校園讀書節活動方案(15篇)

爲了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的校園讀書節活動方案，希望能夠幫助到大家。

校園讀書節活動方案1

爲弘揚中華民族的優秀傳統化，豐富同學們的精神世界，提升自我素養，推進校園化建設,營造積極向上、健康明、團結友善的校園化氛圍,展現學生的個性風采和精神風貌，結合學校工作實際，經校團委研究，報學校批准，特定於20xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚人精神”讀書月活動。

1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽羣書的校園風氣。

2、幫助學生養成良好的`讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設書香校園，深化素質教育，全面提升學生的人素養、思想道德素質和可持續發展的能力，全面提高教育教學質量。

3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強學生思想道德建設，提高學生自身修養，在學生心靈中不斷產生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啓其智慧，讓閱讀爲學生一生提供營養。

營造書香氛圍，弘揚人精神。

1、每天早上集合回教室後，開展誦讀活動，全校以專業部爲單位進行檢查。

2、每週招募x名朗讀者，爲大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背後的故事。

3、徵比賽：以《我最喜愛的一本書》爲題，開展讀書心得比賽活動，並評出一、二、三等獎各x名，優勝獎若干，分別給予物質、精神獎勵。

4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學們學有所成，學有所用。

5、文化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月爲主題開展。

希各支部接通知後，認真組織、開展工作，月末，將由團委根據各班早誦、文化晚餐及參與活動情況統一評獎。

校園讀書節活動方案2

一、指導思想：

爲了紮實推進“書香校園行動”，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節，發動全體師生創造性地開展讀書活動。通過讀書節活動，旨在激發師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的.好習慣。並在讀書實踐活動中，與大師對話，爲精神打底，爲人生奠基；與經典爲友，與博覽同行，開拓廣闊視野。真正使師生體驗到：我讀書，我快樂！讓書香伴我們成長！

二、活動主題：

書香潤澤童年，讀書豐富人生

三、活動目的：

1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學習氛圍。激發學生讀書的興趣，養成博覽羣書的好習慣。

2、使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

3、激勵教師與書本爲友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化靈魂，昇華人格。

四、活動時間：

xxxx年3月

校園讀書節活動方案3

一、指導思想

貫徹落實新課程改革要求，營造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動爲載體，引導師生遨遊書海，增強文化底蘊。塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提高，讓濃郁的書香洋溢校園。

二、活動主題：

讀書好，讀好書，共建書香校園

三、活動口號：

與經典同行，打好人生底色;同名著爲伴，塑造美好心靈。

四、領導小組

組長：

副組長：

成員：

五、主要活動

第一階段：宣傳準備

1.制定完善讀書節活動方案，成立活動領導小組，明確職責，確保活動有序開展，併力求實效。

2.下發讀書活動倡議書，並通過班會、校報、校園廣播、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創造讀書節氛圍。

3.積極籌建班級圖書角，發動學生捐獻圖書在班級內部首先交流閱讀，爲級部和校內交流閱讀作準備。

4.進一步規範圖書館書目管理，完善制度，有序組織學生進行圖書借閱。5.開放教職工圖書閱覽室，完善管理制度，爲教工閱覽創造條件。

第二階段：實施啓動

1.各級部班級要完善班級圖書角管理，有專門圖書管理員、詳細書目及交流閱讀記錄等。

2.以級部爲單位積極創新開展形式多樣的讀書活動，努力爭創“書香班級”。

3.舉辦專門讀書講座，完善各級部學生閱讀推薦書目，並利用語文課堂指導學生學會讀書，提高閱讀能力。

4.整個讀書節期間，圖書館新華書屋每天開放，學生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。

5.4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國國共產黨成立90週年經典詩歌朗誦會，各級部師生參演節目情況納入級部考覈

6.強化晨讀時間誦讀;規範圖書閱覽室閱讀;引導學生積極利用週末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時間，並長期堅持下去。

第三階段：深化總結

1.以級部爲單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個班級推薦2人蔘加級部演講活動，比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評選。

2.各級部完成黑板報更換，各班級以互助小組爲單位編寫讀書爲主題手抄報，統一在班級風采欄展出。4月22日之前完成

3.規範完善學生讀書筆記，舉辦讀書筆記展評。

4.評選“書香班級”、“讀書標兵”進行表彰獎勵。

5.通過致家長一封信，開展家校攜手讀書活動，鼓勵家長親子共讀書，深化讀書活動的開展。

6.4月底學生“扮靚QQ空間”展評活動以讀書節爲主題，參評QQ空間中的.原創讀書筆記或讀後感不少於5篇。

六、具體要求

1.所有活動由各部門分工負責，必須在規定時間內完成，同時注意相互之間溝通協作。

2.各級部、班級可以在此方案指導下，制定完善級部和班級長期讀書活動計劃，立足級部和班級實際，獨立開展有特色的讀書活動。

3.各級部依據級部班級在整個活動中的表現及其取得的成績分別評選出2個“書香班級”報學校審覈表彰，獲得“書香班級”者在4月份級部班級考覈中加2分。

4.各級部班級依據班級總人數的10%評選“讀書標兵”，名單必須在班級風采欄展出、納入班級小組評價並報學校頒發證書表彰。“讀書標兵”的評選必須嚴格參考學生在讀書活動中的表現及其取得的成績，以確保樹立讀書活動榜樣。

5.教務處將根據到教師閱覽室閱讀時間和讀書反思質量，評選“教師讀書標兵”10人，同時記入級部和教研組評價。

6.所有各部門要注意保存本次活動的有關資料，活動結束後，立即彙總到學生處存檔。

校園讀書節活動方案4

一、指導思想

以深化課程改革和推動素質教育爲目的，以情勢多樣的讀書活動爲載體，以激起學生讀書愛好和培養讀書習慣、把握讀書方法、培養讀書能力爲重點，濃郁讀書氛圍，引導師生翱翔書海，增強文化底蘊，塑造內涵更豐富、特點更鮮明的校園文化，增進全校師生綜合素養的全面進步。

二、活動目標

通過讀書節活動，讓每個學生暢遊書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養，用瀏覽引領成長，讓學生親近書籍，與好書爲友，養成博學多才的好習慣。讓每位學生愛讀書、會讀書，增進學生個性***發展。

三、活動主題：“和潤書香 樂滿校園”

四、活動口號：“書香潤童年，好書伴成長”

五、活動時間：20xx年10月——2月

六、活動具體步驟：

第一階段：活動策劃（10月中旬）

第二階段：啓動階段（10月下旬）

1、國旗下講話——讀書節啓動儀式

2、宣傳發動， 修建氛圍，做好環境佈置。

（1）班級讀書角的書香文化建立與評比。（全年級參與）

（2）辦一期以讀書爲主題的手抄報，並進行評比。（3到6年級參與）

第三階段：活動階段（11月—1月）

重點展開四項活動：

（一）經典朗誦指導（11月—1月）

加強天天早上讀書課的管理，在活動期間班主任和語文老師對本年段規定的採蜜手冊/書香手冊古詩必背篇目進行瀏覽指導，定期檢查背誦情況。學校將分階段對學生的背誦情況進行檢測。針對一、二年級學生展開“賽讀古詩”活動，評選出“朗誦小能手”。

（二）課外瀏覽管理（11月—1月）

利用中午和課外時間讓學生進行課外瀏覽。班級和學生制定好讀書計劃，並依照其計劃進行課外瀏覽。學生瀏覽要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（採蜜手冊/書香手冊）上。同時展開師生共讀、親子共讀活動。（教師瀏覽上交讀書筆記、隨筆等。）活動展評階段將選取“最好手冊”進行全校展評。

（三）展開“ 小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月-1月）

充分利用課餘時間，對一、二年級進行鉛筆字練習，三、四年級進行鋼筆字練習。每2周進行一次全班書寫活動，每次評選出若干名“寫字達人”，並派出2人蔘加每月月末的校級現場書寫大賽。（每班2名，且每月參與職員不得重複）

（四）展開“書香滿校園”讀書徵文活動（11月-1月）

通過評比展現活動，激起學生的讀書熱情，讓學生把在讀書活動中的所感、所悟寫下來，感受讀書的'魅力、豐富學生的寫作表達能力和大腦的想象力、創造力，搭建學生交換分享的平臺。每月一個固定寫作主題，面向五到六年級徵稿，簡易裝訂成冊，每班一本展評。

第四階段：總結評選表彰（1月底——2月）

1、評比展現各班優秀寫字作品、徵文作品、採蜜手冊/書香手冊，設立書香長廊，利用午休時間進行展評。

2、評選校“讀書小明星”（每班2名）、書香班級（6個），頒發獎狀。

校園讀書節活動方案5

一、指導思想

以區讀書活動方案爲指導，以學生讀書活動爲載體，進一步激發學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，在讀書實踐活動中豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的`思維，陶冶他們的情操。

二、活動目標

1、通過活動，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、使學生藉助讀書節活動這一平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，爲終生學習和發展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級、書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。

三、活動主題：

快樂閱讀、書香校園

四、活動口號：

與書同行，收穫橋小滿園書香

讀好書、習美德、立良行

開卷有益，爲生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經典爲友，爲精神打底；與博覽同行，爲人生奠基。

五、活動時間

20xx年3月——5月

六、宣傳發動

1．校園宣傳：紅領巾小廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書爲主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。

2．班級宣傳：讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要營造一個與讀書節相宜的班級讀書氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）

3．網絡宣傳：在校園網上向全校師生髮出積極參加讀書節的倡議書。利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節的意義和活動內容。

七、組織管理

加大組織管理力度，將讀書活動有機地與重大活動、重大節日、學科教學，特別是與4月23日國際讀書日緊密結合起來，確保讀書節活動順利紮實有序地開展，使讀書活動常抓不懈，持之以恆。學校建立領導組織機構，由學校中層以上班子成員及全體語文教師、班主任教師組成。

組織機構：

總指導：丁道平

具體負責：劉慎蔣義楊春蓮黃億文

組織成員：班主任及語文教師

校園讀書節活動方案6

我們一直在嘗試着，用心靈與書溝通。於是明白，唯有當一個人真正靜下心來，捧書觀賞，纔會感覺到其中的快樂。那是一份難以名狀的愉悅，是在不知不覺中影響我們心靈的無形力量。

用“心”去讀，我們彷彿進入了作者精心構築且綺麗無比的繽紛世界中，看春草叢生、花開花落，望千古江流、羣星閃爍。用“心”讀書，書便在“心”中。書的訴語流淌在我們的思想之中。於是，書的思想得以長存。這便是，書語心空，墨香永存。

《西江讀書》工作室，秉承着“讓更多的人，讀更多的書”的宗旨，衷心希望讀書能成爲大家的一種生活習慣。故在校思想政治理論課教學部老師的領導下，舉辦第五屆讀書節，使全校讀書熱潮更爲持久，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們成長。

一、活動主題: 書語心空，墨香永存

二、活動宗旨:讓更多的`人讀更多的書

三、活動組織單位：

主辦單位:肇慶學院思想政治理論課教學部

策劃承辦單位:《西江讀書》工作室

協辦單位:廣播站、棋藝協會、古箏協會、書法篆刻協會、舞蹈協會、交誼舞協會、粵劇協會、音樂愛好者協會、文學院第四紀劇團、圖書館等

贊助單位：xxx

活動內容及安排： 項目 活動內容 時間 備註 1 開幕式講座 xx年 4月13日 主題：

主講人：

地點：學術報告廳 2 徵文大賽 xx年 ３月20日至４月15日 主題：

《那一刻，讀你清純如水》 3 魅力書香攝影賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題：

（1）書櫃攝影大賽

（2）校園書香一角攝影賽 4 快樂讀書手抄報

製作大賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題：“我心裏有一本書” 5 “琴棋書畫”

文化交流 xx年 4月19日 至4月20日 主校區：紫荊校道 6 電影播放 xx年4月23日 地點：學生活動中心一樓 7 “譜寫年華”

展閱書香 xx年4月25日 至4月26日 主題：“譜寫年華”展閱書香

內容：報紙展、字畫展、

徵文展、手抄報展

地點：圖書館門口 8 “書味趣語”

燈謎競猜 xx年4月25日 至4月26日 地點：紫荊校道 9 閉幕式文藝表演 xx年5月7日 主題：懷香——與書相聚

地點：學生活動中心一樓 活動細則：

一、讀書節開幕式講座：

1.開幕式流程：

①學生代表宣讀倡議書

②主辦單位介紹讀書節活動概況，領導宣佈讀書節開幕

③主講人開始讀書節講座

2.活動地點:肇慶學院圖書館學術報告廳

3.活動時間:xx年4月13日

二、“那一刻,讀你清純如水”徵文大賽

1.比賽時間:xx年3月20日至4月15日

2.獎勵方法:大賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名

（見附錄１）

三、魅力書香攝影大賽（任選一種形式參加）

1.主題一:魅力書櫃攝影

①比賽時間:xx年3月20日至4月15日

②比賽形式:參賽選手拍下經過裝飾的書櫃，以電子圖片的形式參加比賽

③比賽要求:圖片清晰，符合讀書節主題，突出書櫃書香氣及魅力

④獎勵方法:評選出“魅力書櫃書香攝影獎”若干名

2.主題二:校園書香一角攝影

①比賽時間:xx年3月20日至4月15日

②比賽形式:參賽選手拍下校園書香一角，以電子圖片的形式參加比賽

③比賽要求:圖片清晰，符合讀書節主題，突出校園書香氣息

④獎勵方法:評選出“校園書香攝影獎”若干名

3.統一要求：

①圖片大小爲800*600 ②以附件形式發送郵件到，圖片名稱爲學院、班級、姓名、“書櫃”或“校園”以及聯繫方式

四、快樂讀書手抄報製作大賽

1.比賽主題:我心裏有一本書 2.比賽時間:xx年3月20日至4月15日

3.比賽形式:參賽選手以個人或團體（2-5人）爲單位，收集讀書心得、圖片，製作成卡紙參加比賽

4.比賽要求:

①符合讀書節主題，要求內容健康

②統一卡紙排版，並在作品的左上角註明作品名稱、學院、班級、作者以及聯繫方式

5.上交作品時間：

在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分將作品交到外國語大樓234室《西江讀書》工作室

6.獎勵方法:

評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎若干名

五、“琴棋書畫”文化交流

1.活動目的:豐富讀書生活，陶冶同學情操

2.活動內容:邀請學校其他協會，在紫荊校道進行文化交流，現場進行換書借書

3.協辦單位:棋藝協會、古箏協會、書法篆刻協會

4.活動地點:紫荊校道

5.活動時間:xx年4月19至20日

六、電影播放

1.活動目的:通過觀看電影，引導學生積極向上，努力學習

2.活動內容：

①播放以激勵學生積極面對學習，工作和生活，實現自己人生價值爲題材的電影

②進行現場抽獎活動

3.活動時間:xx年4月23日

4.地點:學生活動中心一樓

七、“譜寫年華”展閱書香

1.活動主題:“譜寫年華”展閱書香

2.活動目的:豐富校園文化，陶冶學生審美情操

3.活動內容:

①展出《西江讀書》歷屆以來的報紙、書法篆刻協會珍藏字畫、第五屆讀書節獲獎徵文、獲獎書香圖片以及獲獎手抄報

②現場派發《西江讀書》報紙

4.活動時間:xx年4月25日至4月26日

5.活動地點:圖書館門口

八、“書味趣語”燈謎競猜

1.活動主題:“書味趣語”燈謎競猜

2.活動內容:在校道擺攤，與現場同學進行燈謎競猜，並贈送小件禮品

3.活動時間:xx年4月25日至4月26

4.活動地點:紫荊校道

九、閉幕式文藝表演

1.活動主題:懷香——與書相聚

2.活動目的:豐富學生讀書生活，以節目表演爲途徑傳播文化，增加師生之間的互動交流

3.活動流程:

①請相關領導爲第五屆讀書節徵文大賽、攝影大賽、手抄報大賽的獲獎者頒獎

②進行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、歌唱、樂器表演、魔術等等

③領導宣佈第五屆讀書節圓滿落幕

4.活動時間:xx年5月7日

5.活動地點:學生活動中心一樓

校園讀書節活動方案7

讀書有益於育德、勵志、啓智、明禮。讀書對於全面提高學生的綜合素質，具有十分重要的意義。爲了紮實推進我校第八屆讀書節活動，讓讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，爲人生奠基；引導師生共同讀書，與書爲伴，與經典爲友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂，讓讀書真正成爲孩子實現人生夢想的重要手段，特制定本方案。

一、活動主題

愛讀書、會讀書、讀好書。

二、活動時間

20xx年4月1日——20xx年5月1日。

三、活動內容及安排

第一階段：宣傳啓動階段（4月1日—4月5日）

1、制定第八屆校園讀書節總體活動方案。

2、向全體學生髮出讀書倡議，營造創建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節的序幕。

3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書節讀書推薦目錄。

4、各班設立讀書宣傳欄（板報），營造書香班級。

第二階段：開展實施階段（4月6日—4月25日）

1、各班自行設計本班讀書節方案，開展有特色的讀書活動，並在活動結束時做好總結。

2、各班應充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑑賞”、“讀書評論”等特色活動。

3、開一節“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。

4、各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書櫃豐富起來，並做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。

5、以多種形式組織學生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學生閱讀交流活動（以班級爲單位）。

6、學生撰寫讀書心得，並裝訂成冊。

第三階段：總結表彰（4月26日—5月1日）

1、在三年級開展“我愛背古詩”讀書知識競賽活動。

2、其餘年級開展讀書彙報交流活動（以班爲單位）。

3、各班進行“讀書之星”評比，以班爲單位進行。

4、“優秀讀書筆記本”評比展覽活動（以班爲單位）。

總之，我們將通過讀書節，把讀書活動作爲一項常規工作，常抓不懈，持之以恆，立足長效。不斷豐富活動內容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成爲我們一種生活，讓書香浸潤我們校園。

各年級推薦閱讀書目

一年級：《格林童話》 《安徒生童話》 《舒克和貝拉歷險記》 《洋蔥頭歷險記》《小豬唏哩呼嚕》 《一年級大個子二年級小個子》

二年級：《伊索寓言》 《一千零一夜》 《三毛流浪記》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《親愛的笨笨豬》 《調皮的'日子》 《愛麗斯漫遊奇境》 《小企鵝心靈成長故事》 《小海豚心靈成長故事》 《最著名的中國民間故事》

三年級：《裝在口袋裏的爸爸》《小老虎歷險記》 《阿笨貓全傳》 《大林和小林》《西遊記》 《窗邊的小豆豆》 《我要做好孩子》 《科學王國裏的故事》 《我的野生動物朋友》

四年級：《魯濱遜漂流記》 《格列佛遊記》 《鼴鼠的月亮河》 《湯姆索亞歷險記》 《苦兒流浪記》 《三國演義》 《魔法學校》 《水滸傳》 《稻草人》 《淘氣包馬小跳》系列

五年級：《昆蟲記》 《科學改變人類生活的100個瞬間》《一百個中國孩子的夢》 《快樂王子集》《女生賈梅》《男生賈裏》《青鳥》《智慧背囊》系列

六年級：《愛的教育》 《城南舊事》 《海底兩萬裏》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》 《東周列國志》 《紅樓夢》 《冰心文集》

讀書節期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學生閱讀；此外，各年級進行古詩詞誦讀《小學生必背古詩70首》。

校園讀書節活動方案8

一、指導思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。爲了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園師生讀書節活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的`快樂。

二、活動目的:

1.以讀書活動爲契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。

2.通過讀書節活動，開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦， 真正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！

三、活動時間: 20xx年11月16日至12月29日。

四、活動主題：讓閱讀成爲習慣，使書香充滿校園。

五、活動內容：

1．晨誦時間誦讀經典詩詞精選16則（適合本年級同學誦讀的，教研組內商定統一題目）。

2.結合教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導與交流活動。

3.一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀，全校“親子誦讀”比賽。

六、活動安排：

活動分五個階段，具體安排如下：

第一階段：準備期 （11月13日—15日）

1、各語文教研組商定本年組經典誦讀篇目，各班利用週四、週五晨誦時間，開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經典詩詞。

2、各班主任根據學生的年齡特點，確定本屆讀書節每生至少讀一本有意義的課外書籍，並幫助學生做好閱讀書籍的推薦。

3、每位教師至少讀一本書籍。

第二階段：啓動期(11月16日)

“讓閱讀成爲習慣，使書香充滿校園”讀書節主題啓動儀式，教導處通過專題會議和校園廣播發出讀書倡議，班主任傳達本屆讀書節活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關要求，號召同學們積極行動起來，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氛圍。

第三階段：實施期（11月16日---12月26日）

1、每週四、週五早晨7：50--8:00，爲各班誦經典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。

2. 班主任引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書籍，經常督促評價。

3. 各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩詞，也可以是現代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內容必須積極向上，時間不超過4分鐘。

4、學校在一、三樓走廊和二樓方廳設“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學生閱讀。教導處經常檢查使用率並拍照上傳學校工作羣。更希望在校園的每一個角落都有學生讀書的身影。

5、每節科任課最後10—20分均爲學生讀書時間，任課教師認真組織。

第四階段：展示期（12月27—28日）

1、 低年級每生製作一份書籤

2、 中年級每生寫一篇讀後感

3、 中年級每生根據讀書內容製作一期手抄報（A4紙）

4、 每班舉辦一次以讀書爲主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。

5、每班推薦一組學生和家長參加學校的親子誦讀活動。

6、各班級設立展臺，展示內容可包括：（一、二年：讀書卡、成語配畫、書籤。三、四年：讀書手抄報、讀後感、簡報等。五年：詩配畫，讀書剪報、摘抄精華，讀書筆記等。）展示要實實在在呈現班裏的每個孩子是否背誦達標，班主任要精心設計，力求形式多樣、富有創意，。

7、每班上傳五張讀書活動照片到教導處。

8、每位老師上交一份讀書心得。

9、根據各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級；每班認真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。

第五階段：總結期（12月29日）

公佈各項活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星” “閱讀小明星”、“小書蟲”、“優秀書籤”“優秀讀書手抄報”、“優秀讀後感 ”。

校園讀書節活動方案9

一、指導思想

營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。

二、活動目標

1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成爲學生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的`讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

三、活動措施

1.加強組織

學校有閱讀組織，校長要親自負主要責任;班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

2.營造氛圍

學校加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。

3.落實活動

(1)建設班級圖書角。各班要建設自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入櫃)。

(2)保證閱讀時間。學校要固定讀書時間，一般爲：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

(3)明確閱讀要求。對於學生：低年級——學生讀後把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;年級——摘抄精美詞句;高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)

要求教師做到：一是和作業佈置結合起來，不加重學生課業負擔;二是有佈置有檢查，每週至少批閱學生讀書筆記一次。

(4)開展閱讀活動。

①設立“校園讀書月”。學校將三月旬至四月旬設爲“校園讀書月”，讀書月明確的閱讀主題。

②開好“班級讀書會”。各班每週或間周開一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閱讀收穫。

③開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

同時，學校發揮紅領巾電視臺、廣播臺和校園網的作用，開辦好書介紹、讀書心得、每週一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經典。

4.落實評價。

(1)學生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。

(2)學校進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

四、時間安排

“書香校園”創建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年xx月初，爲發動、準備階段。

主要任務是：制定公佈方案、計劃，初步改變校園環境，學校利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長髮出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：20xx年xx月——20xx年xx月，爲重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。

第三階段：20xx年xx月，爲總結、評估階段。

主要任務是：學校組織的相關展示、評比、總結和評估活動。

五、活動要求

1.加強領導。各班要把讀書活動作爲推進校園文化建設、促進學生全面發展、促進班級特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織，成立專門的“創建書香班級”活動組織小組，爲活動提供各方面的保障。

2.規範管理。學校把此活動納入班級常規工作進行管理。班級要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果彙報等，做好檔案管理工作。

3.確保落實。各班要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”爲原則，全員參與，以班爲主，廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

六、組織機構

組長：

副組長：

成員：

校園讀書節活動方案10

一、指導思想

全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，全面實施素質教育，引導廣大師生多讀書，讀好書，進一步培養學生良好的閱讀興趣和習慣，展示讀書成果，形成濃厚的讀書氛圍；切實提高學生的人文素養，逐步提高閱讀鑑賞、習作和口語交際的能力；深入推進我校書香校園建設工程，全力打造我校書香校園特色。根據臨淄區第六屆讀書節活動方案，組織開展我校第二屆校園讀書節活動。

二、活動目標

通過讀書節活動，激發師生的讀書興趣，養成博覽羣書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書，促進學生個性和諧發展。鼓勵每一位教師率先垂範，使讀書成爲自身發展的需要和健康的生活方式，從而提高自身的人文素養。

三、活動時間

9月28日—10月27日

四、活動主題

好習慣 好人生

五、主要活動

時間 主要活動安排 責任人 9月26日 制定第二屆校園讀書節活動方案 教科室 9月27——29日 英語話劇比賽 教科室

英語教研組 9月30日 制定國慶節讀書活動計劃 語文教研組

英語教研組 10月1日——10月7日 假日閱讀活動：“歡樂國慶”手抄報、“快樂英語”英文手抄報、“科學探祕”手抄報，“讀書改變了我”徵文比賽 語文教研組

英語教研組 10月8日——10月16日 經典誦讀會

國慶節閱讀成果評選

組織參加區級普通話比賽、現場讀寫比賽

古詩誦讀過關活動 教科室

語文教研組

英語教研組 10月17——10月26日 組織參加英語教師口語閱讀能力比賽、英語話劇比賽、籌備讀書節成果展示會

教師讀書論壇——我喜歡的一本書 教科室

語文教研組

英語教研組 10月27日 讀書節總結表彰暨讀書成果展示會 教科室 六、活動要求

1、落實好“晨誦——演講——晚讀”。良好的閱讀習慣很重要。學校要努力營造一種閱讀氛圍，千方百計讓學生養成良好的誦讀習慣。具體做到：

晨誦：每天晨誦時間，語文、英語老師要組織好學生有計劃地開展誦讀活動，特別注重培養學生良好的誦讀習慣：聲音洪亮，吐字清晰，抑揚頓挫，聲情並茂。從而達到積累豐富、怡情怡性的目的。

演講：每天“風采展示”時間，學生輪流進行“勵志演講”和“英語風采”展示活動，以此激勵學生自覺讀書，鍛鍊學生的勇氣，提高口語表達能力。

晚讀：每天晚讀時間，學生進行自主語文課外閱讀或英文閱讀活動，適當記讀書筆記。

以上三項活動均由教務處組織檢查評比，評比結果納入班級考覈，作爲評選學風建設先進班級的重要依據。

2、用好閱讀教材。充分利用我區書香校園建設工程的成果《1+1+1愛上閱讀》和我校校本課程《閱讀無限》、《英語快樂閱讀》等書籍，加強閱讀指導和閱讀評價，上好閱讀課，把學生常態閱讀落到實處。

3、搞好星級評價，落實周月季讀書計劃。用好學校印發的《詩意棲居》，實行班級周查和學校月查制度，抓好過程性評價，評價結果納入學生學業成績和學校對老師的`評價中。每位學生根據《詩意棲居》的要求，開展常規誦讀活動；利用晚讀時間，認真做讀書札記，每週至少寫兩篇，語文老師每週至少檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

4、積極開展教師讀書活動。實施教師根據自身需要，自主購書閱讀的辦法，每人至少讀一本教育教學書籍。充分發揮“二中論壇”的作用，通過閱讀教育名著，交流讀書心得，提升自身理論素養和業務水平，不斷積累讀書方法，以指導學生讀書。

七、保障措施

1、齊抓共管。各級部主任、班主任、任課教師都要高度重視書香校園建設，形成齊抓共管的良好局面，將讀書節活動方案落到實處。各班積極開展富有特色的讀書活動，並做好相關資料的收集、整理工作，及時上交各項活動材料。

2、營造氛圍。加強校園書香文化建設，在校園懸掛讀書節標語，各級部教室、辦公室後門玻璃要粘貼與讀書有關的宣傳語，進一步創設校園書香氛圍。

3、班級推進。要大力實施“全員參與，班級推進”策略，積極開展以創建“書香班級”、“讀書明星”爲主題的班會活動，通過分組討論、小組發言等形式集體制訂行之有效的活動方案，並認真實施。提倡在抓好主要活動的同時，形成班級及學生個性讀書特色。

4、圖書漂流。級部閱覽室、班級圖書角要結合實際制定借書制度、閱覽制度，建立開放式的書櫃，爲學生讀書創造良好條件。進一步充實、更新班級圖書角（圖書角藏書一般不少於人均4本），實現好書資源共享。班級之間可建立“好書空間站”，舉行“好書換着讀”活動，實現好書資源共享。

5、網絡閱讀。充分利用電子白板、臨淄教育信息網、網上圖書館等資源，開展網上讀書、交流活動。建立班級或個人博客，開展形式多樣的讀書交流會。

6、組織參賽。及早着手，組織師生參加普通話比賽、現場讀寫大賽、英語話劇比賽、英語教師口語比賽等區級活動，爭創佳績。

7、評價激勵。認真落實閱讀星級學分評價制度，建立健全學生閱讀星級學分評價檔案。各班讀書節活動開展情況將納入期末班級考覈。內容包括：①區級各項比賽成績。②校級各項讀書活動評比成績。③班級書香特色活動。

校園讀書節活動方案11

讀書有益於育德、勵志、啓智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。讀書是終生的事情，讀書應重在平時，讓讀書成爲習慣已是建設學習型社會、學習型校園的`時代要求。讀書對於全面落實素質教育，加強特殊學生的思想道德建設，提高我校教育教學質量，培養教師和學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。經研究，決定於20xx年3月29日至4月30日舉辦霞浦宏翔高級中學首屆讀書節，現將有關事項通知如下:

一、活動目標

爲了豐富學生課餘生活，進一步推進書香校園建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發全校師生讀書的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，促進教師專業發展和學生健康和諧發展，建構有特色的校園文化和理想的成長文化生態。

二、活動主題

今年讀書節的活動主題爲讓讀書成爲習慣。

三、活動時間

20xx年3月29日-4月30日

四、活動領導小組及成員

組長:徐定軍

副組長:張平生

成員:方永興朱向陽黃新歐陽天濤馬豔峯陳榕黃建軍董希瀚盧麗榕徐建淋

五、活動安排

第一階段:籌備策劃階段(3月21日-3月27日)

1、教務處根據學校當前總體情況，制定讀書節活動方案。

2、教務處、團委、語文組、英語組蒐集相關活動資料。

3、讀書節活動內容研討

第二階段:宣傳啓動階段(3月28日-3月29日)

1、掛出橫幅，營造氛圍(3月28日)

(1)書籍點亮人生，書香洋溢校園

--福建霞浦宏翔高級中學首屆讀書節

(2)沐浴書香，潤澤人生

(3)讓讀書成爲習慣

2、讀書節活動啓動儀式(時間:3月29日早升旗儀式後;地點:操場;朱向陽主持)

下面進行我校第一屆讀書節啓動儀式:

張校長致辭:首屆讀書節活動並宣佈讀書節開幕。

第三階段:組織實施階段(3月29日-4月30日)

1、學生好書引領我成長現場作文競賽

2、辯論賽

3、英語現場演講比賽

4、朗誦比賽

5、政史地知識競賽

6、文學名著閱讀競賽

第四階段:評比表彰階段

教務處總結比賽情況，彙總各項比賽成績，對各項比賽優勝學生及指導教師給予獎勵。

校園讀書節活動方案12

爲配合學校學風建設工作的開展，進一步豐富校園化生活，營造健康高雅的校園化環境，由黨委宣傳部、團委共同舉辦以“閱讀鑄就信仰，書香澄淨心靈”爲主題的校園讀書節系列活動。現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，以先進化爲導向，培養學生積極向上、青春昂揚的世界觀，引導廣大學子愛讀書、會讀書、讀好書，打造書香校園，促進學生間的學交流。

二、活動目的

讀書活動旨在引導學生多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，接受化薰陶，陶冶性情，豐富人精神，提高學生素養，營造濃厚的校園化氛圍，促進校風建設和學風建設。

通過讀書活動，引導學生樹立遠大理想，形成爲中華民族的偉大復興不懈奮鬥的堅強信念，實現人生價值，創造人生輝煌。

三、活動內容

1、“乍見之歡此間少年”徵大賽

活動時間：20xx年6月

活動內容：參賽者可以圍繞對大學生活的感悟、緬懷或展望，分享自己的大學故事，讓光輝的歲月，在炙熱的筆下熠熠發光。參賽作品經校級評選後選送參加錦州高校青年學交流大賽。

2、“徜徉書海充盈心靈”讀書沙龍活動

活動時間：20xx年6月

活動內容：由學校墨韻學社組織系列讀書沙龍，分享讀書心得，傳遞閱讀的快樂。讓學生們用輕鬆活潑的方式分享交流自己的'讀書心得與感悟，在分享中產生思想的碰撞，在交流中形成思維的火花。

、“捐一份書香留一片深情”學子捐書助學行動

活動時間：20xx年6月

活動內容：分別在至誠公寓、友善公寓、友誼公寓設立受贈站點，組織學生自願捐獻近五年出版的適宜青少年閱讀的圖書，經集中收集整理後，捐贈給農村偏遠中小學，讓書香傳遞，讓愛心延續。

4、“大美錦州青春添彩”錦州本土作家作品朗誦會

活動時間：20xx年6月

活動內容：選派學生參加錦州市本土作家作品朗誦會，通過誦讀本土作家創作的與錦州有關的作品，引導學生了解錦州、熱愛錦州，積極投身遼西區域性中心城市建設，凝聚起錦州振興發展的青春力量。

四、活動對象

全體在校生

五、活動組織單位

本次活動由黨委宣傳部、團委聯合主辦。

校園讀書節活動方案13

一、活動目的：

閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質，書中有寶貝就看我們怎樣去發掘。人一生離不開閱讀，一個國家一個民族要自立於世界之林離不開閱讀，社會要科學地發展離不開閱讀，關心國家的未來仍至人類的未來就必須關注閱讀。好的書籍是人類最貴重的珍寶。爲了努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操，爲學生個性的和諧發展積澱深厚的文化內涵。同時可增加學生的知識技能，提高文化素質，進而更把讀書變爲每個學生今後的自覺行爲，特制訂本活動方案：

二、活動主題：

青春書爲伴；讓書香伴隨梅香；讓名家走進心靈；“與書籍結伴而行”

三、活動標語：

“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”

“讀經典的書，就開闊了精神的視野。

讀流行的書，就走在了時代的前列。

讀實用的書，就架設了生活的橋樑。”

領導小組成員：XXXXXX。

成員：全體班主任。

活動時間：xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整個寒假。

參加對象：高一、高二、高三全體學生。

四、活動流程：

第一階段組織發動：

xxxx年1月1日至5日

各班利用班團活動等時間組織好本次活動的發動工作，要向學生說明本次寒假讀書活動的必要性及重要性，闡明舉辦讀書活動的目的意義以及帶來的深遠影響。列舉名人名言和他們的讀書方法，適當介紹他們的成功經驗。努力打造書香氛圍，爭創書香班級。

第二階段選書薦書：

xxxx年1月6日至10日

各班充分利用各種資源，自選或互薦新書。要切合每位學生的實際情況挑選一本最適合自己的書籍。特別說明的是對學生幫助不大的、無用的甚至有害的書籍不要挑選，嚴禁閱讀宣揚迷信、黃色、遊戲等不健康的`書目。學生可以挑選名著類、文學類、中外小說類；社會科學類中的軍事、文化、科學、教育、體育、歷史、地理；自然科學類中的生物科學、醫藥衛生、農業、工業技術、交通、航天航空、環境科學等。原則上高三學生以教學類爲主，高一、高二書籍種類不限，但仍主要以上面給出的大綱爲準。

第三階段購書買書：

假期中

各班在期末大考結束後統計好學生購書計劃，此處由班主任把關負責，去除不適合學生的書籍，然後由學生在假期中自己購買。購買時請注意儘量做到買正規出版社出版的書，最好進新華書店購買，書店中新書品種多、質量好，不要網購。儘量購買一級出版社出版的書。

第四階段撰寫讀後感：

假期中

學生購書後在假期中完成閱讀，並在書籍裏面附上推薦本書籍的理由及讀後感，在最後寫上某某屆某某班學生姓名，以上均爲電腦打印稿，再用二面膠把讀後感粘合在書籍的第三頁適當位置；讀後感錄入電腦，作爲電子文檔，開學後上交。部份作爲來年春天的省級讀書活動推薦文稿。

第五階段收書、報銷：

開學後

由各班主任老師把假期中的學生新購書及粘好的讀後感收上來，上交到圖書館進行入庫。然後各班彙總發票，由各班直接到會計處報銷。

五、獎項設置：

設置個人獎、團體獎若干，經評比後在校園網上公佈，給予適當的獎勵。

校園讀書節活動方案14

一、活動主題：

四月書香滿校園，心靈觀察世界窗

二、活動簡介：

每年的xx月23日，爲“世界讀書日”。爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

1、開啓學校第一屆“大學生讀書節”，讓更多的人瞭解“世界讀書日”

2、提高大學生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。

3、在成長中學習，在學習中成長

4、推進學風建設，營造學習氛圍。

5、豐富大家的'課餘時間，培養積極向上的生活態度。

四、活動主辦方：

團委學生會

五、活動策劃承辦方：

團委學生會學習部

六、活動時間與地點：

時間：20xx年xx月22—23日

地點：食堂前空地

七、活動對象：

全校師生

八、活動總負責人：

xx

九、活動內容：

（一）Love&Care·愛心捐書

1、活動意義：

幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。

同時，也使我們成爲有愛心有責任感的人。

2、活動形式：

1）按照同學們自願的原則，在全校進行募捐。

2）募捐的物資爲書籍。主要範圍爲：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。（注：如

願意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝願的話，畫上笑臉標識）。

3）所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。

（二）舊書互換——以書會友

1、活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結束後我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區，奉獻我們的愛心。

2、活動形式：

1）、按照同學們自願的原則，在全校進行捐贈。

2）、在捐贈的書籍封面可以註明自己的微信帳號或QQ帳號，以書會友。

3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

校園讀書節活動方案15

一、指導思想：

爲進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進和諧校園建設；同時也爲了展現學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽羣書，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。

二、活動主題：書香滿校園，悅讀伴成長

三、宣傳口號：

1、書籍是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、人不但要有知識，更要有文化。

三、活動時間：20xx年10月

四、活動對象：全體學生、家長及教師

五、階段與要求：

第一階段：宣傳、啓動階段。（10月初）

l開展一次國旗下講話、宣傳讀書節活動的目的.、要求，營造濃郁的讀書氛圍。

l建設和完善班級圖書角，爲圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動，充實班級圖書角中書本的數量，並各班要結合小崗位建設，安排專人負責借閱。

l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。

l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，爲孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。

第二階段：活動實施階段。（10月上中旬）

l語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。

l美術教師利用美術課開展自制書籤指導，並組織學生參加比賽。

l班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學生在全班介紹課外閱讀內容。（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，並要求聽者作適當的評價。）

l組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展徵文活動。（三——五年級）

l參加區教師朗誦比賽。

l分年級開展閱讀積累活動，並請家長予以點評。

一年級：與“字寶寶”交朋友

二年級：讀成語故事，探中華文明

三年級：閱讀名言，智慧人生

四、五年級：快樂閱讀，好書推薦

第三階段：總結評比。（10月下旬）

l“書香班級”評比。

l“讀書積極分子”評比。