動。)

六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。時間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

六一兒童節幼兒園活動方案3

二人項目：

活動一：豐收運糧

對象

：父親或母親，孩子

目的：

鍛鍊在平行線上平衡行走的能力。

準備：

挑擔、每組小椅子兩把、平衡凳6個

玩法

：家長站在起點、孩子站在終點肩上挑好扁擔家長將兩個沙包掛在頭頸中後用兩把椅子交替走到平衡凳前將兩把小椅子放在平衡凳之前，走過平衡凳，將沙包掛在孩子的挑擔上。孩子從平衡凳上往回走到起點處。以不犯規、速度快的一組爲勝。

活動二：夾夾樂

對象

：父親或母親，孩子

目的。：

鍛鍊繞過障礙物快速靈活奔跑的.能力。

準備：

滑板車5輛、紅色錐形障礙、小籃子5個、筷子5雙、方形小積木（30個）、兵乓球（15個）、大吸管（5根）

玩法

：幼兒和家長站在起點。幼兒騎滑板車繞過障礙後到桌子上拿一雙筷子，夾5塊積木到籃子中，然後繞行回起點。家長踩高蹺繞過障礙後到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3個乒乓球到籃子中，然後繞行回起點。以不犯規、速度快的一組爲勝。

三人項目：

活動一：小豬蓋房子

對象

：父親，母親，孩子

目的：

鍛鍊運車行進手腳靈活協調控制方向的能力。

準備：

積木、小推車

玩法

：幼兒和一位家長手持小推車在起點準備，遊戲開始，幼兒推車向積木跑去，將積木放入推車，推回起點，然後一位家長用同樣方法接着來推車運積木，每次只能運兩塊積木。另一位家長負責用積木搭成房子，幼兒反覆運輸。在規定的時間內搭的最高者爲勝。

活動二：小小解放軍

對象

：父親，母親，孩子

目的：

鍛鍊爬行能力以及協作能力。

準備：

解放軍裝備5套、墊子、長凳（設置障礙）

玩法

：父母兩手交錯成擡轎子狀，幼兒坐在父母手上，雙手勾住父母的脖子。遊戲開始，父母擡着孩子跑到裝備處，放下孩子，幫助孩子戴上帽子、手榴彈，背上揹包。幼兒戴好裝備後在墊子上匍匐前進，到達終點投擲手榴彈，匍匐回來，遇到父母和父母一起跑回終點。以不犯規、速度快的一組爲勝。

活動二：同心協力

對象

：父親，母親，孩子

目的：

鍛鍊各種身體動作以及團結協作能力。

準備：

四輪滑車（5個）、毛線辮子（5根）、白大褂（5件）

玩法

：孩子站在起點、父母親站在終點。孩子滑四輪滑車到跑道中間，穿上白大褂，扣好鈕釦，然後拿起繩子跑到終點。父母用繩子將自己的一隻腳與對方的一隻腳綁在一起，兩人三足跑回終點。以不犯規、速度快的一組爲勝。

六一兒童節幼兒園活動方案4

一、活動時間

xx年xx月xx日（星期xx）上午。

二、活動地點

xx完小操場

三、活動主題

展示風采，超越夢想。

四、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，爲了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，爲全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動領導小組

總策劃：xxx。

成員：xxx。

六、安全領導小組

組長：xxx。

成員：各個班主任。

七、活動時間安排

1、6：00演員化妝。

2、8：00舉行升旗儀式；

3、8：10校長致六一獻辭；

4、8：20新隊員舉行入隊儀式；

5、8：40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎。

6、9：00文藝演出開始。

7、11：30活動結束。

8、12：00頒獎儀式。

八、彩排時間

xx月xx日（星期xx）下午（從低年級到高年級）。

九、活動注意事項

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的`教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衛生進行清掃。

六一兒童節幼兒園活動方案5

活動目的：

爲了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動，並以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。

活動主題：

美味、分享、禮儀、品嚐美食、享受快樂童年。

活動：5月31日——主題活動《HAPPY美食節》。

活動目標：

通過談話、視屏欣賞、美食製作等活動，瞭解各國的美食文化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

美食節口號：

“綠色美味、快樂品嚐安全衛生健康成長”。

前期準備：

1.邀請個別家委會成員，併力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

2.與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的`工作。

3.各班準備相關美食節音樂。

4.各班負責人活動前做好活動策劃方案並準備好相應量的食物。

5.引導幼兒通過品嚐、回憶、與父母交流等方法，瞭解美食的名稱、味道、製作方法等。

材料準備：

1.場地佈置：各班自己負責，進行精緻地準備，電視機大屏幕上顯示“xx園HAPPY美食節”PPT。

2.自制“六一”美食節海報並且進行宣傳。

3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人員安排：

總指揮：xxx。

製作區安全巡視、人員協調：xxx。

醫療：xxx。

攝像、照相、信息：各班家委會成員，活動後照片彙總至xxx處。

具體安排：

一、說美食(9:00——9:20)

1.引導幼兒說一說自己所瞭解的國際美食。

2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。

二、看美食(9:20——9:30)

觀看相關視屏，讓幼兒對美食的製作過程進行深入的瞭解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分別製作其中一種美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老師帶領幼兒到各班品嚐美食，保育員在本班中進行接待。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。

美食製作安排：

1.美味點心區

主辦班級：小x班、大x班。

內容：酒釀圓子、餛飩。

2.美味飯糰區

主辦班級：中x班、中x班。

內容：紫菜包飯、飯糰。

3.樂享拌麪區

主辦班級：小x班。

內容：意大利麪。

4.麪包新語區

主辦班級：大x班。

內容：三明治、各類飲料。

五、評美食

給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最後統計)，評選“最喜歡的美食”，並頒發相應獎狀。

六一兒童節幼兒園活動方案6

【活動地點】

學校

【活動時間】

20xx年5月30日

【報名條件】

1、幼校中班學生

2、、幼校輔導班學生

3、好媽媽羣會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4、肇東人論壇的會員及其自己的寶貝

【活動人數】

成人會員不限，參加的小朋友限額爲20人，按報名先後，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。

親子活動的節目包括有：（到時由孩子抽籤決定節目的先後）

節目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規》《百孝篇》《論語學而第一》

三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四：自薦節目

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》

活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

活動三：齊齊做動作

活動四：學生與家長自薦節目

活動五：父母孩子互贈禮物

活動六：集體合影留念

活動費用及報名相關事項

1、【活動費用】此次活動中不收取任何費用；

2、幼校免費提供現場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶；希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節！

【活動目標】

讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。

【活動形式】

活動爲主，共同參加

【課前準備】

1、邀請學生父母參加活動，並送孩子一份特別禮物留念。

2、活動場地：院子內教室裏的佈置、裝飾、要有趣味和節日氣氛，可以加遊戲說明。

3、準備好各種遊戲所須道具。

【親子游戲設計】

活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的'孩子》

活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來看看父母對自己的孩子瞭解程度（頭部、肩膀）[調過來也可以]

活動二：齊心步

活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規定距離，在最短時間內完成獲勝

1、帶必須綁在腳伕踝處

2、帶分別由指定工作人員綁紮

3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽

活動三：齊齊做動作

方法：親子與家長站成一排（5人）

叫口令：喊1：向右轉

喊2：向左轉

喊3：向後轉

喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下爲勝

活動四：

《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障（可自改，可利用場地環境）能走過獲勝，偷看當輸。

活動五：互贈禮物

孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，並送上一份禮物。

活動六：合影留念

六一兒童節幼兒園活動方案7

一、活動目的

1、增強幼兒的身體素質，培養幼兒對體育活動的興趣。

2、增進親子感情，加強家園互動。

3、圍繞我園以“運動·節約·時尚”爲主題的“慶六一”主題系列活動，開展自制教玩具遊戲、運動比賽等體育活動，向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

二、活動時間

20xx年x月x日上午9：00

三、活動主題

“運動、節約、時尚”

四、活動地點

後院操場

五、參加人員

大班全體教師、後勤帶班人員及家長、幼兒

六、活動內容

1、伴着“運動員進行曲”的`樂曲聲，小運動員入場。

2、主持人致詞，宣佈運動會開幕。

3、幼兒集體《圈操》、《武術操》表演。

4、領導講話。

七、遊戲環節

1、大班夾珠子比賽：

遊戲準備：每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。

參加人數：每班五名幼兒參賽

遊戲規則

將幼兒分爲兩組進行比賽，每組幼兒在一分鐘內，用筷子夾的珠子的數量最多爲標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

裁判：xx

2、集體項目：《套圈》

參加人數：每班選派20名幼兒參加遊戲

遊戲準備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個

遊戲規則：幼兒從起點處出發，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，

然後跑回起點與下名幼兒擊掌，遊戲繼續進行，以最先完成得爲獲勝隊。

裁判：xx

3、親子游戲：《快樂接力》

參加人數：每班各10名幼兒及10名家長

遊戲準備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個

遊戲規則：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結束的班級爲勝。

裁判：xx

4、教師、家長遊戲：《吹吹樂》

參加人數：家長、教師各20人蔘加遊戲

遊戲準備：木棍2個，飲料瓶10個（裝水），小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。

遊戲玩法：起點處繞木棍自轉3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然後跑向終點，遊戲依次進行。以吹入框中乒乓球數量多的爲獲勝對。

八、頒獎

九、家長講話

十、運動員退場，主持人宣佈運動會結束。

六一兒童節幼兒園活動方案8

這是一個充滿童趣的節日，爲了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

一、活動目標

經過開展慶祝“六一”系列活動，進取創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。

2、以班爲單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的進取性，根據孩子的興趣和教師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、某某做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

(1)目的：經過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作本事、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)資料與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中堅持周圍環境的.清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情景評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：經過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自我的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分爲10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評爲優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、遊園活動

(1)活動目的：使幼兒經過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自我的愛;培養幼兒與別人合作與交往的本事，並使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)遊戲資料：每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。

(3)活動形式：家長可與自我的孩子一同遊戲。

五、擴大影響

目的：經過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

六一兒童節幼兒園活動方案9

一、活動目標

通過開展慶祝

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語。

2、以班爲單位作好參加活動的準備。

（1）排練詩歌表演節目。四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排。

（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個。

（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些。

3、各班做好班級內的。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、xx做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣。培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌。選材符合本班幼兒水平。幼兒人人蔘與。表演活潑、大方。服裝設計符合詩歌內容需要。有一定的背景、表演道具。朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識。進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作。在製作過程中保持周圍環境的清潔。要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

3、（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目。隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分爲10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的.決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

4、遊園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到樂趣。

（2）遊戲內容：每班設計一個遊戲項目（親子游戲或其它遊戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

六一兒童節幼兒園活動方案10

一、活動時間：

20xx年5月25日13：00―17：00

二、活動地點：

相城區春申湖中路592號

三、活動人員：

蘇州市相城區慈善會領導及各參與方領導;相城區元和街道好鄉鄰社區活動聯盟成員;奇之籃優秀學員及其家長;知名書畫家。

四、活動目標：

1、讓孩子感受到這個六一節的特別意義。

2、讓孩子在活動中培養愛心、積累孩子們的社會經驗，培養社會責任感。

3、提倡孩子們養成節約的好習慣，提供閒置物品或自創作品(如手工藝品、書畫作品等)互相交換的平臺，義賣所得金額將以孩子的名義全額現場捐贈至相城區慈善會，用於救助幫扶相城區孤殘兒童，所有參與義賣、義買的家庭均可以獲得相城區慈善會頒發的《慈善捐贈證書》。

4、培養孩子的表達能力、組織能力、應變能力及理財能力。

5、通過商討、溝通、達成義賣的目的，感受愛心傳遞的快樂。

五、活動前家長準備：

1、與孩子一起準備好義賣的`物品，如：閒置的書籍、玩具、生活用品、孩子的自創作品(手工工藝品、書畫作品)等，物品需乾淨整潔。

2、活動當天，與孩子一起佈置自己的義賣場地(誰家的場地佈置的漂亮，就會生意好好哦!)請家長和孩子一起體驗義賣過程，讓孩子在體驗中學會議價。

3、如有孩子閒置不穿的衣服可以挑選3x5件，要求成色7成新以上，洗淨晾乾後於5月25日一起帶來，交給義工人員，統計彙總後捐贈給相城區孤兒及貧困兒童。

六、5月25日活動行程：

13:00―14:00參與家庭簽到領取號牌及入場佈置裝修自己的義賣場地。

14：00x16：30(A)奇之籃學員演出、書畫名師及小明星作品現場拍賣(其中包括社區小朋友報名節目及現場互動)，詳見活動主持稿。

(B)同時進行參與家庭物品義賣、義買，期間參加義賣、義買的家庭如需要中途離場請至指定地點接受《慈善捐贈證書》的頒發。

16：30x17：00捐贈儀式及《慈善捐贈證書》頒發。本次活動所得資金全額現場.

溫馨提示：

1、請家長幫孩子準備義賣物品，並將物品清理、消毒，確保安全、衛生。

2、請家長爲孩子準備一個小錢包(便於孩子裝錢)，讓孩子感受買賣的快樂。

3、提倡環保出行，因現有停車位有限，建議家長儘量選擇公交出行(公交7路、77路、78路、808路、812路、83路至嘉和麗園。

4、因活動當日人員較多，請家長照看好孩子，注意安全。

5、如有必須開車前往的家庭，請統一由齊門北大街入口進入，將車輛停到嘉和麗園商業樓地下停車場，(詳見齊門北大街現場指示牌)。

期待您的參與，您對活動的支持將會帶給孩子無比的快樂和幸福!讓孩子度過一個有意義的六一節!

六一兒童節幼兒園活動方案11

　活動主題：我的節日，我快樂

　指導思想：以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”爲宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生的才華。根據學校安排，制定“慶祝六一”活動方案。

活動內容：

一、優秀輔導員評選活動。

主要內容：全校各中隊輔導員推薦德才兼備、中隊管理能力強、深受隊員好評的優秀輔導員參與學校評選。具體評選活動另見。評選時間：5月8日-5月26日

二、優秀少先隊集體、個人評選活動。

具體評選活動另見。評選時間：5月8日-5月26日

三、“我的節日我快樂”20xx年慶六一表彰活動。

時間：20xx年6月1日

四、舉辦“精彩20xx”系列比賽

　主要內容：充分展示御小師生風采，充分展現御小“合作共享，和諧進取，追求卓越”的.團隊精神。

具體安排：

七彩樂園

中隊文化建設

讓教室成爲溫馨樂園。

讓隊員展示健康﹑快樂﹑積極向上的精神風貌。

讓中隊營造平等﹑民主合作的良好氛圍。

讓師生展現尊重﹑和諧幸福。

5月8——5月25日

1“七彩樂園溫馨家園”

2陽光少年5至10名

採用學生參評，教師互評，學校總評(學生代表25名，教師代表15名)

精彩瞬間

探究錄製動態

濃縮探究課題精髓(5至10分鐘)

捕捉記錄探究精彩瞬間，體現合作探究理念。(片頭簡要交代課題名稱，指導老師，中隊情況)

5月10日——5月24日

1“精彩瞬間”

2“感人瞬間”

3最佳指導老師(3至6名)

學校行政10名

多彩收穫

呈現探究資料

中隊探究園地——探究各小組簡述，探究評價等張揚學生個性。

中隊探究板報——探究體驗。

移動KT板——探究成果。

網上探究小組(感動御小十個團隊)

5月8日——5月28日

最佳探究園地最佳板報最佳探究小組

1“精誠合作團隊”(年級組一個)

2“優秀合作團隊”(年級組一個)

3教師最佳合作搭檔1至3隊。

採用學生參評，教師互評，學校總評(學生代表25名，教師代表15名)

五、舉行“紅領巾我爲你自豪”入隊儀式

使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

六、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和遊藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

六一兒童節幼兒園活動方案12

6月1日是孩子們的節日，我園將開展系列慶祝活動，爲了使慶祝活動順利進行，結合本園實際情況，特制定本方案：

一、活動目標

通過慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣;使家長在參與幼兒的`慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念，瞭解家園共育的重要性;向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象，促進各方面工作的發展。

二、活動內容

作品展示、文藝聯歡活動、慶祝會

三、活動安排

(一)作品展示

幼兒作品、教師作品、親子作品各班自己展出;每班交3幅親子繪畫作品(5月25日)、5個手工作品(6月1日)學校統一展出。

(二)文藝聯歡活動

1.內容：每班一個節目，以“七彩童年 綻放夢想”爲主題，分爲“家有童年情、愛勵童年志、放飛童年夢”三個篇章，每個年級

都有三個篇章的內容，節目形式不限。

2.時間：

(1)彩排時間：5月xx日(星期五)上午8：25各班組織幼兒準備好，8：30正式開始彩排，彩排時間如天氣太熱在教室準備，從小一班開始，一個班一個班出來表演，小、中、大班依次進行;彩排時間如下雨另行通知。

(2)文藝聯歡活動時間：5月xx日晚上6：35組織幼兒坐好，6：40正式開始演出。

(3)6月1日(星期一)上午召開慶祝會，8：25組織幼兒坐好，8：30正式開始。慶祝會內容有：爲健美兒童頒獎、文藝表演。如果下雨，各班在教室活動。

(4)6月1日(星期一)下午，家長帶幼兒參加各單位組織的六一活動。

3.要求：

(1)演出時間3—5分鐘，各班注意好演出的時間銜接。

(2)演出服裝、道具、音樂請各班教師準備。

(3)董先麗、盧紹婭老師負責將各班親子作品收集並統一在走廊過道展出。

(4)各班教師：組織好幼兒的演出和觀看，並維持好家長的秩序。

四、報名時間：

各班5月xx日下午5:00前將節目名單及報幕詞電子檔交給董先麗老師。

五、具體分工：

(一)總策劃：

(二)具體負責：

(三)整個活動安全、秩序負責：

人員：各班教師、保安、xx。

(四)幼兒禮品、場地佈置、服務、音響設備負責：xx

人員：xx。

(五)主持人：xx教師：xx

幼兒：大一班一名、大三班一名

家長：大一班一名

(六)服務、攝像和演出時的指揮：xx、xx。

(七)宣傳報道：xx

(八)音響、放音：xx、xx

(九)環境衛生：xx。

六、活動結束後的安排：

(一)各班教師組織幼兒回教室，一定要讓家長到教室接幼兒。

(二)其餘人員負責收理桌椅、布標、音響設備等。

(三)活動結束後各班教師負責做好場地衛生。

六一兒童節幼兒園活動方案13

一、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：

慶祝“六一”兒童節 享受陽光與親情

三、活動時間：

xx年6月1日（星期三） 上午7時。

四、活動地點：

幼兒園操場。

五、參加活動範圍：

全園幼兒及家長。

六、要求：

（一）以班級爲單位組織方陣。展現我園幼兒的良好風貌；教師統一着裝，展現我園幼師良好形象。統一口號爲：活潑健康，快樂成長。

（二）（1）全體幼兒必須着裝乾淨整潔、化妝後進場。

（2）各班節目於5月18日前編排完畢並報辦公室。5月30日下午2點彩排。

（3）各班老師一定要高度重視，積極組織、加強引導、發揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質量、無事故地參加活動。

（三）特別在目前春季傳染病高發的情況下，要做好疫情防範、衛生保健工作。同時與家長聯繫，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

七、準備工作：

1、做整體策劃並起草活動方案。

2、張貼海報，向學生家長“徵詢節目”。

3、落實各親子游藝項目

計劃設13個活動項目，每個班級派代表參加，儘量做到班中人人蔘與，專門老師負責。

4、召開教師會議，羣策羣力設計好遊藝項目，講明要求，並落實到人。

5、節目編排

八、活動程序

1．園長講話。

2．嘉賓致辭。

3．演出開始（演出循序另見節目單）

4．演出結束(中午放學，有車送回家)

九、組織分工

總 指 揮：

藝術總監：

場 記：

舞臺音響：

安全保衛：

保健衛生：

十、活動預期效果：

營造一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓學生在這個節日中感受到的'都是快樂。讓xx年的六一兒童節成爲學生一個難忘的日子。

十一、注意事項：

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

六一兒童節幼兒園活動方案14

一、指導思想：

六月一日是全世界兒童的節日。爲了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關幼兒園結合本園實際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現xx幼兒園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案：

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，學習科學的.育兒方法，瞭解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：爭當”雙創”小童星

口號：“我能行，我真棒！”

四、活動安排：

1、活動時間：上午20xx年5月31日9：00正式開始活動。

下午20xx年5月31日3：30開始活動。

2、活動地點：xx幼兒園活動室

3、參與人員：

上午（20xx年5月31日9：00）：中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領導；

下午（20xx年5月31日3：30）：小班全體幼兒、家長、教師及園領導。

4、總策劃：

5、安全工作：

班級安全—各班班主任。

6、主持人：

7、舞臺佈置：

8、家長的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點。

六一兒童節幼兒園活動方案15

活動目的：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。

2、提高幼兒遵守遊戲規則的.自覺性。

3、展示幼兒的學習成果。

活動時間：

20xx年5月31日上午8：30——10：30。

活動對象：

幼兒園全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長。

活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室。

活動主持：

xxx。

活動方案及具體時間安排：

一、慶祝大會

1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白。

2、園長講話和各代表發言8：30—9：00。

1)園長講話。

2)幼兒代表發言。

3)家長代表發言。

4)幼兒廣播操表演。

二、幼兒節目表演9：00—10：10

小班節目單：

1)詩歌表演：《春曉》、《天淨沙》等。

2)舞蹈表演：《我真的很不錯》。

3)歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等。

4)古詩朗誦。

中班節目單：

1)舞蹈表演：《快樂的小鴨子》等。

2)故事《冉冉請醫生》等。

3)古詩、兒歌串燒。

大班節目單：

1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》、《春天來》、《你說好笑不好笑》等。

2)詩歌表演：《母愛》、《老師的話》、《遊子吟》等。

3)舞蹈表演：，《上學歌》、《粉刷匠》等。

三、獎狀發放

10：10—11：30。

四、親子活動。

五、安全保障

1)在幼兒活動室進行。

2)全體老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。